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冈萨加大学的文学学士 - 宗教研究课程以对当代世界日益全球化和多样化特征的认识为指导。为了补充这种多样性，宗教研究系的课程设置采用了丰富的学术方法来研究激发宗教和神学学科的文化、社会和宗教现实。为了更好地了解他们所生活的复杂的全球化世界，宗教研究专业的学生获得了探索各种宗教传统的工具。此外，通过欣赏定义宗教学术研究的各种方法和途径，宗教研究专业的学生培养了强大的批判性思维技能，这将使他们能够更好地应对定义当代世界的许多复杂问题和问题

方案说明 语音,音乐剧和歌剧表演的MM项目为学生提供了选择在语音表演,音乐剧表演或歌剧表演中的重心。学生有充分的机会学习各种各样的复习,包括音乐剧和歌剧。语音表演的强调提供了密集的实践培训和表演经验,为学生广泛的声乐生涯做准备。除了录音室语音教学和表演方面的先进工作外,学生还可以学习艺术歌曲,音乐剧和歌剧方面的技术,并可以表演最多两次的独奏,或者参加音乐剧和歌剧的制作。歌剧表演重点提供密集的实践培训和表演经验,为学生在歌剧中的职业生涯做准备。除了演播室语音指导以及演艺,动作,试镜技术,职业技能和声乐辅导等高级工作外,学生还学习标准及当代歌剧剧集,并被要求在至少两部ASU音乐剧和歌剧制作中扮演角色

新生资格由入学事务办公室确定。大力推荐高中数学,化学和生物学课程,以及社会科学,历史,文学,英语构成等其他学院预科课程。大力鼓励学生定期到护理学院看望学术顾问。从其他机构转帐必须通过入学事务办公室申请。护理学院对记录誊本的审查将确定用于护理前需要的信贷数额。鼓励计划从其他大学转学的学生尽快与护理学院联系,就转学问题提出建议

方案说明 可持续粮食系统中的BS方案培训学生使用一个粮食系统透镜来了解与粮食有关的挑战,该透镜涵盖社会和环境一体化背景下的粮食和农业的许多方面。这种透镜可以增强学生应对现实复杂性的能力,成为变革的有效推动者。课程工作涵盖广泛的专题:营养科学、农业生产、经济、社会正义等等。鼓励学生选择以可持续食物系统核心课程为基础的选修课。学生正在积极参与一个集体努力实现2030年联合国可持续发展目标的积极社区。除了核心主题和技能课程之外,学位要求还包括实习、选定的重点领域和最终以项目为基础的课程,所有这些课程都使学生深入了解与食物有关的子领域,并为激动人心的职业做好充分准备

奥本大学的课程旨在为本科生提供最好的心理学教育。它们力求为学生提供在这一领域取得成功所需的科学工具,并为希望获得心理学学位的人介绍心理学的各个内容领域并监督实践经验

未来与设计中的MS方案结合了以未来为重点的理论和实践,包括投机设计,科幻和展望研究,以调查和构思替代的未来。学生学习了各种面向未来的理论和各种方法,这些理论和方法今天被各组织使用,并且发明了明天的理论和方法。学生探索各种认知视角和体验过程,系统地定义复杂问题,探索强健的变革策略。在这样做时,他们使批评思想和解决问题的技能多样化。该课程借鉴社会理论、创新研究和设计科学,培养学生的能力,以设想跨越复杂程度的新未来,包括物体、平台、服务、组织和系统。学生与来自行业和社区的专业伙伴在跨学科小组中工作,以便在各种媒体上提出令人信服的未来愿景。未来与设计学科硕士由社会创新未来学科学校提供。这个项目的好处之一是有机会在媒体和immersive eXperience(MIX)中心学习,该中心提供新兴的媒体技术和与社区的合作参与

国际商业集中计划是针对希望做好准备迎接全球化挑战的学生设计的。这种集中必须与另一个主要(会计)或另一个集中同时进行。他们必须完成主要集中功能领域的国际课程。这一国际课程可用来满足主要集中点的要求或满足国际商业集中点的要求。不能重复计算

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。营销主体不仅会学习营销商品和服务,消费者行为,营销研究和营销策略等基本原则,还会接触到广告,促销,零售和销售管理,电子营销,甚至个人销售。这种接触将在市场营销的每个领域创造职业机会,并有效地为您提供管理,甚至行政职位

