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这一跨学科课程从全球角度审查犯罪和司法问题。它涵盖比较刑事司法系统、国际人权和跨界犯罪。非政府组织、执法、政策分析或国际司法组织的职业理想

" 应用语言学硕士 " 方案使学生能够发展语言学具体领域的专门知识,如本体语言学、认知语言学、话语分析和/或语言教学法。该课程将一系列核心模块和可选模块结合,以确保学生在学科领域奠定坚实基础,同时具有追求自己特定研究兴趣的灵活性。这一高度灵活的方案对语文专业人员或有意成为语文专业人员的人来说是理想的,可能从事一系列职业

政府、非营利组织和企业投入大量时间、金钱和材料,以执行政策和实施方案,实现其长期战略目标,满足个人的需要。对于有意开发基础研究技能以解决不同应用环境中现实世界问题的个人,此方案是合适的。在MAPRE课程和以实践为重点的方案中,参与者将有机会在社区环境中通过扩展实践来补充其课程工作。向所有学生开放的课程 学生不需要拥有心理学本科学位。在该课程中,最近毕业的大学毕业生和目前的专业人员将进行合作,学习如何通过团队办法处理方案评价和研究。学生也可以选择符合个人兴趣和需要的选修课程

方案说明 语音,音乐剧和歌剧表演的MM项目为学生提供了选择在语音表演,音乐剧表演或歌剧表演中的重心。学生有充分的机会学习各种各样的复习,包括音乐剧和歌剧。语音表演的强调提供了密集的实践培训和表演经验,为学生广泛的声乐生涯做准备。除了录音室语音教学和表演方面的先进工作外,学生还可以学习艺术歌曲,音乐剧和歌剧方面的技术,并可以表演最多两次的独奏,或者参加音乐剧和歌剧的制作。歌剧表演重点提供密集的实践培训和表演经验,为学生在歌剧中的职业生涯做准备。除了演播室语音指导以及演艺,动作,试镜技术,职业技能和声乐辅导等高级工作外,学生还学习标准及当代歌剧剧集,并被要求在至少两部ASU音乐剧和歌剧制作中扮演角色

渥太华-卡莱顿生物学研究所(OCIB)成立于1984年,融合了渥太华大学和卡莱顿大学的研究优势。该研究所提供研究生课程,获得生物学硕士(MSc)和博士(PhD)学位。两个校区共用研究设施。学生可以进入两所大学的教授、课程和设施。研究所是生物信息学(硕士级)、化学和环境毒理学(硕士级和博士级)、环境可持续性(硕士级)和科学、社会和政策(硕士级)等合作方案的参与单位。主要研究领域包括细胞和分子生物学,细胞和分子生物学,生态学和行为与系统学,以及生理学和生物化学

爱丁堡在核心计算机科学方面的专门知识得到了国际上的认可,跨越从计算机架构到理论计算机科学的范围。这门科学硕士为学生提供了获得计算机系统设计、分析、实施和使用方面的专业知识的机会,这些系统从单一处理器的组件到像互联网这样庞大的计算机网络。学生还可以通过选择诸如: 算法编程语言等领域的课程来追求更理论化的方向

海洋和淡水占地球表面的70%以上。在它们当中,有各种各样的水生生物和生态系统。通过理解它们和它们如何相互作用,我们可以更清楚地了解地球目前的健康状况。从气候变化的影响到必要的养护和保护措施。海洋和淡水生物学综合硕士将探索这些和“水世界”的许多其他领域。通过扎实的理论基础和现实世界的实际应用,课程培养了工作人员和学生的智慧,使他们能够发展专业知识,在盒子之外思考,解决我们面临的全球海洋和淡水挑战

该硕士学位旨在通过让学生有机会全面了解国际商业挑战以及谈判成功所需的技能和专长,为学生在新兴的全球无边界经济中发挥管理作用做好准备。如果学生以前没有学习过商业或管理课程,则该课程旨在使他们能够为商业和管理事业奠定必要的基础。通过注重全球实际经营过程,学生将有机会通过考文垂的网络与企业互动,而大学目前的教职员工则在国际商业和管理、全球供应链和后勤、业务流程一体化、中小企业国际化、变革管理等领域拥有研究专长

