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科学包容性教育硕士是为希望改变儿童和青年教育生活的毕业生设计的。爱丁堡大学的独特做法为学生和教师提供了一个重新设想的未来,其中对人类多样性的反应被认为是教育的重点,而不是问题。增加教育领域的就业机会或晋升机会,特别是在教育和社会劣势方面,增加学习支助和其他专业领域。如果学生是教育、心理学和有关社会科学背景的毕业生,他们就会发现这个课程是建立在你以前研究的基础上的。学生将比较苏格兰、联合王国和世界各地的包容性教育做法。学生将研究消除学习障碍的具体办法,并包括所有儿童

学术工作人员和研究生对伦理学和实用神学的研究兴趣包括一系列关于伦理学、宗教和神学的理论和实践方法,包括:

该硕士学位既适合有经验的教师,也适合外地新人,其对象是计划在联合王国或国际上教授英语作为第二语言、外语或附加语言(ESL、EFL、EAL)的学生,以及计划在师范教育、教师培训、管理、课程设计、材料制定、政策设计、语言分析和(或)评估方面工作或进行研究的学生。该课程结合理论和实践,使学生掌握尖端教学技能,向其他语言的讲者教授英语。它将引导学生在语言学习、方法和课程设计领域探索循证研究。学生不仅可以练习, 学生将学习设计,执行和评价实质性的研究或开发任务,并调整他们的规划和教学方法,以适应21世纪迅速变化的教学背景和环境的要求

艺术电影电视学士帮助学生探索电影的每个方面以及剧组内部的每个角色是如何成为创造性表达方式的。爱丁堡大学作为一个支持全年合作的电影界开展工作。学生将学习进入电影和电视行业所需的团队协作和沟通技能

拥有管理学位的科学、生态和环境科学学学士将帮助学生应对爱丁堡大学地球面临的一些最大的环境挑战。生态科学研究生物体如何相互作用,以及它们的物理,化学和生物环境。环境科学是一种综合科学。爱丁堡大学应用生物,化学和物理科学来理解自然环境及其如何变化

2500多年来,哲学一直是西方知识生活的一个基本方面。它在了解世界和爱丁堡大学在它中的地位以及我们如何与它互动方面发挥着中心作用。哲学学科为系统和批判地分析各种智力和实践追求的基本假设提供了必要的工具。虽然哲学家可能采用不同的方法,但哲学的特征在于其强调:

这门科学硕士——生态、进化和生物多样性,旨在培养学生在解决这一全球变化危机方面发挥关键作用。该课程将使学生有机会批判性地评价和应用最新艺术定量生态和演化方法,并结合实际的实地技能,为从科学家到政府的各种受众进行交流。学生将就读于生物科学学院,在英国研究实力排名前5位(REF 2022)。学校是新环境适应中心的一部分,由100多个研究小组组成。课程将利用从长期脊椎动物研究到海洋微生物等不同生态系统的案例研究。将强调实践,包括实地工作、统计和编码

这个MSc方案将先进、跨学科的知识与致力于建立包容和公平的全球社会的部门和专家结合。不平等和排斥是当今社会面临的“重大问题”的核心。在这个方案上,学生将学会通过合作方法确定和解决这些问题,对世界各地社会中不平等的原因和后果进行批判性和经验性探讨。爱丁堡大学为学生的学习方式提供灵活性和选择,支持他们发展关于数据实践如何加剧不平等的先进知识和了解,同时也支持包容性的项目和政策

社会科技硕士计划全面介绍学科间科技研究领域,面向希望培养对科技创新在社会中的作用的理论和实践认识的学生。爱丁堡大学是科学、技术和创新研究学科间研究和教学的主要国际中心之一,这意味着学生将作为充满活力的学者群体的一部分学习

这些方案允许学生学习法律,同时学习另一个命名的学术学科。在四年的学习中,学生将从法学院和学校学习一系列课程 -- -- 在这种情况下,是文学、语言和文化学院。在爱丁堡学习联合学位为她们提供了广泛的学术基础和更广泛的资格申请研究生学位或就业。联合法律学士和法语学士旨在促进对法律理论、概念和规则的高级知识和了解。它将使你能够研究非洲、欧洲和北美29个国家的语言

