不知道从何开始？让 AI 帮你生成推荐方案。

伯明翰大学意大利学研究者有机会探索语言,话语,文化的研究如何挑战如何理解和体验世界。研究兴趣范围从中世纪到当代意大利,包括文学研究,艺术史,翻译研究,性与性别研究,以及文化研究等方面的专业知识。意大利语系是现代语言系的一部分,该系拥有充满活力和多样性的研究生社区,为其研究学生提供一系列支持。请注意,该课程需要一名主管

这个课程很适合创意类型。毕业后,学生将准备进入电影、舞台和幕后的世界——以及艺术、媒体、教育和创意行业等一系列其他研究生职业。他们不会停留在那里, 学生学习戏剧主题,如性别、身份、悲剧、人权、设计和剧本。他们的电影单元探索从电影到社交媒体的导演,编剧,经典和当代文本以及屏幕媒体的许多方面。学生还获得技术剧院和电影制作方面的技能,如设计和舞台管理,相机工作,编辑和电影制作。他们仍然会像其他人文学位一样写作文章,但除了修补批评性写作和思考之外,他们还有机会被评估他们的创造力、表现和技术能力。是什么让他们不同。该部还提供许多单元,将电影和戏剧学科结合。他们的单元“导演电影演员”和“屏幕写作入门”为学生提供了电影和戏剧的无缝搭配,使他们能够在整个屏幕和舞台上表现优异

UCAM 全日制 MBA 专为希望在商业和决策领域推动职业发展的人士而设计。该硕士课程的核心培养对象是来自法律、传播、工程、艺术、健康、营养、零售或体育活动等不同学术背景的国际及西班牙大学毕业生，他们希望在工商管理、评估与咨询，以及综合管理、战略制定和产能规划等领域获得高级知识。对于在该领域已有经验的人士，MBA 将是一个更新知识、并基于课程所体现的目标与价值观为自身发展注入新视角的机会。录取要求

音乐学士(Performance)学位是为希望有一天能寻求与音乐有关的就业和/或本科课程完成后继续攻读音乐研究生的天才学生设计的。表演计划可以令人兴奋和奖励,尤其是对于与奥本大学教职员工共同热爱音乐和艺术的学生。此类方案的挑战吸引了高中时期音乐能力高的学生。此类学生可能参加私人课程,可能曾参加全州乐团和管弦乐团,也许在学校音乐剧中占据领先地位,在节日合唱团中演唱,或者用自己的综艺项目表演,组成和录制。音乐表演学士(英语:Instrumental, Voice, or Piano)是面向希望为音乐表演者的职业做准备的本科生,其中需要扩展应用音乐的研究。需要试镜。该学位侧重于深入研究音乐表演,音乐的技术力学,历史视角下的音乐,教学技术和适合其领域的文学。学生学习协作互动,学习多种文化和流派的音乐,培养作为音乐教学者和表演者的交流能力,并达到超乎寻常的高水平的表演和技术技能

古典文明的研究涉及古希腊和罗马的文学,思想和文化。通过对文学作品的考核和背景化,以及对古代历史和艺术主要方面的分析,学生将发展出对古典世界的透彻知识,以及对希腊文学和罗马文学的批判方法。所有文本都进行翻译研究,不需要希腊文或拉丁文知识,但有机会在入门一级学习这些语言。艺术与建筑史是关于图像,物品和建筑的研究。它在发展适用于各种职业途径的高水平视觉知识方面是独特的。它探索了为什么艺术作品的外观,并试图发现他们对创造这些作品的社会所说的话。它发展视觉分析、批判评估和交流方面的技能。艺术和建筑史将吸引对博物馆、美术馆、建筑遗产和视觉文化感兴趣的人。它为学生提供记录和分析艺术和建筑作品的基本知识和技能。它提高了描述和批判分析图像的能力,建立了丰富的视觉记忆,并发展了研究及其展示的技能。学生不需要以前任何艺术史知识或任何实用的艺术技能来参加这个课程

M。Phil。菲儿 - 医生 该课程旨在提供对比较文学作为研究课题和批评实践的理解。核心单元为在高级一级比较不同媒体的各种流派和艺术品提供了理论和方法基础。可选模块能够进一步发展这些能力,并提供机会发展和应用这些知识和技能,用于各种语言、文化、时代和其他背景的一系列初级文本。申请人通常必须具有良好的荣誉学位(至少是上二等荣誉标准),或同等的资格,在同族地区。在都柏林三一学院语言、文学和文化研究学院所提供的语言、文学和文化研究中,申请人通常应至少掌握一种英语以外的语言的高级阅读知识。该课程包括所有学生所学习的两个核心单元(理论和方法以及文化间的移动),从某一年提供的范围中选取两个选项,以及论文15 000至20 000个字,其主题和方法应当具有可比性

