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" 科学大师 -- -- 气候变化管理 " 向学生提供培养技能和知识的机会,以关键地参与气候变化辩论和挑战,从而实现向有复原力的净零碳未来的公平过渡。这一跨学科方案速度快,充满活力。研究将广泛借鉴最新的气候变化研究以及苏格兰和全世界的案例研究。工业专家和方案校友也参与讨论,并提供客座讲座。在整个互动学位期间,鼓励学生潜入并加入对话,参与团体活动,并提供你们对这些话题的批判性分析

课程为详细关注英语同步或双曲研究中选择的学生领域提供了机会,同时仍然能够学习一些教学课程。它的对象是那些在英语学习方面已经有良好背景的人,一般是本科生。这是由语言学和英语研究方案提供的两个MSc之一。学生如果希望专攻英语或英语语言领域,应选择课程

"科学硕士"计划旨在通过引入适用于广泛研究领域的先进思想和技术,同时强调基础物理概念,培养学生在学术或行业的研究生涯。科学大师计划是希格斯理论物理中心的核心部分,它是在CERN发现希格斯波森后为纪念理论物理研究新时代的开始而创建的。学生将参加中心的活动,包括每周的研讨会,座谈会和来自世界各地的物理学家参加的讲习班,他们还将参与研究层次的项目,作为其论文的一部分。数学和物理学之间的伙伴关系是必不可少的。在理论物理学中,我们试图构建抽象的构造,使物理现象合理化,解释和预测。要做到这一点,我们需要数学:物理学的语言。物理世界的内在结构可以用数学来非常详细地理解;这是理论物理学家永远迷恋的来源

MSc可再生能源工程是快速扩展部门的一个专门课程,以明确的工程重点处理这个课题。该课程的对象是希望深入了解由于风力、海洋、生物物质和太阳能技术的发展和整合而使能源系统出现重大变化的学生。该课程将使毕业生能够制定和执行创造性的解决办法,解决在可再生能源的获取、转换、储存和管理方面遇到的问题。MSc可再生能源工程被能源学院认证为特许工程师的"进一步学习"。学生将获得知识和技能,以评估可再生能源资源,设计适当的可再生能源系统,评价这些系统的业绩,并评估可再生能源发展的更广泛影响。该课程提供基础能源科学和当前能源问题的入门课程,而项目主导的课程侧重于可再生能源系统的设计。该学位最后在夏季发表由研究牵头的论文。Heriot-Watt大学爱丁堡校区是一系列工程学科的奇幻设施所在地。MSc可再生能源工程的学生可以从太阳试验场,太阳模拟器,测试风洞和高级模拟的IT实验室等实验室设施中受益。学生还可能获得与行业伙伴之一合作的实际经验,作为其论文项目的一部分

该课程使学生能够在高级一级学习文化现象、做法和文字,严格地参与跨学科文化研究的理论和方法。该课程支持视觉和城市文化研究中的一系列研究课题,尤其关注:

语言教育方案面向所有语言的教师。具备一种或多种语言的专门知识,并根据语言教育领域的最新研究,接受如何最好地教授这些语言的培训。该课程旨在培养对语言和/或语言教学感兴趣的人的专业知识和技能。爱丁堡大学欢迎目前和未来所有语言的教师,包括英语作为外语或附加语言,欧洲语言,普通话和其他世界语言,手语,以及任何遗产,社区或区域语言。该课程将培养学生对如何教授语言、如何学习语言以及如何使用语言的知识和批判性认识,以便使他们能够最好地教授他们知道的语言。这个计划将让学生成为语言教育家, 语言教育方案具有独特性,它在全球世界中处于地位,并寻求发展语言教育家,这些教育家是变革的推动者,确保他们的学生有能力成为多语言、流利的公民

联合荣誉计划为学生提供探索凯尔特世界的语言,文学和文化的机会,同时也探索英语的进化。通过合并语言和文化研究,该课程展示了学生在沟通方面的熟练程度、应对挑战的能力以及他们对不同文化和创新概念的开放性 — — 雇主高度尊重其文化间能力

这一为期一年的研究生课程,MSc国际商业管理,使学生能够学习跨商业领域的专门科目,包括: 国际商业背景竞争战略研究哲学和实践

这个激动人心的新课程旨在培育21世纪的新型设计师。随着世界迅速发生大规模变化,社区、文化和社会面临各种复杂的环境和系统,包括破坏性技术、人口老龄化、经济不稳定、冲突和流离失所以及环境退化。该课程将通过以战术、关键、战略性和创造性方法为驱动的由设计主导的干预措施,应对这些社区面临的复杂、真实的世界挑战。它将扩大的设计实践概念置于社会、技术和环境变革事业的核心,并培养一种跨学科方法来处理这些复杂情况。爱丁堡大学的做法始于对设计者作为研究人员的理解,他们用新的方法方法将传统设计实践的相互交织在一起,这种交织是在对不确定性和不稳定性的好奇心的推动下进行的。这种新品种正在设法了解这些重大全球挑战中所含脆弱网络所采用的多种社会文化观点和做法

