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该课程是为那些希望通过律师资格考试获得资格的人开设的。该课程将培养学生参加SRA集中进行的SQE1评估,该评估将测试实用的法律知识(FLK)。它是我们新的一套SQE课程的一部分。为学习该课程,推荐学生拥有法律学位或完成了法律转换课程,如硕士法(转换)、法律研究生文凭或SQE法基本知识。如果目前学生在法律部门工作,包括国际律师,学生不妨学习我们在线的SQE1法律专业人员准备课程。这个课程将培养学生参加SRA集中的SQE1评估。SQE1评估将通过两次多重选择评估测试运作良好的法律知识,每次评估包括180个最佳答案问题

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。冈萨加大学的文学学士 - 宗教研究课程以对当代世界日益全球化和多样化特征的认识为指导。为了补充这种多样性，宗教研究系的课程设置采用了丰富的学术方法来研究激发宗教和神学学科的文化、社会和宗教现实。为了更好地了解他们所生活的复杂的全球化世界，宗教研究专业的学生获得了探索各种宗教传统的工具。此外，通过欣赏定义宗教学术研究的各种方法和途径，宗教研究专业的学生培养了强大的批判性思维技能，这将使他们能够更好地应对定义当代世界的许多复杂问题和问题

政治学士课程(英语:Honours)将使学生了解政治与社会之间的复杂关系。关于分析与塑造政治思想和决定以及影响社会和文化经验与特性的广泛单元。他们还审视了这些相同的想法和制度本身如何受到当今世界面临的一些最重要问题的影响,包括种族、性别、环境、媒体和贫穷。独特的动态学位计划将为学生提供机会,从政治学,社会学,社会政策,哲学,历史等一系列跨学科角度探索政治。跨学科办法确保他们了解政治的多面性,确保他们能够参与当代的政治辩论,并从广泛的不同角度审查关键问题

这个网络安全(Conversion)硕士学位针对的是希望跃进迅速扩展的网络安全领域的工程和非工程学生。该课程旨在向新出现的网络安全领域的高级人员提供理论和现实世界的实际技能和专门知识。本方案由英国中央银行信息技术特许协会认可,以部分满足注册为特许信息技术专业人员的学术要求。网络安全设施是计算机科学部的一部分,成立于1985年,是一个创新的前瞻性部门。该课程由具有多年工业专业知识的该领域专家教授,并与工业、政府和警察有密切联系

伯明翰大学的社会政策和社会学联合荣誉学士学位将使学生在两个学科的主要方法方面有广泛的基础,并为他们提供一次极好的机会来探索改变当今世界的社会变化。这一联合荣誉学位将使学生获得知识和技能,以关键的方式处理当代社会面临的关键问题,包括全球化;工作和家庭性质的变化;性别角色和性;多元文化;媒体和信息技术的影响;以及新的政治形式。除了这些“大局”的社会理论之外,还大力强调发展社会科学研究技能 — — 雇主如此重视这些技能 — — 每年开展研究方法培训。在社会政策和社会学学士方面,学生将有机会参加一系列每年不同的内部活动。活动的例子包括: 学生年会

课程为个人差异心理学方面的强化高级培训提供了机会,解决了人们如何和为什么在心理上彼此不同以及这些差异如何影响其生活的问题。专门研究欧洲和全世界个人差异的科学硕士课程很少。爱丁堡大学因其长期从事世界一流的个人差异研究和教学工作,因此具有独特的地位提供这个课程。从事教学和监督的工作人员包括来自我们个人差异研究小组的国际知名研究人员。爱丁堡大学的员工专业知识涵盖多个主题,包括个性特征和智能的衡量,原因和后果,积极心理学,灵长类行为,超自然信仰和精神病学

一个激发创造力和外在思维的行业,事件管理界提供的机会是无限的。在整个联合王国和国际上,对训练有素的活动工作人员的需求特别高。从小规模的公司活动到有数万人参加的节日和音乐会,对在活动空间内具有丰富教育背景的专业人员的需求始终存在。该课程旨在反映活动行业日益丰富的文化和地域多样性。作为一个全球行业,活动部门是由人与人的联系和个人化驱动的,依赖其员工能够提供的经验和客户创造的记忆。要想成为领导者,学生将需要信心来管理在一个没有两天相同的行业中向他们扔的东西。边际酒店学校的MSc国际活动管理课程将让学生做好准备,在游轮、航空公司、活动、游客吸引点或旅行和假日组织等活动行业发挥中层管理作用

