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教授Masters提供了理论和实践的动态融合,以培养未来的从业者、研究人员、创新者以及戏剧和表演的领导者的发展。其严格的教学课程旨在加强学生的分析、批判和实践方法,通过讲座、小组研讨会/讲座、工作室形式以及一对一的实习和独立项目监督进行教学。该课程位于都柏林活泼的戏剧场景中心(但远远超出该场景),其特点是有许多与当代国际戏剧从业人员建立联系(都柏林戏剧节、都柏林佛林格节和布鲁塞尔金斯顿节沙漠)的机会,与爱尔兰戏剧界的工作成员直接接触(通过Abbey剧院、众多校友经营的公司和艺术理事会),并发展更深入的联系,以适应学生在该领域的具体兴趣。员工专业包括早期现代戏剧和莎士比亚,文化间主义,爱尔兰戏剧,性别与表演,塞缪尔·贝克特,实践-研究,以及戏剧化。学位方案最终形成一个独立的研究项目,包括15,000字论文或实践研究混合媒体论文,其中包含学术、反思和实际内容。戏剧和表演部的MPhil对于任何对戏剧的过去、现在和未来感兴趣的人来说都是完美的,它为其毕业生提供了丰富、重新想象和重新塑造戏剧和表演研究领域的工具

该课程是为有兴趣从事电信,无线通信,数据通信,计算机网络,软件工程,信号处理等领域职业的个人设计的。对于那些已经在这个行业工作并且希望提高自己的技能和知识以在事业中进步或改变事业道路的个人来说,这也是合适的。计算工程专业为从计算工程专业中挑选的学生提供。他们完成了一个实质性项目并提交了一份报告

机械和制造工程被认为是所有工程资格中最广泛的,因为所需的技能从数学和电子到金属疲劳和流体力学。几乎所有日常生活中使用的机器 — — 从汽车或洗衣机到最复杂的飞机或供电厂到最小的外科仪器 — — 都需要机械工程师的技能。每个工业工厂或制造作业都依靠机械工程师进行顺利运行和效率。机械工程师参与机械装置和部件的设计,测试,检查和制造。作为机械工程师,学生将作为一个专业工作,利用技术使世界成为一个更美好,更安全的地方

教育专业硕士(PME)是希望担任爱尔兰共和国小学后教师的人必须具备的资格,也是欧盟内部公认的教学资格。该课程旨在培养新进入教学专业的学员,他们是其所选学科的学科专家,具有知识、创造性和对教育目标和过程的反思,并且是各方面工作的专业人员。为期两年的全日制普通中等教育方案通过培养关键和分析技能、创造性教学方法和战略以及对教学和学习采取反映性专业办法,为个人从事教学职业做好准备提供了整体方案。学生从事与小学后课程科目有关的专业教学研究,这些课程包括:

哲学是一种智力激动的学科,其中研究,辩论和质疑人类存在,价值和社会等基本问题。其方法有理性和辩证,哲学派学生被赋予理性和辩证明确,说服性和有效性的技能。该课程为深入探讨元物理学(关于现实的基本性质),认识论(知识理论),伦理学(对与错理论),政治哲学(正义国家的性质),宗教哲学(关于上帝的理性),思想哲学(关于思想,语言和理性的问题)以及各种其他领域的问题提供了机会。社会学研究家庭,学校和公司等社会群体内人们的相互作用,以及这如何塑造他们的行为和生活机会。对于想了解当今世界正在发生的社会变化的学生来说,他们对于人和社会很好奇,那么社会学对他们来说就是了。学生还将获得理解专题问题的能力,并能连贯地介绍和传递信息和思想。此外,他们还将学习宝贵的分析、交流、研究和介绍技能——可转让的技能,可用于广泛的职业和研究生课程

