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通过将化学工程与环境工程相结合，该领域的人员设计能够最大限度减少对空气、土地和水影响的工艺和产品。化学与环境工程师涉及多个领域，包括废物处理、环境合规、洪水和排水、基础设施与发展、污染物管理、土地恢复、供水和卫生、食品和饮料、能源、制药、消费品以及石油和天然气。该组织为个人发展工程知识和专业技能提供支持，使他们能够设计对我们所依赖产品生产至关重要的工艺。此外，为了提升毕业生职业生涯，该领域的人员还将培养项目管理、企业管理、财务、分析和团队合作方面的可转移技能。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

教育学硕士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国硕士课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以教育学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

工程专业的BSE计划让毕业生做好跨学科合作的准备,设计和构建现实世界问题的解决方案。在工程计划中的理学士学位中,学生将基础工程知识和设计思维应用于每个学期的实际项目。理工学士在工程计划中的电气系统集中的学生建立了一个广泛的工程基础,他们增加了必要的技能和知识,为跨学科工程团队提供电气主题专门知识。这种专门知识包括传感器、起动器、微控制器和微处理器的理论和应用,以及将这些组件纳入电气和中子系统。电力系统课程还提供大量实际操作经验,设计和实施电力和地铁系统,以满足用户的需要。经ABET工程认证委员会认证

教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

工程专业的BSE计划让毕业生做好跨学科合作的准备,设计和构建现实世界问题的解决方案。在该计划中,学生将基础工程知识和设计思维应用于每个学期的实际项目。工程学学士课程的汽车系统集中的学生首先建立了一个广泛的工程基础,他们增加了车辆设计和测试所需的技能和知识。课程侧重于汽车工程的基本要素,包括动力列车工程和底盘系统设计以及涉及设计、分析和建造实际汽车系统的操作项目。这种集中的毕业生能够领导汽车工程环境,特别是汽车测试和混合推进系统,这些系统本质上是跨学科的。经ABET工程认证委员会认证

东15代理学校的MA/MFA代理(国际)是一个专门为国际学生设计的全日制、专业和强化培训方案。课程强调整合和掌握各种核心行为技能的重要性。这包括:表演课、拉班、Feldenkrais、Somatic和Grotoski基于运动课、语音制作、表达、RP(收发音)、上下文和唱歌。训练主要借鉴了现有实践、斯坦尼斯拉夫斯基的遗迹以及东方15国独特的方法和精神,这些方法和精神是英国20世纪最著名和历史上最有影响力的戏剧公司之一琼·利特尔伍德(Joan Littlewood)的 " Theatre Work " 的技术、信仰和实践所形成的。学生将具有与来自世界各地、具有不同文化和历史视角、生活经历和培训的国际行为者群合作的经验,这将启发、挑战、教育和向作为艺术家和人类的学生提供信息。学校的教学包含了对莎士比亚的密集研究,以及莎士比亚环球剧院的居住和表演

工程专业的BSE计划让毕业生做好跨学科合作的准备,设计和构建现实世界问题的解决方案。在工程计划中,学生将工程基础知识和设计思维应用于每个学期的实际项目。在工程学士课程中,学生选择学科集中来发展特定领域的深入知识,他们选择了二级重点领域。这种灵活性使学生能够调整其学位,以实现个人的事业和生活目标。学生可以从以下浓度中选择:汽车系统,电气系统,机械工程系统和机器人。经ABET工程认证委员会认证

特殊教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以特殊教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

体育教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以体育教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

移民法法学硕士(LLM)是为法律和非法律毕业生设计的研究生学位,以提高学生的学术法律知识。这一国际公认的硕士课程将使学生掌握在移民法范围内进步的技能,并能够开辟出成为大律师、律师、移民律师、移民顾问等职业的道路

特殊教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以特殊教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

BSc网络和网络安全帮助学生发展多功能和个人素质,以便设计、配置和优化大型网络,满足全球范围内有活力的企业基础设施需求。建立和改进其应用技术,对安全影响有深刻的认识,以支持在大型和复杂的网络上部署有线和无线通信技术和协议,供任何组织学习和在拥有企业级别硬件和完全虚拟化企业级别基础设施的我国最新专业实验室实践。参与一系列务实的、以产业为重点的任务,并共同参与一系列研究项目,不仅与BU工作人员合作,而且与联合王国和世界其他机构和行业的专家合作

