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方案说明 这个为期四年的方案将传统自由艺术教育提供的推理、研究和写作技能与加拿大最受尊重的美术学校之一新不伦瑞克工艺和设计学院提供的实践工作室艺术课程结合。学生将在UNB Fredericton和NBCCD两校完成两年学业,并可选择从两个学院开始。将传统自由艺术教育提供的高级推理、研究和写作技能与加拿大最受尊重的美术和设计学校之一提供的实践工作室艺术课程相结合,教育学生将得到这些课程

普莱斯工程学院是加拿大西部最古老的工程学院。学院拥有创新、协作和教育优秀的遗产,拥有五个工程系和20多个针对学生的方案和选择。马尼托巴大学系的学生可以获得有助于他们在生活的各个方面取得成功的资源。所有课程都有学生可以进入的重点领域、选择、专业和流派,以真正定制他们的学习经验。工程学士是一个为期四年的方案,由一年的共同基础研究组成,之后在生物系统,土木,计算机,电气或机械工程五个重点领域之一进行三年的研究。价格工程学院提供生物系统,土木,计算机,电气和机械工程五个本科专业。学生可以根据其进入的哪个部门选择专业范围。教职员工中的每个学生都可以选择进入马尼托巴大学的“合作/IIP”方案,在那里学生将获得亲身体验和有偿工作经验。成功完成 " 合作op/IIP " 方案的学生将在学位证上注明,并将获得专业工程认证的学分

进行临床试验是开发新药物和医疗器械的重要组成部分。临床试验经理参与研究的许多方面，包括数据收集、分析和监控。在医疗或教育机构以及研究实验室工作通常需要管理临床试验。临床试验经理监督试验的各个方面，包括患者招募、研究实施和收尾。该计划将为学习者提供为医学领域的积极变革做出贡献所需的技能。在这个由行业专业人士教授和开发的九门课程学分课程中，学生将理论与实践联系起来，并发展专业网络、独特技能和在整个职业生涯中使用的项目组合。临床试验管理文凭为他们在临床试验这一重要领域的职业生涯做好准备

这条路径适用于高年级申请者：适用于那些正在另一所大学完成第一年学业，或者已经完成或即将完成社区学院文凭课程，并且有兴趣转入女王大学的学生。法语研究系提供三个本科专业（辅修、中级和主修）、两种能力证书（中级和中级高级）以及初学者选修课程。研究领域包括口头和书面语言以及法国文学和文化。课程在支持性和学院氛围中提供。您也可以在夏季、一个学期或通过为期一年的交流在魁北克或法国学习法语。学习法语的 5 大理由：掌握法语可以让您以多元文化的视角看待世界

方案说明工程技术是一个研究领域,侧重于工程和现代技术在产品改进,制造,建筑,工程操作功能等领域的应用。温莎大学的工程学院启动了一个新的工程技术课程,该课程将为有实践经验的就业市场准备毕业证书。学生可以通过工程技术学位提升自己的技能。对于拥有3年高科技文凭或科技学科学位的学生,本课程为其设置。学生可以遵循其中一个专业:中专,机械,土木或留在普通溪流。温莎大学的杰出专业学生在准备写PEG考试时, 这个为期一年的方案将使他们有更多的职业流动性

项目描述 历史是对所有过去人类活动的研究——社会、文化、经济、政治、知识、军事、法律等等。历史研究的范围仅受到幸存下来并讲述其故事的文献和文物的范围的限制。历史学家利用这些资料，试图以过去的方式来理解过去，更多地了解生活在中世纪英国或十九世纪加拿大、明朝中国或殖民地美国的人们的假设、想法、野心、希望和恐惧。在历史模块中，学生将有机会探索所有这些社会以及更多。随着学生发展自己的兴趣，他们也将能够关注特定的时期或地点，或者关注环境、医学、技术和性别等主题。所有人都是历史的产物，无论是个人还是作为我们国家、文化或宗教的成员。了解更多关于过去塑造我们现在并将继续塑造我们未来的人物、想法和事件

土木工程师设计其社区赖以生存的基础设施,如建筑物和地基、桥梁、运河、水坝、交通设施、市政下水道和水网以及废水和固体废物处理系统。渥太华大学的土木工程学生可以利用世界一流的教学实验室,多媒体教室和杰出的计算机设施。学生发展计算机应用、实地和实验室测试以及项目管理方面的专业知识,他们在毕业后就有能力为社区服务。土木工程应用科学学士毕业后,达到30个额外单位要求的学生将有资格获得计算技术学士学位,作为第二学位

