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历史与政治学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以历史与政治等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

设计信息学在数据,文化和设计之间建立了交汇点。爱丁堡大学设想了交替的未来,扰乱了思考,并以数据作为材料玩耍。爱丁堡大学的实践是实验性的,投机性的和批判性的,通过研究和工业了解情况。它们将问题解决者和企业家培养为毕业生,从而创造出好奇心、专业和清晰的解决方案,领导全球应用数据驱动的未来。大学致力于制作物理和数字工艺品以及实验数据。他们构建,测试,黑客化并重新诠释数据对社会的意义,在设计中有机会塑造未来对挑战领先调查的思考。数据信息学位于设计信息学研究所内,了解爱丁堡艺术学院和信息学学院的研究实践和产业伙伴关系

数据科学(机器学习)使用计算机算法构建未来模型。使用数据科学的精算管理硕士将使学生能够发展在精算背景下建立和应用这种模型的技能。Heriot-Watt大学是欧洲唯一的精算师英才中心(如精算师协会承认的北美)。此外,该学位在联合王国的精算学院和精算学院获得完全认证,学习精算科目:CP1、CP2、CP3、SP2、SP4、SP5、SP6和SP9。研究课题SP9导致获得国际公认的注册企业风险精算(CERA)资格。这些科目涵盖多个领域,包括人寿保险,风险管理,投资,衍生工具,养老金,沟通和建模。将这些选择与机器学习技能的发展结合,将使学生为现代世界做好良好的准备。学生可以选择适合他们的组合。完成这一学位后,学生就接近获得精算师资格,离大学仅剩一两次考试。通常会加快他们的资格考试一两年

计算机科学的新M.Sc有一套共同的入门标准,并导致获得计算学硕士学位,专长于四个令人兴奋的领域之一:数据科学,智能系统,增强与虚拟现实和未来网络系统。课程由在各自领域担任主要专家的工作人员设计和教授,课程内容受到他们的尖端工作以及他们与全球主要行业研究人员的接触的启发。我们期望我们的毕业生在主要多国公司和开办公司中,对高端研发职位的需求很高。在某些情况下,我们的毕业生开始在TD攻读资助的博士学位。"智能系统"(Intelligent Systems Strand)专注于智能,互动的网络应用和系统,它们正成为我们家庭,工作场所和社会互动中日常生活的一个组成部分。设计和建设这些系统需要人工智能,人类语言理解和生成,网络系统和应用,数据分析以及知识工程等方面的专业知识。这一环节与学校参与ADAPT数字内容技术中心的研究小组密切相关。未来的市场将看到智能行为成为计算机系统的标准。智能系统系列内的课程将使毕业生具备专门掌握智能适应系统和人工智能的能力,为他们提供成为这些领域领导者的必要技能。在互联网服务、金融服务、移动通信公司等广泛领域存在着就业机会。学生还将受益于学校和ADAPT中心的全面研究范围、网络和丰富的研究成果

这个方案使具有高等教育文凭/高等教育文凭的学生能够以完全学位补充其资格,使他们获得更多的研究生职业机会。这个为期一年的本科后段衔接课程旨在提供对计算机科学的坚定理解。它将使学生掌握他们在该行业成功职业生涯所需的技能。计算机科学学位是进入几乎所有行业的门户。技术进步要求所有部门和行业的组织雇用有能力、流利和在多个计算领域有经验的人员。该课程的建立是为了让学生在学习期间体验专业工作文化,侧重于技术领域的协作工作做法,并使用以团队为基础的项目管理软件,如Scrum和Kanban,这些软件使人们能够合作为人提供软件。通过这种方式学习,学生将学会在法律、社会、道德和专业背景下如何培养一个负责任的计算机从业者

课程介绍：市场对具备野生动物保护、生物多样性保护、可持续性和生态系统管理技能的专业人才需求日益增长。本课程正是为满足这一需求而专门设计，为学生提供扎实的生态学科学基础，以及如何运用生态学保护物种的知识。课程还提供了通过实地考察和与保护组织合作获得实践经验的绝佳机会。除教授生态学过程外，专家学者、专业从业者和特邀演讲者还将引导学生了解生态保护运作所处的更广泛的社会和法律背景。课程高度重视实践技能，提供许多海外实地考察或在本土丰富多样的栖息地（包括森林、草地、荒原和海洋环境）进行实地工作的机会。伯恩茅斯大学还欢迎学生参与教职工与保护组织之间的许多研究合作。这些合作涵盖从了解保护珍稀物种所需的条件，到气候变化等更广泛的可持续性问题。总体而言，该课程为学生提供了多种巩固学习的机会，让他们成为为野生动物保护而共同努力的师生与专业从业者蓬勃发展网络中的一员。

