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考古学学士提供挖掘、人工学分析和遗产解释方面的实践培训。学生在从事区域和全球考古案例研究、准备遗产部门职业或进一步学术研究的同时,学习理论方法和实地技术

具有人工智能学位的BSc(Hons)计算机科学旨在解决行业内对高级计算和AI技能日益增长的需求。该课程培养学生从事一系列职业,包括软件开发者,计算机课程员,网络设计师,以及人工智能或机器学习工程师等角色。学生在网络安全、云计算、深入学习、自然语言处理和计算机视觉等关键领域发展专业知识。这种技能组合使毕业生能够设计和提供高价值软件解决方案,用于现代数字经济。该课程以工业和商业投入为基础,为学生提供参与实际世界应用和该领域当前发展的机会。在学习的第二年和第三年之间有一个可选的专业实习年,提供了宝贵的工业经验。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

项目描述 教师教育系通过课程和现场经验的综合项目培养城市专业多元文化教育者。提供的课程旨在为未来的教育工作者做好准备。研究项目的中心是通过对重大教育问题的调查、对学生学习和有效教学实践的探究以及在教学中使用技术，致力于在当今多元化社会中实现卓越教学。德保罗让教师候选人对他们在整个项目中的实践进行批判性反思。德保罗通过合作学校以及其他学校和机构附属机构促进学校的参与。课程完成后，教师候选人通过完成专业作品集来对照指导概念框架的价值观来衡量自己。该框架的价值观包括：在尊重每个人尊严的文森特个人主义背景下对社会正义、批判性教育学和积极的教育变革的承诺。除了满足伊利诺伊州的执照要求外，为了履行培养学生具备全球思维的承诺，教师候选人还将满足获得国际文凭组织教学证书的要求。 IB 中学教学与学习证书课程 (MYP) 和文凭课程 (DP) 为教师候选人提供在 IB 学校任教的背景和专业知识。 IB 教学与学习证书扩大了教师候选人的机会，而 IB 开放式培训则扩大了探究和反思实践的视野。进入该项目的学生必须能够并且愿意投身于需要至少 100-110 小时在学校白天实地体验的项目。这些基于学校的临床时间与要求学生在学校度过白天时间的方法课程一起完成。由于学生将完成获得 IB 证书的要求，因此 100-110 小时的大部分课程将在国际文凭学校完成。此外，学生必须花至少 10 周的全日制学生教学时间

生物化学是在分子层面上对生物系统的研究。生物化学家感兴趣的是了解构成细胞的成分,它们是如何形成的,以及它们如何相互作用以发挥功能。在这个计划中,学生将研究蛋白质,核酸和碳水化合物等大分子的结构和功能,以及从细胞提取到整个生物体的生物系统

这个计划也有利于公立学校的管弦乐和风乐队教师,他们希望加强自己的技能。这个集中有三条轨道。风波乐队赛道允许指挥家与乐队的指挥员私自学习,并与包括运动乐队指挥员在内的指挥系其他成员密切合作,培养他们的指挥和排练技能

这一信息技术管理课程将使学生具备管理趋同的信息技术的能力,以实现商业管理目标。学生的学习将直接适用于现代工作场所,那里的技术无处不在,对保持竞争优势至关重要。以技术和风险为重点的项目管理模块为着手处理日益重要的信息安全和数据分析提供了坚实的基础。涉及业务流程以及关键信息管理工具

方案说明 该课程将培养学生对推动新产品创新的生物技术的关键概念和做法的认识。该课程旨在提高学生在医学或制药生物技术部门从事各种研究、产品和技术开发及领导作用。医疗生物技术将使学生具备广泛的理论知识和对生物技术先进原则的重要了解

计算机科学,语言学和语言学(CSLL)学位是一个综合性的跨学科计划。CSLL的学生学习计算机科学,学习语言学,学习语言和语言的科学研究,并研究一种特定的语言(选择法语,西班牙语或爱尔兰语)。强调这些学科的交汇点,强调对语言的计算方法和经验方法,对语言的知识对于不断增长的语音和语言技术领域,如机器翻译,语音合成和识别十分重要。所有组成部分学科都得到高水平的追求,使CSLL毕业生能够从事非常广泛的职业,如一般的计算,需要特定语言技能的角色以及语言和语言技术领域