文化、技术和环境方面的文学士方案是自由文理学院人文系提供的一项协作方案。学生采取人文主义方法来解决围绕以下问题的问题:文化:通过研究文化和语言环境,实现公平和多样化的全球公民意识:通过艺术和人文技术,应对气候变化、生物多样性丧失、污染和环境正义:将人文主义思维带给技术塑造的世界的人类和道德挑战

基础研究——工程与科学(FS022SES)(108492M):基础研究由世界各地的国际学生选择,作为他们在墨尔本皇家理工学院接受高等教育的途径。基金会研究是大学的一个完全拥有的实体。该课程为学生提供未来学习成功所需的知识、技能和信心。位于活跃的墨尔本市中心,靠近咖啡馆、商店、艺术和娱乐区,墨尔本皇家技术培训学院的基金会研究专家工作人员支持学生走的每一步。大学提供发展其全球和社会网络的机会,为大学和未来的成功建立网络。为确保学生获得最佳的学习开端,墨尔本皇家理工学院投资提供职业咨询,学术和福利支持,让国际学生在适合他们的时间和地点入学

跨国和跨大陆联系的增长强调了对文化、社会、历史、政治和贸易采取多学科和比较方法的必要性，并创造了对具有语言和管理知识以及海外经验的毕业生的需求，特别是在欧洲。欧洲研究专为寻求国际关系职业（尤其是国际商务和管理领域）的学生而设计。学生可以精通法语、德语、意大利语或西班牙语，并学习欧洲历史、政治学、艺术、文学和经济学课程。他们可以在欧洲大学学习，以满足全球对具有跨文化技能和全球理解能力的毕业生的需求。欧洲研究专业将为他们在加拿大和欧洲之间的国际关系职业生涯做好准备。该计划提供两个重点领域可供选择：欧洲商业；欧洲文化和文明。职业示例：大使馆官员

英语系提供文学硕士学位(附课程,主要研究论文,或论文)和英语哲学博士学位。这两项方案都使学生能够学习英国、加拿大或美国文学的高级课程,学习文学史的广泛知识以及文学批评和文化理论的最新发展。该系以每年一度的加拿大文学座谈会闻名,其系系名优异,出版量大。安大略研究生委员会一贯给予该部最高的评分。该系还提供硕士级的CO-OP选项,学生可以申请加入课程或主要研究论文课程。该部参与了硕士级的女权研究和性别研究合作方案、中世纪和文艺复兴研究合作方案,以及博士级的加拿大研究合作方案。硕士一级的女权主义和性别研究合作方案是为艺术、教育、卫生科学、法律、社会科学以及咨询和精神学(圣保罗大学)等选定学科的学生设计的,他们对女权主义和性别研究感兴趣。这些学生有机会将高级学习与从女权主义和性别研究角度的分析结合。授予的学位是初级计划中具有"女权主义和性别研究专业"的硕士学位

这条路径适用于高年级申请者：适用于那些正在另一所大学完成第一年学业，或者已经完成或即将完成社区学院文凭课程，并且有兴趣转入女王大学的学生。该计划适合那些决心突破计算机系统当前极限的人。在专家的计算机软件架构、分析和演化的艺术和科学指导下，该项目的毕业生成为推动软件革命的软件架构师、图形和游戏开发人员、设计师和企业家。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

方案说明 语音,音乐剧和歌剧表演的MM项目为学生提供了选择在语音表演,音乐剧表演或歌剧表演中的重心。学生有充分的机会学习各种各样的复习,包括音乐剧和歌剧。语音表演的强调提供了密集的实践培训和表演经验,为学生广泛的声乐生涯做准备。除了录音室语音教学和表演方面的先进工作外,学生还可以学习艺术歌曲,音乐剧和歌剧方面的技术,并可以表演最多两次的独奏,或者参加音乐剧和歌剧的制作。歌剧表演重点提供密集的实践培训和表演经验,为学生在歌剧中的职业生涯做准备。除了演播室语音指导以及演艺,动作,试镜技术,职业技能和声乐辅导等高级工作外,学生还学习标准及当代歌剧剧集,并被要求在至少两部ASU音乐剧和歌剧制作中扮演角色