对于人类科学全球研究的学生来说,世界是他们的课堂。全球研究侧重于饥饿和粮食不安全、社区发展和创业、环境可持续性、妇幼保健、教育、全球市场、人道主义援助和社会政策等专题。在这些问题和其他问题上获得真实世界的经验,并充分理解其他文化的多样化性质的关键,要求每个注册参加该课程的学生至少获得一次国外学习和为期半年的实习。除了在国外和实习期间学到的宝贵经验教训外,全球研究课程还教导学生使用设计思维方法制定全球问题的解决办法。通过这一研究课程,学生了解全球化的现实以及地方和全球问题如何相互关联,并发展一套精细的技能,使他们有能力与社区和组织合作,提高世界各地的生活质量。全球研究的毕业生准备在国家和多国大公司、慈善基金会、全球和地方非营利组织以及政府和非政府组织中发挥作用,或从事从法律到公共卫生和社会创业等领域的研究生学习。全球学科间学位,加上需要的未成年人,出国留学和实习,积极培养学生成为全球公民,增强他们追求激情的能力

通过教学单元,学生将发展自己的研究技能,包括批判性地评价文学、编写研究建议、实验室技术、项目管理、提出研究结果(通过口头、书面和数字媒体)以及申请资金。将向学生介绍与其学科有关的多种方法和实用技术。将提供研究治理和道德程序方面的培训,以确保学生做好从事专业研究人员工作的准备。学生将在有经验的学术工作人员监督下,就自己选择的专题进行两项实质性的研究。这些研究将以期刊文章的形式写成,并将构成MRes奖学分的一大部分

课程描述 医学科学是西安大略大学理学院的“首次入学”课程。有兴趣在 BMSc 项目中学习高级基础医学（人类生物学）模块的高中生应在安大略省大学申请中心 (OUAC) 上选择医学科学。医学科学专业的录取不是 BMSc 项目的录取。学生在第一年和第二年注册为医学科学学生，并在进入第三年时申请 BMSc 计划。进入 BMSc 计划具有竞争性且有限，但医学科学 2 学生只要在针对学生 3 年 BMSc 兴趣模块的 2 年课程中取得至少 80% 的平均分，且单项成绩不低于 60%，即可保证入学。生物化学是对生物体分子和机制的研究。在生物化学中，我们探索允许所有生物体生长和发育的关键生物分子（蛋白质、脂质、碳水化合物和核酸）的结构和功能。对生物过程的研究有助于我们了解疾病并找到健康生存的方法。该模块提供与癌症生物学多学科领域相关的协调、综合培训，重点是如何将癌症进展分子机制的知识从研究实验室转化为癌症患者

这个心理学学位提供了灵活的学习方法,使学生能够根据自己的兴趣和职业目标调整学习。现有一系列可选单元,包括准心理学、网络心理学和婴儿学等专题,使学生能够探索该学科的专门领域。该课程鼓励学生从多种角度研究心理学,将理解心灵和大脑的科学方法与通过模块选择使其学习个性化的机会结合。学生探索心理学的核心领域,包括认知,发育,社会和生物心理学。对记忆,情感,个性,心理健康,关系等关键话题进行审查,以形成对人类行为和影响人们思考,学习,互动的因素的理解。在第二至三年学习期间可选择职业实习年,这为在相关专业环境中获得宝贵经验提供了机会。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

这一全日制的一年制转换课程是为希望深化统计技能并从各种角度深入应用地了解可持续性的学生开设的。这是三一学院都柏林E3 " 工程、环境和新兴技术 " 倡议的旗舰MSc, 课程体现了E3为我们的世界创造一个更可持续的未来的使命。该课程旨在通过课程单元中灵活的学习选择,满足来自不同背景的学生的需要。该课程向学生提供广泛的建模、计算和统计技能,学生将研究各种可持续性专题,这些专题对于制定全球到地方一级的环境挑战解决方案至关重要。学生还将获得应用统计技术和模型、地理信息系统和遥感技术及其应用可持续性问题的经验。学生将具备促进基于数据的决策和“绿色”创新所需的数量技能。将通过课程中包含的个人和团队项目工作发展沟通技能,强调培养学生在多种情况下将统计结果转化为广大受众的技能。统计学和可持续性学硕士的毕业生将具有很高的成绩和统计技能,并深入了解当今世界面临的可持续性和环境问题