土木工程理学硕士课程由基于技术和管理的模块组合而成，针对当前与土木工程和管理相关的全球问题。学生的学习将集中于土木工程基础设施、建筑的结构和管理方面，以及影响建筑项目的环境问题。基于专业、法定和监管机构的要求，学生的学习将强调与可持续性、设计创新、气候变化、全球社会责任和经济效率相关的关键问题。本课程适合在广泛的土木工程和建筑行业工作、渴望担任高级管理职位的专业人士。此外，本课程适合相关学科领域的理学学士（荣誉）和工学学士（荣誉）本科生，希望继续学习技术研究生课程。通过本课程获得的技能和知识为申请高级技术和中/高级管理职位提供了机会。该学位得到了联合协调委员会 (JBM) 的认可，并被认为满足已获得部分 CEng 认可的本科第一学位的考生的特许工程师 (CEng) 进一步学习的要求

工业系统工程师成为工程通才,在工程系统的性质、行为、控制和监测方面接受专门培训。工业系统工程(ISE)课程旨在培训工程师,以便组织和有效利用现代制造业和加工工业的总资源:材料、机械、设施、人员和资本。所有工程学生都参加一个共同的初始核心课程,包括所有工程师所需的基础数学和科学,以及入门设计课程。瑞金纳大学的工业系统工程专业学生研究材料的强度,传热原理,计算机辅助工程,流体力学,以及制造业和精细制造业的工艺模型。学生通过模拟研究将先前的知识应用于机器设计。工艺工程,控制,操作管理和制造方面的高级研究也是强大的课程要素

项目描述 MAP Track 1 是 UDayton Global 研究生可以使用的硕士加速项目入学切入点。 MAP Track 1 允许学生在开始攻读学位课程的同时，参加支持性语言和文化适应课程。代顿大学 MAP Track 1 学生将获得： 两个学期的专业语言和文化适应支持课程

插图研究生研究反映了该学科的多样性以及出版,广告,图形和网络设计,戏剧,电视,美术馆和博物馆等领域存在的机会。项目还包括与作家,设计师和出版商合作以及现场简报。爱丁堡大学的许多研究生都出版了自己的作品,一些设定的项目逐年演变。这些在插图和图形艺术方面反映了当代的发展。例如,学生为皇家植物园爱丁堡,爱丁堡电影院和非洲经委会书签研讨会工作

MRes教育特别适合教育、社会政策、卫生和社会护理、社会学和其他社会科学学科的毕业生。在儿童中心、托儿所、学校、学院、大学和医院等场所与任何年龄的学生一起工作的专业人员也非常适合学习。此外,其他学科的毕业生希望发展高级社会研究技能,希望发展教育研究事业的毕业生

MMan营销与管理为学生提供综合学士和硕士学位,使他们能够在单一课程中从本科专业顺利升入研究生课程。课程使他们能够将管理研究与发展营销专门知识的机会结合。了解客户、消费者、服务关系和品牌管理的作用。在埃塞克斯商学院(Essex Business School),这个MMan Marketing and Man Masters综合课程在此授课,他们鼓励学生成为独立的思想家,采取创造性的战略性行动,帮助组织成功,不管他们遇到什么挑战。学校超越了营销组合,培养学生在沟通、数据分析和批判性思维方面的实践技能,以探索管理人员和营销人员面临的挑战,如性别陈规定型观念、营销道德以及在国际上推广产品和服务

电气与计算机工程课程由工程与设计学院系统与计算机工程系和电子系联合开设。卡尔顿大学在该领域拥有众所周知的专业知识，培养高素质的毕业生从事从高速/高频电路到光纤通信等项目。我们著名的研究人员在生物医学工程、计算、电气工程、工程系统和分析、交互式多媒体系统、软件工程、语音/信号/图像处理和电信等领域工作。电气和计算机工程课程还通过渥太华-卡尔顿电气和计算机工程学院提供，使我们的学生能够利用卡尔顿大学和渥太华大学的资源获得加拿大最大的课程。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息

该课程是为那些具有丰富数量背景的人设计的,侧重于将统计方法应用于医疗和保健数据。题目包括临床试验、生存分析和巴耶斯方法,为毕业生在生物统计学、药物研究和健康数据分析中的作用做好准备

