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家庭法律硕士学位(LLM)是为法律和非法律毕业生设计的研究生学位,以提高学生的学术法律知识。这一国际公认的硕士课程将使学生具备在家庭法行业中进步的技能,并能够为律师、大律师、准律师等职业开辟道路

机械工程学课程侧重于机械部件和系统的分析,设计,制造和维护。重点是各种工业所需的工程科学和设计的基本概念,包括汽车、航空航天、生物技术、材料和化学加工、微系统和传感器、纳米技术、机械和机器人、制药、能源生产和分配、供暖和制冷、粮食生产和加工、娱乐、纸浆和纸张、武器系统等等。机械工程专业学生学习若干工程领域的课程,包括:刚性固体和可变形固体的力学、热流科学、能源系统、动态系统和控制、设计和制造、材料和电子。根据ABET的工程认证委员会,奥本大学机械工程系制定并维持了一套明确界定的方案教育目标,以确保我们方案和毕业生的质量。这些目标是广义的阐述,描述机械工程学位计划正在培养毕业生在毕业几年后取得的职业和专业成就

项目描述 为期四年的 NET 项目侧重于未来复杂信息网络的设计、管理、操作和安装，例如组成互联网和手机网络的网络。该项目本质上是多学科的，将计算机和网络技术课程与物理、数学、商业、通信、艺术和社会科学课程相结合。在这个项目中，学生不仅将探索理论和概念，还将了解其实际应用。学生将学习设计、管理、保护、操作、安装和配置先进的 IT 网络。最先进的网络实验室提供使用真实设备的实践培训。 NET 计划与思科网络学院合作，培训学生成功参加思科认证网络工程师 (CCNA) 和专业 (CCNP) 认证考试，以获得行业认可的认证，该认证在就业市场上有很高的需求

课程描述 获得生物学硕士学位的学习课程专为以下学生而设计： 有强烈愿望增加对生命科学的理解。计划硕士水平的额外教育，以提高教学熟练程度。该计划不适用于那些追求技术和/或实验室研究相关职业或计划继续攻读博士学位的学生

学前教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以学前教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

营销与活动管理学士(Honours)教导学生在掌握营销原则的同时,设计,推广和提供成功的活动。专题包括品牌、客户经验、赞助和活动物流。毕业生在事件规划,品牌管理,体验营销等方面都非常适合扮演角色

项目描述 荣誉艺术与商业 是学生热衷于 与商业交汇的地方。学生可以选择29个主修科目之一——一个他们好奇的科目或他们一向喜爱的东西——然后在商业课上层层层,教他们雇主寻找的实际技能。学生如果希望其学位更符合个人需要,可以增加二级荣誉,即为少校或未成年人。学生可以选择正常的学习制度,在四年内完成学业,也可以通过合作在简历中增加20个月认真的工作经验。学生将学会掌握面试技巧,在公开演讲中变得熟练,并作为一个领导者进行有效的交流。学生还将研究个人互动、教室、工作空间、在线和数字空间的使用以及更广泛的媒体和公共通信中的沟通动态。学生在获得学位期间,将提高他们的书面和口头交流技能,同时发展团队精神、研究、视觉和数字知识以及批判性分析方面的专业知识——只是雇主渴望的那种技能。选择合作版将使人们深入了解可能的职业和工作经验

计算机科学行业对业务分析、网络设计、系统开发和项目管理以及信息技术支持和培训方面的专业人员的需求日益增加。MSc的计算机和信息系统旨在满足这些需要。学生将探索软件工具、技术和系统建模,同时探索从数据存储和项目管理到开发移动应用的各种选项。这个硕士课程对于需要更正规培训的近代毕业生和计算从业者来说是理想的。通过为现代软件工具和良好的软件工程原理提供坚实基础,格林威治为学生提供了寻找激动人心的新就业机会所需的技能。计算机与信息系统,MSc课程由英国计算机学会,特许信息技术研究所认证,目的是部分满足注册为特许信息技术专业人员的学术要求