M·菲尔国际历史课程为学生提供了在民族国家边界之外进行历史研究的机会。学生将接受跨国、比较和国际历史方法的培训,并有机会学习外语、文化和社会。可能的重点议题包括文化,人民,思想跨越国界的运动以及帝国主义,全球化,社会运动,国际战争和冲突根源等问题。在整个课程中,将鼓励学生思考跨越国界的当前问题的历史根源,如难民危机、激进政治的蔓延、安全和情报服务、国际经济,以及其他关键问题,以便为在全球政治、非政府组织、新闻等领域从事职业做准备,或进一步攻读研究生。该课程由七个单元组成。这两个必修单元包括一个为期一年的国际历史核心单元:方法和主题,以及一个国际历史研究研讨会,学生将在研讨会上听取作为本领域领导人的客座演讲。可以从欧洲大陆,爱尔兰,中国,美国,环境史等广泛的专业中选择三个选修单元。对于第五个单元,学生可以选择一种外语(从法文、西班牙文、俄文、德文、波兰文、意大利文或中文----取决于是否有工作人员),也可以选择另外一种国际历史方法单元。最后单元是顶点项目,这是根据对国际历史专题的独立研究编写的论文,由一名工作人员单独监督。可能的选修单元包括:历史、记忆和纪念;从国际角度看爱尔兰内战;环境历史;从国际角度看美国社会运动和社会思想;集中营全球历史;从国际角度看现代中国;以及共产主义世界史

生物科学专业提供了学习生物科学领域广泛主题的机会。该专业是理学学士课程中最灵活的专业之一。在第一年和第二年学习核心科学（涵盖分子生物学和遗传学、生物化学、进化论、生理学、生态学和统计学）之后，学生可以定制学位来创建自己的专业。通过提供广泛的课程，学生可以选择将学习重点放在生物科学的一个领域，或者创建一套独特的技能和我们任何一个专业目前未提供的课程组合样本职业：公共卫生管理员销售

警务和刑事司法领导管理课程是为希望在复杂和不断变化的环境中领导、影响和改进警务和刑事司法的个人设计的。无论是在职业生涯开始时还是寻求进步,学生都掌握了知识、技能和职业信心,以产生有意义的影响。它支持那些旨在建设或推进公共和第三部门警务、公共保护、安全、调查、政策和领导岗位的人,同时也为博士学习或高级专业角色奠定坚实的基础。这一专业学位将学术见解与警务和刑事司法领导的实际经验结合。教学方式使学生能够有效应对复杂、高风险和迅速变化的作业环境。毕业生发展能力,以批判性地分析问题,评价证据,与不同受众沟通,并将道德和法律推理运用于现实世界的决定——这些技能在警察、政府和有关部门都受到高度重视。该课程探讨塑造当代治安和刑事司法的理论、政策和做法。学生审查如何理解和管理犯罪、伤害和风险,如何在压力下作出决定,以及领导如何影响组织业绩、合法性和公众信任

经济学家们探讨人和机构在生产、交换和使用货物和服务时的行为和功能。经济学家的主要动机是寻找机制,鼓励在生产和使用物质产品和资源方面提高效率,同时形成社会认为可以接受的收入分配模式。经济学将吸引具有广泛兴趣的学生。对当前经济事务感兴趣的学生,或对公共政策如何降低失业率或协助发展中世界感兴趣的学生,将发现学习经济学既能刺激又能奖励。经济学也是商业和金融职业的强大平台。享受抽象思维的学生,以及正在评价工程或物理等课程的学生,也应考虑将经济学作为学位选择。Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手

课程描述 预科工程不是一个特定的专业。这是学生在完成学位要求的同时追求的个人和职业发展道路。学生必须联系职前顾问，并可以在顾问和所选学校/学院的指导下选择专攻任何专业。在德保罗大学，预科工程不被视为专业、辅修或专业，因此，任何专业的任何学生都可以注册专业预科课程并开始利用其优势

大数据,社会计算和物联网的发展,正在加速对高水平计算技能的需求。计算机科学学士课程(Top-up)为研究计算理论和系统设计和实施的实际方法提供了机会。该课程以国际公认的计算机机械协会关于计算机科学课程指南的建议为基础,使学生具备这一快速发展领域所需的坚实的计算知识基础

