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艺术与建筑史是关于图像,物品和建筑的研究。它在发展适用于各种职业途径的高水平视觉知识方面是独特的。它探索了为什么艺术作品的外观,并试图发现他们对创造这些作品的社会所说的话。它发展视觉分析、批判评估和交流方面的技能。艺术和建筑史将吸引对博物馆、美术馆、建筑遗产和视觉文化感兴趣的人。它为学生提供记录和分析艺术和建筑作品的基本知识和技能。它提高了描述和批判分析图像的能力,建立了丰富的视觉记忆,并发展了研究及其展示的技能。学生不需要以前任何艺术史知识或任何实用的艺术技能来参加这个课程。社会学研究家庭,学校和公司等社会群体内人们的相互作用,以及这如何塑造他们的行为和生活机会。对于想了解当今世界正在发生的社会变化的学生来说,他们对于人和社会很好奇,那么社会学对他们来说就是了。学生还将获得理解专题问题的能力,并能连贯地介绍和传递信息和思想。此外,他们还将学习宝贵的分析、交流、研究和介绍技能,这些技能可以用于广泛的职业和研究生课程

21世纪城市的增长和发展带来了重大挑战,包括可持续发展、城市空间的规划和设计以及社会福利。随着世界各地数千项智慧城市举措,智慧城市主义现在是城市发展的主导模式之一。智能城市项目涉及

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

MSc Business Analytics和AI for Management计划使学生能够解锁数据的力量和AI驱动智能和适应性的领导力。它提供了独特的技术专门知识、商业智慧和先进的解决问题方法的结合。这一实用的半技术性方案使参与者具备数据驱动的世界所需的高级分析技能,并教他们处理和分析庞大的数据集,为战略管理决策提供信息。学生在包括R,SQL,Python在内的基本编程语言中,以及在机器学习和RAG等尖端方法中获得了流利度,使他们准备在数据带动的未来领先

古典文明的研究涉及古希腊和罗马的文学,思想和文化。通过对文学作品的考核和背景化,以及对古代历史和艺术主要方面的分析,学生将发展出对古典世界的透彻知识,以及对希腊文学和罗马文学的批判方法。所有文本都进行翻译研究,不需要希腊文或拉丁文知识,但有机会在入门一级学习这些语言。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案内,学生将学习两种现代欧洲语言。这是三一学院必须提供的最深入的语言和文化接触。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

法律规定了人民生活的各个方面,从食品标签和足球转让到选举和犯罪。它管制人们的社会生活,从他们购买产品时签订的合同到决定人们何时可因刑事犯罪而被监禁的法律,到重大的政治决定,例如关于婚姻或堕胎的宪法改革。作为法律学生,学生会学习什么是法律,如何工作,如何改变。Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手

学习意大利语打开了通往美丽新世界的大门。意大利拥有世界最大比例的艺术珍宝,是世界上一些最伟大的作家和思想家(彼得拉奇、但丁、博卡西奥、马基亚维利、莱昂纳多·达芬奇、伽利略、利奥帕迪、格拉姆西、蒙特索里)的家园,拥有绝佳的食物、时尚和设计,拥有充满活力的经济:欧元区排名第四,世界排名第八(名义GDP)。拥有流利的意大利语对就业市场极为有利;由于意大利语比较少见,学生会突出。学生不需要以前学习过意大利语;大多数意大利语的学生从初学者开始。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

法语是世界主要语言,拥有丰富的文化和知识遗产。对法语及其文学和文化的了解为研究法语的人开辟了一个充满机会的世界。法语是许多国际组织(联合国,经合组织,北约等)的官方工作语文,在世界事务中发挥决定性作用。2018年,爱尔兰成为法语世界国际文化和经济合作机构法语国家国际组织(OIF)的观察员成员,从而承认法语在Brexit后欧盟中的重要性以及英语世界之外存在的经济可能性。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