这个30个学分小时计划是为音乐学的高级研究设计的。头15个学时用于培养学生的批判性写作和思维能力,具体做法是开设专为音乐开设的书目和研究技巧课程、专门的音乐学研讨会以及指导学生研究兴趣领域的阅读课程。所有学生还参加美术界批判理论的研究生课程。该课程的其余部分专门写一篇论文,题目是学生与主管协商选择的原始主题。目前教职员专业知识领域广泛,包括文艺复兴时期和巴洛克时期的音乐,18世纪和19世纪的歌剧,加拿大的音乐,利德时代的当代古典音乐,以及声景和声艺术等跨学科主题

商业人工智能理学硕士课程以满足行业需求为重点进行设计。除了深入理解和掌握人工智能及机器学习的基础知识外，课程还将聚焦当代商业问题，包括伦理、隐私、安全和风险。该课程注重学生未来的就业能力，学生将学习关键的人工智能功能、人工智能在商业中的益处及其实施，以及在数据丰富的环境中成为强有力的有效领导者所需的专业技能。课程注重实际应用和真实案例研究，由具有商业专业知识的行业专家以研讨式小班授课，确保学生能与讲师进行更多互动并与同学建立联系。该课程为两年全日制商业硕士项目。第一年的学习与一年制商业人工智能理学硕士课程相同，第二年则增加了专业实践环节，专门旨在提升学生的就业机会。

ELT/TESOL研究的硕士课程是为具有经验和志向的英语教师设计的,作为外语或第二语言。它将语言理论与课堂实践相结合,涵盖教学大纲设计,评估,以及跨文化交流,为毕业生承担全球教学和课程角色做好准备

雇佣法法学硕士（LLM）是专为法学和非法学毕业生设计的研究生学位，旨在提升学术法律知识。这一国际认可的硕士学位将为学生提供探索英国雇佣法相关问题的机会，并可为从事公共关系、人力资源、法律招聘、雇佣诉讼等职业开辟道路。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景

技术传播硕士课程教授学生如何利用传统技术和不断发展的技术设计、制作和管理印刷文本和数字文本。该课程使学生全面了解形成该领域的专业、文化和伦理问题;它平衡了理论和实践,以确保学生发展作为技术传播者取得成功所必需的分析能力、技术专长和实际操作技能。学生作为完成的编剧,编辑,设计师和研究人员完成项目,他们能够对一系列受众,问题和沟通情况作出有效的反应。职业机会

教育研究硕士是由威尔士三一圣大卫大学（斯旺西校区）开设的英国硕士课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以教育研究等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

温莎大学的师范教育课程是为寻求从事教学职业的个人设计的。这些方案的毕业生被推荐到安大略省教师学院(OCT),并获得宝贵的技能和经验以支持他们在课堂上的成功。连续两年教育学士计划针对已经拥有本科学位的考生。它将校园课程工作与课堂观察和教学经验相结合,使学生有资格在小学/初中(JK-Grade 6)或初中/高中(7-12)两个师之一任教

商业分析理学硕士课程为一年全日制，以就业能力为核心设计，非常适合具有数学或量化背景、希望在数据管理、商业管理、商业智能、网络安全和数据分析等关键方面和技术上提升技能的学生。该课程将使学生具备在技术丰富的环境中解决问题和做出数据驱动业务决策的理解力和技能。法学大学的商业分析理学硕士课程非常注重实践，将帮助学生培养横向思维，并了解最新的理论与实践。学生将受益于数据驱动的洞察，学习如何使用描述性、预测性和规范性分析来做出正确的业务决策。商业分析理学硕士课程将为学生提供数据分析和理论原理的深入知识，以促进数据驱动的决策，助力组织成功。学生将深入了解商业智能的关键方面，以及相关的统计方法和技术及其在真实商业环境中的应用。该课程由经验丰富的商业专业人士以小班研讨式授课，确保学生能与导师进行更多互动。课程强调基于实践的学习和相关的实际应用，学生将把理论概念和模型应用于真实的商业案例研究。

儿童发展学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以儿童发展等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

方案说明 这个计划是为有一系列兴趣的学生设计的。不只是艺术和科学的结合,知识融合(KI)是围绕一套核心技能构建的,这些技能使学生能够理解和解决复杂的问题,有效沟通,在复杂变化的世界中有所作为。没有KI学位是相同的。学生可以围绕他们的兴趣建立课程,学习从技术和软件到生命和健康科学,环境问题,以及决策等课题。对于成绩优异的学生,并且希望自由融入广泛的兴趣,那么这个方案就是为他们制定的。学生的学位由他们决定。滑铁卢大学的研究生毕业后,从设计到商业系统分析到语言病理学,都进入职业生涯。许多学生还继续接受研究生,医学院,法学院等教育

体育教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以体育教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

学前教育学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以学前教育等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。