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该课程针对在进入大学前完成高中学业的学生,或18岁以上希望获得良好水平的西班牙语的学生。UCAM也欢迎本科生或毕业于学士学位的学生,希望在其硕士学位、硕士学位和/或专业培训开始前参加语言课程

如果学生的目标是在另一所大学学习专业课程,他们可以从在瑞金大学学习专业前课程开始。专业课程需要1至4年本科学习才能申请。学习的长度和范围因方案和机构而异。在申请瑞金大学专业预科课程时,学生需要选择一个院系来完成专业预科课程要求。某些课程将指定选择的院系(例如,预科生应选择科学课程),而其他专业课程则要求从任何院系的本科生中学习课程。每个专业课程的路径是独一无二的,因此鼓励学生在申请之前与入学顾问会面,以便讨论选择课程的正确路径

大学的基金会课程为学生提供获得艺术、人文和社会科学学位的机会。该课程针对的是那些未直接进入本科学位的高中毕业资格被接受,而且第一语言不是英语的学生。它旨在帮助在学校表现良好的聪明和高度积极的学生无缝地进入爱丁堡学位。艺术、人文和社会科学基金会 对于艺术、人文和社会科学学院的本科生,大学提供为期一年的国际基金会方案

电子和计算机工程课程为学生提供从事工程或其他各种职业所需的工程专业知识。电气与电子工程系的所有本科生最初都遵循共同的学习计划,允许他们转向不同的计划,直到二年级第三学期结束。也可以在国外增加或取消一年,在报名参加课程后在行业增加或取消一年。到了第三年,学生可以选择专攻他们感兴趣的话题,并符合他们的事业愿望。如果学生在MENG一级被录取,他们也会收到BENG版课程的背景介绍。这意味着如果学生没有达到满足MEng报价所需的成绩,但符合Beng版他们所选课程的要求,他们就会自动获得Beng版的一席之地

经认可的新闻学硕士课程为寻求媒体行业职业的学生提供了一个令人兴奋的新机会。它提供了在新闻实践中脱颖而出所必需的实用技能和关键能力。该课程适合那些拥有非新闻本科学位或希望获得新闻专业资格的人。国家记者培训委员会 (NCTJ) 认证确保毕业生具备成为成功多媒体记者的充分条件。学生将学习数字和社交媒体实践以及传统的故事收集方法。他们还将培养现代记者必不可少的视频和音频录制技术技能。该课程涵盖当代新闻问题，包括假新闻，并提供有关媒体法和政府结构的知识。由行业专业人士和学者授课，学生将有机会在学生新闻网站 overtimeonline.co.uk 上发表文章

学生可以申请两年或三年的专业建筑硕士学位。三年制专业硕士学位是为没有建筑学本科背景的学生提供的。在阿兹列里建筑与城市规划学院，我们为学生的职业未来做好准备，并为众多跨学科和相关设计领域提供非凡的基础。我们提供专业认可的建筑学硕士学位（2 年制和 3 年制）。我们所有的课程都强调理论和实践参数范围内的创造力和创新。学院内的毕业生还可以攻读建筑保护研究生文凭。为期两年和三年的三月课程还提供气候变化专业。阿兹列里建筑与城市主义学院还提供 Studio First，这是一个为没有正式课程的参与者提供的强化沉浸式工作室

方案说明 如果学生希望学习生物化学,那么这门令人兴奋的四年课程将对他们开放。它允许学生将本科三年的生物化学专业与研究生水平的下一年学习相结合,从而获得MBiol(生物化学)的资格。如果学生希望成为生物化学研究科学家,或者只是希望将生物化学知识提升到更高水平,那么这个课程是理想的

该课程使学生有机会详细关注所选择的学科领域,同时仍然能够学习一些教学课程。它的对象是那些已经具备良好的语言学背景的人,一般是本科生。这是由Research 项目提供的语言学和英语的两种MSc之一。学生如果希望专门研究爱丁堡大学研究领域的语言学领域,应该选择这个方案

获得商业学士学位的学生,如果在奥德特商学院完成了安大略州警察署承认的18个先决条件课程,可申请进入奥德特工商管理硕士-专业会计专业(MBA-PAS)。MBA-PAS的毕业生也成功完成了本科学位计划中的18个必修课程,在CPA专业教育方案(CPA PEP)中获得高级资格,并直接进入普通期末考试(CFE)。这一途径使学生能够逐步获得注册证书,同时完成MBA学位