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。科学教育学士可以在化学,物理,一般科学等多个不同专业领域完成。学士计划的学生准备在6-12年级教授学生。奥本大学的重点是通过对科学过程有根据的理解,让所有学生参与进来,并利用这种了解进行以调查为基础的学习

阿伯里斯特威斯商学院的企业社会责任专业MBA职业硕士课程，将为学生提供环境经济学、环境决策、可持续发展与环境管理最新趋势的知识，并将其与商业金融、领导力、商业经济学以及公司治理和风险分析等以商业为核心的课程相结合。学员在学业结束时要完成一份重要的企业社会责任报告，重点是围绕为所在公司带来增值改进。职业MBA课程着重发展和提升学生现有的学术与管理能力，其重要目标之一是在公共与私营部门最新的战略管理与组织发展方面提供领先的分析培训。学生将收集并分析给定情境下多个领域的信息，将其综合为适合评估备选方案及后续决策的形式，并与不同文化背景的人士交流互动，以提升组织的认知水平与思维能力。作为职业硕士课程的学生，学员将学习领导力、运营、公司治理和可持续发展等领域最新的管理理论与公认的最佳实践。课程涵盖领导力与组织行为学；财务分析与决策研究强调利用财务和会计数据为战略决策与运营提供信息并加以改进；商业经济学部分则为跨职能领域的商业决策奠定基础。课程以完成一个顶点项目（capstone project）为最终环节，使学生能将课程所学理论应用到实际工作中，为所在企业带来高影响力的改进。

该课程适合有兴趣从事工程职业的个人,特别是在环境、结构和土工、运输或可持续能源工程领域。它还适合已在该行业工作的人,希望提高他们的技能和知识,以在职业生涯中取得进展或改变他们的职业道路。总体而言,该课程面向在工程或相关领域有坚实基础,希望在上述一个或多个领域专攻和扩展知识的学生,以满足行业需求,推进职业前景

宗教在不同的文化、社会和政治背景下发挥着重要作用。宗教世界观、价值观和象征在塑造文化规范、传统和习俗方面发挥着关键作用。无论是在宗教多元的情况下,还是在以特定传统为主的情况下,都是如此。宗教的轮廓不仅在传播文化遗产的手工艺品(如建筑、视觉艺术、明亮的手稿和文学)中,而且在当代关于宗教多元化世界中社会不断演变的特性的辩论中也很明显。该课程的学生将参与当代的辩论,例如关于政治宗教、宗教和现代性、宗教和性别、宗教和暴力、宗教和人权以及政治道德等的性质和影响的辩论

方案说明 中等教育中的BAE方案使教育者做好准备,向6-12年级入学的青年传授知识。虽然教师候选人在他们的具体内容领域发展了强大的理论背景,但教育方案课程的重点是发展在课堂上取得成功所需的技能和教学能力。该课程提供结构化的英语Immersion教学,使他们有资格获得认可,使他们能够与英语学生一起工作,并在整个方案中提供将技术纳入教学的广泛经验。中等教育专业路径方案在初中和高中设置。所有专业经验的主要目标是为学生提供多种机会,将在ASU课程工作中学到的知识应用于6-12年级的课堂练习。玛丽·卢·富尔顿师范学院的学生在大一和大一学期每周完成一天的实习。在最后一学期,学生完成全时教学居住。玛丽·卢·富尔顿师范学院的教职员工和来自伙伴校区和特许学校的高素质的首席教师在必要的专业经验期间合作指导实习生和居民。该课程提供的专业经验使学生有机会直接与青年合作,并对课堂成绩产生直接影响。学生还有机会在内容领域和跨学科小组方面与实习生同事合作。这种密集的、实际操作的师资培养模式创造了高度追求的毕业生

课程描述 与传统商学院期望学生尽早选择专业不同，艾维工商管理荣誉学位 (HBA) 的 2+2 课程结构让学生在选择职业选择之前可以自由探索自己的学术兴趣。在头两年，学生可以在任何学院或项目学习。这种获得新生活体验的机会确保 HBA 学生及其同学为他们的商业教育带来多样化和更经验丰富的观点。深厚的商业知识与其他学术或专业领域的结合奠定了坚实的职业基础。学生可以将在西方大学的前两年学习攻读两个学位。该项目的学生可以选择完成四年制荣誉工商管理学士学位 (HBA) 或学习五年并将 HBA 与荣誉工程学士学位结合起来。在毅伟 (HBA 1) 的第一年，学生将申请其中一个联合学位课程。如果被录取，他们将在大学的第四年和第五年学习商业课程和第二学位领域的必修课程。五年后，他们将完成两个学位。所有工程专业的学生都将完成共同的第一年，这意味着所有学生都学习相同的课程，使他们能够在决定专业领域之前体验不同的工程学科。完成公共第一年课程后，学生将报名参加九个课程之一。在共同的第一年，学生将解决实际的工程问题。他们将获得高年级成功所需的基础知识，同时探索各种工程学科