纽芬兰纪念大学人工智能硕士旨在为学生提供快速发展的人工智能领域的先进知识和实践技能。该项目的重点是发展智能系统、数据驱动技术和用于解决复杂现实问题的计算方法方面的专业知识。学生学习机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉和数据分析等核心领域。该课程还探讨人工智能中的算法、软件开发和道德考虑，帮助学生设计负责任且有效的人工智能解决方案。通过实践项目、研究机会和应用学习，学生获得使用现代人工智能工具和框架的经验。该项目强调跨领域的问题解决、创新和跨学科合作。毕业生可以在技术、医疗保健、金融和政府等行业担任人工智能工程师、机器学习专家、数据科学家和研究分析师等职位

在学习英语的同时开始获得圭尔夫大学学位，并立即开始修读大学学位学分课程。英语语言课程和选定的学位学分课程相结合，在受支持的环境中提供同步学习体验。利用这个独特的机会立即将您新的英语语言技能应用到您的学术研究中。该衔接课程为入读圭尔夫大学以下学位课程（包括所有常规专业和合作专业）提供了灵活的选择： 文学学士 生物资源管理学士

金融经济学文学硕士（MAFE）课程提供经济理论、金融和计量经济学方面的严格培训，使学生深入了解金融和经济背景下决策所必需的分析框架和定量工具。该项目的毕业生已做好充分准备，可以在公共和私营部门从事经济分析、银行、金融、政策制定和咨询等职业。此外，该计划为那些寻求升读经济学或金融学博士研究的学生奠定了坚实的基础，为毕业生提供高级学术和职业成功所需的理论洞察力和研究技能

项目描述 21 世纪的生物学是最多样化和最令人兴奋的科学之一。我们作为一个社会面临的许多挑战，从气候变化到新型健康疗法的开发，都涉及生物解决方案。卡尔顿生物学的学生将通过适合他们个人兴趣和需求的核心科学课程和选择获得广泛的经验

社会工作是提供旨在帮助个人及其环境关系的服务的艺术和科学。它是一个日益壮大的具有挑战性的职业,致力于改善个人、家庭、社区和社会的生活质量。改变人们的生活。UWINDSOR的社会工作分级要求很高,学生会发现工作有意义和有回报。学生将在这个紧凑的项目中为生活交朋友,这个项目基于一个现代的,标志性的建筑,只是从水边的台阶。学生将有很多亲身学习的机会,包括4年级的实习、加入俱乐部和志愿工作。在北美社会工作和妇女研究中,只有BSW课程,学生获得学位。UWINDSOR为实践学习提供了独特的机会,使学生了解公平、多样性和包容性。他们拥有俱乐部、交流机会和实际经验。说明: 这是针对申请社会工作方案专业年限(第3和第4年)的学生的。对于希望转学到社会工作方案一或二年级的高中生或学生,请申请社会工作方案(方案代码-NWA)

数据科学、分析和人工智能 (DSAAI) 硕士和博士课程是 2015 年推出的广受欢迎的数据科学协作专业课程的自然延伸，由多个院系联合提供。数据科学是一个飞速发展的领域。协作专业专注于跨学科数据科学。相比之下，我们的完整硕士和博士课程完全专注于数据科学的技术方面。这些项目提供了从统计学、人工智能方法和软件工程等多个方向在数据科学和分析领域进行突破性研究的机会。数据科学家和数据分析专业人员专注于数据的收集、预处理、探索、使用和可视化，无论数据来自传感器、交易数据还是其他来源。学生将接触到构成 DSAAI 等领域的各种方法。卡尔顿大学的 DSAAI 项目的一个显着特点是，它是理学院和工程与设计学院之间的联合项目，跨越四个学术单位，因此提供了广泛的学科广度，为学生提供了多种视角。 DSAAI 的研究领域包括但不限于

管理硕士课程旨在通过在以下重点领域之一开发应用研究知识和技能,培训循证管理专家:创新管理、创业、金融、会计、组织行为和人力资源(OBHR)、商业分析、营销和行为科学。学生必须选择自己的特定集中地区,然后才能进入方案。这种集中将表现在完成所有集中课程要求、其论文或研究项目专题与集中一致的获得学位的学生。学生还必须选择以下三个方案选项之一:

课程描述 作为一名对化学感兴趣的学生，可以报名参加化学所有主要领域的课程和课程，包括分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、理论化学和环境化学。提供纳米技术和化学毒理学专业。提供丰富的实验室经验，帮助学生通过实践经验完成学习

克莱顿·H·里德尔政治管理研究生课程是一个强化硕士学位，旨在为将在国家政治办公室和政党中担任领导角色的学生提供专业基础，并旨在为更具建设性的政治和明智的政策决策做出贡献。该计划对加拿大来说是一个重要的首创。它始终坚持将道德行为作为指导原则，并尊重党派分歧另一方的人。该项目由阿瑟·克罗格公共事务学院提供

历史: 历史学是一门侧重于个人和团体在世界各地千百年来创造和调整变化的多样和复杂方式的学科。在研究随时间推移的变化时,历史学生学习解释人类思想和行为的证据,以了解个人和集体决策的影响,人与社会之间不断变化的关系,以及人与环境之间的关系。政治学:政治学寻求描述,分析,理解和评估支配社会生活的原则和权力关系。它既围绕界定这些关系和原则的结构和机构,也围绕推动这些关系和原则的思想和做法。它在地方、区域、国家和国际范围内研究影响政治生活和机构的一切因素(意识形态、团体、社会运动等)

社会学和人类学研究学院提供以下方案:硕士和社会学博士;人类学硕士。此外,该校还参与以下协作方案:妇女学习(硕士级)和加拿大学习(博士级)。硕士课程有五个选项:有论文的硕士和有研究论文的硕士,其中可录取的学生可以增加合作选项和一个课程选项,学生可以在其中增加一个法国浸润流组件。还提供了两个微观方案:定性和定量数据高级分析;适用于专业环境的方法。论文或研究论文选择的学生也有资格进入女权主义和性别研究的合作方案。社会学和人类学研究学院的教授在多个领域进行研究。为了更全面地了解学校正在进行的研究的范围,鼓励学生查阅教授名单及其感兴趣的领域。女权主义和性别研究所向学生提供令人振奋的本科和研究生课程,探索妇女、性别和女性主义。渥太华大学的教学和研究涉及全球化、跨国主义、性、殖民主义和种族主义等热门问题。课程将科学、理论和实践知识结合,这些知识有助于智力发展和社会正义的集体努力

地质工程是将工程原理应用于地球上发现的天然材料和流体，包括岩石、土壤、地下水、石油和天然气。地质工程是为那些对地下资源的勘探、开发和回收、地下废物处理、地下水资源的评估和保护以及建筑物、桥梁、高速公路和水坝等土木结构的稳定地基的设计和开发感兴趣的人员而设计的。提供岩土工程、采矿和石油工程方面的广泛背景。在选择高年级课程时，可以对这些领域进行一定程度的专业化

儿童、青少年和家庭（CYF）专业的重点是检查影响儿童和青少年成长和发展的心理、社会和身体状况。虽然该专业的重点是儿童和青少年，但家庭被视为发展的主要背景，也是对有发展、行为或社会情感困难的儿童进行成功干预的关键。通过有效利用选修课程，可以补充该专业的核心要求，以创建一个学习计划，为毕业生在儿童和青少年服务领域的各种职业做好准备。 CYF专业将孩子的身体和社会发展置于家庭和社区的背景下。它为学生未来从事各种面向年轻人的社会服务的职业做好准备。 CYF专业结合了生物科学和社会科学的严谨性，使学生能够在各种家庭和社区环境中观察从婴儿期到青春期的孩子。人类/儿童发展、生理学以及夫妻和家庭动态方面的课程由各自领域公认的领导者教授，并辅以实践课程，为儿童和青少年提供理论和第一手经验。 CYF专业的学术课程将传统的讲座和研讨会与实践课程中的理论应用相结合。这些实习课程使学生能够在各种家庭、社区和教育环境中应用人类发展的社会和生物组成部分。学生在第三年的一个学期中直接在儿童保育和学习中心与幼儿一起工作，或与社区中的青少年一起工作；以及可选实习，第四年与青少年一起工作的 FRHD*4340 或与 12 岁以下儿童一起工作的 FRHD*4330 一学期。此外，儿童保育和学习中心还针对 FRHD*3180、观察和评估实验室课程进行了实验室练习。这种多样化的经历为学生提供了更多机会将课堂上获得的理论应用于现实世界的问题。 CYF 是一个独特且全面的项目，由儿童和家庭发展课程为核心，并辅以儿童和青少年项目设计、生理学和人类性行为等多元化课程。圭尔夫大学 CYF 专业的毕业生据说是其所选领域中最全面、最有准备的年轻专业人士

