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"综合神经科学研究科学硕士"(英語:The Master of Science by Research of Intographic Neuroscience)是一个涵盖现代神经科学各个层次的一年制全时研究计划,它成为培养学生获得博士学位的理想计划。爱丁堡大学包括分子,细胞,系统,再生,认知,临床和计算神经科学。它们也允许学生从一开始就选择自己的专业,使他们能够围绕自己的兴趣和职业目标塑造自己的学习

Essex MRes Accountry大学是为那些希望进入研究和/或学术领域的人设计的。这是希望取得博士学位等博士学位的学生的理想的第一步。埃塞克斯使学生掌握技能和知识,了解会计理论和技术的深度和广度,并在社会科学背景下应用这些理论和技术。课程内容是对经济和社会研究理事会(ESRC)规定的研究培训要求的直接回应,并提出改进建议。学生加深对会计的思考,在不断变化的社会背景下,对会计不断变化的作用和观念形成更广泛的理解。学生掌握和了解:研究技能,包括数量和质量;支持不同研究方法的理论立场;如何设计研究建议,包括研究问题和假设的构建;发起和管理研究项目。学生在埃塞克斯商学院学习,以研究质量排名英国第25位。此外,75%的研究被视为世界领先或国际优秀

硕士课程是为希望发展和丰富自己在具体教育领域的知识和做法并渴望担任领导职务的学生设计的。医学博士的学生在该课程的12个方面之一注册,使他们有机会进一步认识教育理论和研究、当代问题、实践以及其专业范围内的政策问题。所有学生还参加一个共同研究单元。M.Ed.方案是一个模块化方案,未来的申请人可以在两三年内选择全时或非全时学习。全职项目需要12个月。课程是给谁的

硕士课程是为希望发展和丰富自己在具体教育领域的知识和做法并渴望担任领导职务的学生设计的。医学博士的学生在该课程的12个方面之一注册,使他们有机会进一步认识教育理论和研究、当代问题、实践以及其专业范围内的政策问题。所有学生还参加一个共同研究单元。M.Ed.方案是一个模块化方案,未来的申请人可以在两三年内选择全时或非全时学习。全职项目需要12个月。该课程适合包括教师在内的教育专业人员和相关领域的个人。历史、哲学、心理学、行政、语言、数学或科学等领域的毕业生,如果希望将其特定的能力领域与教育实践联系起来,也将受到考虑

哲学硕士——管理计划支持研究生产生和诠释新知识,最终形成了他们的论文。教学内容旨在向博士研究生全面了解当代社会科学研究中使用的广泛技术。跨学科重点 - 该课程鼓励在各学科之间开展协作,提高研究质量和在现实世界商业环境中的适用性。卓越研究 -- -- 从大力强调卓越研究中受益,辅以世界一流的教师和尖端设施。量身定做的学习经验——定制学生的研究项目,以配合个人兴趣和职业目标,培育独特的学术旅程

这一以研究为重点的学位提供老年研究的高级培训,涉及社会学、政策和保健。它包括定量和定性研究方法,为学生在老龄和卫生部门的博士研究或研究角色做准备

方案说明 教育与研究部 民意调查研究部。艺术部(Avec Thèse)、科学部(Avec Thèse)和博士学位部。科学、社会及政治的多学科方案。博士学位课程。经济、司法、政治、科学、环境、应用和政策等各方面的鉴定和适应能力考试方案的目标

2000年成立的细胞与分子生物学科学硕士是对研究生专业学校感兴趣的学生的绝佳选择。虽然许多毕业生进入医学院,但其他人进入法学院、商学院或选择获得哲学博士学位。图兰大学能够为每个学生提供高度个性化的学位计划。学生将通过选择服务学习或研究部分学习直接、实际应用其知识

硕士课程是为希望发展和丰富自己在具体教育领域的知识和做法并渴望担任领导职务的学生设计的。医学博士的学生在该课程的12个方面之一注册,使他们有机会进一步认识教育理论和研究、当代问题、实践以及其专业范围内的政策问题。所有学生还参加一个共同研究单元。M.Ed.方案是一个模块化方案,未来的申请人可以在两三年内选择全时或非全时学习。全职项目需要12个月。该课程适合包括教师在内的教育专业人员和相关领域的个人。历史、哲学、心理学、行政、语言、数学或科学等领域的毕业生,如果希望将其特定的能力领域与教育实践联系起来,也将受到考虑

项目描述 研究硕士 (MRes) 是一个为期一年的以研究为重点的研究生项目，由癌症治疗研究所和生命科学学院提供。它提供作为专业科学家工作或准备攻读博士学位的培训。有六个专业可供您选择： 癌症药物发现研究硕士

诺丁汉大学的研究学位是量身定制的，允许您在自己选择的课题下，选择感兴趣的研究领域。我们的细胞与发育生物学方向提供以下博士和硕士研究学位课程：细胞生物学、发育生物学。

电子计算系统架构研究所(ICSA)将为学生提供学术资源和行业联系,这些都属于世界最佳之列。爱丁堡大学是联合王国该领域最大的博士研究人员团体所在地,并与世界上最大的微处理器知识产权提供者ARM合作,主办了一个英才中心。他们还是欧洲优秀业绩和嵌入式建筑与汇编网络的成员。目前的研究重点是:汇编者和建筑

方案描述:加拿大公民、普通法、自治权、国家首都法、大学法学和博士学位高级研究课程。共同研究普通法和民法部分的方案。《世界硬币法》。《加拿大司法与语言传统与实践》。法国人与法国人之间, 法国大学政治学研究所,考试、准备工作、法国备忘录。高级研究方案