医学硕士高级生物医学课程为学生提供必要的技能和知识,以便在医院科学、生物医学和制药业或国民保健制度范围内的公共卫生实验室等领域创造广泛的就业机会。该课程为培养研究技能、探索专业领域和完成独立研究项目提供了机会,该项目为毕业生从事研究或教学或攻读博士学位做准备。该课程旨在培养拥有知识和技能的研究生成为专业生物医学科学家,并在高级水平上运作。核心单元培养学生对疾病过程的生物方面的了解,同时引入尖端的分析技能。该课程与国民保健制度和私人实验室保持广泛的联系,以确保课程内容与雇主保持最新关系。向学生介绍该行业面临的一些当代问题。该课程提供实验室和生物信息技术方面的实践经验。学生接受生物技术研究战略培训,并深入了解基于生物科学知识和研究的商业性质,包括创新机会、监管要求、知识产权问题和道德考虑。该课程与新出现的临床生物化学和诊断技术一道,发展了对21世纪生物医学科学的全面了解,侧重于基因组学和生物信息学。学生还可以选择探索遗传紊乱,神经退化性疾病,或深度传染病的病理学

在研究生一级学习应用犯罪学和法医学心理学将使学生能够发展一系列的问询、分析和实践技能,使他们作为从业者或研究员受益。学生将有机会在包括调解、国际犯罪学、罪犯评估、儿童保护和高级定量和定性研究方法在内的专门单元之外安排工作。这些单元将为学生提供就业和进一步研究方面的宝贵技能。教师都是这一领域的专家。ENU还邀请了将自己的实际技能和经验带入全年课程的外部从业者

运动与锻炼科学学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以运动与锻炼科学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

国际工程、科学和卫生科学基金会方案:三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向就读世界一流教育机构但不能直接开始获得国际本科学位的学生。Trinity College Dublin国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在有竞争力的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院校园交付,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。理学士(荣誉)-分子医学:

社会护理应用社会研究学士是卫生和社会护理监管机构CORU批准的一项方案。该课程通过大力强调伙伴关系工作、宣传和向需要支助的个人和群体提供护理,为毕业生提供社会护理专业实践的准备。社会护理做法的重点是规划和提供高质量的护理和支助服务,同时保护和宣传有明确需求的人。社会护理工作者的作用包括指导、挑战和支持个人和群体充分发挥其潜力。这项经CORU核准的方案提供了广泛的学习机会,旨在发展必要的知识、技能和职业价值,以支持因各种原因可能需要援助的弱势儿童、青年和成年人。该课程致力于提供教学和学习方面的最佳做法,以支持培养有能力、自信和专业的社会护理工作者。为期800小时的两次受监督的实践介绍构成了三年方案的核心内容,并在社会护理环境中提供基本的现实生活经验。学生在整个安插过程中都得到支持,并分配符合CORU能力要求和方案标准的安插。根据Shannon Midlands技术大学《中西部学生适应实践政策》和社会科学系《社会关怀增编》,注册社会关怀应用研究学士的学生必须适合实践。强制性出勤政策适用于该课程,所有班级都有出勤记录,东道机构在实习期间予以监测。进入方案的下一阶段需要完成任何必要的额外实习时间,以弥补缺勤,所有缺勤都必须有适当的核实文件

助理教师将探索和分析新科学课程的原则,使他们能够成为对理论教学法有正确了解的有效从业人员。学生将有机会批判性地思考最近的报告对威尔士科学教育标准的影响,并了解科学中证据实践的重要性。ATs将研究并批判性地评价生物学,化学和物理方面的多种科学教学方法,从而使它们能够在一系列教育背景下提供有效的学习经验。AT将获得知识和技能,通过基于问题的学习和对话教学来培养学生的思维,并了解评估学生对概念模型和备选框架的理解的关键问题,以确保学习的有效进展

人工智能(AI)是具有智能行为的人工系统的构建。研究有两个主要动机。一是通过使用计算机模型来理解自然智能。另一种则提供建立能够作出明智决定和采取行动的系统的技术。因此,人工智能既是科学又是工程学科。计算机科学涉及理解,设计,实施和使用计算系统。这些系统的规模和复杂性从一个单一处理器的微小组件到覆盖全球的互联网不等。互补性和重叠性的混合使得人工智能和计算机科学是一个良好的程度结合