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本学士项目旨在帮助学生系统掌握设计领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕创意表达、数字媒体等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对设计感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

好设计师总是有需求。毕业后,学生将具备知识,创造力和技术技能,要么找到一份好的工作,开始自由职业,要么甚至创办自己的设计公司。从第一天起,大学将把学生视为具有思想和观点的设计者,这些思想和观点能够引导他们走向伟大的思想和有影响力的工作。大学将支持学生建立他们的创造信心,技术技能和批判性理解,以便他们能够走出舒适区,将设计推向极限。为此,学生将在Adobe Illustrator,Photoshop,InDesign,After Effects和XD中提升他们的软件熟练度。有些工作将模仿业界的做法,因为学生将团队工作;而其他的简介则会像委托客户一样单独工作。所有辅导员都分享他们的研究见解和专业实践,以便学生能够接触当前和相关的设计技能和知识。将定期举行实地考察、展览和展览会

战略设计硕士方案使学生掌握了制定创新设计战略的全面技能。学生将获得设计思维、项目管理和以人为中心的研究方面的专门知识。一个关键的重点是数据分析和参与性设计方法。学生将利用模拟和数字工具,探索创意领域的品牌特性。变革管理和讲故事技术将支持他们实施有效的设计解决方案。他们还将改进出版技能,以专业方式介绍其工作。该课程通过游览、指导和与行业专业人员的交流提供实际经验。可持续性、媒体道德和文化间交流也被纳入课程。在最后阶段,学生将编写硕士论文,结合实际综合他们的技能

数字化软件设计BSc涉及数字化技术的日益扩大的影响和数字化创造的机会,尤其是通过物联网创造的机会。该课程探索了万物互联网(IoE)的概念,将人,过程,数据,设备连接起来,增强跨行业的价值创造。数字化提供了许多好处,包括提高效率、准确性和获得信息的机会,以及快速储存和检索大量数据。这些能力使企业能够精简课程,降低成本,提高生产力。该课程提供多学科本科教育,为学生提供利用IOT和连接设备开发、实施和评价数字战略的专门知识和培训。其目的是培养能承担各种信息技术角色的全方位毕业生,包括编程、系统集成和系统验证。该课程的毕业生是软件开发人员、IOT设计人员、UX/UI设计人员、数据库管理员、数据分析人员、数据科学家和技术销售专业人员。毕业生的雇主包括爱立信,瓦莱奥,思科,阿瓦亚(诺特尔),SAP,惠普,谷歌,微软,IBM,里弗迪普等全球技术公司,以及金融机构和中小企业。TUS软件毕业生在广泛的部门找到工作,包括互联网技术、电信、保健、农业、信息技术和汽车工业

东方15代理学校的MA/MFA 为数字媒体服务是一个全时、专业和密集的培训方案,专门为希望扩大技能基础的表演者设计,使其能够在表演行业的技术进步中寻求和繁荣。随着数字技术的进步,表演艺术方面的新途径正在打开,课程强调培训的三个关键领域:表演记录、数字录音的语音技巧和摄影表演。该行业使用 Motion / Performance caption正在增加,需要具备特定技能集和经验的表演者,以便在这一领域取得优异成绩。虽然在UG级别上提供的标准运动和语音技能构成了大多数性能工作的基础,但这个MA/MFA侧重于理解,配合,并充分利用新技术。这一学位承认,表演者有多种就业途径和专业发展途径,特别是审视表演者在游戏行业中的作用。除了表演动作捕捉,由于技术的进步和创建家用语音工作室的相对便宜的选择,语音表演的机会也有所增加,还需要更多的专门知识。除了为照相机进行进一步培训外,该课程还将提供必要的培训,以便在出现新的事态发展的同时,成功并塑造未来的业绩

方案说明 4年综合计划允许学历较低的学生,或者其资格不等同于英国A级的学生获得必要的资格,进入本科学习。基金会年结束后,学生将有资格进入切斯特大学的一些本科课程。该部的特质是,艺术和设计研究是一项具有文化和经济意义的工作,在智力上具有挑战性和情感意义。该部内部研究的学科促进言论自由,并将抽象概念发展为物质表达形式。它们重视实验并产生创造性的、富有想象力的联系。新闻部对媒体、材料和进程有一套有趣的做法。他们相互尊重彼此的做法,并在系、系、大学和城市内培养创造性社区

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握声音设计领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕设计、创意表达等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在声音设计方向深入发展的学生。

以我们的BA(Hons)时尚设计与促销课程, 在速度快、竞争激烈的时尚环境中,我们培养毕业生,他们不仅解决问题,而且还在可持续和具有全球意识的做法的驱动下,有意识地设计师。学生将从事专业内容,包括时装设计开发和建造、图案起草以及掌握时装摄影和录像,专门促进社交媒体。此外,我们涉及品牌设计和营销技术,使学生全面了解如何有效地将创造物置于市场。成本计算和来源做法确保了财政和商业意识,而注重可持续做法则使学生做好准备,以满足对生态意识时尚日益增长的需求。无论你想象自己是一个在制造环境中的时装设计师,还是一个独立的标签拥有者,模式起草者,时装买家,时装内容创造者,服装设计师,还是服装技术专家,这四年的课程都使你具备了在各种时装职业中蓬勃发展的基本技能和洞察力。加入我们,把你的创造力变成现实

珠宝及相关产品研究生学位是一个完善的创新方案,旨在培养学生的创造潜力,同时深入了解相关理论、工艺和技术。该课程特别强调培养创业思维,支持学生定义自己的设计身份和职业方向。学生用广泛的材料,制造方法和工艺来工作,探索不同的设计方法。该课程以与个人装饰、身体象征和装饰金属物品有关的概念为基础,同时与工业设计、时尚、精美艺术和雕塑等学科建立联系。教学参考了哲学、概念和批评观点。通过基于项目的学习,学生发展了创造性,设计和制作技能以及专业能力。鼓励它们产生概念和产品,分析设计方面的挑战,并思考个人目标、文化背景、市场定位、原型制作技术和新兴技术之间的关系

产品设计和制造课程将创造力与工程原理相结合,为学生提供一年时间,通过各种设计项目提高技能,并扩大其对材料、制造和人的因素的了解。课程以制作质量特别高的工作而闻名,导致有令人印象深刻的项目组合的学生受到雇主的高度追求。该课程认识到,世界充满了各种问题,从轻微的不便到气候变化等全球挑战。产品设计师拥有多种多样的创造、工程和制造技能,使他们能够为这些问题制定商业上可行的解决办法。为确保毕业生对产品设计的现代世界做好充分准备,该课程融入了数字素描,高端3D打印,快速原型设施,虚拟现实设备等现代技术。学生参与广泛的模块,旨在培养制造,材料,人造工程,营销等重要领域的实用设计技能和知识

这一资格应使学生能够扩大其建筑设计教育,补充建筑技术知识,从而有可能在国家和国际专业建筑界走其他道路。课程旨在培养设计中除技术知识外更深层次的创造技能,这些技能应培养雇主经常追求的更广泛和更深入的技能。该课程的编写包括一些单元,向学生介绍建筑部门所涉的各种学科以及建筑领域的协作做法。该课程一旦成功完成,就应使他们掌握有助于满足建筑师注册委员会(ARB)所有第一部分研究生标准的知识和技能。一旦成功完成课程,学生将掌握许多雇主寻求的技能。学生除了是一名完全合格的建筑技术专家,对建筑技术有良好的知识外,还应培养设计和背景研究的创造性方面的技能

本学士项目旨在帮助学生系统掌握用户体验设计领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕设计、创意表达等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对用户体验设计感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

媒体和通信环境不断变化,经常处于变化中。学生可以对未来的通信生涯进行防御 — — 推进他们目前的技能组合,深入到当代研究中去,并发展成为这一迅速发展的行业的领导者所需的关键知识。随着技术的空前进步和工商企业日益全球化,战略传播和批判性思维技能是价值很高的现代商品。Deakin大学的传播硕士将让毕业生排在前列,并赋予他们权力,让他们在影响和塑造观点的角色中蓬勃发展。学生会根据自己的事业目标调整学位,专业包括新闻学,电视制作,公共关系,数字媒体或视觉传播设计,并配有辅助选修。享受灵活、支持和刺激的学习环境,同时与志同道合的学生,包括已经在工业领域工作的学生合作。向该领域有经验的工作人员和专家学习,他们确保迪金大学的课程内容与最新技术进步、行业需求和市场条件保持同步。学生将探索理论概念和框架,学习如何在实际环境下应用。有了实习和工作综合学习的机会,学生可以加强其就业能力,同时扩大其专业网络

这一资格应使学生能够扩大其建筑设计教育,补充建筑技术知识,从而有可能在国家和国际专业建筑界走其他道路。课程旨在培养设计中除技术知识外更深层次的创造技能,这些技能应培养雇主经常追求的更广泛和更深入的技能。该课程的编写包括一些单元,向学生介绍建筑部门所涉的各种学科以及建筑领域的协作做法。该课程一旦成功完成,就应使他们掌握有助于满足建筑师注册委员会(ARB)所有第一部分研究生标准的知识和技能。一旦成功完成课程,学生将掌握许多雇主寻求的技能。学生除了是一名完全合格的建筑技术专家,对建筑技术有良好的知识外,还应培养设计和背景研究的创造性方面的技能

软件工程是计算机科学的一部分。如果申请人有复杂的问题,有逻辑思维能力,并擅长数学,那么软件工程学士学位对他们来说就是正确的了。在许多实用项目中,学生将探索IT专业人士如何设计和编程软件解决方案。此外,还将培训学生的交流技能,以便他们作为未来的计算机科学家,适合与同事和客户合作。注:该学位课程的学生由伦敦摄政大学授予数字技术与编码(软件工程)学士(荣誉)。教学机构为Macromedia应用科学大学

英国的“产品设计（威尔士语授课）”理学学士（荣誉）课程提供3个独立的工业实习机会。学生将把课堂上所学付诸实践，获得将创新产品推向市场、专业管理商业项目以及帮助公司提高效率、竞争力和在当今世界保持相关性的动手经验。在这门为期3年的课程中，学生将培养将创新产品推向市场的技能，让重视新做事方式的消费者生活更美好、更轻松、更高效。班戈大学（Bangor University）致力于确保学生获得创造改变所需的技能，并帮助落实对人和地球最有利的方案。录取要求可能因学生国籍和教育背景而异。

图形和数字设计(Top-Up)的BA(Hons)允许学生探索传统和新兴的设计实践,为创作行业的职业做准备。它通过将最新的设计思维和行业标准做法综合到网络、应用和智能设备中,利用现有的设计技能。该课程包括品牌,打字,编辑,数字设计,UI/UX,数据可视化,虚拟现实设计。演播室活动、现场简报和批评提高了技能,帮助开发组合,同时应对现实世界的设计挑战。最终,学校的目标是让毕业生们有信心,独立地为不断发展的数码景观做好准备

电影与创意媒体学士(Level 7,180 ECTS)将传统传播与媒体制作技能,如摄影与视频制作,项目管理和专业实践,与多媒体制作,工艺与设计技术培训相结合。它是一个为期三年的方案,强调实验和创造力、团队精神和协作、设计和创新,以培养学生的实际技能。学生还将能够开发适用于广泛的艺术、商业、工业和公共部门环境的关键可转让技能

该课程的重点是发展小说、非小说、诗歌、编剧、剧本、文化新闻和其他形式的技能。课程工作以创造性和批评性写作过程为重点,同时详细研究文学、戏剧和电影。方案通过互动讲习班、研讨会和实地考察提供。该课程由文学和电影领域的从业人员教授。客座讲师包括小说家,诗人,编剧,剧作家,播客,记者,编辑,代理和出版商。学生在三年内开发出一套书写组合,跨不同流派/媒体工作,他们致力于各种各样的创意项目,包括短片,播客和纪录片。文学研究促进了写作实践。我们的目标是让学生接触到不同形式的创造性文本,为他们提供探索和发现自己创造性的声音和形式的空间。在整个项目中,鼓励学生参加写作节、阅读(在线和现场)、讲习班和与嘉宾作家的互动会议。1年级学生被授予文学,戏剧和写作实践,包括数字媒体的基础。写作与练习单元侧重于写作基础和短式写作

这是一门为期一年的8级荣誉学位附加课程。两个学期的重点都是由学生自选的大型（为期一年的）论文设计项目，用于巩固并展示其设计技能。在辅助模块中，学生将强化专业知识、探索个人兴趣并完善毕业作品集，为执业做好准备。开创性的混合授课模式——融合互动的工作室文化：同时面向远程学习者和在校学生授课。这是该国首个成功实施的混合设计工作室，同时向线上和线下学习者授课——校园内和在线学生同步上课，可选择全日制或非全日制学习。入学要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

这个电影制作文学学士学位项目将向学生介绍与电影和电视行业相关的各种职业、行业和工作领域。学生将学习如何编写剧本并将其转化为电影，同时还会研究叙事、摄影、剪辑、声音、灯光和视频技术。该课程的时间表将包括创意和技术内容。最后，我们还会探讨软技能，如良好的沟通能力、熟练的组织能力和团队合作能力。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

方案说明 这一媒体和电视制作课程将培养学生从事创作行业及以外的职业。虽然真正注重的是课程的实践,但这是基于对媒体业、其做法和规程以及其组织和规章的严格理解。鼓励学生在整个课程中发展和追求其特定的媒体和电视兴趣。在第三年,学生将独立从事一个大规模的实践或书面项目,这将使他们能够探索媒体中最感兴趣的一个特定方面。这可以采取电视纪录片或播客的形式,也可以是探讨媒体目前关键问题的书面论文

SRH大学的“建筑设计”硕士课程为学生提供机会,以制定创新办法,应对建筑环境的挑战。这一跨学科方案将建筑设计与对可持续和城市发展的深刻理解结合。学生将通过项目和讲习班获得设计、规划和实现方面的全面知识。这些单元将在探索目前的趋势和技术时发展其批判性思维和创造性解决问题的技能。他们可以进一步加深自己的兴趣,在强制性选修领域设置具体专业。培养学生从事多才多艺的事业,积极为设计宜居空间作出贡献,影响建筑的未来

电影与创意媒体学士(Hons)方案通过结合摄影与视频制作等传统传播与媒体制作技能,为学生提供传统媒体和新媒体的理论知识和实践技能,同时提供多媒体制作,流程和设计方面的高级培训。该课程侧重于创意行业所需的专业做法和应用。学生将在最后阶段通过创意参与/实习单元与专业人员、客户、艺术家和雇主接触