学术加速器计划(Academic Accelerator Program)是专为准备在浸润英语的教室中取得成功的学生设计的两学期计划,但也希望获得英语和学生支持的好处,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使学生掌握他们在课程工作中需要的实用、针对特定主题的词汇和技能。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。初等教育方案培养教师提供适当的学习经验,满足K-6年级儿童的需要、能力和兴趣。课程发展学生在基于研究的语言艺术、数学、科学和社会研究内容方面的知识和技能。学生将参加教育心理学、课程和教学、教学评估以及教育基础等课程

参加W.P。Carey MRED方案的学生参加集体项目,重点是在协作班环境中的房地产开发。学生学习解决财产的物质、法律、经济、政治和经济状况,以便找到解决办法和完成项目。这个跨学科方案是与桑德拉·戴·奥康纳法学院,赫尔贝格设计艺术学院和德尔·E·韦伯建筑学院合作实施的

课程描述信息学(Information)是指发现,发展和了解改善人们生活的计算机应用。信息学BS方案使学生做好准备,成为熟练的专业人员,从跨学科、面向用户的角度看待信息和计算系统,应用当前的信息学方法来满足社会需要,并为下一代的这类系统作出贡献。信息学学士学位计划为对应用信息和计算技术的灵活方案感兴趣的学生提供了一个选项。课程提供设计和实施计算机系统的技能,同时为人们在许多领域使用的构建应用课程提供机会。学生学习开发各种大小设备的软件,从超级计算机到手机甚至更小。信息学的挑战包括设计、开发和应用各种工具,以在科学、工程、商业、地理、教育和娱乐领域模拟、协助或自动开展活动

专业建筑硕士学位课程(M.Arch)由国家建筑学认证委员会(NAAB)认证,并开放给任何领域具有学士学位的毕业生从经认证的学院或大学获得。M.Arch方案满足专业学位要求,导致建筑许可证和注册。图兰大学为曾经受过建筑教育或有建筑经验的申请人提供高级常备组合评估选项。高级常备组合评估将为学生加速取得建筑硕士学位提供一个机会。可以对具有专业前学位、以往学习经历和明显建筑技能的申请人进行评价,并可能减少所需的建筑硕士学位课程。一旦他们达到必要的要求,学生将获得进入特定课程的高级地位。高级常识学分从每个学生在课程中的第一天就记录在他们的学位审计中。这意味着它们能够有效地缩短所需的课程负荷,从而能够更深入地关注它们寻求进一步发展的领域,和/或缩短达到这种程度所需的总时间

方案说明 MCS学位是一个高级学位计划,针对的是接受过计算及相关学科本科教育的学生,他们可以从计算机科学的更宽度和背景上获得最大的利益。计算机科学硕士计划也为在工业中就业的学生提供了一个机会,以寻求广泛的计算机科学高等教育。课程通过允许强调理论以及实际应用,反映了计算机科学既是科学学科又是工程学科的双重性质。请注意: 对于有条件的录取,学生仍然需要达到国际毕业生准备方案所要求的英语分数最低要求

实验室科学司有两个课程,最终获得医学实验室科学学士学位或实验室科学学士学位。在实验室科学中,还有另外2条专业前的路线,用于物理前助手或医学前期。这些课程培养学生在临床诊断,公共卫生,细菌学,环境测试,工业质量控制,研究和法医学等领域从事实验室职业。医学实验室科学轨道内的毕业生将有机会成为美国临床病理学学会。在成功完成国家临床实验室科学认证机构(NAACLS)认证的临床实习并通过国家认证考试后,(ASCP)认证医学实验室科学家

美术大师(MFA)课程为希望在美术学科内发展自己的专业实践或知识的学生提供服务。一般来说,这可能包括教师、练习艺术家、社区工作者、艺术管理者或美术系新毕业生,他们希望继续其专业实践。外交部旨在对已经具有实践能力的学生作出反应,这些学生能够随时确定他们与某一领域及其实践历史和工作方法的关系。外出工作是外交部的作用,如往常一样,是为了培养学生。学生将侧重于发展与CSAD课程有关的艺术实践:美术、纺织、陶瓷、艺术家设计师制作器和说明

