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里贾纳大学的艺术教育方案致力于与执教前教师合作,在K-12教室制定调查做法,并支持在学校和其他社区场所为参与调查的学生开展创造性和批判性调查的学习进程。通过艺术教育的研究,本科生将使用舞蹈,戏剧,文学,音乐和视觉艺术来探索和表达思想,感情,信仰和价值观,并学习解释和理解他人提供的表达。利用每个艺术学科的具体语言和文学来学习结构、表达和解释意义,与跨学科的工作相结合,使艺术学科和其他学科之间建立联系。该课程通过有意义的文化和艺术调查以及强大的工作室、体验和理论方法,教导学生设计、构思、解决问题、激励变革、学习技能,并为自我和其他福祉以及自然和建筑环境贡献创新思想。艺术教育方案包括发展批评和创造性思维、创新的解决问题技能和多种语言。该课程让学生参与各种艺术形式和媒体的创作过程,教授艺术如何促进人类的经验和存在,并向调查个人和社区日常生活中关切问题的地方、全球、当代和历史艺术家介绍

艺术大师古典考古学和希腊学计划,学生将有机会将格拉科-罗马世界物质记录的研究与古希腊语的研究结合。研究古典文明的文学,语言,物质文化,需要培养广泛的学科技能。通过结合: 精通语言,文学分析,通过文学了解社会

艺术大师 – 商业音乐 – 专注于音乐制作,商业,以及商业音乐行业内部的表演。培养学生从事艺术家管理、制作或现场音乐行业的职业

课程描述 艺术史是对艺术和建筑的研究，作为人类创造力的表现和历史文献的宝贵形式。艺术史学生在熟悉西方和非西方传统的主要作品时，学会欣赏视觉艺术在人类生活中所扮演的角色。学生学习艺术作品如何体现、调节和控制文化、经济、社会、宗教、政治、种族和性别动态。艺术史课程涵盖视觉艺术的历史视角、艺术史方法论和批判理论的研究，以及对艺术实践和展示中当代问题的思考。该项目鼓励在社会、历史和跨文化背景下对艺术、美学和视觉传统进行广泛的、跨学科的探索。艺术史课程致力于创新教学，为学生提供参观博物馆、画廊和遗址的机会，并在支持性和挑战性的环境中讨论他们的作品。该计划的独特之处： 带薪研究助理奖学金使毕业生能够展示中小学研究以及知识创造和传播方面的专业经验

艺术史学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以艺术史等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

方案说明(Ce Programme est est en Français semulation)。法国艺术高级研究课程(M.A.)和哲学博士(Ph.D.) 多学科方案:妇女研究、数学和文艺复兴研究、加拿大研究、博士学位、硕士学位

艺术史上的主要和次要项目为国际现代和当代艺术、馆藏和博物馆研究及其批判和理论论述提供了极好的基础。渥太华大学的教授们强调从美学和哲学以及女性主义和性别、后殖民主义、身份认同、全球化和新技术理论的角度出发的跨学科方法。学生通过校园和市内的馆藏项目,实地考察国家和市级艺术馆,实习,以及馆长,艺术家,客座教授的课堂访问,积极参与渥太华的艺术界。毕业生在博物馆和美术馆、艺术组织和基金会、档案馆和图书馆、艺术杂志和其他出版物的编辑或作家、或从事艺术史或馆长研究等方面的研究生工作

项目描述 荣誉艺术与商业 是学生热衷于 与商业交汇的地方。学生可以选择29个主修科目之一——一个他们好奇的科目或他们一向喜爱的东西——然后在商业课上层层层,教他们雇主寻找的实际技能。学生如果希望其学位更符合个人需要,可以增加二级荣誉,即为少校或未成年人。学生可以选择正常的学习制度,在四年内完成学业,也可以通过合作在简历中增加20个月认真的工作经验。从中东的内乱到国际贸易谈判,今天的政治环境是复杂的。学生将学习如何从滑铁卢大学获得政治学学位

艺术学士 -- -- 音乐与基础年提供在生动活泼的创造性环境中学习、创作和表演音乐的机会。这种令人兴奋的课程使学生能够通过音乐学,分析学,表演学,构成学,批判论,流派等多种主题领域探索音乐。本课程为四年制课程,设有综合基础年,由此获得与三年荣誉学位相同的资格。基础年(第0年)为学生提供扩大和加强信心、技能和知识的机会——确保他们做好充分准备,并有资格进入本科第1年级