这一跨学科硕士学位对于希望成为实现能源转型的领导者的专业人士来说是理想的。该课程由Heriot-Watt大学Orkney校区Stromness国际岛屿技术中心可再生能源、经济学和过渡工程专家讲授。岛屿净零中心(ICNZ)的过渡实验室行动研究小组加强了学习环境。ICNZ是一个由设在奥尔克尼的欧洲海洋能源中心领导的伙伴关系,与苏格兰奥尔克尼群岛、谢特兰岛和外赫布里底群岛的主要学者和其他一系列商业和社区组织密切合作。集体而言,目前的开创性研究正在帮助应对人类面临的挑战,并在发展和提供新的可再生和可持续能源供应和最终使用系统方面取得进展。本课程侧重于能源转型和转型工程这一令人振奋的新领域和不断发展的主要动力: 净零碳可再生能源技术、发展进程和电网一体化的政策和经济学

科学教育硕士是莫赖之家教育和体育学院教授研究生学位的旗舰,也是其最受欢迎的方案之一。它为希望从事教育政策、研究或实践或希望继续攻读博士学位的学生提供了理想的基础。获得普通科学教育硕士的广泛基础,或通过选择与学生教育和专业目标有关的特定领域的途径专门授予学位。学生将通过从战略上设计的必修课程和各种选择,结合我们工作人员的指导,在一个生机勃勃、支持学生的社区中,参与对教育的性质、价值和目的的社会和哲学反思

国际商务硕士是由爱丁堡大学开设的英国硕士课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以国际商务等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

该课程旨在使学生在历史、神学和社会学背景下了解世界各地广泛的基督教信仰、文化和实践。基督教拥有超过22亿的信徒,作为最古老的宗教之一,在影响广泛的社会、政治和文化问题上发挥着重要作用。该课程解释基督教在非西方世界的一些关键主题和趋势,旨在提供专家见解、知识、技能和理解,特别是在非洲、拉丁美洲和亚洲。它的教学方式是跨学科的,采用历史、社会学、人类学和神学观点。学生将享有一个独特的框架来研究,研究和了解世界基督教社区的复杂性及其对文化和社会的更广泛意义。这个方案既可以作为神学硕士(MTh),也可以作为科学硕士(MSc);区别只在名称上

该课程审查了世界第四次工业革命造成的干扰。随着人工智能,机器人,Tthings的互联网,自主车辆和无人机,智能材料等诸多领域的新兴技术突破,数字媒体和技术的设计和创新对于产生解决方案和推进社会至关重要。此外,学生将学习数字部门需求很高的硬技能。这些技能包括编码,数字图像设计,移动图像和运动图形设计,数字品牌战略,用户界面设计和UX设计。大师们包括由设计公司牵头的现场产业项目,以及国际贸易旅行和产业展示的选择

体育是一项迅速扩展的全球业务。爱丁堡大学独特的科学体育管理学士学位被很好地定位为培养学生在这个激动人心的,充满活力的行业的职业生涯。大学与一系列主要体育组织有着紧密的联系。它们提供了极佳的实习机会和嘉宾演讲者。在研究体育管理的过程中,您将了解: 业务和战略层面的管理原则

国际基金会方案(IFP)是一个全日制的一年制方案,旨在培养国际学生在爱丁堡大学攻读本科学位。它为目前未接受直接本科录取且第一语言不是英语的申请人提供了一条途径。IFP学生加入生物,化学,生物医学和环境科学(BCBES)IFP,如果成功,学生将能够在科学与工程学院和医学与兽医学院取得广泛学位的第一年。IFP提供人类生物学,动物生物学,环境科学,分子生物学以及有机,无机和物理化学等领域的一系列科学课程,有专门的实验室时间,学生通过这些时间发展自己的科学知识和实践技能。所开设的具体课程将取决于所攻读的本科学位。学生还将学习与自己选择的领域有关的数据、数学和研究技能课程。他们还将学习学术英语核心课程。此外,如果他们已经达到其学位课程的英语要求,学生将能够学习之前没有学习过的额外现代语言。这些课程经过精心设计,为学生提供尽可能好的大学学习经验开端。所有课程都由大学的专家学术团队教授,并将帮助学生培养他们所需要的技能和知识。教学方法使学生为本科生所用方法做好准备,包括实验室实践、讲座和辅导。他们主要在小型互动班学习,重点是发展和应用研究和学术技能