学生希望有一个MBA,让他们在迅速变化的全球经济中拥有竞争优势,并保护他们的职业生涯。Hult的MBA计划旨在培养全世界雇主最需要的技能, 学生可以在一年的密集时间里加速他们的国际商业生涯,他们有一个充满变革的校园经验,让他们沉浸在多样性之中,并带你遍及全球。学生通过学习学习商业,并在自己选择的领域专攻,以实践技能、应用知识和有效的思维来转变你的生活和职业。学生选修课程有:领导力之旅,管理关系,个人影响,道德观,构建销售策略等

这一为期一年的全时转换课程面向希望深化统计技能并从各种角度深入应用地了解可持续性的学生。这是一个旗舰方案,通过Trinity的E3 " 工程、环境和新兴技术 " 倡议提供,课程体现了E3为我们的世界创造一个更可持续的未来的使命。该课程旨在通过课程单元中灵活的学习选择,满足来自不同背景的学生的需要。该课程向学生提供广泛的建模、计算和统计技能,学生将研究各种可持续性专题,这些专题对于制定全球到地方一级的环境挑战解决方案至关重要。将通过课程中包含的个人和团队项目工作发展沟通技能,强调培养学生在多种情况下将统计结果转化为广大受众的技能

知识根植于世界各地人民的经验之中，由记忆、文化、景观和神话创造而来。知识常被划分为科学、数学、历史、地理、文学和艺术等不同“学科”。然而，真正的知识并不承认这些界限；世界是复杂、互联和网络化的。本课程适合热爱学习多种学科，并希望在大学保持这种知识广度的学生。学生可选择主修历史、文学、艺术史、哲学、政治、媒体研究或社会学，通过探索人文学科和社会科学如何帮助学生富有想象力和批判性地思考世界，从而拓宽视野。学生将学习涵盖人文学科历史基础、挑战主流世界观、探索创新和颠覆性论文与宣言的模块。该课程结构灵活，允许学生在文学、电影、哲学、艺术史、历史、语言学、政治、社会学和现代语言等领域选择一系列选修模块。

鼓励研究人员探讨世界各地的社会和文化复杂性。它们可能侧重于能反映其兴趣的研究领域,如宗教和信仰、不平等和边缘化、行动和社会变革、性别和性、或当代流行文化。博士学位课程一般在三年内完成,全时或半日制为六年,硕士学位研究方案则在一年内完成,全时或两年半日制为两年。博士学位的最长注册期包括另一年,称为“等待论文”期,在此期间,考生通常偶尔在监督下进行最后修订。非洲研究和人类学系是国际公认的研究和研究生培训中心。学生受益于本部门具有国际多样性的工作人员、跨学科方法、广泛的专门知识和积极的研究界。非洲研究和人类学系的学者监督利用档案、人种学、文字和媒体来源的研究项目

课程描述 与传统商学院期望学生尽早选择专业不同，艾维工商管理荣誉学位 (HBA) 的 2+2 课程结构让学生在选择职业选择之前可以自由探索自己的学术兴趣。在头两年，学生可以在任何学院或项目学习。这种获得新生活体验的机会确保 HBA 学生及其同学为他们的商业教育带来多样化和更经验丰富的观点。深厚的商业知识与其他学术或专业领域的结合奠定了坚实的职业基础。学生可以将在西方大学的前两年学习攻读两个学位。该项目的学生可以选择完成四年制工商管理荣誉学士学位 (HBA) 或学习五年并将 HBA 与经济学荣誉学士学位结合起来。在毅伟 (HBA 1) 的第一年，学生将申请其中一个联合学位课程。如果被录取，他们将在大学的第四年和第五年学习商业课程和第二学位领域的必修课程。五年后，他们将完成两个学位。经济学是一门社会科学，致力于研究稀缺性以及个人、组织和政府如何做出选择。该学科的指导原则在于，所有这些选择都可以最有效地视为在一系列竞争用途中分配稀缺资源的决策。这一单一原则始终发挥着作用，并引导经济学家研究一系列广泛的社会问题

通过在边境材料研究所学习硕士,学生将接受独特的研究培训,使他们有能力从事一系列未来的职业或攻读博士学位。工程硕士一般在两年内完成。它们可以从一些单位和一系列有趣的和与工业有关的研究项目中选择。要获得研究硕士资格,学生必须通过使用适当的研究原则和方法对知识做出实质性贡献,从而对一个或多个学科领域的复杂知识体系表现出高级和综合的理解