对于没有适当本科毕业准备的学生,他们可以申请9个月的艺术历史和理论研究生文凭,这可以构成相关硕士课程的资格年。埃塞克斯大学研究生文凭由8个单元组成,为3年级本科水平(其中最多两个单元为2年级)。学生必须完成适当的课程工作和考试,如果与其课程主任达成一致,还可就自己选择的专题编写项目。在埃塞克斯,学生有学习最感兴趣的东西的自由。部分主题学生可能选择探索包括摄影史;现代和当代艺术;曲艺实践和展览设计;以及更多的视觉文化的方言形式,如身体艺术和活动家牌。不论学生追求何种主题,埃塞克斯都致力于基于研究的教学,特别强调将艺术史的方法与其他学科和论述联系起来。在这样做的过程中,它们力求促进在传统艺术史上内外与艺术和视觉文化形式进行重要的接触

项目描述 荣誉艺术与商业 是学生热衷于 与商业交汇的地方。学生可以选择29个主修科目之一——一个他们好奇的科目或他们一向喜爱的东西——然后在商业课上层层层,教他们雇主寻找的实际技能。学生如果希望其学位更符合个人需要,可以增加二级荣誉,即为少校或未成年人。学生可以选择正常的学习制度,在四年内完成学业,也可以通过合作在简历中增加20个月认真的工作经验。在美术方面,学生将精通技巧,培养出一套团结的工作体,学习作为专业艺术家所需要的技能。无论学生选择哪条道路,学生都会享受亲密的社区和支持性的教授

通过Teesside大学的漫画,图形小说和相继的艺术学位,他们的目标是培养出一种新的故事讲述者,每个故事都有他们个人的强大声音。该课程涵盖并迎合了漫画的各种风格,从漫画到新闻,冒险到Amerimanga,超级英雄到回忆录。创造漫画不只是一份工作 是一种职业 我们生活在漫画的黄金时代,其中远东漫画现在成为西方流行文化的一部分。一部图画小说获得了普利策奖, 20世纪60年代50c的滑稽书籍变成了标志性, 词和图片的结合,可以产生比单独一个更强大,更刺激,更个人的东西。通过文字和图片进行交流的掌握是课程的核心。学生将成为通过漫画沟通,从视角的技术方面,组成和人物绘制到现代文学的奠基理论中,了解媒体是如何工作的的专家

方案说明:M.Mus.大学和M.A.大学硕士学位。音乐研究(M.A.)。(原始内容存档于2017-03-27)。La M.Mus。钢琴、圣歌、乐器、吉他 妇女研究与文艺复兴学院(M.A.Selement)

艺术硕士-犯罪学和刑事司法课程旨在提供研究和分析方面的高级培训,将理论意识与犯罪学和刑事司法方面的经验研究联系起来。该课程的教学内容由硕士和文凭学生学习,包括核心研究培训和理论单元,以及一个侧重于国际和比较犯罪学和刑事司法研究的单元。成功完成教学内容的艺术硕士生进入研究论文。模块包括:跨国犯罪研究设计和战略

Aberrystwyth大学的方案说明精美艺术将使学生在绘画、印刷、绘画、摄影、图书插图、实验电影、安装和特定地点的表演方面发展新的或扩大和深化技能。艺术史研究将涉及通过核心单元以及专门或跨学科历史和课程单元对视觉文化进行的研究和批判性的理解、解释和展示。在选择美术和艺术史学位时,学生会加入英国最好的艺术部门之一。完成这一学位后,学生将具有真实世界的能力,使学生能够从事艺术家、艺术史学家、馆长和/或教育工作者的职业

学生将在这一程度学习各种形式的写作艺术和技巧。由出版的作者教授,学生将获得跨越创意和非虚构流派的广泛技能。学生将研究如何利用写作在一系列背景下进行交流,同时适当使用风格,注册和形式。学生将参加行业专业人员的硕士班,加入专业作家中心蓬勃发展的社团。扩大的写作项目将涉及学生选择的科目。学生还将建立专业组合,从事现实产业项目,为他们提供重要的就业经验,为学生从事书面职业做好准备。这个课程在智力上具有刺激性和刺激性,旨在为学生提供跨各种流派和媒体的创作写作机会,包括诗歌,散文小说和非小说,专业写作,以及供广播和屏幕使用的写作。学生将与出版的作家、学者和行业专业人员合作,为数字媒体写作、投稿、展览、评论和文章。学生将能够学习一些单元,使他们能够深入探讨各种文学主题和文字。如果他们的主要兴趣在于写电影和电视, 他们可以选择走学位的电影道路, 学生将深入研究电影。教学战略和方法旨在以创造性的写作方式向他们介绍一系列技能、问题和批判性辩论,并在每个单元的学习结果中详细说明。该课程的毕业生继续从事创造性写作、数字媒体、文艺、公共关系、新闻、出版、通讯、教学和公务员制度方面的工作