方案描述:加拿大公民、普通法、自治权、国家首都法、大学法学和博士学位高级研究课程。共同研究普通法和民法部分的方案。《世界硬币法》。《加拿大司法与语言传统与实践》。法国人与法国人之间, 法国大学政治学研究所,考试、准备工作、法国备忘录。高级研究方案

笔译和口译学院提供研究生课程,获得翻译学硕士学位、会议口译硕士学位和翻译学博士学位。会议口译硕士是一个面向专业的研究生计划,面向希望专门从事会议口译的毕业生,是翻译专业的一个分支,需要接受强化培训。该课程针对全日制学生。该课程的目的是主要为加拿大市场培训口译员。因此,所有课程将以英语或法语进行。所有学生都要从英语译成法语,从法语译成英语,尽管人们认识到他们可能无法在两个方向上达到同等的熟练程度

方案说明 Teesside大学的这项课程旨在向学生提供社会研究方法的高级培训,这些方法可以适用于实际和纪律背景。其目的是对学生进行研究方法培训,使其达到经济和社会研究理事会研究生方案和博士培训联盟的核心期望水平。犯罪学途径的具体目的是将研究技能培训与对犯罪、伤害、受害和犯罪相关问题的分析理解结合;从而向学生提供核心犯罪学知识和技能以及高级研究方法培训方面的专门知识。如果学生希望提高或发展他们在伦理和专业上研究和评估政策及实践的能力,如果学生希望在学术环境中进行研究或从事社会研究者的职业,则该课程适合学生

硕士课程是为希望发展和丰富自己在具体教育领域的知识和做法并渴望担任领导职务的学生设计的。医学博士的学生在该课程的12个方面之一注册,使他们有机会进一步认识教育理论和研究、当代问题、实践以及其专业范围内的政策问题。所有学生还参加一个共同研究单元。M.Ed.方案是一个模块化方案,未来的申请人可以在两三年内选择全时或非全时学习。全职项目需要12个月。该课程适合包括教师在内的教育专业人员和相关领域的个人。历史、哲学、心理学、行政、语言、数学或科学等领域的毕业生,如果希望将其特定的能力领域与教育实践联系起来,也将受到考虑

该学位是为未来的硕士级从业者设计的,如学校顾问或社区机构或私人执业的咨询治疗师。咨询教育部还提供了综合研究和实践学位的选择,这可作为在咨询心理学方面进行博士研究的基础。必须指出的是,咨询部的目的不是使个人有资格获得心理学家的执照。律师与个人、团体和家庭合作,处理与日常生活和发展有关的广泛问题,包括:

数学科学硕士旨在为学生提供拓宽和深化数学核心领域知识的机会。课程工作旨在在他们感兴趣的领域提供广泛的知识和深度。这一经验将使毕业生为进一步学习做好准备,从而获得数学博士学位

瑞金纳大学在生态与进化,细胞与分子生物学,以及机体生理学和生物化学等领域提供基于论文的硕士和博士学位。研究生课程以论文为基础,包括课程工作和研究,重点是研究。生物系拥有先进的研究设施和仪器,包括环境变化与社会研究所、微生物系统和社会研究所、一个Herbarium、一个现代水体设施,以及萨斯喀彻温省西南部的Cypress Hills的一个实地站。教职员工和学生在加拿大各地和其他地方广泛开展研究,并开展国家和国际合作。生物学系还与化学和生物化学系、萨斯喀彻温皇家博物馆、Roy Romanow省实验室及其他地方、省和国家机构有着密切的联系和协作

该课程强调生物信息学,系统生物学,以及用于生物数据解释的数据分析。它包括一个重大的研究项目,适合那些致力于计算生物学或博士研究职业的人

你在诺丁汉大学的研究学位是量身定制的，允许你选择自己感兴趣的研究领域，并以你选择的课题名称进行。我们的药理学与药物发现方向由以下可用的博士和研究硕士课程组成：药理学、临床化学。

铁路系统集成MRes课程为学生在铁路企业和向铁路提供先进技术和操作系统的公司的研发事业做准备。通过发展分析和研究技能,该课程也可成为博士研究的跳板。铁路系统集成MRes为学生提供了独特的机会,在相关铁路系统或工程学科中与技术研究一起进行基于研究的硕士学位。学生从参加在伯明翰铁路研究和教育中心(BCRE)内进行的基础和应用研究以及该中心提供的世界领先教育方案中受益。该课程的三分之二包括一个重大的个别研究项目,在与中心活动有关的铁路研究的任何方面进行,并经常与工业伙伴合作。三分之一由教学单元组成。因此,学生将深入了解铁路研究的最新发展以及该行业对新技术和新兴技术的需求。学生还将获得将这些发展应用于其研究项目的技能。通常与工业界合作开展项目,使其对应用研发项目具有高度吸引力。同时,学生也更多地了解与铁路工业相关的具体技术和管理问题。关键的好处包括现有的广泛研究专题,从高技术项目到侧重于商业/政策问题的项目

成立于1981年的渥太华-卡莱顿化学研究所(OCCI)结合了渥太华大学和卡莱顿大学的研究优势。该研究所提供研究生课程,获得化学硕士(MSc)和博士(PhD)学位。两个校区共用研究设施。学生可以进入两所大学的教授、课程和设施;然而,他们必须在论文主管的“母校”注册。该研究所是硕士和博士一级化学和环境毒理学合作方案的参与单位