从劳动和移徙到教育和环境,社会正义和人权硕士课程使学生能够探讨关键专题以及使他们具有背景的法律、政治、历史和文化框架。学生可侧重于国际或国内背景下的具体问题,包括难民重新实习、移民和公民身份、人口贩运、种族暴力以及国际人权法和组织。该课程非常适合那些旨在引导其兴趣和热情以道德方式应对社会不公正和侵犯人权行为的人。许多学生完成国内或国际实习,实习生通常与其他研究人员一起工作,倡导社会正义,以了解问题的复杂性,提高他们在研究和宣传方面有效工作的能力。实习也可为最终经验提供依据:传统艺术硕士论文、应用项目或顶岩课程。这个计划的学生对社会正义的理论和实践,人权和人道主义努力有了更深入的洞察力,他们培养了研究的实践技能,并给予助学金写作

意大利被公认为欧洲最具创造性和多样性的文明之一,以其对艺术世界及其各种运动的重大贡献而闻名。对意大利文和艺术史的研究为个人提供了一个全面了解当代世界的机会,同时也揭示了过去。通过参加爱丁堡大学的意大利语课程,学生将沉浸在意大利丰富的文化环境中。这些课程包括著名的文学作品、艺术作品和电影杰作,使个人能够在意大利文化框架内掌握语言。踏上这一教育旅程不需要事先掌握意大利语。通过强化语言教学,包括一年专门在意大利学习或工作,学生将培养高级阅读、写作和演讲技能,以及精准翻译的能力。此外,对艺术史的研究超越了意大利的边界,全面探索了全球不同时期和文化的艺术。学生将探究创作各种艺术作品的动机,并深入了解预期受众。此外,它们还将分析这些作品的意义,并揭示可从中得出的多种解释

该课程旨在让学生对应用心理学中的问题有透彻的理解,了解有效应用心理学所需的技能,并详细了解他们选择的应用重点。分析,干预和评价等主题是课程结构和哲学的核心,这为学生进一步接受心理学专业培训和发展奠定了坚实的基础。核心单元提供研究方法和专业问题方面的培训。可选模块可以进一步发展这些能力和知识,同时使学生能够考虑将其应用到特定的内容领域

本课程非常适合希望获得数字媒体技能和知识的营销从业者，或对数字营销职业感兴趣并希望在这个不断增长的行业领域提高就业前景的毕业生。本课程与领先的数字从业者和直接与数字营销协会合作设计，以确保为学生提供行业所需的技能和知识。因此，成功的学生也有机会获得进一步的认证。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

这个先进的教学方案探索分子合成,光谱学,催化学,材料化学。它提供很强的研究培训和实验室经验,为学生在制药,材料科学,或学术研究方面的职业做准备

该课程由爱丁堡建筑和景观建筑学院和赫里奥特-沃特大学能源、地球科学、基础设施和社会学院联合提供,其基础是这两个学院发展的历史专长和知识。该课程由具有国际研究经验、联系和兴趣的学术研究人员讲授,涉及一系列与城市有关的主题和地理区域。这种丰富的知识和对当代教学的利用已纳入方案的交付。该课程鼓励采取全面办法,从地方到全球-区域干预措施,实现社会上可持续的城市转型。学生将研究影响当代城市环境发展的广泛多样的社会,经济和政治进程。该课程还使学生能够获得各种工具和技能,以提出规模和特点各不相同的城市项目

渥太华大学教育学院约有1 600名学生和150名全职和兼职教授,是教授、学生和社区伙伴为创新的研究生方案作出贡献的丰富环境。无论学生是想成为专家教育家、学校/董事会管理人员、研究领导者还是方案评价员,渥太华大学的教授将给予学生以对社区和研究生资格产生积极影响的手段,以推进和丰富他们的职业生涯

方案说明:M.Mus.大学和M.A.大学硕士学位。音乐研究(M.A.)。(原始内容存档于2017-03-27)。La M.Mus。钢琴、圣歌、乐器、吉他 参加学校的多科性课程:妇幼教育、妇幼教育、文艺复兴