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该课程为在数字化组织运作的管理人员发展先进的分析和数据驱动决策能力。它整合了商业分析,数据科学,人工智能和战略管理,使毕业生能够将数据转化为可操作的商业见解。该课程符合全球MBA的核心原则,同时在分析和数字转换方面提供专家深度。该学位由西班牙加泰罗尼亚中央大学(Uvic-UCC),西班牙和Abertay大学C3S商学院颁发

为满足对商业知识和技能的需求,作为技术工程学位的提高,具有工程能力和承担管理责任能力的学生可以完成一项方案,从而获得工程学士和工商管理硕士(MBA)。攻读工程管理学士和MBA都需要5年的全职学习。选择课程的学生在进入商业研究生院之前,必须完成必修普通商科的学士学位

当今的商界领袖面临着前所未有的挑战，包括经济不确定性、技术变革和不断变化的国际市场。全球 MBA 课程帮助学生做好应对这些挑战并在日益互联的世界中取得成功的准备。 MBA 课程专为寻求加速职业发展的雄心勃勃的专业人士和毕业生而设计，重点关注全球挑战、数字化转型和负责任的领导力。学生探索组织如何在国际市场上运作，研究人工智能和区块链等新兴技术的影响，并了解企业如何应对全球范围内的道德和经济挑战。通过实践学习、国际讲师的专家教学和现场咨询项目，学生培养领导组织应对复杂性和变革所需的信心和技能。全球 MBA 课程为培养高级商业和领导技能提供了灵活实用的途径。学生学习一系列 30 学分的模块，在将所学知识应用到现场咨询项目之前，构建管理关键领域的知识和技能

计划描述 医疗保健领域需要能够设计和提供创新且实用的解决方案的领导者。管理学 MBA/社区健康实践公共卫生硕士 (MBA/MPH) 联合学位课程将培养学生作为公共卫生专业人员的管理智慧和专业知识。学生将获得财务和运营方面的技能，以及对组织和社区层面的疾病预防和健康促进的深入了解。 MBA/MPH 联合学位课程专为那些在社区/人口健康领域工作或计划从事管理、执行或咨询职位的积极进取的学生而设计。学生将在短短三年的全日制课程内，从人文与社会科学学院和国际知名的凯尔施塔特商学院获得公共卫生和商业这两个高度互补的领域的高级学位。晚上在卢普校区提供课程。最后一年完成的实习将需要一些白天的时间

在本科一级,法学院的民法科仅提供法语课程:法律文学、法律文学和国际发展与全球化BSocSc荣誉、加拿大法律方案和法律-MBA课程。工商管理硕士以英文和法文提供。以英文和法文提供国家方案、普通法律证书和未成年人法律证书

泰尔费尔管理学院为从学术和专业角度攻读医疗保健管理研究生提供了杰出的环境。除了卫生管理硕士(MHA)之外,Telfer管理学院还在研究生一级提供工商管理硕士(MBA),管理科学硕士和卫生系统科学硕士,以及与法学院和工程学院的一些联合课程。这些方案受渥太华大学现行一般条例的制约。卫生管理硕士课程与其他院系,包括卫生科学学院和医学院有密切联系,以确保与卫生服务管理临床实践的相关性。卫生管理硕士方案还与医院、长期护理机构、社区保健机构、精神病院、联邦和省政府、国际、国家和省保健组织建立了密切联系,以确保课程的相关性和优秀程度

在本科一级,法学院的民法科仅提供法语课程:法律文学、法律文学和国际发展与全球化BSocSc荣誉、加拿大法律方案和法律-MBA课程。工商管理硕士以英文和法文提供。以英文和法文提供国家方案、普通法律证书和未成年人法律证书

UCAM 西班牙体育大学开发了一项研究生课程,旨在对学生进行体育管理方面的培训,并让他们从全球角度看待这一部门不断变化的变化和增长。它得到了西班牙奥林匹克委员会的认可,以培养继续教育硕士MBA体育管理以及全国范围内相关的公共和私人实体。由于体育部门在过去十年中取得了巨大进展,因此需要培训各个领域的专业人员。体育管理是需要给予更多考虑的知识领域之一,因为它涉及有效和高效地管理体育的每一个组织和协调方面。说明: 这个方案属于继续教育的范畴——这种形式在全欧洲非常受欢迎和普遍确立。这些课程旨在让学生在特定领域有重点、有深度和高度专门的知识,往往采取强有力的务实和面向工业的做法。对于想在一个特殊领域深化其专业知识而不必追求学术或研究轨道的学生来说,这些课程是极好的选择。请注意, " 所有权 " 方案不提供攻读博士学位的机会,也不提供备用选择