课程描述：新的法学硕士（SQE1）是一门法律转换课程，包含SQE1准备课程，为学生参加SQE1评估做好准备。该课程专为非法律本科毕业生设计，旨在成为事务律师并获得硕士学位级别的法律资格。作为国际认可的资格，法学硕士学位是履历的重要加分项。课程从一开始就提供强有力的支持，并保证在法律咨询诊所内获得四周的合格工作经验（QWE）。如果学生拥有其他学科的本科学位，该课程是接触法律的绝佳入门选择。成功完成法学硕士（SQE1）课程后，学生还有资格继续学习SQE2准备课程以成为事务律师。法学大学的法学硕士（SQE1）是专为非法律本科毕业生设计的转换课程。成功完成该课程（包括SQE1评估）后，学生将获得国际认可的硕士学位。虽然成为事务律师不再有正式的学历要求，但该课程将为学生提供所需的学术法律知识（作为SQE1功能性法律知识（FLK）的一部分），并鼓励学生从一开始就像律师一样思考。

如果学生的目标是在另一所大学学习专业课程,他们可以从在瑞金大学学习专业前课程开始。专业课程需要1至4年本科学习才能申请。学习的长度和范围因方案和机构而异。在申请瑞金大学专业预科课程时,学生需要选择一个院系来完成专业预科课程要求。某些课程将指定选择的院系(例如,预科生应选择科学课程),而其他专业课程则要求从任何院系的本科生中学习课程。每个专业课程的路径是独一无二的,因此鼓励学生在申请之前与入学顾问会面,以便讨论选择课程的正确路径

这个方案使具有高等教育文凭/高等教育文凭的学生能够以完全学位补充其资格,使他们获得更多的研究生职业机会。这个一年制的本科后段衔接学位专门旨在培养学生成为自信,独立的思想家,对商业管理有详细的知识,并具备快速适应变化的技能。Roehampton大学的学者具有广泛的组织经验,并将支持学生将学习与国际商业的现实联系起来。学生在整个过程中将得到一名个人辅导员的支助,他将帮助指导他们的学习和职业发展。学生还可参加广泛的就业活动。除此之外,罗汉普顿大学还提供各种其他发展和学习机会,包括职业指导计划、学生领导的商业协会和在线职业门户

项目Direct American Access为成绩斐然的国际学生提供了一个独特的机会。体验你在华盛顿美国大学的第一年本科学习,发展任何美国大学取得成功所需的学术和文化技能。美国American Access是唯一一个能保证学生达到客观的学术表现标准而接受另一所前100名伙伴大学的转校计划。学生将得到必要的学术、文化和语言支持,以便在有竞争力的美国大学取得成功。然后,学生将作为本科生转学到最适合实现学业目标的学校

土木、环境和可持续的工程学硕士课程旨在通过要求学生了解并实践工程学、数学和基础科学的基本概念,增强本科课程获得的知识。适用于该学位的课程模式可能针对每个学生,尽管它必须符合本课程列表和该课程网站上授权的学位主题内容的一般准则

已经学习了教育课程。提升你的事业 并获得荣誉学位 我们的教育研究本科后段衔接课程。我们的教育研究Top-up课程提供了现代教育理论和实践的探索。课程内容针对当前和今后的教育挑战。你将使用模块 让你专注于个人和专业感兴趣的领域。这个课程结构灵活,为定制你的学习历程提供了机会。毕业生已做好充分准备,能够在不同的教育环境中发挥有活力的作用

理科成人护理硕士可取得护理和助产士理事会的注册资格,为毕业生提供为期两年的护理资助途径,同时获得研究生资格。这一研究生资格的对象是希望发展和应用本科毕业期间获得的知识并在一线提供保健服务方面追求事业的毕业生。该课程的目的是培养一名注册护士,该护士能够提供高质量的关爱护理,加强领导、管理并掌握跨专业和研究技能,以影响实践和启动变革。理科硕士成人护理将使毕业生在迅速变化的环境中特别能够蓬勃发展,同时考虑到行为、文化、社会经济和其他因素如何在护理环境和地点影响健康、疾病、健康结果和公共卫生优先事项

大学的基金会课程为学生提供获得艺术、人文和社会科学学位的机会。该课程针对的是那些未直接进入本科学位的高中毕业资格被接受,而且第一语言不是英语的学生。它旨在帮助在学校表现良好的聪明和高度积极的学生无缝地进入爱丁堡学位。艺术、人文和社会科学基金会 对于艺术、人文和社会科学学院的本科生,大学提供为期一年的国际基金会方案

该课程使学生有机会集中精力在心理学特定领域开展研究项目,同时仍然能够学习一些教学课程(方法或内容)。该课程针对的对象是那些在心理学和研究技能方面已经具有很强背景的人,通常是本科生。该课程的主要部分是与主管合作撰写论文。建议考生明确自己喜欢的研究课题,并在申请前确定一两名可能的监事