艺术学士(艺术史上的正式选择)通过一系列解释方法,为学生提供从古至今的全球艺术史培训。在实习机会和国外学习经验的推动下,该课程要求在整个古代和中世纪、文艺复兴和巴洛克、现代和当代以及非西方艺术领域进行广泛的研究。该学位为学生在博物馆、美术馆、拍卖行和其他文化机构以及教育、商业和法律领域的职业生涯做准备,并为该领域的研究生学习提供了基础

在埃塞克斯,学生将获得视觉文化史上的广泛基础:既通过学习犬形艺术和建筑形式,又通过发现被忽略或被边缘化的东西,如医学摄影,纹身或政治抗议的物体。他们还将发展所需的技能,以便在他们所研究的视觉文化形式、其他学科的发展以及更广泛的社会和政治力量之间建立令人振奋的新联系。学生不需要艺术史A级。事实上,新闻部认为,最好的艺术史学家是那些为自己的调查对象带来新眼睛和新视角的人。学生将发展他们所需的技能,将他们对艺术、建筑和视觉文化的兴奋感转化为能够发现对学习材料的新见解。学生还将在艺术和其他形式视觉文化的历史中发展扎实的基础,包括塑造其制作,分发和接受的思想和力量。该部还每年提供单元,探讨博物馆、展览和美术馆的历史、理论和做法,以及更多坚果和栓子问题,如安装和销售艺术品

项目描述 兴趣广泛的学生,荣誉艺术给予他们探索的自由。在滑铁卢大学规模最大,最灵活的第一年计划中,学生将使用前两个学期来测试水域。来自人文科学、社会科学、美术和表演艺术以及语言和文化的样本课程。学生可以发现自己在高中时没有接触过的课程, Honors Arts将给予学生批判性的思维技能,以分析问题,提出有说服力的论据,写得很好,并且以坚定的信念说话——这些技能将在任何事业道路上很好地为他们服务

艺术大师 – 音效(Production) – 关注音效设计和音频制作的高级技能,用于音乐,媒体,以及表演。强调创造性实验和专业一级的组合发展

方案说明 如果学生有兴趣在专业一级从事艺术和设计职业,这一一年的课程是理想的。该课程以实用为主,使学生能够探索新颖创新的想法,通过在一系列艺术和设计学科的实验,发展个人的声音和风格。它通过一系列由艺术家主导的讲习班、讲座和研讨会进行教学。方案结构

艺术、媒体和工程学院教育下一代的学生,并赋予他们技术能力 -- -- 其发展、应用和影响。艺术、媒体和工程学院培养学生的社会意识,批判性地思考全球公民如何努力使一个将日益受到新技术塑造的社会发生积极变化。数字文化学士课程使学生具备创建计算媒体所需的知识、能力和技术技能。学生学习创建计算介质,它与对象,声音,视频,时间,空间,文化和身体结合进行计算;通过编程向媒体,物体或系统呼吸行为;批判性地思考计算影响如何生活,以及文化如何在人们如何体验计算介质上有所区别,这是这个动态时代的关键技能。毕业生掌握了技能和理性判断,从事文化传播、营销、设计、社交媒体、保健、教育、娱乐和创作艺术,以及所有由技术和计算媒体塑造文化的领域。所有学生都获得技术来改变世界,利用当代计算媒介进行交流,这是21世纪的重要力量。有些人继续发明新技术

艺术与建筑史是关于图像,物品和建筑的研究。它在发展适用于各种职业途径的高水平视觉知识方面是独特的。它探索了为什么艺术作品的外观,并试图发现他们对创造这些作品的社会所说的话。它发展视觉分析、批判评估和交流方面的技能。艺术和建筑史将吸引对博物馆、美术馆、建筑遗产和视觉文化感兴趣的人。它为学生提供记录和分析艺术和建筑作品的基本知识和技能。它提高了描述和批判分析图像的能力,建立了丰富的视觉记忆,并发展了研究及其展示的技能。学生不需要以前任何艺术史知识或任何实用的艺术技能来参加这个课程。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

方案说明 通信:信息与通信之声。社会、文化、政治、组织、经济与司法。Dans ce 方案, vious développerez Notamment un e réflexion 批评自然和科技影响评估员、组织及人事关系。通信领域发展(通信、医疗、工业革命、公共、通信、联合等)。(原始内容存档于2018-09-26)。Les cours touchent aux deux grands doeses de la communication : l'étude des médias et la communication。法语: