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方案说明 如果学生希望学习生物化学,那么这门令人兴奋的四年课程将对他们开放。它允许学生将本科三年的生物化学专业与研究生水平的下一年学习相结合,从而获得MBiol(生物化学)的资格。如果学生希望成为生物化学研究科学家,或者只是希望将生物化学知识提升到更高水平,那么这个课程是理想的

社会工作者与其他组织密切合作,支持和保护儿童和成年人免受伤害,实现个人和社会变革。在切斯特大学学习社会工作将为学生提供在当今充满挑战、难以预测的环境下发展作为社会工作从业者所需技能的机会。学生在支持和鼓励的环境中被分成几个小组授课,服务使用者和照料者在整个课程中都参与。沃灵顿校园的社会工作与地方当局和许多私营、志愿和独立的机构有着极佳的联系,这些机构提供在实习安排中支持学习的机会。教学人员是合格和注册的社会工作者,能够利用其研究和实践经验加强教学课程

他的切斯特心理学学院提供英国心理学会认可的学位。学位结构将使学生能够与所有学位层次的核心单元一起学习广泛的心理学领域。海外留学也有选择 如果申请人对心理学专业生涯感兴趣,则有通过课程的专业路线,他们可以在每一级别上参加相关的选修单元。切斯特的心理学学位将让他们具备广泛的就业技能,包括识字、算术、批判性评估、数据处理、沟通和逻辑解决问题的技能。学校还提供学生在二至三年学习期间可选择的进修年。由于这是额外的一年,这意味着他们可以利用这个机会来进行自己选择的研究领域

什么是民主？促进民主的最佳方式是什么？在反恐斗争中，政府应如何平衡个人和群体权利，同时保护社会？政党使用社交网络会产生影响吗？这些是在该系努力提供相关且有吸引力的课程时向学生介绍的辩论和问题的例子。政治学系提供政治学五个主要领域的广泛本科课程： 政治思想 加拿大政治

硕士助学课程是专门为有抱负的国际学生举办的两学期课程。助学硕士的学生从综合支持和语言中受益,以达到特定学科的目的。课程将包括高级写作、公开演讲和研究教学。每门课程的设计都是为了帮助确保奥本的成功。小型班级规模、实践和互动课程以及独特的课程旨在帮助学生顺利地进入硕士学位课程。硕士助学生将在硕士助学课程的两个学期作为全日制学生注册,并将获得9个学分的学位。农业科学教育学位和农业科学教师的需求很高。该课程强调不仅要学习农业科学,而且要学习最好的教学方法。学生将参加动物科学,园艺,农学和土壤,农业经济学,农业力学,林业,植物科学,环境科学,水产养殖等课程,并学习管理FFA等学生组织。M.S.非认证课程为不希望在美国获得教师认证/许可的社区或国际教育工作者提供跨学科的研究生教育

课程描述 医学科学是西安大略大学理学院的“首次入学”课程。有兴趣在 BMSc 项目中学习高级基础医学（人类生物学）模块的高中生应在安大略省大学申请中心 (OUAC) 上选择医学科学。医学科学专业的录取不是 BMSc 项目的录取。学生在第一年和第二年注册为医学科学学生，并在进入第三年时申请 BMSc 计划。进入 BMSc 计划具有竞争性且有限，但医学科学 2 学生只要在针对学生 3 年 BMSc 兴趣模块的 2 年课程中取得至少 80% 的平均分，且单项成绩不低于 60%，即可保证入学。医学生物物理学是一个跨学科领域，利用物理科学的原理和定律来描述和研究生物过程，以达到医学应用的目的。该领域涉及物理学、生物学和基础医学之间的合作，这对于了解疾病及其过程以及如何有效诊断和治疗它们至关重要。西方医学生物物理学和生物化学的教学和研究重点是人体和高等动物的生物物理学。从生物化学和能量转化、医学成像、医学辐射物理和生物学、肿瘤学、生物力学、生物系统控制和环境物理学的角度探讨生物功能

切斯特的政治既有理论又有应用。它涉及决策、解决冲突和权力,并探讨国家、政府和机构的作用。切斯特的政治问世界如何构建社会,社会如何构建人民,并提供机会参与和批评当今国内和世界的主要政治思想、进程和机构。教学团队带来了丰富的经验和知识。学校还可邀请客座讲师提供专门课程,并酌情为访问政治机构和与地区议员和地方当局举行的活动提供便利。该课程将学生带出传统教室并进行各种各样的实地考察,甚至过去曾访问布鲁塞尔的欧盟议会。我们还安排了选民登记活动等活动

营养科学学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以营养科学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

默多克大学的灵活学习选择是特制的,允许学生根据个人要求设计学习课程。双重主要选择允许学生将两个不同的学科合并为一个全方位的教育,而不延长学习时间,费用为一个学位。注:在进入本科课程后,可能要求选择商科和通信科双科的文凭学生选取更多的单元。请联系默多克大学迪拜分校了解更多信息。学生可以创造个性化的教育旅程,获得全面教育和适用于未来职业的独特技能。开发了更多的技能、观点和概念,支持专业和个人成长

