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高等科学证书 – 计算(应用或编程) – 高等科学证书 – 计算(应用或编程) 向学生介绍计算的基本原理。该课程涵盖编程、软件应用和信息技术系统。学生通过实践项目获得实践技能。毕业生可以升入高级学习或初级IT角色

方案说明 中等PGCE课程旨在让学生深入了解儿童和青少年的学习方式,并使他们掌握作为创新教师发展所需的技能和知识。学生将通过中学学习青少年的发展,并获得支助成为一名优秀教师。具有QTS*的PGCE在威尔士和英格兰都得到承认,并经常可以转让* 进入教师专业

改善成年人的身体、社会或情感生活可以在慈善机构、家庭或创造性环境中进行。该课程是新生获得重要技能和适应能力进入不断变化的联合王国劳动力队伍的极好机会。它还按照《护理证书》设计,这是一套商定的标准,要求支助工人在保健和社会护理部门发挥作用。讲师们认为,提供高质量的护理首先是从医生的同情和善意开始的,这种课程对于有良知和渴望接受实际的病人护理实践的人来说是理想的。学生将能够通过灵活的社会教学来学习,指导他们从旅程一开始就有能力和自信地申请继续教育或在该部门发挥作用。如果学生是保健新手(或正在工作),学生将逐渐在校园获得模拟学习经验、讲座和研讨会,这样,当他们照顾有需要的个人时,他们熟悉设备、潜在危险,并会感到了解如何做出拯救生命的决定。有机会在讲习班上接受培训,而不会因弱势病人的错误而产生实际后果,这将使学生在开始在联合王国内外不同地点进行实习时能够提供更好的支持、沟通和善意

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

方案说明 中等PGCE课程旨在让学生深入了解儿童和青少年的学习方式,并使他们掌握作为创新教师发展所需的技能和知识。学生将通过中学学习青少年的发展,并获得支助成为一名优秀教师。具有QTS*的PGCE在威尔士和英格兰都得到承认,并经常可以转让* 进入教师专业

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

考文垂大学的会前英语课程(PSE)将帮助学生准备参加英国的学术研究,学习他们选择的未来课程。PSE方案的重点是提高她们的语言能力,发展她们的学术和学习技能。PSE团队与大学院系密切合作,PSE课程反映了在不同学位课程中发现的未来学术实践。该课程由学术目的英语全球论坛BALEAP专业人员认可。会前英语课程将帮助学生: 满足他们选择的考文垂大学学位课程所需的最低语言要求。提高他们的阅读和写作技能,包括如何使用参考文献和资料来源以正确的学术风格写作

方案说明 中等PGCE课程旨在让学生深入了解儿童和青少年的学习方式,并使他们掌握作为创新教师发展所需的技能和知识。学生将通过中学学习青少年的发展,并获得支助成为一名优秀教师。具有QTS*的PGCE在威尔士和英格兰都得到承认,并经常可以转让* 进入教师专业

方案说明 该课程旨在通过独立研究培养创造力和个人实力。设计过程及其开发是课程的一个重要部分,因此涵盖了制作标记、彩色工作和设计过程技能讲习班。学生将采用手印,刺绣,手染等多种装饰技术。建造、操纵和装饰也包括在内。鼓励学生探索使用传统和非传统材料,如塑料、铁丝和纸张,并研究其他艺术家、设计者和手工艺人(包括当代和历史)的工作。该课程在第一个学期提供各种讲习班,例如感觉制作、编织、转让油漆印刷和机器刺绣。对于项目来说,学生将有机会使用我们的当代工业设备:激光切割器/牵引、计算机化的刺绣机和米马基宽格式打印机

考文垂大学的会前英语课程(PSE)将帮助学生准备参加英国的学术研究,学习他们选择的未来课程。PSE方案的重点是提高她们的语言能力,发展她们的学术和学习技能。PSE团队与大学院系密切合作,PSE课程反映了在不同学位课程中发现的未来学术实践。该课程由学术目的英语全球论坛BALEAP专业人员认可。会前英语课程将帮助学生: 满足他们选择的考文垂大学学位课程所需的最低语言要求。提高他们的阅读和写作技能,包括如何使用参考文献和资料来源以正确的学术风格写作

考文垂大学的会前英语课程(PSE)将帮助学生准备参加英国的学术研究,学习他们选择的未来课程。PSE方案的重点是提高她们的语言能力,发展她们的学术和学习技能。PSE团队与大学院系密切合作,PSE课程反映了在不同学位课程中发现的未来学术实践。该课程由学术目的英语全球论坛BALEAP专业人员认可。会前英语课程将帮助学生: 满足他们选择的考文垂大学学位课程所需的最低语言要求。提高他们的阅读和写作技能,包括如何使用参考文献和资料来源以正确的学术风格写作

方案说明 你对音乐剧有兴趣吗。你想申请三重威胁专科学校吗。音乐剧课程的这一文凭是为18岁以上完成三个A级课程的学生设计的,其中包括戏剧/舞蹈/音乐或表演艺术扩展文凭。在这些课程中获得的舞蹈、歌唱和表演方面的基本经验,对于充分参加一年的强化三重威胁课程至关重要。学生将:进一步发展一系列的行为、声音和行动技能

