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卡尔顿大学的建筑研究学士学位侧重于知识、经验、创造力和想象力。该项目鼓励学生通过制作探索想法，在人类经验的背景下评估想法，并通过写作、模型制作、绘画、数字媒体和演示来锻炼创造力。卡尔顿大学阿兹列里建筑与城市规划学院在成功完成四年学习计划后授予建筑学预科学士学位 (BAS)。如果学生打算从事建筑工作，他们可以申请继续在卡尔顿大学攻读专业建筑硕士课程，或在另一所大学接受同等的专业培训。 BAS 项目也是一系列职业或设计、城市化或保护和可持续发展方面进一步研究的优秀学位。建筑设计研究学士学位课程适合那些正在寻求建筑职业（重点是建筑设计）的学生。该项目通过工作室课程、讲习班和讲座课程探索建筑设计的理论、实践和文化及其与环境的关系。建筑教育的模式本质上是综合性的。它为学生未来的建筑实践做好准备，同时也为众多跨学科和相关设计领域提供广泛的基础。设计专业的学生学习处理建筑设计中功能、美学、技术、制造和经济的相互冲突的需求，并接受各种表现工具的培训，包括绘图、模型制作、写作、口头演示、摄影、视频和其他新兴数字媒体。学生在建筑历史和技术课程的支持下进行密集的、以工作室为基础的学习

在蒙哥马利奥本大学(AUM)正式入学之前,课程说明学术桥梁方案将为您提供1学期的额外学术支持。在大桥学期期间,你将进入专门为"弥补差距"而设计的课程,进入持续而成功的大学生涯。桥梁课程包括大学成功课程以及数学和/或英语课程。整个学期 我们的桥队的教职员工 将帮助你 教你大学成功所需的技能 大桥计划将你与校园资源联系起来,以便你能够在AUM兴旺。AUM的商学院是蒙哥马利地区唯一一所获得高等商学院协会(AACSB)对其本科和研究生商业课程的认证的学校。AUM商学院通过与协作研究和服务相结合的参与性教育经验,培养多样化的、合乎道德的商界领袖。工商管理学士专攻 下辖以下地区:

扩展加速器方案(EAP)可能在短短三学期内完成,是为寻求浸润英语学习经验的学生提供的。该课程通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。美国大学的戏剧和音乐剧计划将为学生提供必要的教育,使他们能够在戏剧以外的各种专业中表演,设计,管理,或指导一部作品并取得成功。这两个方案都以浓厚的自由艺术传统为基础。剧院主要有表演、设计和技术剧院或艺术管理方面的专门曲目。戏剧专业也有可能选择重点广泛和跨学科的戏剧艺术赛道来尊重自由艺术传统。艺术学士 -- -- 表演艺术 -- -- 音乐剧大专,通过结合表演、声音和舞蹈方面的认真培训,在戏剧大专同样的自由艺术基础上发展。无论主修或田径,都鼓励所有学生培养他们的批判性思维技能和智力好奇心

课程描述 公共关系和广告硕士学位为学生提供战略性管理组织与其公众沟通所需的专业知识和技能。公共关系部分强调咨询和关系管理，而广告则结合了说服性沟通的管理和创意方面。整个课程强调基于研究的计划和活动的制定、实施和评估。完成本课程的学生将了解公共关系和广告的关键原则和理论，并了解这些媒体相关领域负责任实践的道德要求。该项目提供演讲写作、媒体关系、危机管理和创意策略等领域的技能培训。该项目的大多数毕业生都在商业、政府、非营利组织和/或协会中取得了成功的职业生涯

获得克拉克硕士学位的学分，同时加强学术英语，磨练全球市场所需的专业技能，并探索美国文化。在这个创新项目中，国际学生选修课程——将语言、文化和所选专业的研究生学习结合起来——以培养美国严格的高等教育研究所需的技能和能力。该计划不仅帮助学生在课堂上取得成功，而且还帮助他们在全球市场上取得成功。学生将在排名较高的大学获得其学习领域的关键知识。克拉克大学非常重视通过实习或顶点研究进行体验式学习。这种方法使学生能够应用和提高他们的专业技能、分析和研究技能，以及在其职业抱负的特定领域中务实解决问题的能力。学生获得宝贵的经验来测试他们的理论并针对复杂问题实施创造性的解决方案，同时获得职业发展所需的实践经验。利用克拉克知识中心的深厚资源，克拉克大学的项目管理硕士学位在学术市场上享有盛誉，因为它强调精益实践，为学生提供提高实施战略举措、推动变革和提供创新的能力的技能

他们强调扩大这方面的专题知识和调查教学方法,学习专业技能、科目理解、教学法、研究和理论。学生在整个学期融合这种信息,提高这些技能,通过实习和通过行动研究进行反思,改进个人实践。在实习期间,他们获得教学技巧的亲身体验,掌握课堂管理技能,并与有知识的专业人员合作制定循证计划。通过在学术环境中的实践任务,学生将其知识投入课堂外使用。为了增进知识,学生还从事研究和学科提升项目