方案说明 音乐疗法的MM课程为学生提供音乐疗法理论,实践和研究方面的研究生课程。凡完成本科音乐治疗学位或同等学位,并获得董事会认证或持有类似国际音乐治疗证书的人,都有两年的学习期。此外,还为那些拥有音乐本科学位但没有接受音乐治疗的人提供为期三年的曲目。硕士学位方案培养了音乐疗法的扩大研究视角,强调社区伙伴关系和以学生选择领域为核心的方案开发,同时借鉴一些可能的选项。复合领域包括辅导和咨询心理学、特殊教育、老年学、社会工作、听力学、语言或其他选择领域

方案说明 应用语言和文化间研究硕士是一年制全时(或两年制非全时)教学课程,是利用师生接触时间和自导学习和研究相结合的全日制课程。它旨在为本科已经具有外语和语言学背景的学生提供在研究生一级专门学习社会语言学、第二语言学习、本体语言学、双语和多种语言学、第二语言教学法和英语在全球化世界中的作用的机会。这一方案在爱尔兰的独特之处在于有两方面:纳入跨文化研究,使学生能够扩大语言专业,以融合(跨文化)背景,如跨文化能力以及语言和文化的相互作用;方案真正以多种语言为导向,不仅注重英语,而且注重法语、德语和西班牙语等其他国际语言。该课程向学生介绍学术研究、新思想和方法。其目的是使学生掌握学术、分析、创造性和反省技能,以促进对应用语言学和文化间研究领域研究的兴趣和参与。该课程分为核心(强制性)和选修(可选)单元,以确保同时在应用语言学和文化间研究的核心主题中奠定坚实的基础,并为学生提供追求自己选定的兴趣和热情领域的灵活性。在未完成硕士学位的情况下,可以学习特别感兴趣的单元,或在完成60个教学单元的学分后,可以毕业获得应用语言和文化间研究研究生文凭(第9级)

新不伦瑞克大学商学院提供预备课程,为MBA的成功做准备。Pre-MBA计划帮助国际学生在过渡到MBA计划前提高TOEFL分数或获得工作经验。Pre-MBA计划是由UNB Saint John提供的全时,密集,非信用计划,旨在帮助国际学生弥合本科教育,工作经验与MBA计划的入门要求之间的差距。该课程为学生提供了成功过渡到MBA方案所需的必要技能和知识。什么样的期望:

该项目是工程实践硕士项目，由工程与设计学院提供。主要目标是提升世界各地知名工程机构的工程学士学位毕业生，以加快他们的就业能力并融入加拿大的劳动力队伍。作为加拿大第一个也是唯一一个此类课程，工程实践的独特之处在于它强调工程框架内以就业为导向的技能，将项目管理、创业、工程经济学、工程通信等课程与与您的工程背景相关的高级应用主题相结合。该计划的重点是提高学生的技术专业知识，特别关注从加拿大认证体系之外的大学获得本科学位的国际培训工程师。与大多数大学工程研究生学位（无论是研究型还是专业型硕士学位）不同，该项目特别希望解决工程学科知识的增强问题，同时提供课程和要素以协助向工作场所过渡，包括专业发展、项目管理和沟通技巧。课程流

揭开苏格兰的过去,帮助塑造其未来,同时获得学生可以应用于任何文化的技能。这一创新的联合荣誉计划结合了过去和现在研究苏格兰民族的两个互补方法。民族学是研究发达社会文化和传统的学科。它有时被描述为处于历史和人类学交汇点。虽然全欧洲的大学普遍提供民族学课程,但这是联合王国唯一的完整的本科课程。爱丁堡大学是研究苏格兰历史的伟大中心之一。大学在这一领域提供无与伦比的专门知识,开设课程涵盖苏格兰从中世纪到最近的政治、知识、经济、社会和文化历史

该项目是工程实践硕士项目，由工程与设计学院提供。主要目标是提升世界各地知名工程机构的工程学士学位毕业生，以加快他们的就业能力并融入加拿大的劳动力队伍。作为加拿大第一个也是唯一一个此类课程，工程实践的独特之处在于它强调工程框架内以就业为导向的技能，将项目管理、创业、工程经济学、工程通信等课程与与您的工程背景相关的高级应用主题相结合。该计划的重点是提高学生的技术专业知识，特别关注从加拿大认证体系之外的大学获得本科学位的国际培训工程师。与大多数大学工程研究生学位（无论是研究型还是专业型硕士学位）不同，该项目特别希望解决工程学科知识的增强问题，同时提供课程和要素以协助向工作场所过渡，包括专业发展、项目管理和沟通技巧。课程流