特殊教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以特殊教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

特殊教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以特殊教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

流程系统工程(PSEng)是一个广义的工程类别,涉及流程设计,目的是将原材料转化为可用的终端产品,包括能源。过程工程从原料的A点到期望的最终产物Z点审视整个过程。它不一定涉及获取原始基础材料,尽管了解其获取情况是雷吉纳大学的系统教学和研究方法的一部分。"应用科学大师"(英語:The Master of Application Science)是一个具有论文要求的研究导向方案

我们的法学硕士（SQE1）是一门为非法律专业毕业生设计的转换课程。成功完成该课程（包括SQE1评估）后，学生将获得国际认可的硕士学位。虽然成为事务律师不再有正式的学历要求，但该课程将为学生提供所需的学术法律知识（作为SQE1功能性法律知识的一部分），并从一开始就鼓励学生像律师一样思考。该法学硕士转换课程还培养律师所需的关键专业技能和行为，以及通过成为事务律师的专业考试所需的技能。所有模块都侧重于将核心法律领域的知识和理解与分析、评估和形成批判性判断的能力相结合。学习以实践活动为中心，使学生能够通过实践学习，帮助他们在工作环境中成为一名优秀的律师。许多雇主重视非法律本科专业知识与法律转换课程提供的扎实核心法律原则和法律技能基础的结合。

欧洲应用科学大学的预防和治疗管理硕士学位方案是精心设计的,旨在培养学生在战略规划、严格控制和高效组织门诊和住院预防和治疗提供者方面发挥关键作用。这些设施包括各种设施,包括诊所、治疗做法、康复设施、健康疗养院和以健康为导向的健身中心,这些设施都在蓬勃发展的保健市场上蓬勃发展。在整个方案期间,学生探索综合课程,以丰富他们在治疗、保健和预防领域的专门知识。这与基本管理技能和基本商业精明无缝地结合,最终形成一套强有力的技能,使他们能够在多方面的保健管理作用中取得成功。毕业生通过沉浸于这一整体方法中,不仅可以确保病人得到无懈可击的护理和无与伦比的顾客导向,而且可以自信地引导各机构走上繁荣的经济轨道

体育教育学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以体育教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

计算机科学中的BS课程侧重于计算机的设计,解决问题的计算过程以及信息传输和转换,重点是提高软件和系统的质量,安全性,性能和可用性。该课程支持计算与信息学学科的发展:计算机与信息科学与工程,科学和其他学科的融合。计算机科学专业人员为各种应用设计,分析和提高计算机软件和系统的质量,包括: 人工智能 计算机视觉

方案说明 课程是为有兴趣支持可再生能源工业的学生设计的,因为可再生能源工业继续迅速增长,以解决气候变化造成的严重问题。学生将有机会提高他们的工程能力,发展新的技能和知识。通过探索可再生能源的现有和新兴技术和应用,学生将准备为其专业、经济和社会做出重大贡献

教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

体育教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以体育教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

体育教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以体育教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

研究科学硕士可全年或两年兼职。这一纯研究学位包括持续的研究,最终发表论文3万字,或者提出一系列较小的项目。鼓励学生在提出正式申请之前与潜在的主管人员联系,讨论他们的研究项目

科学包容性教育硕士是为希望改变儿童和青年教育生活的毕业生设计的。爱丁堡大学的独特做法为学生和教师提供了一个重新设想的未来,其中对人类多样性的反应被认为是教育的重点,而不是问题。增加教育领域的就业机会或晋升机会,特别是在教育和社会劣势方面,增加学习支助和其他专业领域。如果学生是教育、心理学和有关社会科学背景的毕业生,他们就会发现这个课程是建立在你以前研究的基础上的。学生将比较苏格兰、联合王国和世界各地的包容性教育做法。学生将研究消除学习障碍的具体办法,并包括所有儿童