课程描述 世界语言教育中文文学学士课程帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学和高中）教授幼儿园至 12 年级的准备。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与实地体验，这需要观察和参与多所学校的教学活动和学生教学。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监督他们的学习计划。该计划将教育理论原则和实地工作与学生的专业选择结合起来。学生遵循初中和高中水平的一般学习模式。在所有情况下，适当的现场经验都起着不可或缺的作用

" 研究的牙科医学硕士 " 将使学生掌握必要的技能,为侧重于口腔和牙科疾病的科学研究作出贡献,为严重影响民众的重要问题提供创新的解决办法,并帮助提出改善口腔和一般健康的设想。作为牙医学院的一部分,学生将同最优秀的研究人员一起工作,以产生独创和独特的全球领先研究,最终目的是为最常见的口腔和一般健康问题提供新的诊断和治疗方法。MSc by Research计划面向希望获得高质量研究培训的学生,使他们能够进行独立的调查研究。学生可以从牙医公司内部的一系列研究领域中选择:

方案说明:政治、政治、经济、社会和文化。社会科学,分析员、顾问和评价员。(a) 经济、社会和文化权利; Elle étudie 将ce qui 影响 la vie et les politiques (déologies, groupes, mmovements sociaux等), et ce, à l'échelle locale, régionale, nationale et internationale。科学政策与支持政策方案,关于首要计划、公民委员会、身份证、参与政治、世界化与发展、治理与治理、民主的批评。科学政治学科 不断互动 • 奥塔瓦大学政治研究学院,国际和世界政治关系。法语和英语课程

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

课程描述 医学科学是西安大略大学理学院的“首次入学”课程。有兴趣在 BMSc 项目中学习高级基础医学（人类生物学）模块的高中生应在安大略省大学申请中心 (OUAC) 上选择医学科学。医学科学专业的录取不是 BMSc 项目的录取。学生在第一年和第二年注册为医学科学学生，并在进入第三年时申请 BMSc 计划。进入 BMSc 计划具有竞争性且有限，但医学科学 2 学生只要在针对学生 3 年 BMSc 兴趣模块的 2 年课程中取得至少 80% 的平均分，且单项成绩不低于 60%，即可保证入学。学生将培养技能，通过提供与健康促进和疾病预防计划相关的数据，为卫生政策做出贡献。学生将与充满活力的流行病学家、生物统计学家和医生一起工作，他们致力于政策相关研究。流行病学和生物统计学有哪些学科？

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

课程描述语言途径通过AUM的ESL课程提供学术课程和ESL课程的组合。有了通信障碍学专业,就可以对受到语言或听力问题挑战的人的生活产生很大影响。你可能会帮助一个一年级的学生 被同学嘲笑她口吃。或者一个想和孙子们通过电话说话的爷爷。您的学位将准备在阿拉巴马的公立学校工作, 作为语言治疗师的助手, 或者继续进入研究生院, 然后选择在公立学校系统工作,在医院工作,或者建立自己的私人执业。AUM是国内为数不多的沟通障碍计划之一, 本科生直接接受病人的临床治疗, 通信障碍学士学位会给你带来极好的工作前景——薪水高于平均水平。预计到2024年,语言病理学家和学者的就业率将超过20%,大大高于所有职业的平均水平。而他们的年薪中位数超过7万美元 — — 高于所有职业的年薪中位数

女权主义和性别研究所向学生提供令人振奋的本科和研究生课程,探索妇女、性别和女性主义。渥太华大学的教学和研究涉及全球化、跨国主义、性、殖民主义和种族主义等热门问题。课程将科学、理论和实践知识结合,这些知识有助于智力发展和社会正义的集体努力。渥太华大学法语immersion Stream为希望部分学习法语的英语和Allophone学生设计。以法语以外的语言就读高中并参加法语即刻课程的学生有资格。法国Immersion计划让学生能够接受35%的法语课程, 模拟课程将帮助学生向法语课程过渡,办法是将三个小时的内容课程与一个半小时的随附语言课程相结合,语言课程以内容课程中的材料为基础,但侧重于理解技能。学生还可以选择最多选修八门法语课程作为Pass/Fail分数,这不会计入他们的学术平均水平(理学院或工程学院没有)

在蒙哥马利奥本大学(AUM)正式入学之前,课程说明学术桥梁方案将为您提供1学期的额外学术支持。在大桥学期期间,你将进入专门为"弥补差距"而设计的课程,进入持续而成功的大学生涯。桥梁课程包括大学成功课程以及数学和/或英语课程。整个学期 我们的桥队的教职员工 将帮助你 教你大学成功所需的技能 大桥计划将你与校园资源联系起来,以便你能够在AUM兴旺。生物学和环境科学系通过教学、研究和服务,力求促进从分子到生态系统等各级对科学的了解。联合大学的生物学教育力求加强核心学科知识,促进学生与我们创造性和合作性学院建立的关系所产生的协同作用。微生物学和公共卫生浓度包括微生物病原学、公共卫生原理、流行病学、分子遗传学、病毒学、环境和工业微生物过程的研究。这种浓度使学生能够利用聚合酶链反应、其他分子诊断工具以及微生物系统的环境和工业应用为微生物疾病系统的技术工作或研究生学校做好准备