ECI的青年成人方案将他们的密集语言课程与一个有趣的活动方案结合,其主题是“发现都柏林”。该课程是为16-19岁学生设计的,他们希望在爱尔兰与其他类似年龄组的国际青少年一起度过时间。该课程旨在培养学生的语言技能,在一种环境中,鼓励他们作为积极的公民参与地方、国家和全球各级的当代社会,并基于对人权和社会责任的理解。课程内容包括领导力与发展、工作场所英语和爱尔兰生活与文化。本项目的学生在免费的上午或下午有机会以自己的速度探索城市。活动方案提供多种选择的导游文化,学生可以与其他来自不同背景和文化的青年语言学生互动

ECI的青年成人方案将他们的密集语言课程与一个有趣的活动方案结合,其主题是“发现都柏林”。该课程是为16-19岁学生设计的,他们希望在爱尔兰与其他类似年龄组的国际青少年一起度过时间。该课程旨在培养学生的语言技能,在一种环境中,鼓励他们作为积极的公民参与地方、国家和全球各级的当代社会,并基于对人权和社会责任的理解。课程内容包括领导力与发展、工作场所英语和爱尔兰生活与文化。本项目的学生在免费的上午或下午有机会以自己的速度探索城市。活动方案提供多种选择的导游文化,学生可以与其他来自不同背景和文化的青年语言学生互动

计划说明 学术加速器计划 (AAP) 是一个为期两个学期的计划，专为那些准备好在沉浸式英语课堂中取得成功，但也希望受益于英语和学生支持来帮助他们成长的学生而设计。该项目课程平衡了大学范围内的课程和 AAP 专属课程，并提供英语课程补充课程，为学生提供在课程中脱颖而出所需的实用、特定学科词汇和技能。作为 UDayton Global 的学术加速器学生，您将获得： 在您需要时提供适量的支持

助理教师将探索和分析新科学课程的原则,使他们能够成为对理论教学法有正确了解的有效从业人员。学生将有机会批判性地思考最近的报告对威尔士科学教育标准的影响,并了解科学中证据实践的重要性。ATs将研究并批判性地评价生物学,化学和物理方面的多种科学教学方法,从而使它们能够在一系列教育背景下提供有效的学习经验。AT将获得知识和技能,通过基于问题的学习和对话教学来培养学生的思维,并了解评估学生对概念模型和备选框架的理解的关键问题,以确保学习的有效进展

计划说明 学术加速器计划 (AAP) 是一个为期两个学期的计划，专为那些准备好在沉浸式英语课堂中取得成功，但也希望受益于英语和学生支持来帮助他们成长的学生而设计。该项目课程平衡了大学范围内的课程和 AAP 专属课程，并提供英语课程补充课程，为学生提供在课程中脱颖而出所需的实用、特定学科词汇和技能。作为 UDayton Global 的学术加速器学生，您将获得： 在您需要时提供适量的支持

强化附加IELTS考试准备课程是针对那些希望以额外课程补充其强化课程的学生,以准备下午小组IELTS考试(最多8名学生)。学生必须有最低水平的中级英语才能参加课程。教师将注重听、说、读和写这四种技能,并注重发展学生具体的IELTS考试技巧和战略。翡翠文化学院为学员们定期进行练习测试,并指导学生对测试的每一节进行正确和最有效的方法。这种IELTS课程全年运行,学生可以随时加入(取决于正确的级别)。考试定期在都柏林举行,学院可以协助学生预订考试

助理教师将探索和分析新科学课程的原则,使他们能够成为对理论教学法有正确了解的有效从业人员。学生将有机会批判性地思考最近的报告对威尔士科学教育标准的影响,并了解科学中证据实践的重要性。ATs将研究并批判性地评价生物学,化学和物理方面的多种科学教学方法,从而使它们能够在一系列教育背景下提供有效的学习经验。AT将获得知识和技能,通过基于问题的学习和对话教学来培养学生的思维,并了解评估学生对概念模型和备选框架的理解的关键问题,以确保学习的有效进展

高等商学证书 – 高等商学证书 – 商学证书 – 向学生广泛介绍商学和管理的核心职能。该课程涵盖市场营销、会计、商业交流和组织行为等领域。学生在团队协作、解决问题和决策方面发展基本技能。课程强调通过项目和案例研究实际应用,使学生能够了解企业在现实世界中是如何运作的。毕业生准备在企业中起起初级作用,或者可以在企业学习中晋升到高级资格

这一长期学术年课程为学生提供了相当程度的灵活性。学生可以结合不同的单元和课程,以适应他们各自的要求。研究主任、学术导师和教师将帮助设计一条学习路径,以充分适应学生的英语水平、学术需要和学习目标。长期课程学生通常在ECI的强化课程中开始学习,以获得对一般英语技能的坚定理解

工程学高等证书 – 电子工程学高等证书 – 电子工程学高等证书 – 电子工程学旨在向学生全面介绍为现代设备和通信系统提供动力的电子系统和技术。该课程涵盖电路分析、数字电子、微处理器和信号处理等基本专题,使学生在电子的理论和实践两方面都有一个坚实的基础。通过实验室的学习和项目工作,学生利用与工业有关的工具和设备,发展设计、建造和测试电子电路的实践技能。该课程还探讨了嵌入式系统和通信技术等领域,这些领域在电信、自动化和消费电子等部门至关重要。鼓励学生培养批判性思维和排除故障的能力,使他们能够有效识别和解决技术问题。毕业后,毕业生已做好继续学习电子或电气工程的准备,或进入劳动力队伍担任支持电子设计、维护和测试的角色