我们充满热情且经验丰富的员工了解如何培养人才，并致力于建立您的信心、知识和设计技能，帮助您在创意产业中取得成功。我们拥有出色的设施、获奖的学生和校友，并注重就业能力和前沿专业技能。平面设计团队将教学与专业实践相结合，涵盖多个领域，包括：平面设计、品牌、插画、展览和体验设计、编辑、印刷、网页和移动界面、包装、3D（数字/实体/增强现实/虚拟现实）、动画和动态图形。每位成员都将他们的行业见解和经验直接带入教学，再加上有影响力的客座演讲者，丰富了您的学习体验，并确保课程满足充满活力和动态行业的需求。录取要求可能因学生国籍和教育背景而异。

方案说明 中等教育中的BAE方案使教育者做好准备,向6-12年级入学的青年传授知识。虽然教师候选人在他们的具体内容领域发展了强大的理论背景,但教育方案课程的重点是发展在课堂上取得成功所需的技能和教学能力。该课程提供结构化英语Immersion的认可,使学生能够与英语学生合作,并在整个方案中提供将技术融入教学的广泛经验。中等教育专业路径方案在初中和高中设置。所有专业经验的主要目标是为学生提供多种机会,将在ASU课程工作中学到的知识应用于6-12年级的课堂练习。玛丽·卢·富尔顿师范学院的学生在大一和大一学期每周完成一天的实习。在最后一学期,学生完成全时教学居住。玛丽·卢·富尔顿师范学院的教职员工和来自伙伴校区和特许学校的高素质的首席教师在必要的专业经验期间合作指导实习生和居民。该课程提供的专业经验使学生有机会直接与青年合作,并对课堂成绩产生直接影响。学生还有机会在内容领域和跨学科小组方面与实习生同事合作。这种密集的、实际操作的师资培养模式创造了高度追求的毕业生

对于那些希望成为专业表演者或成为想发展其表演技能和知识的工具教师的人来说,课程是理想的。这个课程发展了许多音乐流派的表演技巧,包括西部古典音乐,流行音乐,以及世界音乐。学生将通过学习硕士班、奏鸣曲和综艺参与,培养表演技能,批评他们的表演,并完成一个基于表演的项目。关于音乐表演硕士,将以多种形式对学生进行评估,包括公开表演独奏会;介绍材料和宣传材料组合;散文、评论、辩论和批判性评论;以及扩展的项目散文。音乐表演MMus结合了构成与实践技能,与理论知识相结合;毕业生们已经完全具备了从事广泛职业的能力,包括:专业表演、学校教学、高等教育、工具教学、外联工作和教育讲习班。音乐研究包括各种风格和方法的创造性工作以及对音乐实践的理论分析研究

全日制国际关系学士学位方案将使学生掌握在全球商业环境中导航和取得成功的知识。课程内容包括基本业务概念、国际市场分析、战略规划、财务管理和跨文化交流。该课程使学生为从事各种国际商业领域的职业做好准备。国际关系研究全球舞台上不同行为者之间的互动,包括国家、国际组织和非国家行为者。多国公司、国际咨询公司和全球金融机构对BSc国际关系方案的毕业生的需求很高。将在制造业、金融、咨询、公共服务和创意产业等不同部门寻求它们的专门知识,而对于这些部门来说,深入了解国际商业惯例至关重要

探索语言的理论层面，同时获得说另一种语言的实际能力。对语言的任何理解都能增强自我意识，激发人们探讨人类交流中的根本性问题。语言学是一门日益重要的学科，对心理学、哲学、教育和人工智能等领域都有影响。它在人权、计算机辅助语言学习以及医患互动、面试官与受访者对话、法庭交流等场景中的机构语言研究等不同领域都有实际应用。学生将探索语言学中的广泛核心主题，掌握语音学、音系学、形态学、句法学、语义学和语用学中的关键概念。学生还可以学习埃塞克斯大学提供的多达两种语言：法语、德语、意大利语、西班牙语和葡萄牙语，并至少将一种语言达到精通水平。这些语言在商业世界中广泛使用，可以让学生达到接近流利的水平，因此许多毕业生在寻找语言专家的国际公司中成功发展了全球职业生涯。埃塞克斯是一个有才华的学生成为学术社区一部分的地方，该社区的大部分研究被评为“世界领先”或“国际卓越”，使埃塞克斯稳居英国前十名院系之列，并根据QS世界大学排名（2019年）在语言学领域位列全球前150名院系。