机械工程学科涉及广泛的机械与制造工程学科的高级课题。工程学院内的主要研究小组有各种各样的模块选择和进行专题研究的极好机会。项目的一个重要部分是研究论文,论文直接以模块的一些内容为基础。主题领域包括先进制造,材料,流体力学和自动化设计。学生还可以采用“零碳技术”方案,重点是实现向低碳能源和运输转变的技术。零碳技术链将涵盖电力、运输和资源以及相关的业务和规划选择。机械工程旨在为完成学士学位的学生提供获得硕士学位的灵活途径。它涉及各种机械和制造工程学科的高级课题。在其中,模块选项范围很广,与工程学院内的主要研究团体进行专题研究的机会也极好,因为本方案的一个重要部分是研究论文,直接以模块的一些内容为基础。主题领域包括先进制造,材料,流体力学和自动化设计。学生还可以采用“零碳技术”方案,重点是实现向低碳能源和运输转变的技术。零碳技术链将涵盖电力、运输和资源以及相关的业务和规划选择。学生可通过一系列模块定制其学位,这些模块包括:高级热流科学;工程振动和噪声;控制工程二;仪器和实验技术;计算流体力学入门;微型和精密制造;供应链管理;安全管理系统和风险评估;风能;能源政策和建设能源需求;波浪和水能;运输政策;利用地理信息系统进行先进的空间分析;金融元素分析;医疗设备设计创新项目;技术工程;生物机械;生物材料;涡轮机;深层学习及其应用;低碳运输技术;低碳动力技术;地球资源和碳影响;网络物理系统和控制

量子场,弦乐场和重力场的M.Sc提供现代高能理论和数学物理的高级教育。主题包括弦理论,交替场理论,相对论和宇宙论的一般理论,量子场理论和拉蒂塞·高格理论。学生将有机会讨论前沿研究,并在数学学院工作人员的监督下进行自己的硕士论文工作,他们是该领域的世界级专家。该课程的目的是为本科生提供极好的机会,使其知识和技能达到博士级研究所需的水平。该课程为首选研究方向提供了很大程度的灵活性——提供了正规和丝带高能理论模块和论文项目。该课程还允许提供各种教育背景,并提供与新生水平相适应的双层模块(基础和高级)

俄罗斯是当今地缘政治中的重要力量,也是全球经济中的主要角色,与欧洲和亚洲以及其它地区都有联系。俄罗斯作家,音乐家和艺术家对欧洲文化作出了相当大的贡献;俄罗斯历史帮助塑造了今天大家都知道的欧洲。探索俄罗斯的过去和现在有助于了解欧洲东西方传统之间的相互作用。学生若喜欢语言学习、对陌生文化感兴趣、有冒险感、不怕挑战, 在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

该课程是为拥有任何学科学位并有兴趣研究中东地区、其历史、文化、政治和(可选)语言的学生设计的。它为研究中东的方法和学科提供了基础。它通过在线讲座、研讨会、辅导和作文相结合的方式,提供若干知识领域的强化培训,使你能够发展研究和写作技能,同时接受理论和方法方面的培训。您也可与主管协商完成您选择的课题的研究项目(论文)

该课程适合有兴趣从事工程职业的个人,特别是在环境、结构和土工、运输或可持续能源工程领域。它还适合已在该行业工作的人,希望提高他们的技能和知识,以在职业生涯中取得进展或改变他们的职业道路。总体而言,该课程面向在工程或相关领域有坚实基础,希望在上述一个或多个领域专攻和扩展知识的学生,以满足行业需求,推进职业前景

这一方案是为非企业毕业生设计的,他们希望获得在当今日益数字化和全球相连的商业环境中取得成功所需的商业智慧、管理知识和技能。这一转换方案提供广泛多样的科目,在方案成功完成后,毕业生应能在任何组织或商业范围内就业。通过互动讨论、行业专家演讲和案例研究,你们将学会批判性地分析真正的战略业务问题、管理冲突以及个人领导风格。课程结构 这个MSC课程在一个学年里提供了90个学分。教学内容包括共计60学分的单元。学生还完成了一项实质性的研究项目,该项目又获得30个学分,有资格被考虑授予学位

