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在坎特伯雷基督教会大学以BSc助产学学位开始保健事业。学生将获得技能、知识和信心,以照顾妇女、分娩人口和通过怀孕、分娩和产后的家庭。在这个学位方面,学生将兼顾大学学习与医院和社区环境中的实践实习,直接学习有经验的助产士。学习成果:发展怀孕、分娩和产后护理方面的救生临床技能

世界需要更多专业的通论家,而EBS大学则开发他们。以法学、政治学和经济学学士获得在世界上有所作为的工具。该课程为期三年,分为法律、政治学和工商管理。每个学科领域都个别地和通过跨学科方法进行教学。第一年是深入介绍法律、政治科学和经济学。第二年,重点转向提高个人和专业技能。第三年包括在国外的一个学期,我们的伙伴大学之一(详见视频)。在夏季的几个月里,安排了实习时间(共8周),可选择在国外完成实习。为准备出国学期,提供语言课程,包括国家和文化研究。方案最后是学士论文。完成法律、政治和经济学学士学位后,便有各种各样的职业机会。随着工商界之间强有力的伙伴关系,以及一个强有力的校友网络,极有可能实现良好的职业前景。无论是在管理、战略领导、研究还是在公司、协会、政治和社会机构、非营利组织或智囊团的公共传播方面,可能性都很大。创业也是毕业后的一种可行选择

在过去十年中,智能技术迅速发展。这些技术现在出现在公共部门的行业中,如军事和空间探索、私营部门如医药制造,以及教育部门,因为互动电子学习环境日益增强,课堂上也使用学习技术。真正的变化将是人类能够与这些新技术互动的方式:人类与机器人和AI助手合作。以智能系统为核心的人类系统工程(Human Systems Engineering)的MS计划,使学生对智能系统,机器人和自主系统产业的工程中人类性能的科学和经验有了深刻的了解。本方案的学生参加侧重于应用认知科学的方法和工具的课程,以及人类系统工程的基础,包括模拟和机器人的应用等。这种集中精神使学生为未来工作做好准备,届时人类将同军事、空间探索、教育、制造业、医药和农业等方面的各种技术密切合作

MSc工程管理旨在满足全球对拥有管理专长和能力处理有效业务战略和成果的研究生工程师和科学家日益增长的需求。该课程在既有和现代工程,制造业和服务业重点产业的趋同下,着重强调科学,技术和数字进步。学生将探索发展现代工商企业的多学科和内部学科特征的战略重点,同时弥合工程师与管理人员之间的"沟通差距"。学生将了解管理层在服务和制造系统的调查、实施和运作中发挥的作用,并更广泛地了解资源的利用和回收。该课程涵盖创业、创新的重要性,以及全球经济中道德和可持续企业核心价值的领悟。毕业生充分掌握了知识和可转让的技能,以便能够在公共和私营部门组织内推进管理角色的所有学科。他们作为培养和科学训练有素的思想家的技能,加上项目和团队精神、商业和企业技能,以及对技术和数字工具在工作场所的利用和益处的正确了解,将为学生从事有回报的事业做好准备

方案说明 UL教育学院是全州最大的小学后师范教育提供者,并排名世界教育计划100强大学。利默里克大学也以优异的教学成绩排在欧洲前75名大学之列。该课程的目的是教育教师,使他们掌握成功从事语言教师职业的技能和能力。该课程的毕业生将有资格在初级证书和毕业证书一级教授其选择的语言

金斯敦艺术学院新的美术部提供独特的工作室和理论培训。在方案方面,学生将发展作为艺术家的实践,同时在不断变化的社会、政治和文化背景下认真思考和定位这一实践。学生将有机会与世界知名的现代欧洲哲学研究中心(CRMEP)合用一个艺术理论单元,并利用学校新的前沿讲习班,跨媒体工作。本课程以工作室为基础,以研究为中心。培养学生个人对合作实践的远见和理解,学生将创造明确而有意义的工作,巩固和加强他们作为艺术家和创造性实践者的地位。学生从一开始就会制作自发作品。个人辅导、研讨会讲演和实际讲习班将支持他们的学习。学生将能够开发出一套与批判性地理解当代美术实践相关的大量实际工作。将通过以学生为中心的教学方法,鼓励学生开展个别项目以及合作生产和展览模式的试验,在当代艺术领域和更广泛的文化背景下制定相关的艺术和教务战略。讲座、工作室研讨会和个人辅导方案将使学生在探索21世纪艺术创作的意义时,与艺术家、馆长、作家和艺人网络联系起来