信息技术硕士主修计算机和联网,提高计算机网络的设计、管理和维护方面的技能和知识,并利用先进技术发展技术技能。该课程强调工作一体化的学习,通过实际项目和增加毕业生就业能力的实习选择,发展就业技能。学生可以独立完成信息技术硕士授予,也可以与工商管理硕士(MBA)合并为联合学位

课程描述 在房地产理学硕士（MS）课程中，学生将通过涵盖房地产、营销、法律、公共政策、地理和经济学课程的多学科课程学习房地产投资分析和金融的概念和实践。无论学生是房地产领域的专业人士，希望进一步提高自己在该行业的知识和技能，还是正在寻求从其他领域过渡到房地产领域，该学位都将为他们提供坚实的基础，为他们成为房地产行业的领导者做好准备。房地产硕士课程专为拥有学士学位、已获得或正在获得 MBA 学位的学生而设计

硕士预科课程为学生参加研究生课程提供了极好的机会。在学习结束时,学生将获得英语能力和学习技能,从而在7级硕士课程中取得成功。它也适合学生改变学习方向。切斯特MBA为学生提供了建立自己的全球网络的机会,测试他们的创造力,挑战他们的看法,并培养负责任的管理技能,促进国际企业的成功。专业项目MSc是学生获得所需经验的机会,通过解决真正的全球性商业挑战,展示其学习的实际应用,以突出的成绩毕业于雇主,并有所作为。通过反思他们的经验和获得的提高的技能,为未来做好准备

人工智能工商管理硕士与西班牙圣安东尼奥·德穆尔西亚天主教大学合作提供具有前瞻性的研究生教育,将学术成就与尖端技术洞察力结合。该课程旨在使专业人员掌握必要的知识和技能,以领导日益数字化和数据驱动的全球经济。这项MBA超越了传统的商业教育,将对新兴技术的兴趣转化为战略领导能力。它弥合了复杂的人工智能系统与现实世界公司管理之间的差距,使毕业生能够了解人工智能的技术基础及其在商业背景下的实际应用。该课程使个人做好准备,领导AI驱动的转型,监督负责任的技术整合,或发展由智能系统带动的创新企业。由于特别强调AI的基本原理,毕业生被定位为技术团队与行政领导之间的重要中介。它们能够将复杂的数据和算法转化为可操作的业务战略,使它们在从事数字转换的组织中拥有宝贵的资产。职业途径包括诸如AI项目经理(专业人员领导跨功能团队提供AI解决方案)和首席数字官(首席数字官)等角色,负责塑造一个组织的长期技术愿景。机会还扩展到诸如AI道德和合规干事(确保负责任地合法使用技术)和商业情报领导(利用预测分析来指导战略决策)等职位

研究生国际直接课程：研究生直接课程专为完全满足学术和英语语言要求的国际学生而设计，可直接入读学位课程。它专注于学术、文化和专业发展，以便他们能够在课程作业中脱颖而出，并为成功的未来做好准备。代顿大学的 MBA 课程旨在帮助商界最优秀的人变得更好。学生获得的商业理论、实践技能和新的人际网络将使他们做好准备，在竞争激烈的国际市场中脱颖而出。可用浓度

硕士预科课程为学生参加研究生课程提供了极好的机会。在学习结束时,学生将获得英语能力和学习技能,从而在7级硕士课程中取得成功。它也适合学生改变学习方向。切斯特MBA为学生提供了建立自己的全球网络的机会,测试他们的创造力,挑战他们的看法,并培养负责任的管理技能,促进国际企业的成功。与切斯特一起学习,可以让学生根据自己的职业要求调整MBA,并使用广泛的模块,同时与来自世界各地有不同学生群体的同行建立全球专业网络