爱尔兰加入欧洲联盟,再加上全球化,使得律师能够理解其他法律制度和文化比以往任何时候都更加重要。一个关键的全球性区别是爱尔兰、英国和美国等 " 普通法体系 " 与德国、大多数其他欧洲法域和其他地方的 " 民法体系 " 之间的区别。法律课程和德国学位课程满足了这些需求,因为学生毕业时学习爱尔兰法,精通第二欧洲语言,了解德国的一般文化、政治、经济和社会学组成。法律和德国学位课程为研究核心和专门法律单元以及德国的语言、文化和政治制度提供了独特的机会。学生必须在德国参加伊拉斯谟年活动,让他们了解该法律制度的法律。班级规模较小,促进了与同龄人和两校成员的密切合议关系

任何社会都必须解决如何和如何生产物质生存的问题,以及如何在人口中分配所生产的货物和服务。经济学家们探讨人和机构在生产、交换和使用货物和服务时的行为和功能。经济学家的主要动机是寻找机制,鼓励在生产和使用物质产品和资源方面提高效率,同时形成社会认为可以接受的收入分配模式。经济学将吸引具有广泛兴趣的学生。如果学生对当前的经济事务感兴趣,或对公共政策如何降低失业率或帮助发展中世界感兴趣,那么他们就会发现学习经济学既能刺激又能奖励。经济学也是商业和金融职业的强大平台。享受抽象思维的学生,以及正在评价工程或物理等课程的学生,也应考虑将经济学作为学位选择。社会政策要求研究那些影响人类福祉和福利的社会关系,并分析政府通过制定政策、提供服务和对社会问题作出反应来实现公民福祉的手段。作为本科课程,社会政策与致力于促进公正、多元和可持续的社会事业是一致的。该课程鼓励通过有关难民政策、住房和无家可归、老龄化和人生过程、青年、生殖权利、社会不平等、残疾和家庭暴力等问题的模块,与更广泛的社会和公民参与。全球展望是该课程的反复和不可分割的一部分。三一学院课程旨在为学生提供对当代社会问题和社会政策在比较国家背景下的作用进行系统分析的全面培训。在这四年结束时,学生应不仅对社会政策领域有一般的了解,而且在选定的当代政策问题、政策制定过程以及适用于政策领域的研究、分析和论证技能方面有具体的专门知识

这个研究生学位计划提供了一个令人振奋的机会来研究广泛的儿童文学,这个广泛的类别涵盖从图片书到年轻成人小说的所有内容。研究几个世纪以来的文本,课程涉及编年史、流派、批评方式、读者群、出版趋势和文学调查的全部机构,同时探讨为年轻读者创作文本的成年作者产生的独特权力动态。虽然重点是文学分析,但该课程目前也提供了一个创造性的写作元素。课程可全时或兼职。该课程位于联合国教科文组织的文学城都柏林,教授硕士课程,也特别关注爱尔兰人对英文儿童文学发展的贡献。它为从事档案研究、探索Pollard儿童书籍收藏(爱尔兰最大的儿童书籍收藏)以及与全国儿童书籍收藏(nccb.tcd.ie)合作提供了独特的机会。许多毕业生在编辑、出版、艺术管理、新闻、管理、教学、图书管理员和学术界等领域都有职业生涯。多年来,学生与该领域的著名学者合作,参加了当地和国际学者及作者的客座讲座,申请资助在耶鲁大学和三一大学研究档案的机会,与爱尔兰儿童图书公司合作开展 " 大胆女孩 " 倡议,在三一图书馆长室(见Spinners: Irish Women and Children's Books)主持一个展览,与都柏林国际文学节一起创办播客,并沉浸在英语学校充满活力的儿童文学界。该课程包括一个核心单元 " 儿童文学的展望和个案研究 " ,该单元在第一学期和第二学期运行,以及选项单元。学生在每个学期中选择一个选择单元,从每年提供的各种特殊科目中选择。近年来,儿童文学选择包括: " 维多利亚儿童 "、" 城市与儿童文学 "、" 物质文化与儿童文学 " 和 " 为儿童创作写作 "。学生还参加与M.Phil分享的 " 研究生英语研究技能 " 和 " 测绘文学领域 " 的一学期单元。英语学校的课程。也有机会在儿童文学领域之外采用一个选择单元。学生最终完成了15,000–16,000字的论文

