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在爱丁堡,历史系以其规模和多样性而闻名,成为英国最大的系之一。系内的学者是该领域的受人高度评价的专家,他们的教学直接受到其研究的影响。所提供的方案反映了这些优势。现有各种课程,涵盖从中世纪早期到今天的各种历史时期。英国和欧洲、亚洲、非洲和美洲等地理区域也被纳入课程。此外,该课程为研究过去提供了各种各样的方法,包括政治历史、文化历史、社会历史、经济历史、知识史、性别史以及全球和跨国历史。在爱丁堡学习历史为学生提供了理想的环境。大学位于历史名城中心中心,离中世纪老城的城堡和风化街道等显著地标只有一小段距离

文学士(英语:Honours)——英语文学和创意写作课程发展了对英语文学的批判研究与以各种形式写作的创造性实践之间的联系。学生将学习将文本作为读者和作家来看待,发现这些不同观点之间的协同作用。学生将研究广泛的英语文学,同时发展他们作为创作作家的实践技能,信心和独立视野。课程为培养与一系列职业道路相关的批判分析和富有想象力的问题解决技能提供了机会。由英语文学研究领域的专家与经验丰富的小说家和诗人一起教授,班戈大学的英语文学和创意写作学位将使学生能够增强对文学的理解,同时帮助学生以作家的身份发亮自己的创作声音

对人类经验的研究帮助我们理解周围的世界，理解文化以及历史是如何形成的。通过学习探索1492年以来世界的课程，我们培养的历史学家能够对过去与未来的关系提供深思熟虑的视角，通过过去的视角批判性地思考世界。历史学（文学学士）课程旨在帮助你深入了解推动现代世界出现的历史力量，适合希望理解人类社会如何随时间变迁的学生。课程培养批判性思维技能，同时引导学生分析种族主义、性别建构、阶级、政治认同、战争和环境等力量如何交叉、互动和演变。课程帮助学生接触原始（历史）资料，提供机会让他们接触历史学家所依赖的材料，以及来自边缘化社区的广泛声音。评估方式多样且创新。课程中嵌入的机会让学生能够建立包含书面作品、媒体作品和国际经验的作品集。

建筑项目管理员发挥着关键作用。它们确保项目按时完成、编制预算、达到规定的质量并满足客户的需要。随着建筑业的继续增长,对建筑项目管理人员的需求正在增加——目前整个联合王国有200多万人受雇于该部门。那些有兴趣成为建筑项目经理并确保整个建筑过程顺利进行的人,根据计划,这个路线是理想的。该课程旨在为毕业生提供他们作为建筑项目经理所应具备的知识、技能和专业行为,以及有效减轻气候变化对建筑和人类社会的影响。该课程目前得到建筑特许研究所(CIOB)的认可,最终成为该所的正式成员。工业工作安排将使学生在建筑、管理、土木工程和勘测方面有真实的经验。学生将毕业,拥有许多部门需要的技术和传播技能。通过金斯敦大学与工业界的联系,毕业后可提供职位安排

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握广告领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕新闻采编、数字传播等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在广告方向深入发展的学生。

方案说明 4年综合计划允许学历较低的学生,或者其资格不等同于英国A级的学生获得必要的资格,进入本科学习。基金会年结束后,学生将有资格进入切斯特大学的一些本科课程。切斯特的地理学家同样可能分析地表材料或研究对地貌的文化解释,以及利用地理信息系统规划一个太阳能农场或绘制一个农村社区的碳足迹。所有这些都确保了她们能够发展各种雇主所需的技能。这一独特、当代的课程均衡地涵盖了自然地理和人文地理,重点是当今社会面临的紧迫环境问题。课程的灵活性允许在一系列人文和物理地理的分学科中具有特殊性,或者研究一种平衡的混合物。它侧重于可转移的、与就业有关的技能和知识,而联合王国和海外的实地工作机会使你更了解一些地方。该课程鼓励你在课堂和实地工作中使用最新的技术创新,并为地理信息系统和遥感方面的专业学位培训提供机会。各种各样的评估类型确保了您有机会发挥自己的优势,同时开发新的技能

BA(Hons)娱乐设计学位为学生在充满活力和迅速发展的娱乐业内的职业做准备,其中的创意设计满足浸润体验。这个领域包括广泛的应用,包括浸润剧场、主题公园、节日、展览、电影和电视、交互式装置、品牌经验、现场活动以及数字环境。该课程侧重于空间、叙事、氛围和受众互动的设计,使学生掌握技能,在不同背景下创造互动和有意义的经验。该课程在强有力的绩效设计遗产的基础上,借鉴了既定的创造性做法,同时应对行业内的新趋势和未来方向。鼓励学生探索娱乐设计的可能性,制定自己塑造观众体验的创造性方法。该学位支持发展概念和实践技能,为毕业生在娱乐和创作行业中发挥广泛作用做好准备

