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进化生物学是现代生物学的中心,涵盖从基因组到整个生物体的学科。所有物种,无论是过去还是现在,都与共同的血缘树有关。所有允许生物体功能的多样和非凡的适应都通过自然选择而演化。生活的演变方式影响了社会的方方面面,从文学到医学

项目描述 地球科学是对塑造地球的历史、结构和过程的研究。地球科学涉及行星结构和组成、板块构造、地震和火山、自然资源以及地球生命历史等广泛的主题。尽管该职业专注于探索、提取、分析、理解和货币化原始行星材料的机会，但地球科学家职业生涯中同样重要且快速发展的部分侧重于保护地球及其最宝贵的自然资源。学生将学到什么 引发地震和火山喷发的构造机制

该动画文学学士课程从职业视角出发，涵盖动画创作的全过程。课程采用跨学科视角，涉及不同专业领域（如电子游戏、2D 和 3D 动画、角色设计、3D 建模和概念美术）。该高等艺术教育设计学士学位相当于官方大学学位，共计 240 个 ECTS 学分，分四个学年完成。该认证学位已通过 AQU（加泰罗尼亚大学系统质量保障机构）审核，在整个欧洲高等教育区（EHEA）有效。完成这些学业后，学生可继续申请官方硕士课程，并可参加 A1 级公务员公开招录考试。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

本学士项目旨在帮助学生系统掌握人工智能领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕机器学习、软件开发等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对人工智能感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

景观建筑学位与基金会年向学生介绍外部空间的设计,结合创造力,功能和自然系统。该课程使学生做好准备,设计从公园和公共空间到城市景观等各种环境,重点是创造包容性、可持续和以用户为中心的设计,以改善建筑环境。学生探索景观建筑师如何应对改善空气质量,管理水资源,减少碳影响,提高能效等现实世界挑战。该课程还强调户外空间、福利和心理健康之间的重要关系,鼓励学生为更健康和更可持续的社区作出贡献。在整个方案期间,学生参与各种设计和研究进程,从小的、详细的空间到更大的区域和生态战略,工作范围不一。为期四年的结构包括一个 " 基金会年 " ,它提供额外的3级研究,以支持晋升学位。成功完成后,学生如果愿意也可以灵活地转入建筑学院内部的相关本科课程

媒体与传播学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦传媒与传播领域的基础理论、方法与应用。课程以媒体与传播等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在传媒与传播方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

语音病理学家研究,诊断和治疗沟通和吞咽障碍,包括语言,语言,流利和语音方面的困难。学生将与因发育迟缓,中风,脑损伤,学习障碍,智力残疾,脑麻痹,痴呆和听力丧失以及其他可能影响语言和语言的困难而难以沟通的人合作。口感病理学家也可以帮助那些在吞咽食物和安全饮用方面遇到困难的人。在整个课程中,学生将发展交流和吞咽障碍、语言和听力科学、语言、语言和保健方面的解剖学和神经生理学知识和核心实践技能。他们还将学习如何确定和执行适当的治疗和管理办法。学生将在第1年和第2年研究基金会单位,并在第3年和第4年研究两个学科之一的专业。两条溪流都使他们能够在澳大利亚担任语言病理学家。专业流提供荣誉项目,使他们能够在健康或教育学科中追求语言病理学兴趣。在整个方案的临床实践安排将提供宝贵和相关的工作经验。我们的校园和混合学习方法通过在伯威克的面对面教学,以及在巴拉拉特和吉普斯兰的面对面和灵活的教学,提供辅导、在线参与活动和实际学习。我们的学生可以在所有教学地点获得公平的支持、设施和资源,确保无论他们选择在哪里与我们一起学习,都有最佳的经验。作为语言病理学家,他们可以在各种行业,包括政府和非政府组织、教育、保健、福利、政策制定、社区组织和私人实践中担任临床医生、教育家、研究员、政策顾问、经理、倡导者或顾问

材料工程学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以材料工程等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

人类学和哲学学士(Honours)(联合荣誉)通过科学和哲学视角探索人类行为和信仰体系。学生研究文化习俗和道德推理,考虑社会如何构建知识和道德。这一学位适合于学术界、文化政策、研究或国际关系领域的职业

数字媒体学士是由伦敦大学皇家霍洛威学院（埃格姆校区）开设的英国本科课程，聚焦传媒与传播领域的基础理论、方法与应用。课程以数字媒体等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在传媒与传播方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

社会群体的包容和排斥会产生什么影响？社会的更广泛模式如何影响我们？我们如何在21世纪激发或抵制社会变革？他们将在我们的社会学文学学士学位课程中探索诸如此类的问题，并理解社会在本地和全球范围内是如何组织的。他们还将考虑在我们日益复杂和多元文化的世界中，不同个体和群体的经历。他们可以通过选修模块根据自己的兴趣和职业目标定制学位，这些模块涉及身份、公民身份、移民和社交媒体等主题。他们还可以通过在荷兰、新加坡或美国等地的合作院校交流学习来提升自己的简历。毕业时，他们将拥有扎实的学术基础以及开始职业生涯时在雇主面前脱颖而出的可迁移技能和自信。