将会计和商业研究结合,为当代企业、政府和非营利组织面临的社会、政治和文化挑战做好准备。你们将发展所需的个人和专业能力,以便在当代企业发挥一系列作用,包括:

爱丁堡大学的护理研究研究生在为护理方面的知识和证据基础做出贡献方面有着杰出的记录。该课程还有着欢迎来自海外以及英国的学生的强烈传统。它们的主要研究活动和发展领域目前涉及健康和疾病的经验以及以人为本的护理的组织和政策。主要研究领域是:

企业面临的挑战是在全球的大背景下,将其文化、进程甚至商业模式转变为净碳。在地方和全球一级,在保护和增强人权(免于贫困、获得清洁水、良好健康和受教育权)的同时,企业在实现净碳方面可以发挥什么作用。商业公司和组织必须通过从商业角度对环境可持续性和社会不平等有细微、批判性和反射性的理解的个人提高其能力。在爱丁堡,学生将有机会从在这一领域担任国际领导人的研究人员以及商学院商业气候变化和社会中心(CBCCS)的主要研究和行业参与中了解商业及其对环境和社会的影响。学生还将从商学院和大学工业网络以及社会责任和可持续性领域获益

社会心理学硕士课程为强化社会心理学高级培训提供了机会。从事教学和监督的工作人员包括爱丁堡大学社会心理学小组的国际知名研究人员。工作人员的专门知识涵盖一系列专题,包括对动物的看法,性别主义,集体行动,浪漫关系,人群行为,文化和身份认同,并使用各种研究方法来解决他们的研究兴趣(包括定量和定性方法)。学生将参加社会心理学的理论和方法方面的课程,并在其中的一个领域进行原创的研究论文。他们还将接受心理学内高级学术技能和研究方法的全面培训,包括全面涵盖使用R统计语言的统计建模和研究设计,以及质量方法

几乎所有机器或工艺学生在现代生活中都能想到的,都得益于机械工程师的投入。机械工程师负责分析,设计和制造大量工业产品和系统。这包括几乎所有有移动零件,从洗衣机和风力涡轮机到汽车和飞机

由获奖剧作家,导演和戏剧家尼古拉·麦卡特尼(Nicola McCartney)领衔主演,爱丁堡大学的戏剧写作科学硕士提供与戏剧界的高度接触。这将吸引新兴剧作家、导演、戏剧家、表演艺术家和评论家。项目不仅关注为表演而写作的技巧,还关注剧本在真实的时空和观众面前如何演奏。欧洲一些主要剧作家和戏剧艺术家将通过研讨会、讲习班、一对一的监督和专业大师班等动态组合来教育学生。之前的合作者包括世界著名和获奖的实践者,如科拉·比塞特,迈克尔·博伊德爵士,格雷戈里·伯克,凯·菲舍尔,塔尼卡·古普塔,菲利普·霍华德,罗西·克尔拉格尔,露西·柯克伍德,马修·伦顿,琳达·麦克莱恩,奥拉·奥洛夫林,阿都拉·奥纳希尔,罗宾·索安斯和约翰·蒂凡尼。该学位的一个核心组成部分是一系列由Playwright' Studio Scotland推动的讲习班,以发展学生自己与专业演员和导演的工作

该课程为学生提供对分子和细胞层面的生物系统进行学术挑战和职业发展研究。生物化学是生命科学大多数领域的根本;它对现代医学研究有重大影响,在制药,营养,法医学,生物工程,农业和环境工业中也是必不可少的。该课程旨在培养高技能、有动力的生物化学家,适合从事生命科学或进一步学术研究。将教育学生将化学和物理原理应用于复杂的生物系统中的生物分子,以扩大他们对这些生物体内发生的过程的分子基础的理解。通过授课课程和研究的结合,学生将探索生物分子的结构,动力,相互作用和代谢途径,从小分子到大分子复合体

许多构成西方社会基础的基本概念首次在古希腊语或拉丁语中找到表达。与西班牙语一起,它们也是许多极具影响力的文学和文化作品的语言。学习西班牙语和古典学有助于学生了解当代世界,同时也为过去带来光明。在爱丁堡大学学习西班牙语时,学生将沉浸于世界各地不同寻常的文学,电影,诗歌和戏剧中,在其历史背景中探索。学生可以选择选用拉丁语,希腊语或非语言途径通过经典