方案说明 培养学生在两个研究领域的认识,一个最先进的专用商业校园,将使他们能够在英国前20名的商学院成长为自信的商业专业人员(《商学院宪章》协会排名,2018年)。市场营销就是要激励潜在的客户, 切斯特速度快,数字化世界日益增长,现在比以往任何时候都更需要能够预测和满足顾客和组织不断变化的需求的有创意和创新的营销者。这个课程将让学生为迎接这一令人振奋的挑战做好准备,在整个学生的学习过程中将真正的营销经验嵌入其中,使他们更容易就业。商业校园既是最新艺术,也是欢迎。这是一个特殊而独特的地方,将使他们能够蓬勃发展,从本科生成长到自信的商业和营销专业

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。园艺系的研究方案、以学生为中心的教职员工以及毕业生的高就业率在全国都得到了认可。学生将学习如何建立、推广、收获和管理水果、蔬菜和观赏植物。他们还将学习景观设计的原则,以创造和管理美学上令人愉快的环境。景观建筑是土地及其自然和人造元素的设计,规划和管理的艺术和科学。园区前建筑学位计划将培养学生攻读园区建筑硕士学位。园艺系与建筑,设计和建筑学院合作,为学生继续教育,获得景观建筑专业学位

戏剧学士是一个广泛、全面的学位课程,使学生有机会深入参与创作、管理和贬低表演的所有不同部分。戏剧学科需要多种技能组合,需要强烈的好奇心和发现感。戏剧学士允许最广泛地探索戏剧作为美学对象,作为工作,作为社会正义的载体,以及奥本大学社区中重要的理解和沟通方式。艺术学士会弥补差距,承认剧院有能力将地方和区域与国家和全球联系起来。艺术学士的学生可以灵活地根据自己的兴趣来进行戏剧教育,无论是演艺、设计、批判理论、技术剧、戏剧或舞台管理。艺术学士学习了一系列在艺术内外广泛应用的交流和可转让技能:从阶段到教室和会议室。所有学生都与其他所有大校共用一系列的课程,但还有更多的选修课,使他们能够在戏剧中绘制自己的道路。文学学士的学生是无畏的探险家,他们造就了自己的道路,创造了机会,拓展了自己的思想,利用戏剧来对周围的世界产生积极影响

数学家寻找模式，构建严格的论证，阐明假设，欣赏精确定义的价值，分析数学模型，并创建美丽的结构。统计学家产生值得信赖的数据，从数据中提取意义并得出实际结论，测试猜想，提供数学证据，并批评他人的推理。在这两种情况下，这些技能都具有令人惊讶的能力，可以帮助理解物理、生物、艺术、心理、经济、社会和哲学世界。因此，就业市场对定量专业知识的需求量很大。此外，职业排名总是将数学和统计学领域的多个职业列为最好的职业。统计学是面对不确定性时做出决策的整个科学。它是对数据的随机性和可变性的数学和计算研究。它用于收集数据的任何领域，并对这些领域产生重大影响。统计学家的工作几乎存在于每个领域，并且预计将大幅增长。统计学家，更广泛地说，数据科学家，一直被媒体评为美国的最高职位。统计学专业：专业是一个学科的强化学习课程，大约一半的课程属于该学科，还可以选修任何其他艺术和科学学科的辅修课程

创新对于未来支撑社会至关重要。它从经济、道德、社会和技术背景出发,需要一种能够适应不断变化的创业心态。创意企业与创新课程旨在通过研究引导的实践和实践引导的研究,培养和启动学生自己的企业,提供一条学术途径,让学生能够发展他们的企业思想,推进他们的商业命题,为商业发展或启动做好准备。其目的是发展学生的创业做法,使他们掌握创办和维持企业所需的研究和业务技能。创意企业课程允许学生探索与艺术和设计、设计工艺、文化和创意产业或社会企业有关的研究和企业兴趣;为他们提供一个环境,从从事邻近创意实践的其他人中受益

在BA历史和社会学方面,鼓励学生探索两个学科影响和相互通报的方式。作为历史的学生,他们发现早期的现代和现代时期,并探讨有关政治、社会和文化变革对个人、社会群体和区域的影响的挑战性问题。作为社会学家,他们调查什么是人与人之间的联系,什么是分裂。人们考虑日常生活的每个方面,从他们与政治家,名人和朋友的关系,到他们如何定义自己,他们的家庭和其他人。学生学习的话题从数字媒体和社会,到精神病学和精神疾病,到日本文化,到艺术,电影和个人证明战争。学生有机会从广泛的专业中选择单元,包括:

健康学士计划注重健康和疾病的社会科学方面,并融合了社会科学和基础科学概念。该课程为从事与保健有关的护理和研究、社区保健管理以及卫生和社会科学领域的继续教育提供了基础。跨学科保健方案提供教育和培训,最终获得健康研究学士学位。跨学科保健方案(IHP)是拉迪卫生科学学院与艺术和科学学院合作实施的一项联合方案。班级在加里堡校区举行。该课程的重点是了解健康和疾病的物理和社会方面,以获得进入与健康有关的研究、研究和就业领域的基础知识

该学位适合那些目前正在完成/已经完成第一个本科学位并有兴趣在女王大学开始第二个本科学位的学生。皇后音乐学院因培养了一些准备最充分的毕业生而在加拿大赢得了声誉：他们是杰出的学者、作曲家、教师和表演者。丹戏剧音乐学院的学生获得从古代到后现代的西方古典音乐的扎实教育，同时学习应用研究（表演）、音乐学/民族音乐学、音乐教育以及理论和作曲等各种课程。对于音乐学生来说，一个亮点是女王伊莎贝尔·巴德表演艺术中心，其世界著名的表演厅和海滨排练室是一个鼓舞人心的学习场所。注意：该项目的学生有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

当今世界许多最大的问题只能通过利用文化和技术知识来回答。Trinity的MPhil在数字人文和文化方面为学生做好准备,让他们在各种背景中承担这些问题,无论是他们想通过数据挖掘和可视化加深对人文学科的理解;探索博物馆、图书馆和档案馆内外对文化和遗产的虚拟传播;还是加入使技术发展更人道的运动。在数字人文学科,研究者接受过历史,文学,语言,艺术,计算机科学与工程方面的训练,结合了他们的技能来转变我们对世界的理解。它们还发展技术能力,以推动我们了解人类行为模式的能力,以及人类如何描述其经验。将我们的课程与其他数字人文课程区分开来的是,我们同样重视技术能为人文研究做些什么,以及人文研究能为促进以人为中心的技术设计的兴起做些什么。我们还利用我们各学科之间以及与图书馆和技术支助同事的既定合作,提供独特的教育经验。在课程中,学生与工作人员之间来自不同背景的挑战、知识和技巧的流动,为增进我们对世界的理解创造了许多出乎意料和变革性的机会。不论你的背景是人文、艺术、信息管理、文化遗产还是计算机科学,数字人文和文化部的MPhil将赋予你以下技能: 应用尖端方法来审问文学、历史和艺术等最基本的问题

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。意大利研究是一个跨学科方案,旨在传授意大利文化和意大利语能力的知识。艺术学士 -- -- 意大利研究计划主任由一个委员会提供咨询,该委员会由提供意大利研究高级司选任权的部门的主席或代表组成。必要时由意大利研究主任召集咨询委员会会议。文学士 -- -- 意大利研究包括一个学期参加在意大利的Gonzaga-in-Florence方案或类似经验,以及一个高级项目。意大利研究专业在第四年必须接受意大利语高级师范课程,而不论获得的学分如何

基础研究——工程与科学(FS022SES)(108492M):基础研究由世界各地的国际学生选择,作为他们在墨尔本皇家理工学院接受高等教育的途径。基金会研究是大学的一个完全拥有的实体。该课程为学生提供未来学习成功所需的知识、技能和信心。位于活跃的墨尔本市中心,靠近咖啡馆、商店、艺术和娱乐区,墨尔本皇家技术培训学院的基金会研究专家工作人员支持学生走的每一步。大学提供发展其全球和社会网络的机会,为大学和未来的成功建立网络。为确保学生获得最佳的学习开端,墨尔本皇家理工学院投资提供职业咨询,学术和福利支持,让国际学生在适合他们的时间和地点入学。基础研究使学生有机会学习符合其兴趣的学科和学习目标。他们可以从以下溪流中选择:

教育学士学位教育教育教育教育培训方案。法国国立大学和法国国立中学宣传方案。国家自然教育学校、国家第二教育计划、国家教育计划、国家教育计划以及国家教育计划。• 合作与合作方案。(原始内容存档于2019-09-26) (英语)。La formature en en en en ensecigne constitue le Primier jalon pour les personnes souhaitant devenir ensegnant。(a) 文学和艺术艺术方案及艺术艺术艺术; • 授予法语国家共同体保护联盟的任务,提出 " 脆弱者多样化表达法 " , " 脆弱者教育促进文化进步和小环境振兴法 "。职业资格证书及注册和指定证书的注册和注册方案