商业基础方案介绍经济学、会计学、财务、管理和营销等学术学科及其重叠和接口,并保证向BSc(Hons)会计和财务、BSc(Hons)工商管理、BSc(Hons)工商管理与商业分析、BSc(Hons)工商管理与会计和财务或BSc(Hons)工商管理和媒体(但须符合规定标准)。根据现有学术资格和英语水平,该课程可以在2个学期或3个学期内完成。在成功完成之后,你将在兰开斯特大学莱比锡大学顺利升入所选学位的第一年

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。生物学是对生物体和我们生活的环境的研究。因此，生物系强调该领域内的广泛教育，以帮助学生全面了解生命是如何运作的。为了让他们做好准备在医学、牙科、生物技术、保护科学、环境科学、可持续发展、研究和教学等领域从事以生物学为导向的职业，生物系提供一系列课程和经验，帮助他们以进化原理为统一主题，理解生命的统一性、多样性和复杂性。生物学理学士课程的学生首先了解基础主题和概念，然后通过选修课程追求他们感兴趣的领域。一般来说，选修课主要分为比较生理学、遗传学、细胞和分子生物学、生态学等。他们可以自由地探索自己对任何或所有这些领域的兴趣。通过基于探究的实验室经验和参与研究项目的机会，生物学专业的学生还获得了解决问题和批判性思维的技能，因此为下一步做好了充分的准备，无论是研究生或专业课程、医疗保健领域的具体培训、在实验室或现场站工作，还是将科学培训与商业、法律甚至艺术等其他兴趣相结合。生物学专业可以选择理学学士学位或文学学士学位。生物学理学学士学位为学生在广泛的子学科以及医学、牙科和兽医学校的研究生课程中继续接受培训提供了良好的准备。生物学学士学位让他们有更多时间攻读第二专业或在大学其他院系学习额外课程，从而获得更广泛的文科教育。例如，想要在中学教授生物学的生物学专业学生可以参加教师认证计划。许多专业和辅修生物学的学生都对将生物学原理与其他领域相结合的机会感兴趣，例如那些关注环境和可持续发展、法律、工程、商业或科学新闻的领域。该系鼓励跨学科研究，并与大学其他系密切合作，为他们开发和促进此类机会

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

方案说明 这个计算数学科学中的BS方案是数学,科学和计算学的结合。这个课程的学生学习如何将科学和工程问题转化为数学问题,并使用计算算法解决这些问题。它们在科学和数学的不同领域工作时,发展出强大的解决问题、分析和编程技能

健康与生命科学国际零年课程为国际学生提供获得护理（荣誉）理学士学位（成人）的支持途径。该计划将健康和生命科学的基础知识与成功大学水平学习所需的学术和可转移技能结合起来。学生加深对相关科学和健康相关概念的理解，同时加强学术写作、研究、沟通、批判性思维、解决问题和独立学习的技能。该项目还帮助学生适应英国高等教育环境，熟悉大学教学、学习和评估方法。通过结构化学习和学术指导，学生可以在进入专业护理教育之前建立信心并养成有效的学习习惯。成功完成国际零年级课程并达到所需的升读标准，使学生能够继续攻读（荣誉）护理（成人）理学士学位。本科课程可以提供探索成人医疗保健、以患者为中心的护理、健康促进、临床实践、沟通、循证实践和专业责任的机会。学生可以培养与在不同医疗环境中照顾成年人相关的知识和技能，同时了解团队合作和富有同情心的实践的重要性。该途径适合对成人医疗保健和专业护理感兴趣、希望在开始本科学位和未来医疗保健职业之前进行额外学术准备的国际学生

学习该课程的主要原因：在灵活的文科框架内学习。选择您自己的道路 - 了解有关文科的更多信息 广泛而深入地了解企业管理的各个方面，从了解运营和供应链到管理国际企业 选择在相关学科领域的国际商务途径中添加辅修课程，从而提高您的就业能力

方案说明 化学是对物质的研究——任何具有质量和占有空间的东西。任何无法触摸、持有、闻到或尝到的东西都涉及化学和化学物质。化学家设计新的化合物、材料和工艺以满足社会需要: 一些例子包括抗病新药,高效制造的工业催化剂,以及改变世界的前沿纳米技术。化学家研究物质的化学结构与其性质之间的关系,并预测和解释物质在反应形成新物质时如何变化。中央科学研究了化合物在分子或原子层面的行为,涉及超导体,发光材料和工业催化剂等材料的开发

UE帮助学生准备在UE的学士课程,并获得基础文凭。基金会文凭 " Business/Tech/Psycho " 可供下列方案使用: B.Sc。Digital Business & Data Science B.Sc。Digital Media & Marketing

体育教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以体育教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

植物生物技术利用应用生物学和化学来发展作物植物及其病原体的先进知识。植物生物技术学家开发作物改良新技术。植物生物技术学学士(农业学士)为学生提供遗传学,病理学,植物生长生理学,以及作物植物的开发以用于食物,饲料和工业用途的扎实背景。它还向学生介绍目前用于作物开发工业和研究的先进生物技术的基本原理和应用。专业机会:研究实验室技术助理

方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。这一方案适用于不具有相当于爱尔兰毕业证书的资格或需要进一步提高其英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准

媒体传播与社会学文学学士/理学学士（荣誉）——将媒体平台和技术的研究与关于传播、文化和身份的社会学理论相结合。学生获得实践经验，并在媒体或公共部门组织完成实习。录取要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景