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基金会年隶属于UE,为Iserlohn大学校园的学生提供定制方案。这个为期一年的预研计划是学生学习的第一步 — — 在德国的职业生涯。在欧洲大学应用科学基础年结束后,学生有可能进入德国一所(公立)大学的选定研究领域。如果他们更愿意直接进入德国的大学,学生可以在Anabin网站上检查他们的德国学校证书的评价

管理学的基年是大学学位开始时的又一学年。学生在顺利完成学业后,可进入卡迪夫管理学院、卡迪夫体育和健康科学学院和卡迪夫技术学院提供的各种本科课程的第一年。基础年旨在为学生的余下学习旅程做准备,帮助培养基本技能,扩大科目知识,增强信心。计算机科学与工程(英语:Computer Science and Engineering (CSE))是通用的学位课程,整合了两个领域的各个方面,涵盖硬件设计,软件开发,编程,以及建立完整计算系统的网络

方案说明 这两年的课程提供了一个令人振奋的机会,以获得必要的技能,在创造产业内部的多种途径中晋升到高等教育或就业。研究领域将包括图形设计和摄影 你们将了解创作过程的各个方面,从生产前到生产后。你们将致力于实用、理论和背景研究的制作,制作在线组合,展示你们的工作。学生将有机会参观制作室、专业职业活动、大学开放日以及接受实用讲习班,包括就业技能

国际基金会方案(IFP)是一个全日制的一年制方案,旨在培养国际学生在爱丁堡大学攻读本科学位。它为目前未接受直接本科录取且第一语言不是英语的申请人提供了一条途径。IFP学生加入生物,化学,生物医学和环境科学(BCBES)IFP,如果成功,学生将能够在科学与工程学院和医学与兽医学院取得广泛学位的第一年。IFP提供人类生物学,动物生物学,环境科学,分子生物学以及有机,无机和物理化学等领域的一系列科学课程,有专门的实验室时间,学生通过这些时间发展自己的科学知识和实践技能。所开设的具体课程将取决于所攻读的本科学位。学生还将学习与自己选择的领域有关的数据、数学和研究技能课程。他们还将学习学术英语核心课程。此外,如果他们已经达到其学位课程的英语要求,学生将能够学习之前没有学习过的额外现代语言。这些课程经过精心设计,为学生提供尽可能好的大学学习经验开端。所有课程都由大学的专家学术团队教授,并将帮助学生培养他们所需要的技能和知识。教学方法使学生为本科生所用方法做好准备,包括实验室实践、讲座和辅导。他们主要在小型互动班学习,重点是发展和应用研究和学术技能

方案说明 这一为期两年的课程旨在为学生提供进入信息技术的职业途径,为学生提供作为游戏课程员、技术员、网站设计员或项目经理的未来技能。我该学什么。广泛了解信息和通信技术,能够更深入地研究选定的领域

方案说明 这两年的课程旨在尽可能实用地为学生提供音乐表演和制作各方面的基础。学生会花大量时间发展自己的专业实践。除了了解音乐历史和文化背景之外,还鼓励个人表演、共同工作和工作室活动。该课程提供现场音响,录音室录音技术,测序,创业,视频制作,歌曲创作等实践经验。它使学生能够对音乐产业形成广泛的理解,在后期,从中可以出现学生自己选择的专业。学生还将发展规划和组织大型音乐活动所需的技术技能和内容

管理学的基年是大学学位开始时的又一学年。学生在顺利完成学业后,可进入卡迪夫管理学院、卡迪夫体育和健康科学学院和卡迪夫技术学院提供的各种本科课程的第一年。基础年旨在为学生的余下学习旅程做准备,帮助培养基本技能,扩大科目知识,增强信心。这条道路特别适合来自不同背景的个人,包括那些不确定哪些是专门进入的,那些缺乏直接进入所需的科目组合的人,那些不符合标准进入要求的人,或者那些休息后重返学校的人。基础年使卡迪夫管理学院、卡迪夫体育和健康科学学院以及卡迪夫技术学院提供的一系列本科学位得以升学