建筑环境学士学位课程(Common Environment)是一个为期一年的方案,旨在为建造环境的四个8级荣誉学位课程提供途径。成功完成这一共同进入年使得在数量调查、财产估价和管理、建筑管理、或土木工程管理、或建筑管理、或建筑管理、或建筑管理、或建筑管理、建筑管理、建筑管理、建筑管理、建筑管理、建筑管理、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、建筑、" 共同入学年 " 与建筑环境部现有的8级荣誉学位一道,支持爱尔兰高等教育的过渡议程,促进从二级教育顺利过渡到三级教育。该课程为该领域提供了具有学术挑战性的介绍,使学生能够发展基础知识、技能和能力,为建筑业和社会作出贡献,而不论随后几年追求何种专业

课程介绍：在切斯特，学生将直接向动物行为研究领域的领军人物学习。定期的研究研讨会和亲切、支持性的教职员工使我们的院系成为来自不同背景学生的友好、热情的社区。从激素测定到遗传分析，他们拥有学生发展关键实验室技能所需的设施。切斯特地理位置优越，便于学生磨练实地技能：自然保护区、动物园和国家公园都近在咫尺。系内在英国和海外的各种长期研究项目为学生提供了多样化的论文研究机会，并参与开创性研究。教学团队还与业界有紧密联系，学生的论文项目可能为他们提供宝贵的社交机会和在野生动物监测或动物管理等专业领域的经验。切斯特与动物园、水族馆、慈善机构和非政府组织有着密切的联系——这对学生未来的职业道路非常宝贵。本课程重点关注实际应用。真实的课程作业将培养解决问题的能力，学生将在指定个人导师的帮助下建立职业档案。我们布置的任务，包括科学传播、资助申请写作、评估报告和海报展示，既引人入胜，又广泛适用于各种就业机会。

电子商务的增长、全球竞争的加剧以及信息技术的进步是目前需要消除浪费和增加产品供应链价值的一些因素。业务和供应链管理(OSCM)集中审查公司如何建立和加强在动态市场上要求消费者所需的业务核心能力。这种业务和供应链管理集中,通过向学生提供管理和改进生产过程综合系统所需的技术、信息和管理技能,使他们为迎接未来商业环境的挑战做好准备。提供或依赖快速、低成本、准确和统一的产品、信息和服务流动的组织有职业机会。职业机会的例子包括咨询、物流、制造业、保健服务、政府、零售和保险以及银行业

方案说明 宗教研究系提供研究生课程,以取得宗教研究硕士学位。候选人有机会在其历史和文化背景中了解各种宗教传统,学习研究方法。虽然学生的论文工作常常集中在单一的宗教传统上,但该课程提供了对宗教的广泛比较理解,而不仅仅是对单一传统的专家培训

电气和计算机工程课程培养了受过良好教育的毕业生,他们准备在一个技术迅速和具有挑战性的时代在专业一级从事工程工作。电气工程课程的教育目标包括提供电气工程(电路和系统,电磁学,电子学,数字系统,通信和信号处理,控制系统,以及电力工程)七个基本领域的基础,使奥本大学的毕业生获得电气工程专业实践所需的技术熟练程度。计算机工程课程的教育目标包括提供电气工程(电路和系统,电子和数字系统)和计算机科学的基础,使毕业生具备计算机工程专业实践所需的技术熟练程度,包括计算机组件和系统的设计和应用。无线工程课程的教育目标包括提供电气工程的基础(电路与系统,电磁学,电子学,数字系统,通信和信号处理),强调通信网络,使大学毕业生获得无线行业工程专业实践所需的技术熟练程度。这个课程的毕业生将能够分析,开发,设计,测试,管理和支持无线网络系统,通信设备,以及用于无线计算机和电信网络的其他组件。所有这三门课程都在其毕业生内部培养能力,使其能有效地向技术和非技术受众传达自己的想法,在多学科小组中有效地工作,在社会中占据其负责任的位置,并在他们中灌输对终身科学调查、学习和创造的欣赏和热情。每个课程的专业部分的目标是强调基本研究领域,同时提供灵活性,以适应各种兴趣和才能。为此,每门课程都强调有知识地使用数字计算机系统,口语和书面通信技能,企业,经济,社会和全球的工程力量对工程的重要性,对保持最高道德标准的必要性的认识,以及通过毕业后继续自我提升来保持专业能力。每门课程都强调工程设计和实践实验经验,最终形成一个盖石设计项目。高年级选修结构为学生提供追求一系列职业选择的灵活性