神经科学是一门新兴的、令人兴奋的、迅速发展的科学学科，旨在了解大脑中的物理过程如何构成运动、感觉、记忆、情感、意识和思维等复杂功能的基础。神经科学专业的教师和学生对影响大脑的疾病如何导致心理健康问题特别感兴趣，重点研究包括抑郁症、帕金森病、肥胖症、阿尔茨海默病和脑震荡。卡尔顿大学的研究，就像他们的学术项目一样，整合了许多学科的信息，包括医学、分子生物学、心理学、免疫学、遗传学、化学和流行病学

在商业,创业和技术硕士(MBET)中,学生在课堂内外学习。与滑铁卢创业界志同道合的人建立网络,实践经验,实践学习,配合课堂内核心硕士级课程。学生沉浸在体验性的学习环境中。通过这个方案,学生专注于将自己的思想商业化,以建立企业。学生还将探索在公司创新项目的现有组织内创建新的企业,还将与早期技术初创企业合作,验证其业务模式。MBET的学生来自所有学术学科,包括工程,商业,计算机科学,数学,科学和艺术。项目为体验多种形式的冒险创造提供了完美的平台

课程描述 与传统商学院期望学生尽早选择专业不同，艾维工商管理荣誉学位 (HBA) 的 2+2 课程结构让学生在选择职业选择之前可以自由探索自己的学术兴趣。在头两年，学生可以在任何学院或项目学习。这种获得新生活体验的机会确保 HBA 学生及其同学为他们的商业教育带来多样化和更经验丰富的观点。深厚的商业知识与其他学术或专业领域的结合奠定了坚实的职业基础。学生可以将在西方大学的前两年学习攻读两个学位。该项目的学生可以选择完成四年制荣誉工商管理学士学位 (HBA) 或学习五年并将 HBA 与荣誉理学学士学位结合起来。在毅伟 (HBA 1) 的第一年，学生将申请其中一个联合学位课程。如果被录取，他们将在大学的第四年和第五年学习商业课程和第二学位领域的必修课程。五年后，他们将完成两个学位。西部大学理学院是加拿大最好的高等教育机构之一

成人发展专业侧重于在不断变化的家庭关系和多样化的社会和文化影响的背景下从青年期到老年的健康和福祉。课程重点关注成人发展和老龄化、家庭关系、人类性行为、社会政策和社区服务方面的当前研究和理论。实地实习和社区服务学习机会使学生能够获得适合在各种环境中与个人和团体合作的知识、技能和价值观。这个跨学科项目旨在让学生了解心理、社会、生物和经济因素对个人发展、能力、健康和整个生命周期关系的影响。它是该系的几个专业之一，其共同的首要目标是应用知识来促进个人和家庭的福祉。该专业为学生提供了高度的灵活性，学生可以选择深化专业的一个或多个核心内容领域（成年与老龄化、家庭和社会关系、人类性行为或健康与福祉）的学习和/或选择相关或互补领域的选修课或申报辅修专业。成人发展专业的学术课程将传统讲座和研讨会与实践课程中的理论应用相结合。这些实习课程使学生能够在各种家庭、社区和教育环境中应用人类行为的社会和生物组成部分。学生在第三年直接在社区中与为成年人和家庭提供支持的组织和机构合作；并可以选择在第四年完成第二次实习。这种多样化的经历为学生提供了更多机会将课堂上获得的理论应用于现实世界的问题。该项目的毕业生在各种环境中寻求职业，包括家庭和社区服务机构、政府部门、老年人及其家庭服务、医疗保健机构、雇员和家庭援助计划以及当地社会规划委员会。该课程为社会工作、家庭关系、老年学、职业治疗、家庭法和调解、夫妻和家庭治疗、教育、性健康、人力资源管理（商业）和健康研究等领域的研究生学习奠定了坚实的基础