随着英国及全球多国政府于2019年宣布气候紧急状态，旅游组织正多元化其行动以在行业内实现可持续增长。因此，环境和再生问题将在未来实践中占据重要地位。本课程将帮助学生更好地理解如何保护和利用脆弱的社会经济资源。学生将研究国际最佳实践，学习如何塑造新的可持续未来。课程涵盖生态旅游、旅游业实施可持续实践的挑战以及慢旅游（重点关注乡村、健康与养生旅行）等关键议题。还将探讨可持续发展议程和变革管理，课程将培养适用于现实世界场景的模型和概念的理论知识。

商务管理学士是由伦敦大学皇家霍洛威学院（埃格姆校区）开设的英国本科课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以商务管理等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

当今世界面临的挑战是深刻的国际性的。从移民危机到全球变暖,当代的挑战需要毕业生为工作场所带来全球视野和广泛技能。这一具有可持续性的全球学士研究将使学生具备广泛的技能,在关键的变革时刻成为积极的参与者。学生将研究从移民危机到全球变暖等当今最紧迫的问题, 该课程设在哲学、历史和跨学科研究学院,是跨学科教学的校园中心,该课程将人文和社会科学的广泛、灵活的教育与培养学生对气候危机的认识和可持续性在应对危机中的作用的单元结合。课程为学生在媒体、教育、政治、公务员制度、联合国和北约等国际组织或非政府组织以及许多其他领域从事职业生涯提供了良好的基础

计算通论科学硕士课程为任何学科的毕业生提供了进入计算机科学和相关职业的路线。这个方案让学生最广泛地选择话题和模块,支持人们普遍关心计算机应用他们的原始学科。在课程中,学生将涵盖基础理论和实践技能,使他们能够适当利用计算机技术。计算的专业和道德主题也得到体现,以便他们了解关切,并在今后的实践中作出适当选择。所有单元都得到各自领域公认的专家的支持

电影与媒体系提供独特的课程，让学生从镜头的两侧学习，前提是毕业生应该精通媒体的理论、背景和技术。女王大学的学生将学习如何在快速变化的媒体空间中制作电影和媒体的创新和多样化应用。学生可以接触媒体专业人士、学者和广泛的校友网络。电影和媒体位于伊莎贝尔·巴德表演艺术中心内，拥有最先进的制作设施、大型放映室和数字实验室。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

该课程提供犯罪学基础方面的全面培训,在更广泛的社会和心理背景下探讨犯罪、罪犯和刑事司法的性质。社会心理方法对于了解犯罪控制组织的人际动态以及探索犯罪动机问题越来越至关重要。学生将探讨包括:犯罪及其控制能力在内的专题

方案说明 " 新 " 威尔士学士学位资格是根据威尔士14至19岁学生资格审查(维尔什政府,2012年)设计的,重点是发展学习、工作和生活所需的必要就业技能,这些技能受到雇主和高等教育的重视。威尔士学士学位分为三级:一级基金会

本学士项目旨在帮助学生系统掌握航空领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕歌剧、工程设计等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对航空感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

切斯特大学的这一动态综合荣誉学位将考古学的兴趣与法医生物学的精确性结合,为学生提供了两个领域的全面基础。它允许学生探索古代社会——从冰河时代的狩猎采集者到早期的现代城市居民——同时掌握DNA剖析等先进的分子生物学技术。这些技能不仅在学术上丰富,而且在各个生物学科之间也有很大的可转移性,开辟了各种不同的职业机会。在切斯特,学生将在专门的讲师和积极的法医专家小组的指导下调查人类的过去。学生将获得制定科学问题、设计实验和分析数据方面的实践经验,从而发展适用于任何职业道路的基本技能。该课程通过模块选择提供灵活性,使学生能够根据他们对考古学或法医学的兴趣调整学习旅程。教学由一个经验丰富、执着的讲师小组提供,由来自多个法医学科的执业专家提供支持。重点是发展关键的通用技能,使学生掌握必要的理论知识和实际经验,进入许多就业领域。此外,学生还有机会参加考古学培训挖掘或法医生物学项目,在自己选择的领域提供实际和现实的经验