这门法学硕士 - 法律转换研究生资格法律课程扩展了司法、社会和消费者领域工作人员的知识，并支持向大律师或事务律师的职业发展。本课程具有以下主要特点： - 该法学硕士获得律师监管局和律师标准委员会的认可，使非法律相关研究的毕业生能够转向法律职业。 - 布莱顿法学院经验丰富的讲师将通过这门以实践为主导、以技能为基础的课程为学生提供支持，并结合当地从业者和法官的客座演讲

课程描述 与传统商学院期望学生尽早选择专业不同，艾维工商管理荣誉学位 (HBA) 的 2+2 课程结构让学生在选择职业选择之前可以自由探索自己的学术兴趣。在头两年，学生可以在任何学院或项目学习。这种获得新生活体验的机会确保 HBA 学生及其同学为他们的商业教育带来多样化和更经验丰富的观点。深厚的商业知识与其他学术或专业领域的结合奠定了坚实的职业基础。学生可以将在西方大学的前两年学习攻读两个学位。该项目的学生可以选择完成四年制荣誉工商管理学士学位 (HBA) 或学习五年并将 HBA 与荣誉理学学士学位结合起来。在毅伟 (HBA 1) 的第一年，学生将申请其中一个联合学位课程。如果被录取，他们将在大学的第四年和第五年学习商业课程和第二学位领域的必修课程。五年后，他们将完成两个学位。注意：请注意列出的英语成绩是最低要求。达到最低要求并不能保证被录取。英语成绩较低的学生可能会被录取参加 English BOOST 计划，这是一个为期 9 周的培训计划，有条件录取他们所选择的课程

该时尚视觉创作硕士课程旨在培养和激发学生的创造力与创新精神。课程涵盖构思、开发和执行商业、广告及个人性质视觉项目的各个方面，同时保持专业品质和鲜明的作者风格。完成该课程后，学生将获得由 LCI Barcelona 颁发的硕士学位证书，LCI Barcelona 是 LCI Education 的成员校区。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

方案说明 该课程为学生提供了学习世界领先、快速发展和有活力的产业的机会。在切斯特,学生会了解地方如何管理和受益于旅游业。学生可进一步探讨的领域包括目的地规划、可持续旅游业、与工业有关的专题和问题,以及旅游业如何运作。今天商业界非常有竞争力。学生的装备将远远超过商业知识。未来的雇主正在寻求学生将发展的技能。这意味着学生离开切斯特时会有经验,在面试和工作场合应该给他们一定的优势。综合奖项的重点是培养学生在所选专业中的核心能力,支持他们在工作场所的独特性,同时为学生的发展提供更四舍五入的办法

方案说明 课程旨在使学生能够发展一系列具体学科的能力,并将其应用于他们特别感兴趣的选定领域。该课程由一个经验丰富的导师团队教授,所有教学都有一个应用重点,充分利用了BASES认证的体育科学实验室。除了提高学生在该领域的理论和经验知识外,该课程还包括核心单元,目的是提供机会,提高学生在一系列可转让技能方面的能力,并发展基本能力,以帮助他们的个人发展,如果将来你想获得资格认证,例如获得BASES、UKSCA或ISPAS的认证。该课程由一个经验丰富的辅导员小组讲授,这些辅导员在学科以下的途径中具有专业的研究兴趣和出版物。所有教学都有一个应用重点,充分利用BASES认证的体育科学实验室

该荣誉课程为自然科学奠定了基础，并提供了发展神经系统结构和功能的高级知识以及神经科学领域独立探究所需技能的机会。该专业的独特之处在于强调综合/跨学科问题的解决。通过选修课，学生可以构建一个强调分子和生物医学神经科学、行为和认知神经科学或比较神经科学的课程。该专业为学生攻读健康科学（医学、物理治疗、药学、兽医、护理）专业课程和神经科学研究研究生学位做好准备，并为希望在制药和生物技术行业、公共卫生、教学以及科学出版和新闻领域从事职业的学生提供坚实的基础。职业示例：公共卫生和政策