营养能够提升表现——无论是在精英体育、业余健身还是普通人群的锻炼中。本课程将使学生获得成为专业运动与锻炼营养师所需的循证知识与技能。课程旨在帮助他们加入运动与锻炼营养注册名录（SENr）——英国合格运动与锻炼营养师的专业注册名录。卡迪夫城市大学正在申请SENr认证，预计在2024-25学年进行，认证结果将于2025年7月公布。SENr已告知学校，如果认证获得批准，该认证将适用于已注册就读该课程的学生。学生将由经验丰富的学者授课，其中包括注册SENr从业者，以确保他们带着能够积极影响所服务对象表现的技能进入职场。入学要求（Admission Requirements）。

亚伯大学商业与管理（衔接）理学学士课程为期一年，面向已在相关学科达到认可学习标准、希望晋升至高层次全球商业管理岗位的学生。课程重点：课程围绕不断演变的企业世界展开，聚焦经济事件、会计实务和监管变化如何影响组织的成功。学生通过学习以下核心商业要素来培养应对这些变化的能力：人力资源管理、组织行为学和商业战略。

古典学学士是由伦敦大学皇家霍洛威学院（埃格姆校区）开设的英国本科课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以古典学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

现代司法制度的基础早已奠定。判例法只是对历史先例的实际和有约束力的适用。这一创新程度涵盖法律不同领域的一系列历史时期和当前做法,以形成你对我们历史上的关键时刻如何具有长期法律影响的独特见解。该课程为学生提供了历史和法律互补学科的透彻培训。它们发展两个学科共同的批评、反思和分析技能。除了强调两个主题的共同方面外,它们还探讨它们之间的差别,以及在法律和历史思想中采取的办法。这些研究将结合对这两个科目的有条理的介绍以及一系列选择,使学生能够学习个人感兴趣的领域

在Cardiff Met,BA(Hons)青年和社区工作是一个令人兴奋的、前瞻性的学位,最近得到重新认证和认可。该课程将使学生充分做好准备,满足青年人和社区当前和新出现的需求,同时作为专业青年和社区工作者进行培训。如果学生想改变青年人的生活,并在社会中发挥关键作用,那么这种学位就可能对他们有利。在整个学位阶段,学生将了解青年人和社会上更广泛的社区所面临的关键问题。学生将满怀信心地成长,同时获得必要的知识、技能和经验,成为热情、支持和参与的青年工作者。在每一年的学习中,学生将通过Cardiff Met的紧密联系和伙伴关系,在专业实习方面获得大量的实际经验,以提高他们的学习能力和可就业性。学生毕业后将获得青年和社区工作学士(荣誉)学位,并获得联合谈判委员会承认并经教育培训标准Cymru/Wales(ETS)认可的专业资格,此外,学生将有资格在教育工作人员理事会登记。青年和社区工作者的职业前景良好,他们从事一系列领域的工作,包括青年司法、青年辅导、支助性住房、社会正义、滥用药物、心理健康和福祉、户外教育等等

精神分析是一个跨学科的研究和临床实践领域，汇集了100多年的理论和临床经验，形成了关于心智、情感、社会关系、动机、精神病理学和心理治疗的思想和概念。理解人类经验不仅需要观察人类的行为和交往方式，更重要的是需要深入探究表面之下发生的事情。在这门课程中，学生将研究影响人类情感、行为和关系的心理因素，以及这些因素如何塑造日常生活。为了理解这些因素，学生将学习心理动力学概念，并将其应用于个人、关系和组织，当然，他们还将研究弗洛伊德、荣格和拉康的开创性著作。埃塞克斯大学心理社会与精神分析研究系在国际上被公认为研究无意识心智在心理健康以及更广泛的文化和社会中作用的主要院系之一。该系在英国研究排名前十，并持续获得较高的学生满意度评分。其教职员工将临床经验和专业专长与该系闻名的学术严谨性相结合。学生将由具有多年经验的讲师授课，他们既直接与有困扰的个人和群体合作，也讲授专业主题的讲座和研讨会。

通过紧密整合经济学和统计学的学习，数学经济学与统计学理学学士课程满足了行业、专业机构和公共机构对能够将技能和想象力应用于现实世界问题的、知识渊博且有才华的毕业生的日益增长的需求。经济学很重要，这意味着将伯明翰大学最前沿的知识传授给下一代，这是他们对专业和学生的责任的一部分。伯明翰大学的责任是帮助学生学会向潜在雇主、父母以及所有受益于明智决策的人们传达他们所学到的知识及其应用方式。作为毕业生，学生将获得出色的经济学专业培训，以及先进的技术和定量技能，可以随时应用于各种社会科学概念和问题。该课程强调现代经济和社会理论的发展，并考虑到数学和统计工具在分析经济和社会问题中的增长。该课程的一个重要特点是在第一年提供严格的数学和统计学基础训练，以及扎实的经济学基础。还设有学习技能模块，帮助学生为大学水平的学习做好准备，以及实用的信息技术课程，使他们能够使用优秀的计算机设施。