巴斯斯帕大学具有合格教师地位的教育研究生证书(PGCE)是一个为期一年的全时强化方案,为希望在英国接受初等或中等教育的有抱负的教师设计。该课程将学术研究与实践经验相结合,将侧重于教学、课程知识、评估战略、课堂管理和包容性教育的大学学习与两个实质性的学校实习结合

这些课程为学术界内外各种教学和研究职业的考生做准备。研究生积极参与实验室研究,课程工作,并举办研究研讨会。因此,它们在进行研究和编写出版物方面享有自主权。这些方案创造了一个激励人心和具有挑战性的环境,使学生能够取得卓越的研究成果。方案的毕业生必须表现出研究技能和作为研究领域的专业人员的信誉。该部是人类和分子遗传学合作方案的参与单位

都柏林三一学院的电影建立在坚实的学术和知识基础上 – 核心课程包括好莱坞电影制作史,非西方电影院的介绍,欧洲电影院,爱尔兰电影院的各个方面和数字形象的理论。还将向学生介绍基本的编剧和电影制作,采用编剧室的形式,探索智能手机创造小型戏剧的潜力。学生将研究纪录片理论,并通过制作一部短片来跟进。在第三年和第四年,学生将利用他们通过更先进的选择所学到的基本知识,同时始终保持关键学习和实际产出之间的平衡。学习音乐将使学生能够接触各种传统,对音乐如何在理论和创造性实践中发挥作用有深刻的理解。对于有兴趣了解音乐及其在社会中的地位,发展音乐技术技能,写作音乐,或提高自己作为知情表演者的技能的学生,这个课程可以为他们举办。音乐学位将培养学生从事创作艺术、新闻、音乐制作、艺术管理、研究和教学等多种职业

如果学生的目标是在另一所大学学习专业课程,他们可以从在瑞金大学学习专业前课程开始。专业课程需要1至4年本科学习才能申请。学习的长度和范围因方案和机构而异。在申请瑞金大学专业预科课程时,学生需要选择一个院系来完成专业预科课程要求。某些课程将指定选择的院系(例如,预科生应选择科学课程),而其他专业课程则要求从任何院系的本科生中学习课程。每个专业课程的路径是独一无二的,因此鼓励学生在申请之前与入学顾问会面,以便讨论选择课程的正确路径

都柏林三一学院聋人研究中心为学生提供机会,让他们深入了解和真正了解爱尔兰和全世界与聋人有关的文化、贡献和当代问题。本科方案是爱尔兰唯一的此类方案。爱尔兰手语(Irish Sign Language)是爱尔兰聋人社区的土著语言,是聋人研究中心的工作语文。爱尔兰手语与其他语言一样是一种语言,但碰巧是以另一种方式表达的 — 手语使用标志,而口语使用声音来表达单词。世界上有许多不同的手语,与不同的口语相同。参加聋人研究方案的学生将探讨一系列教育、社会、文化、语言和心理问题,并将这些问题应用于聋人、个人、社区以及语言和文化少数群体

Foundation Mediadesign University of Application Science 与ISC合作,为所有获得学士学位的申请人提供全面的准备方案。该课程旨在提高英语能力,向参与者介绍经济学和(或)计算机科学等专题,并弥补任何知识差距,以确保充分准备学士学位。对于非欧盟申请人,该课程还确保参与者在接受Mdh高等教育方案时符合必要的HZB(Hochschulzugangsberechtigung)要求。该课程的主要特点包括:

高级硕士加速器计划 (Advanced MAP) 是一项为期一学期的硕士预科课程，专为那些准备好在沉浸式英语课堂中取得成功，但也希望受益于英语语言和学术培训以帮助他们在研究生课程中取得成功的国际学生而设计。该项目课程平衡了学位特定课程和 MAP 专属课程。学生将具备在课程中取得优异成绩所需的实用的、特定学位的词汇和研究技能。代顿大学的高级 MAP 学生将获得： 独家且严格的学术课程 优先学习符合其兴趣的热门课程