项目描述 由于特拉华大学在生物科学和生物工程研究方面投入了约 1800 万美元，您将有很多机会获得学位。机会包括大学生物化学、生物力学、生物材料和生物能源实验室。特拉华大学生物工程研究生可以选择的专业方向包括：生物材料和生物力学

高级硕士加速器计划(Advanced Master's Accelerator Program)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功但同时也希望获得英语语言和学术培训帮助其成功完成研究生课程的国际学生设计的一学期计划。方案课程提供专业课程和硕士课程的平衡。学生将具备在课程工作中表现突出所需的实用、学位专用词汇和研究技能。高级硕士助学课程将招生为全日制学生, 英语语言艺术教育硕士课程旨在扩大和加强教育技能。学生通过与关心学生成功与否的具有强大指导意识的教职员工合作,培养自己的能力和知识,成为杰出的教育家。M.S.非认证课程为不希望在美国获得教师认证/许可的社区或国际教育工作者提供跨学科的研究生教育。该课程以实际操作应用做法为中心。它强调更深入地理解传统和非传统的英语艺术教学方式。既有英语内容课程,也有英语教育重点课程,学生毕业后准备带头

以印刷业为主的艺术课发展了学生在技术过程、概念发展和创造性问题的解决方面的技能,以解决创造性、社会和社区做法中的重要问题。印刷领域强调对传统形式和当代形式许多印刷媒体的基本了解,同时促进试验和开发独特的方法。鼓励合作和跨学科方法;学生往往与其他领域合作,如摄影、媒体间和社会艺术实践、纺织、绘画和雕塑。方案教员在设备齐全的演播室任教,教授Taglio、Lithography、救济和书画艺术、文字印刷、屏幕印刷和造纸以及数字实验室。该课程还提供传统灰尘谷物铜光栅、信压和造纸等专业。学生在ASU录取时宣布自己的美术学士集中。招生后,如果学生希望改变集中点,可与其艺术学院学术顾问会面

方案说明 如果你想要一个允许你在医疗体系中扮演关键角色的需求内生涯,请选择医学实验室科学。你会成为检测和诊断疾病的人, 将研究化学、血液学、免疫学、免疫肿瘤学和微生物学, 大多数医学实验室科学家在医院工作,但也可以在商业实验室,公共卫生部门,美国食品药品管理局工作,或者作为法医科学家分析犯罪现场

国际研究系是一个多学科的部门,为学生从事各种具有国际层面的职业做准备。它提供两个研究领域:国际关系和区域研究。国际关系为学生提供广泛的对外关系和文化课程,培养学生在外交、外交、安全研究、和平与解决冲突以及国际发展方面的职业和研究生教育。区域研究为学生提供了一个重点更突出的学习方案,位于亚洲,欧洲或拉丁美洲三个区域之一。国际研究学位旨在支持冈萨加大学的使命,促进“对人的尊严的成熟承诺、社会正义、多样性、跨文化能力、全球参与、对穷人和弱势群体的声援以及对地球的关怀 ”。大学还致力于文理学院的愿景,即“在我们的地方和全球社区解决有意义的问题,并追求社会正义事业”

了解企业、个人和政府为什么就税收、竞争、投资、利率、国际贸易等问题作出决定。获得蒙哥马利奥本大学经济学学位后, 从银行、政府、咨询、财务规划、管理、金融、保险、法律、高等教育和许多其他行业的职业生涯中选择。您将集中学习三个领域之一:一般经济学、国际经济和商业

方案描述 社会学是研究社会生活,社会变革以及人类行为的社会原因和后果。社会学BS方案开设当代社会问题(如犯罪和人口趋势)课程,并探索家庭,教育,宗教和工作场所等社会机构。学生在书面沟通,计算机技能,统计分析和研究方法方面培养熟练程度。由于课程高度重叠,目前攻读社会学学士的学生不得与理学士同时攻读家庭和人类发展学位。学生应就任何进一步的问题与其学术顾问交谈

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

美洲印第安人的研究集中在公共服务和公共政策方面的BS方案,重点是对全美国土著社区的最新政策影响和研究。学生获得有关美国印第安人的决定和行动的专门知识