地球科学硕士是由伦敦大学皇家霍洛威学院（埃格姆校区）开设的英国硕士课程，聚焦自然科学领域的基础理论、方法与应用。课程以地球科学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在自然科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

文学士(荣誉)-电影(平成年): 这个计划探索电影理论,历史,和制作技术。学生对电影进行批判性分析,获得电影制作方面的实践经验。投档年为电影制作公司、电影节或媒体组织、建设行业经验和专业网络提供了工作机会

通过坎特伯雷基督教堂大学（Canterbury Christ Church University）的法律与犯罪学（Law with Criminology）学位课程，学生将学习法律原则和实践，同时探索犯罪学理论和刑事司法体系。这门四年制学位课程内置预科年，为可能未达到本科学位入学要求或希望在开始学位课程前培养所需学术学习技能的学生提供了支持性的高等教育入门通道。成功完成预科年后，学生将进入所选的本科学位课程，并在课程结束时获得完整的本科学位。这门创新且以行业为导向的学位课程将让学生深入理解基础和高级法律原则、法律机构的结构和功能，以及在不同情境下解释和适用法律的技能。犯罪学内容将拓宽学生在这个迷人领域的知识，帮助他们理解和应用关键犯罪学理论，同时将法律置于刑事司法体系和社会更广泛的背景中。学生将在严格分析法律的同时，考察犯罪的原因、后果和社会反应，创造全面而跨学科的学习体验。他们将培养对毕业生就业至关重要的法律和犯罪学基本技能，包括批判性思维、沟通、问题解决和伦理意识。

艺术和设计基金会年旨在通过帮助学生加强和扩大他们的创造技能,支持进入一系列本科艺术和设计学位课程。该课程在充满活力和扶持性的环境中实施,鼓励创造性探索、实践技能发展和概念思维,以关键理解、学术写作和新兴理论知识为基础。学生既参与个人项目,也参与合作项目,由各种艺术和设计学科的教职员工提供指导,帮助他们为升入所选学位做好准备。在整个一年中,学生都面临尝试不同方法、材料和方法的挑战,同时反思他们与历史、当代和未来背景有关的工作。学习通过辅导和小组讨论得到支持,使学术信心和独立思维得以发展。该课程的结构是逐步培养技能和自主性,早期单元侧重于核心创作原则,研究和学习技能,后期单元鼓励提高独立性,整合研究和实践,并在准备本科学习时作出知情决策

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。特殊教育系提供特殊教育专业和辅修课程，强调应用环境中的学习经验。公立和私立学校以及各种非学校环境为学生提供了将学术培训与实践经验相结合的机会。获得特殊教育专业教育学士学位的候选人准备与患有轻度至重度残疾的个人一起工作，例如学习障碍、普遍发育障碍和行为障碍。该专业侧重于培养在各种课堂环境中发挥作用所需的技能，包括但不限于资源、独立性和包容性。特殊教育部门还为计划在诊所、工作室、家庭等非学校环境中工作的候选人提供准备。为那些寻求董事会认证助理行为分析师认证的人提供的课程也是一种选择。对于那些寻求行为分析、职业治疗、言语和语言、咨询或学校心理学高级学位的人来说，特殊教育学位也是一个很好的起点

方案说明 4年综合计划允许学历较低的学生,或者其资格不等同于英国A级的学生获得必要的资格,进入本科学习。基金会年结束后,学生将有资格进入切斯特大学的一些本科课程。在学习犯罪学法律时,学生将审查犯罪行为的原因和影响、其对刑事司法系统的影响以及预防方法。在法学院,他们还提供一系列额外的机会,如邀请客座讲师,组织模拟和辩论会议。在学习法律(LLB)时,学生将探索法律制度的各个方面,从实际的专业基础到更广泛的社会和理论环境。在切斯特,他们与当地法律专业保持了牢固的联系,并提供课外机会,如模拟,辩论和客座讲座,以进一步提高他们的就业能力

方案说明:M.Mus.大学和M.A.大学硕士学位。音乐研究(M.A.)。(原始内容存档于2017-03-27)。La M.Mus。钢琴、圣歌、乐器、吉他 妇女研究与文艺复兴学院(M.A.Selement)