教育专业硕士(PME)是希望担任爱尔兰共和国小学后教师的人必须具备的资格,也是欧盟内部公认的教学资格。该课程旨在培养新进入教学专业的学员,他们是其所选学科的学科专家,具有知识、创造性和对教育目标和过程的反思,并且是各方面工作的专业人员。为期两年的全日制普通中等教育方案通过培养关键和分析技能、创造性教学方法和战略以及对教学和学习采取反映性专业办法,为个人从事教学职业做好准备提供了整体方案。学生从事与小学后课程科目有关的专业教学研究,这些课程包括:

联合荣誉课程涵盖从Chaucer到今天以英语写作的各种文献。该课程的目的是帮助学生获得英语随着时间和空间的发展而发展起来的英语文学感,以及丰富的批判技巧和问题。虽然联合荣誉学生学习一系列流派,时期和民族文学,但该课程不如单一荣誉课程全面。Trinity的英语毕业生学校在智力、专业和公共生活中获得了领导地位。英语学生培养的技能受到雇主的高度需求,特别是在新闻、广播、教学、广告、营销和商业、艺术管理、出版、法律和外交方面。近期毕业生在谷歌,爱尔兰时报,外交部,RTÉ和PwC工作。4年学位为英语研究生学习提供了一个杰出的平台,每年约有30%的毕业生继续学习英语的更高学位。许多知名的创作作家是三一英国毕业生,包括艾万·博兰德,戴尔德雷·马登,迈克尔·朗利,约翰·康诺利,德里克·马洪,布伦丹·肯纳利,安妮·恩莱特,保拉·米汉和莎莉·鲁尼

音乐是一种可以追溯到古代世界的学科。音乐是七种原始自由艺术之一,在大学中保留着一个被作曲家,音乐学家,表演家,技术家,理论家广泛和热情关注的学科。学习音乐将使学生能够接触各种传统,对音乐如何在理论和创造性实践中发挥作用有深刻的理解。有兴趣了解音乐及其在社会中的地位,发展音乐技术技能,写作音乐,或提高自己作为知情表演者的技能的学生,这个课程可能是为他们开设的。音乐学位将培养学生从事创作艺术、新闻、音乐制作、艺术管理、研究和教学等多种职业。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

戏剧存在于舞台上和舞台下。戏剧发生在我们的日常生活中。它是创作艺术中讲故事和其他形式的表演的基础。它起源于神圣的仪式,今天在我们谈判我们在世界的地位时,作为我们感知的一部分,它仍然是中心。与其他创作艺术一样,戏剧和学习表演的见解可以应用于医学,政治,教育等领域等等。所有戏剧路径都探索戏剧与戏剧理论和实践之间的关系,以发现它们是如何和为什么工作的。课程在发展方面的强调要求将实际技能和学术技能特别结合。除了高水平的分析能力和创造力外,你还需要拥有机智和自动机。教学是通过讲座、研讨会和讲习班进行的,特别强调通过戏剧实验室和制作机会进行经验学习和实践研究。这导致与其他学生就集体项目进行接触的时间相对较多,以及定期安排教学课程

这是一项全时强化课程,旨在确保学生在实际应用应用行为分析原则方面的效率,特别是针对自闭症患者和其他发育残疾者和/或正在接受护理或特别方案的儿童和青少年,以及/或那些在学校提出学习和/或行为挑战的客户。本课程的内容侧重于行为理论和应用。该课程提供应用行为分析专业培训,每年招收最多15名学生。正式课程从9月中旬至5月底,通常每周举办一天。此外,从10月至9月,学生每隔一周与董事会认证行为分析员会面1-2小时。论文研究是在第二学年开始的,在夏季几个月继续并定稿。在行为分析中的实习做法必须由外部的BCBA提供方便。学生通过定期监督会议和参加课堂活动不断得到评估和反馈。本年度中,ABA的实习做法也报告在中间和终点。学生必须在整个课程中保持工作组合