Teesside大学的社会工作学士(荣誉)为学生提供了应对当今社会工作实践中的挑战和发展的技能和知识。社会工作荣誉学位是社会工作的一般资格,可导致长期从事有成人或子女的专业社会工作者的工作。所有学生都参加同一核心课程,以便他们有能力承担任何适合新合格的社会工作者的工作。在整个课程中,作为实习经验的一部分,学生可能需要参加轮班或工作周末。该课程要求学生在两年和三年内完成有监督的实习

这个方案使具有高等教育文凭/高等教育文凭的学生能够以完全学位补充其资格,使他们获得更多的研究生职业机会。这一为期一年的本科后段衔接课程旨在使人们确切了解业务管理。它将使学生掌握在商业领域取得成功所需的技能。Roehampton大学的学者具有广泛的组织经验,并将支持学生将学习与企业和管理的现实联系起来。学生在整个过程中将得到一名个人辅导员的支助,他将帮助指导他们的学习和职业发展。学生还可以参加广泛的就业活动。除此之外,罗汉普顿大学还提供各种其他发展和学习机会,包括职业指导计划、学生领导的商业协会和在线职业门户。该课程向所有希望转学完成本科毕业考试的联合王国和海外学生以及完成Roehampton伙伴机构之一学业的学生开放

文学士(荣誉) -- -- 犯罪学和教育研究(联合荣誉): 这一跨学科学位将犯罪和刑事司法研究与教育理论和实践结合。学生探索教育在预防犯罪方面的作用以及犯罪行为对教育成果的影响等课题。毕业生准备在教育机构、社会服务机构或刑事司法机构从事职业

方案说明 媒体业正在不断发展和变化,受到新技术和新兴技术的影响,这意味着管理媒体的法律也是如此。在课程中,学生将在伯恩茅斯大学这一令人兴奋的法律学位中发展知识,以在知识产权和媒体监管领域取得领先。学生会了解数字世界,以及法律如何与之互动。他们还将审查有关控制信息和技术的问题,以及各种形式的媒体对内容的责任。学生可通过出庭、参加模拟法庭和选择工作安排获得尽可能多的经验。学生除了支持慈善工作和CV建设外,还可以加入法律协会,在那里与他人建立网络并社交。学生可以参加法院、议会和法院的实地考察。在过去20年里,媒体和娱乐业有了显著增长,这意味着需要具备这一部门良好知识的法律专业人员。复杂的法律权利支配着各种规模的媒体组织,知识产权现在被认为是高度珍贵的资产。该课程将为学生在娱乐行业工作做好准备,并为该部门的各种职业敞开大门。在许多情况下,这意味着在学生完成法律培训的学术阶段后,继续参加专业考试,为法律专业工作做准备

助产士学士(荣誉)提供通过怀孕、分娩和产后护理支持妇女所需的知识和临床技能。学生通过讲座和在医疗保健场所的实习学习解剖学、产科和新生儿护理。该课程导致助产士登记,并支持从事孕产服务、公共卫生和妇女健康宣传

那些热衷于动物福利,健康和行为的人,这个课程将为他们提供一个终生学习对共同未来真正重要的问题的通道。学生将有机会通过桑威奇发现公园的工业联络实验室,利用与包括动物饲养和研究公司在内的专业研究型公司的工业合作。该课程由皇家生物学学会认可,目的是部分满足会员和特许生物学家的学术和经验要求。以动物为主的企业在严格监管的环境中经营,需要训练有素,知识丰富的专业人员,掌握动物福利,健康和行为知识

英语语言与语言学文学学士课程允许学生从第二年起专攻语言学。伯明翰大学制定了特定的模块组合，帮助学生建立语言分析技能的详细知识，使他们能够追求一系列专业职业选择。希望修读该课程的学生仍应申请英语语言文学学士（Q310），然后从第二年起，学生将可以选择调整其学位课程的构成。了解语言如何运作以及社会如何交流，将独特的智力挑战与重要的实际潜力相结合。该课程依托伯明翰大学在应用语言学、语料库语言学、话语分析、语法和文体学方面的国际知名优势。学生还将有机会使用新资源，如计算机存储的语言数据库，并鼓励他们接受语言研究中的理论和技术进步。

学士人权全球研究课程将加深学生对其日益相互关联的世界的了解,同时培养人权方面的专门知识。学生将培养信心,倡导个人和社区权利、社会正义和社会变革。捍卫人权是我们在全球面临的最深刻挑战之一。从寻求庇护者到囚犯福利和政治协调,学校从全球角度向学生传授人权原则和实践。学生将学习专题,包括但不限于: 促进和保护人权

课程描述 雷丁大学食品商业与营销理学学士，为国际学生提供国际预科课程。如果学生想在英国大学学习食品营销，但没有适当的资格，这个为期四年的食品商业和营销理学士学位课程以及国际预科课程使学生能够攻读食品营销和商业经济学本科学位。学生将完成预科课程（称为第 0 年），然后再升读三年制食品商业和营销理学士学位。这意味着学生可以申请涵盖整个学习期间的单一四年签证。预科课程旨在让学生具备满足本科学习需求所需的特定学科和一般学习技能。雷丁的高质量教学面向不同教育背景的学生的需求

城市规划硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以城市规划等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。