综合加速器方案是一个两学期方案,专门针对成绩高、双语的国际学生,他们希望直接进入其学位方案,但也希望获得在奥本大学蓬勃发展的学术、文化、专业和语言支持。该课程有一个强有力的咨询和辅导部分,以及优先提供最独家、最有需求的课程。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。科学教育学士可以在化学,物理,一般科学等多个不同专业领域完成。学士计划的学生准备在6-12年级教授学生。该课程的重点是通过对科学过程有依据的理解,让所有学生参与其中,并利用这种了解进行以调查为基础的学习

学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。学术加速器方案通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。在"文学学士——哲学计划"中,哲学探索了世界的本质,人类价值观的基础,理性的基础。哲学还提出了诠释创造我们思想传统的思想家的作品的挑战。哲学研究为法律,医学,社会工作,部委等专业事业提供了极好的准备。科学和工业中的许多职位都需要通过哲学的研究获得的那种分析技能。哲学在任何领域都教授推理精准,表达资产清晰

学生将在利物浦市中心探索表演。学生将学习戏剧的起源,发展他们创造新工作的技能。利物浦希望大学的创作界在国际上享有盛名,在戏剧研究和实践方面处于世界领先地位。学生将发展他们的演技,培养他们为戏剧课提供便利的能力,以及提高他们的批判性写作技能。大学利用利物浦的许多剧院,从传统的Everyman/Playhouse到实验性的Tate Liverpool剧院,以及他们自己的Capstone剧院,几个设备齐全的演播室剧院空间,以及他们自己的Hope剧院公司 — — 他们可以扮演其中的角色。在整个利物浦希望大学的学生时期,都会被要求根据自己的技能和兴趣探索戏剧,帮助他们了解戏剧在21世纪的关键位置。大学的座右铭是“在回合中进行教育”,意思是学生将发展可转移的社会技能,以带给未来的雇主,并在工作场所有所作为。在英语文学计划中,学生会阅读从中世纪时期到现在的各种文字。他们不仅会学习校园的文字, 还会进行各种实地考察

这一具有挑战性的、基于实践的课程为学生提供了一种独特的写作实践方法,强调工作中的创新和实验。在埃塞克斯大学(University of Essex MA Creative Writing)中,学生加深了对文学传统的认识,探索了不同的模式和流派,以发展自己的创造性和表现性写作能力。他们扩大学生对创造性写作技术的运用,提高他们对自己作品的批判判断。该课程鼓励学生通过踏出舒适区和发现今天可能采用的不同语言艺术方法来发展自己的写作。这将激励学生自己的实践, 无论是写心理地理,剧本,小说,故事还是别的。学生将从各种单元中选择,包括以下专题:制定新计划、奥利波小组实验语言剧、心理地理、跨写作、表演和视觉的诗歌实践。为了帮助学生磨练自己的手艺,埃塞克斯还主持皇家文学基金研究员,专业作家的手头,帮助学生在一对一的基础上发展自己的写作,并定期主持访问作家的演讲和阅读

最近的发现和新技术正在使生物科学发生革命性的变化,越来越强调将从分子到生态系统的各级组织的知识结合。渥太华大学的课程为学生提供知识工具和实践经验,使他们能够在保护濒危物种、土地使用管理、生态毒理学、学术、工业或政府研究或保健等不同领域从事职业。学习是通过传统课堂教学、具有先进技术的创新实验室项目、世界各地的实地课程和强有力的研究方案进行的,其中所有年份的本科生都在研究实验室接受密集指导。理学学士(Honours)——生物学计划允许在一个或多个生物学学科进行深入的研究。学生可以通过选择细胞生物学和分子生物学,生理学,或生态学,进化学和行为学这三种选择之一,专注于某一特定领域。这一途径包括一个强制性的独立研究项目,以使他们具备适用于不同职业的高级研究、分析和交流技能。或者,学生可以通过选择包括一些高级课程的一般学习课程来追求不同的兴趣,他们可以在通过共同经营教育方案学习时获得工作经验

生物系统工程系作为生物系统工程学士学位的一部分,提供生态工程的选项。这一方案通过将工程知识应用于自然生态和生物系统,使学生做好解决环境问题的准备。生态工程将工程学,生态学,经济学,自然科学等基础科学和应用科学结合,设计,构建,管理对人类和自然环境都有价值的可持续生态系统。生态工程选项由塞缪尔·吉恩工程学院协调。学生应申请进入塞缪尔·吉恩工程学院,完成生物系统前工程计划中的生态工程选择部分

课程描述 基础教育理学学士课程帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学）教授一年级至六年级的准备。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与实地体验，这需要观察和参与多所学校的教学活动和学生教学。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监督他们的学习计划。该计划将教育理论原则和实地工作与学生的专业选择结合起来。学生遵循初中和高中水平的一般学习模式。在所有情况下，适当的现场经验都起着不可或缺的作用