方案说明 在一个富有挑战性和复杂性的经济环境中,对具有应对各种规模组织面临的困难挑战的必要技能、理解和敏锐思维、创业和负责任的企业领导者的需求日益增加。Teesside大学的MBA旨在发展和增强学生管理这一需求的战略领导技能。学生探讨一些专题,这些专题将增进他们对关键概念的了解,并有机会直接应用技能来增加工作场所的价值,或者,对于与我们一起全职学习的学生来说,通过与Teesside的合作伙伴合作开展实时项目来增加价值,为组织作出贡献,促进自身的发展。通过学习这一MBA,学生不仅获得国际知名资格,还将发展创业和领导技能,以便在工作场所立即产生影响。如果学生希望通过在战略层面发挥领导作用,为他们的组织和社会作出更大贡献,这就是他们要学习的课程

商业信息技术理学硕士帮助学生满足当今企业、医疗机构和政府机构对了解商业和技术核心原则的个人的需求。其中许多人担任信息技术 (IT) 部门和职能业务部门之间的联络人。其他人在依赖信息并严重依赖信息技术的部门内工作。该计划为那些有兴趣通过项目管理或 IT 管理职位推动职业发展的人提供坚实的基础。该项目在计算机与数字媒体学院 (CDM) 和凯尔施塔特商学院 (KGSB) 均设有课程，是一次独特的教育体验。它与 MBA 不同，因为它包含技术基础；但它与信息技术硕士不同，因为它包含商业视角。通过结合两个领域的优点，该计划满足了当今对了解行业管理和 IT 核心原理的专业人士的需求

课程描述 西部大学的商业航空管理 (CAM) 课程是航空职业生涯的垫脚石。 CAM 学生毕业时将获得管理和组织研究 (BMOS) 学士学位，并学习航空管理专业课程。在加拿大，此类航空教育仅在西方大学提供。 CAM 项目是为了应对不断变化的加拿大航空业而开发的，该行业越来越需要大学学位。无论是追求飞行员、经理还是其他职业生涯；航空业重视通过大学教育获得的技能。对于 CAM 项目的毕业生来说，天空是无限的，因为许多人选择开始他们的职业生涯，还有许多人决定接受高等教育。 CAM 校友成功完成了法学院和 MBA 课程，以拓宽他们的专业视野。当今的航空业提供了许多具有挑战性的职业机会。随着航空运输系统的日益复杂化以及飞行员角色的变化，航空公司正在寻找拥有学术知识和航空技能最佳组合的员工。在 CAM 项目中，学生可以选择将四年制学士学位与专业飞行员飞行培训相结合。获得飞行选项毕业的 CAM 学生将获得管理和组织研究学士学位以及加拿大交通部批准的具有多引擎和仪表等级的综合商业飞行员执照 (ICPL)。这些证书允许一个人担任专业飞行员，同时能够承担地面和空中的管理职责。此外，由于飞行员必须持有有效的医疗证书，如果不幸发生不可预见的医疗问题，BMOS 学位允许学生追求航空管理方面的专业职位（这不是大学水平飞行员课程的选择）

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。为了满足对商业知识和技能的需求，作为技术工程学位的增强，具有工程能力和承担管理职责能力的学生可以完成一个课程，获得工程学科之一的理学学士学位和工商管理硕士学位（MBA）。获得工程管理学士学位和 MBA 需要五年的全日制学习。选择该课程的学生必须完成学士学位并辅修所需的普通商务，然后才能进入商学院研究生院

商业学士(Hons)是为期三年的全时课程,提供灵活的课程,包括共同的一年级课程,然后在以后几年专门化,最后是最终的顶点项目。跨学科课程为国内和国际学生提供核心商业知识、流程、战略和可转让技能,以创造有活力的商业环境,使他们为管理角色做好准备,或在DBS(包括各种MSc方案和MBA)进行进一步9级研究。该课程针对的是国内和国际学生,他们寻求关键商业理论、概念和业务流程、战略和技能的基础。该课程确保学生获得综合、平衡和动态的商业教育,以便能够发展商业知识,包括以前获得的知识和经验。毕业生有资格在某一业务领域担任初级管理职务或更高一级行政职务,以补充他们以往的经验和学习。全日制方案有9个专门途径:一般业务、人力资源管理、法律、管理、项目管理、心理学、全球业务、供应链管理和信息系统。方案完成后,毕业生将能够有效展示以下特征:

在一个富有挑战性和复杂性的经济环境中,对具有应对各种规模组织面临的困难挑战的必要技能、理解和敏锐思维、创业和负责任的企业领导者的需求日益增加。Teesside大学的MBA旨在发展和增强学生管理这一需求的战略领导技能。学生探讨一些专题,这些专题将增进他们对关键概念的了解,并有机会直接应用技能来增加工作场所的价值,或者,对于与我们一起全职学习的学生来说,通过与Teesside的合作伙伴合作开展实时项目来增加价值,为组织作出贡献,促进自身的发展。通过学习这一MBA,学生不仅获得国际知名资格,还将发展创业和领导技能,以便在工作场所立即产生影响。如果学生希望通过在战略层面发挥领导作用,为他们的组织和社会作出更大贡献,这就是他们要学习的课程。这一特别的MBA使学生能够发展就业技能并获得英国的经验,以进一步提高他们的就业能力

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。为满足对商业知识和技能的需求,作为技术工程学位的提高,具有工程能力和承担管理责任能力的学生可以完成一项方案,从而获得工程学士和工商管理硕士(MBA)。攻读工程管理学士和MBA都需要5年的全职学习。选择课程的学生在进入商业研究生院之前,必须完成必修普通商科的学士学位

对于那些希望在零售、媒体、保健、电信、房地产、石油和天然气以及能源等许多部门从事咨询或一般管理职业的人来说,课程是理想的。学生将获得成为活跃企业经理的技能,并在世界上任何地方的多文化团队中有效工作。学生将把自己的知识应用于实际的商业情况,包括一个有实际业务的咨询项目。此外,还有机会在项目管理、营销和创业等各种商业学科中开展专业活动,以更具竞争力的方式推销自己。该课程由MBA协会和欧洲管理发展基金会认可。获得二号亲王资格的机会。有可能参加前往外国商学院为期一周的学习访问,在那里学生将会见学习类似课程的学生,并对当地公司进行访问

课程描述 西部大学的商业航空管理 (CAM) 课程是航空职业生涯的垫脚石。 CAM 学生毕业时将获得管理和组织研究 (BMOS) 学士学位，并学习航空管理专业课程。在加拿大，此类航空教育仅在西方大学提供。 CAM 项目是为了应对不断变化的加拿大航空业而开发的，该行业越来越需要大学学位。无论是追求飞行员、经理还是其他职业生涯；航空业重视通过大学教育获得的技能。对于 CAM 项目的毕业生来说，天空是无限的，因为许多人选择开始他们的职业生涯，还有许多人决定接受高等教育。 CAM 校友成功完成了法学院和 MBA 课程，以拓宽他们的专业视野。当今的航空业提供了许多具有挑战性的职业机会。随着航空运输系统的日益复杂化以及飞行员角色的变化，航空公司正在寻找拥有学术知识和航空技能最佳组合的员工。在 CAM 项目中，学生可以选择将四年制学士学位与专业飞行员飞行培训相结合。获得飞行选项毕业的 CAM 学生将获得管理和组织研究学士学位以及加拿大交通部批准的具有多引擎和仪表等级的综合商业飞行员执照 (ICPL)。这些证书允许一个人担任专业飞行员，同时能够承担地面和空中的管理职责。此外，由于飞行员必须持有有效的医疗证书，如果不幸发生不可预见的医疗问题，BMOS 学位允许学生追求航空管理方面的专业职位（这不是大学水平飞行员课程的选择）

硕士预科课程为学生参加研究生课程提供了极好的机会。在学习结束时,学生将获得英语能力和学习技能,从而在7级硕士课程中取得成功。它也适合学生改变学习方向。切斯特MBA为学生提供了建立自己的全球网络的机会,测试他们的创造力,挑战他们的看法,并培养负责任的管理技能,促进国际企业的成功。职业实习MSc是学生职业生涯的双赢,让他们有机会获得真正的经验,在工作场所应用其尖端技能,并突出未来雇主