综合基金会 – 艺术与设计 – 提供视觉艺术,设计原理和创意实践的入门学习,为学生获得艺术与设计相关领域的本科学位做准备

在ATU Galway校区开设为期两年的课程,旨在为学生提供坚实的商业基础,并使他们有机会在商业领域获得学位。该课程包括旨在发展人际交往、管理、分析和批判性思维技能的实际评估和项目。ATU Galway提供广泛的本科和研究生课程,使学生在经历Galway市充满活力的学生生活的同时能够享受商业学位的灵活性。我们在这个校园里的商业课程旨在为学生提供灵活性,让他们在改变他们对所要学习的东西的想法时,从一个商业方案转向另一个商业方案。学生可在第二年结束时在以下任何方案之间流动:

本预科项目旨在帮助学生系统掌握信息技术领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕人工智能、机器学习等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合计划升读本科、需要衔接课程打牢基础的国际学生。

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以在利默里克大学继续进入创意媒体和互动设计的共同条目

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续在利默里克大学进入计算机科学共同条目

基金会年隶属于UE,为Iserlohn大学校园的学生提供定制方案。这个为期一年的预研计划是学生学习的第一步 — — 在德国的职业生涯。在欧洲大学应用科学基础年结束后,学生有可能进入德国一所(公立)大学的选定研究领域。如果他们更愿意直接进入德国的大学,学生可以在Anabin网站上检查他们的德国学校证书的评价

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续进入圣帕特里克宗座大学梅诺特大学哲学学士学位

国际基金会方案(IFP)旨在帮助学生提高英语语言能力,直至达到水平,从而可以进入坎特伯雷基督教会大学的本科学位。这不仅是一个简单的语言改进课程:学生需要学习大学学习及其学科所需的语言和技能。学生可能还需要修改和扩展学习英语课程所需的基本知识。最好的办法是在大学学习,英语,开始学习各种科目,体验各种教学,并在开始学习学位时进行他们会遇到的各类评估

课程描述时间 : 两年的视觉效果和运动图形课程使学生能够在创造产业中建设成功的事业,这是联合王国增长最快的部门之一,威尔士现在被广泛承认为电视和电影制作中心。同时也是数字科技集群不断增长的家园。潜在的职业途径可包括视觉效果、数字媒体、电视、电影和动画

方案说明 这15个月的课程使人们全面了解保健和社会护理,使学生能够专注于以下领域: 在照料环境中沟通和应用人数

方案说明 这两年的课程提供了一个令人振奋的机会,以获得必要的技能,在创造产业内部的多种途径中晋升到高等教育或就业。研究领域将包括:图像编辑、录像、摄影和网站设计学生将学习从制作前到制作后创作过程的各个方面。学生将从事实用、理论和背景研究的制作工作,制作在线组合,并展示他们的工作。学生将有机会参观制作室、专业职业活动、大学开放日以及接受实用讲习班,包括就业技能

课程描述时间 : 两年 该课程的总体重点是使学生能够获得职业经验,同时在更广泛的休闲产业环境中发展体育管理问题和概念的广泛知识。第1年涵盖:

方案说明 这一年的课程旨在向学生提供满足现代各种工程行业需要所需的知识和技能。研究领域包括: 工程学 数学

方案说明 这一为期一年的课程将使学生了解机动车在运行、设计和保养方面所使用的电气和机械系统。学生将完成一些设定的任务,同时进行多选择考试来测试自己的知识。学生还将发展算术、通信和信息技术方面的基本技能

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续在利默里克大学进入工程共同学科

课程描述时间 : 两年 课程将为研究犯罪学和相关领域的第三级学员提供明确的进步途径。该课程的目的是通过提供广泛的技能基础,包括发展基于工作的技能,从而扩大进入这一领域的机会,并在相关领域完成了工作实习,如: 缓刑服务、青少年犯罪及吸毒和酗酒小组。这是一个理想的学生计划,他们希望在一个小的,受支持的环境中学习

艺术预科是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国预科课程，聚焦艺术与设计领域的基础理论、方法与应用。课程以艺术等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在艺术与设计方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。