物理科学是针对喜欢解决问题的学生的四年学位课程。无论是研究星系,研究新激光的潜力,还是研究下一代纳米材料,这种学位途径将使学生做好准备,终身解决研究、工业或商业方面的问题。Trinity College Dublin的跨学科研究方法要求国家和全球合作,这种方法影响了教学和学生的心态。在该课程的第四年里,学生将通过在都柏林三一学院的先进设施或与他们在爱尔兰或国外(例如美国、英国、法国、德国、中国和澳大利亚)的合作者进行Capstone研究项目来发展专业研究知识。这个方案除了对科目的实际了解之外,还旨在帮助学生发展雇主和广大社区所珍视的许多其他可转让技能。这些包括批判性思维和解决问题的技能,以及理解复杂的数学/物理行为。每年,都柏林三一学院所有学位课程的毕业生都会从工业、商业和社会等一系列部门得到邀请,与现任学生交流经验。物理学院每年的校友生涯网络晚会使学生能够从一系列毕业生那里听到他们在今天的职业生涯中所做的事情。三一学院都柏林的物理学位得到爱尔兰和联合王国物理学家专业机构物理研究所的认证。这为成为 " 宪章物理学家 " 开辟了道路。自2017年起,都柏林三一学院也是欧洲研究大学联盟的成员

古典语言的研究涉及古希腊或古罗马的语言,文学和思想。学生会选择学习希腊语或拉丁语。通过阅读原语言的文学,考察古代历史的关键方面,学生将发展出对古典世界的透彻了解和对文字文化与物质文化的批判方法。对古代世界的研究发展了口译和交流技能,这些技能远远超出了对书籍、日期和事件的了解;这些技能为寻找工作提供了积极的优势。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握传播学领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕哲学、文化研究等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在传播学方向深入发展的学生。

中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。宗教在不同的文化、社会和政治背景下发挥着重要作用。宗教世界观、价值观和象征在塑造文化规范、传统和习俗方面发挥着关键作用。无论是在宗教多元的情况下,还是在以特定传统为主的情况下,都是如此。宗教的轮廓不仅在传播文化遗产的手工艺品(如建筑、视觉艺术、明亮的手稿、文学等)中,而且在当代关于宗教多元化世界中社会不断演变的特性的辩论中也很明显。该课程的学生将参与当代的辩论,例如关于政治宗教、宗教和现代性、宗教和性别、宗教和暴力、宗教和人权以及政治道德等的性质和影响的辩论。中东、犹太和伊斯兰文明的这种广泛的人文学位为那些希望从事公共服务、外交、外交、新闻和教育事业的人提供了理想的基础。都柏林三一学院的许多毕业生都可以在这些和其他专业中找到

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

本学士项目旨在帮助学生系统掌握商业研究领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕波兰语、商业分析等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对商业研究感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

工程在技术问题的解决方面是具有创造性的。工程师通过运用数学和科学原理以及分析和设计技能,使事情成为可能。它们通过创新技术制定新的解决办法来解决现有问题。它们还通过开发先进材料、可持续能源系统、建筑技术、运输系统、生物医学装置和电信基础设施,扩大社会疆界。Trinity College Dublin的工程学的一个显著特点是为期两年的共同方案,在该课程中,所有学生都学习工程学的基本知识,并在选择特定的工程学科之前参与项目工作的实质性内容。工程是一个不断发展的职业。作为一名工程师,学生既需要适应新思想和技术的迅速发展,也需要适应工业和社会的不断变化的要求。学生需要成为一个很好的沟通者,并且能够作为一个团队的一部分工作。最重要的是,它们必须是解决问题的办法。它们必须具有创造性,能够综合和分析来自不同来源的信息,以达成有效和切实的解决办法

Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

该课程提供集体和个别课程的组合,并充分利用学生短期逗留期间的有限时间

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

动物学是研究这些词语最广义的动物的形式和功能。它考虑了动物在自然界中的许多角色。该部相信 " 以研究为主导的教学 " 原则,并有各种各样的积极研究人员,处理广泛的动物学问题,广泛分为生物生物学和分子/细胞生物学。Trinity College Dublin对这些科目的调查和教学采用了免疫学,稳定同位素,遗传学,分析化学,蛋白质组学和数值计算等创新技术和方法。特别是,优势在于生态系统生态学和生物多样性,全球变化生物学,寄生虫生物学,生态学和传染病的演化,行为演化,比较解剖学和生理学以及发育生物学。动物学的主要重点是研究整个生物体,这是涉及生物学方案的几乎所有方面,包括动物的分子、细胞、行为、寄生虫学、生态和环境方面。该课程的核心叙述是利用遗传学,显微镜,实验和野外观测等多种方法来理解动物的进化和多样性。动物学课程的设计不仅是为了提供动物生物学关键领域的具体知识,也是为了鼓励批判性思维和发展算术和识字,以及利用科学数据的来源。这一广泛和可转移的技能集提供了一个坚实的科学框架,从中创造性地思考和探索自然世界及其与人类社会的互动。在整个课程中,都大力强调 " 手动 " 方面,包括高水平的实验室部分、博物馆材料的使用以及选择当地和国际实地考察

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

2年制全日制PME,专攻9个小学后课程科目。申请者在申请时选择一个为主要科目; 商业研究(包括会计和经济学); 英语; 地理; 历史; An Ghaeilge; 数学(包括应用数学); 现代语言(包括法语,德语,意大利语,西班牙语和其他课程语言); 音乐:科学(包括生物学,化学和物理)。该课程由四个组成部分组成,以螺旋式、迭代的方式共同工作:教育学科基金会旨在向有抱负的教师提供支撑其专业实践所必需的关键理论知识。专业学习关注学生教师的特定学科领域。这些单元共同培养学生教师的能力和信心,教授他们选定的科目。方案的主要内容是一年级的学校实习和二年级的高级学校实习,方案录取的学生必须在大学85公里范围内的两所不同学校进行这两种实习

国际政治硕士课程是一年全时(两年兼职)课程,使学生能够发展能力,评估国际关系的主要理论,制定该领域的政策性研究问题。学生将学习使用相关的社会科学理论和方法设计和进行自己的研究。他们还将发展以各种形式有效交流研究的技能。学生选修4个必修单元,4个选修单元,写1万字论文。国际政治 国际冲突研究设计

哲学是一种智力激动的学科,其中研究,辩论和质疑人类存在,价值和社会等基本问题。其方法有理性和辩证,哲学派学生被赋予理性和辩证明确,说服性和有效性的技能。该课程为深入探讨元物理学(关于现实的基本性质),认识论(知识理论),伦理学(对与错理论),政治哲学(正义国家的性质),宗教哲学(关于上帝的理性),思想哲学(关于思想,语言和理性的问题)以及各种其他领域的问题提供了机会。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言计划中,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

硕士课程是为希望发展和丰富自己在具体教育领域的知识和做法并渴望担任领导职务的学生设计的。医学博士的学生在该课程的12个方面之一注册,使他们有机会进一步认识教育理论和研究、当代问题、实践以及其专业范围内的政策问题。所有学生还参加一个共同研究单元。M.Ed.方案是一个模块化方案,未来的申请人可以在两三年内选择全时或非全时学习。全职项目需要12个月。该课程适合包括教师在内的教育专业人员和相关领域的个人。历史、哲学、心理学、行政、语言、数学或科学等领域的毕业生,如果希望将其特定的能力领域与教育实践联系起来,也将受到考虑

人类遗传学是研究人类的基因——或异端。它审查这些基因对个人和社会的影响。在过去十年里,随着新技术使得能够更详细地研究基因,迅速排列人类和其他物种的基因组序列,并发展出利用基因组编辑等强大技术纠正引起突变的疾病的方法,它得到了迅速的发展。许多人类遗传学毕业生继续获得更高学位(硕士和/或博士),并在学术界或工业界从事研究工作。在生物技术和制药公司、医学或临床诊断实验室、法医、公共卫生和流行病学方案以及教学方面都存在着机会

这个课程是为刚开始或最近开始教授CLIL的教师开设的。它面向所有10岁以上学生的中学教师和小学教师,并实用地介绍国家学习和学习方法以及如何在课堂上实施。该课程将讲座和实用讲习班结合,并突出CLIL中的关键概念,为中小学后期各学科提供一些实际活动

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握供应链管理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕供应链、管理学等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在供应链管理方向深入发展的学生。