这个MSc空间规划和房地产开发课程提供了作为发展测量员或规划员开展工作所需的基础、知识和技能。毕业后,毕业生将能够在公营或私营部门工作,向占用者、投资者、开发商和规划当局提供关于房地产开发复杂性的咨询意见。该课程由皇家特许测量师学会和皇家城市规划学会认可。该课程旨在了解发展进程的复杂互动和不确定性。它为学生提供经济学、估值、规划、法律、再生和可持续性原则的基本知识组成部分。它还发展了对发展项目内在技能和任务的认识,包括社区参与,满足法定的规划考虑,进行必要的财务评估,并获得资金来实现。该课程适合有兴趣作为特许开发测量员或具有土地和财产市场专业规划员从事职业的学生。私营和公共部门的各种雇主,包括地方发展和复兴机构,都有这种机会

斯堪的纳维亚国家的语言和语言学长期以来在北欧地区以外产生了重大影响。该课程为个人提供学习丹麦语、挪威语或瑞典语的机会,同时探索语言的功能。斯堪的纳维亚研究与语言学的结合是联合荣誉的绝佳选择。它允许学生在其文化背景中学习现代语言,并探索意义表达和创造。专门针对语言学生的语文课程涵盖的专题包括世界语言的语音、全球语言的差异以及世界各地语言的结构和历史。2500多年来,哲学一直是西方知识生活的一个基本方面。斯堪的纳维亚研究与哲学共同研究,提供了对当代世界的全面了解,并揭示了过去。在这个方案中,学生有机会发展现代丹麦语、挪威语或瑞典语的高级口头和书面语言技能,同时融入过去和现在的斯堪的纳维亚文化

法语被认为是世界主要语言,在欧洲、非洲和美洲的不同地区通用。法国的艺术和思想在爱丁堡大学现代文明的发展中发挥了重要作用。研究法国和历史为个人提供了对当代世界的更深刻的理解,同时也为过去留下了光明。个人将有机会以这种广为流利的现代语言实现接近本土的流利,同时获得在研究生职位上受到雇主高度重视的全面文化教育。法国文化的探索将涵盖各个方面,例如法语文学和电影、政治历史、社会运动和哲学思想

现代土木工程专业人员往往需要广泛了解建筑管理,因为这既能给个人又能给项目小组带来战略好处。随着该行业竞争力的提高,各组织及其客户日益要求良好的项目管理做法提供的时间、成本和质量的综合保证。此外,该行业现在认识到,工程师需要获得专业技术知识,以补充其学术和专业背景。该课程利用赫里奥特-瓦特国际公认的建筑项目管理课程的经验,并将其与其高知名度的土木工程研究生课程结合,以提供广泛而有价值的教育。因此,近期毕业生受雇于一系列国家和国际雇主。该课程的毕业生在运输、水和废水工程以及能源部门等领域工作的雇主中寻求很多。该课程得到土木工程行业咨询委员会的支持,该委员会包括主要多国雇主AECOM、Arup、Atkins、Balfour Beatty、Halcrow、Jacobs和WSP集团的代表。该委员会定期召开会议,并就课程内容和结构提出建议,确保质量、最新内容和与行业需要的相关性

联合荣誉方案使学生有机会在全球文化环境中学习两种独特的欧洲语言。这些语言在国际上具有重大影响,是世界上使用最广泛的十大语言之一。通过综合语言课程,学生将进行密集学习,包括在国外学习一年,以发展法语和俄语的口头和书面高级熟练程度。除了语言课程外,学生还将深入探讨从中世纪到今天的法语、法语和俄语文化的各个方面。这种探索包括文学,电影,政治历史,社会运动,以及哲学概念。总的来说,该课程为学生提供了一种专业和学术环境,使他们能够深入了解这些语言及其文化背景

考古学和社会人类学包括研究过去和现在的人类行为。该课程旨在探索跨越古代和现代的广泛的人类社会和物质文化。学生有机会攻读本科的论文。另一方面,社会人类学则注重研究当代社会中的人类行为。要全面了解一个有生命力的社会及其成员,就必须进行参与者观察。这就需要将自己融入正在研究的社会,与其成员一起生活,分享他们的经验,这种经验可能持续数月甚至数年。该课程着重强调获得实用考古技能。在实际学习期间,向学生提供实际操作经验,利用爱丁堡大学珍贵的Vere Gordon Childe收藏品,鉴定和分析文物。此外,学生将在第一年结束时从事三周的考古实地工作。此外,如果它们选择参加进一步实地工作,它们将可选择参加

这个受欢迎的联合学位课程为社会政策和政治提供了基础,这两个学科相互补充和丰富。爱丁堡大学的社会政策将使学生能够自信地参与爱丁堡大学时代的许多政治辩论。学生将利用他们领域的主要学者和研究人员的专门知识,探讨权力和国际冲突的起源和当前背景,并了解治理进程

课程为认知科学哲学提供了深入的基础,其方法、研究问题和研究技术侧重于围绕定位和体现认知的问题。学生将学习世界最大和最活跃的哲学研究生社区之一,同时学习国际知名的智力、语言和固有认知。通过选择这个课程,学生将进入当代思想哲学研究中最激动人心的领域之一,这个领域越来越受欢迎,许多尚未解决的大问题依然存在

工程学士是由爱丁堡大学开设的英国本科课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以工程等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

战略项目管理的MSc在设计上考虑到业界。该课程旨在向项目管理的从业人员提供一套高级课程,最后以研究为基础的论文,将战略和项目管理结合。这种独特的组合应使学生具备必要的概念、工具和技术,以便根据最新的理论、最佳做法标准和方法,提高其项目管理技能。该课程得到项目管理研究所和全球项目管理教育方案认证中心(GAC)的认可,后者是世界领先的项目管理高等教育学位方案专门认证机构。该学位的战略管理部分将帮助学生发展一种对高级管理人员至关重要的额外技能;有能力制定战略,然后通过包括组合、方案和项目的战略项目管理工具加以实施。在整个学位课程中,与行业有关的课程旨在激发学生对全企业应用战略项目管理的理解、批判性思维和积累经验

适应和神经计算研究所(ANC)是一个世界领先的研究所,致力于人工和生物系统适应过程的理论和经验研究。爱丁堡大学是英国在这些领域中规模最大,声望最高的学术团队之一。它们促进世界一流的跨学科和协作研究,将一系列学科汇集在一起。他们的研究分为三个领域: 机器学习

这一联合荣誉方案使学生有机会学习凯尔特世界和全球法语国家的语言、文学和文化。项目关注早期爱尔兰语和中世纪威尔士语的中世纪文学传统,被认为是欧洲最广泛的。它还包括研究苏格兰盖尔语从中世纪后期到现在,以及探索18世纪以来记录下来的丰富的口头传统和18世纪黄金时代盖尔文学的诗歌。学生还将研究19世纪和20世纪对讲凯尔特语国家迅速的社会,文化和语言变化的反应。此外,他们还将研究苏格兰盖尔语、爱尔兰语和威尔士语中充满活力和多样化的当代文化场景所产生的写作、歌曲和媒体制作。在整个课程中,开设语言,文学,历史和文化等课程,使学生能够根据自己在凯尔特语研究中的特定兴趣调整自己的学习。学院的专业知识扩展到当前社会语言学,语言政策和语言振兴的理论和实践问题

这个数据科学大师教授管理和分析大型复杂数据集的理论和技能——有时被称为大数据。学生将学习如何使用最新的算法和技术来模拟、储存和处理这些数据集。还将涵盖可视化地探索数据的现代方法和工具。MSc课程提供了数据科学家的关键技能集。选修课程为在Heriot-Watt的学术界国际领先的研究工作基础上探索密切相关的领域提供了机会。MSc由英国计算机学会认证。学生通过数据科学硕士学习的技能将适用于工业应用以及科学数据探索。在某些情况下,MSc项目也可以与外部工业或学术组织合作进行

设计信息学将数据科学与设计思维结合到批判性的询问和推测中。设计信息学的核心前提是数据是设计的一个媒介:通过塑造数据,爱丁堡大学塑造了周围的世界。数据科学为此提供了基础,设计思维通过设计支撑反射研究。大学通过将理论和研究与无限制的制作和黑客过程相结合,在数据与社会的界面上建立起一种具有价值意识,反射的实践。学生将使用上述概念与下列机构合作: 物联网和物理计算 数据科学的基础