课程描述 医学科学是西安大略大学理学院的“首次入学”课程。有兴趣在 BMSc 项目中学习高级基础医学（人类生物学）模块的高中生应在安大略省大学申请中心 (OUAC) 上选择医学科学。医学科学专业的录取不是 BMSc 项目的录取。学生在第一年和第二年注册为医学科学学生，并在进入第三年时申请 BMSc 计划。进入 BMSc 计划具有竞争性且有限，但医学科学 2 学生只要在针对学生 3 年 BMSc 兴趣模块的 2 年课程中取得至少 80% 的平均分，且单项成绩不低于 60%，即可保证入学。西安大略大学舒立克医学与牙科学院微生物学和免疫学系致力于微生物和免疫系统的研究。教师探索细菌、病毒、原生动物、哺乳动物细胞和免疫系统的结构、化学、遗传学和行为。他们将微生物学、免疫学、分子生物学和细胞生物学技术应用于基础问题和医学问题。这个焦点不仅包括许多有趣的微生物，还包括它们在环境中的行为或它们如何影响免疫系统。健康研究领域包括糖尿病、关节炎、基因治疗、肿瘤生物学、病毒宿主相互作用、癌细胞对化疗药物的耐药性、医院环境中的病原体、微生物细胞表面的遗传控制、自身免疫以及免疫反应过程中的细胞间通讯。微生物学和免疫学系提供探索其中许多主题的课程。教育未来的科学家、医疗保健专业人员和知情公民是我们部门的一项重要任务

本学士项目旨在帮助学生系统掌握社会科学领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕社会、公共政策等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对社会科学感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

该课程提供心理学专业前资格,并授予爱尔兰心理学会(PSI)研究生成员资格。它允许学生继续接受研究生培训,包括通过研究获得更高学位,并专门从事专业心理学领域。该课程为期两年,以讲座、辅导、实验室课程和研究项目为基础。获得心理学高级文凭的候选人必须拥有初级学位,在任何学科中至少拥有二级以上荣誉。进入申请不是通过CAO系统。学生将按专业认证的要求,涵盖以下心理学领域:

项目描述 中等教育项目帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立高中）教授 9 至 12 年级的准备。学生毕业时可以获得伊利诺伊州的许可证，可以教授指定的学科领域内容（如下所列）。该计划还为他们提供了获得文凭年度计划奖（IB 认证）的机会，以便在世界各地的国际文凭学校任教。作为中等教育专业的一部分，学生将学习教育理论和有效的教学实践，包括如何设计和实施课程；参加多所学校的广泛实地经验，并进行为期 10 周的学生教学。中等教育专业课程旨在帮助学生满足伊利诺伊州执照要求，将教育学院的教育课程与学科领域课程相结合

方案说明 课程的广度和深度,加上工作人员的国际研究和教学专门知识,为学生从多重世界角度出发国际关系奠定了坚实的基础。将向学生介绍现实世界的例子,以及处理当今国际关系关键问题的理论和实践方法。探索了世界所有地区,并涵盖各种国际关系议题,如战争、冲突、外交和建设和平;安全、不安全和恐怖主义;国际政治经济;人道主义干预、可持续性;国家和非国家行为者;社会和政治运动。切斯特的国际关系是一个具有国际研究知识的课程,向学生提供关于影响当今世界的关键全球问题的多种世界观点。通过课程获得了理论和实践技能的独特结合,使毕业生能够帮助了解我们周围世界不断变化的性质。方案小组由积极的研究人员和专家组成,他们致力于提供变革性的世界知识教育,促进增强全球公民意识。政治是面对每个人生活中的中心问题的主题。切斯特的政治既有理论又有应用。它涉及决策、解决冲突和权力。它探讨了国家、政府和机构在国内和国际上的作用。切斯特的政治问我们如何构建社会,如何构建社会。此外,它还提供机会,利用案例研究和设想,接触和批评各种想法,并将理论应用于实际情况

健康研究既借鉴社会科学,又借鉴自然科学。它审查整体福祉,包括个人、家庭和社区的精神、情感、精神、生理和生物功能。里贾纳大学的保健研究方案还侧重于健康和疾病的决定因素,使学生广泛了解健康和有利于健康的行动。里贾纳大学与加拿大第一民族大学的伙伴关系为更多地了解土著的健康和福祉提供了机会。以一年健康研究证书计划开始健康学习旅行。此证书可用于向两年文凭计划或四年学士学位计划过渡

您想进入IT行业，但没有正式的资格来实现这一转变吗？这门转换课程专为首个学位与计算无关、但现在希望进入该行业的人士设计。课程内容涵盖软件开发、网络、数据库系统和网页开发等主题，旨在满足雇主当前的需求。您将探索计算机科学的基础知识以及现代计算机系统的基本架构。此外，您还有机会进行实习（视情况而定），将技能付诸实践，提高就业能力。您可以自行寻找实习机会，或在我们的数字孵化器中开展专业实践项目，或与我们的学术研究团队之一开展研究型项目。与其他非计算学科背景的毕业生一起学习，您将迅速扩展对基础计算概念的知识和经验，这些概念适用于您未来的职业。课程结束时，您将对设计、实施和支持IT系统所需的过程和知识有专业的理解。您还将能够为IT研究活动以及基于团队的IT项目做出重大贡献。这门高度实用的课程意味着您将有机会体验行业中使用的最新技术和工具，使您在进入职场时充满信心，高效且富有成效。

实验室科学司有两个课程,最终获得医学实验室科学学士学位或实验室科学学士学位。在实验室科学中,还有另外2条专业前的路线,用于物理前助手或医学前期。这些课程培养学生在临床诊断,公共卫生,细菌学,环境测试,工业质量控制,研究和法医学等领域从事实验室职业。医学实验室科学轨道内的毕业生将有机会成为美国临床病理学学会。在成功完成国家临床实验室科学认证机构(NAACLS)认证的临床实习并通过国家认证考试后,(ASCP)认证医学实验室科学家

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。神经科学学士将各种课程和教职人员联系起来,以创建研究大脑结构和功能的学位。该学位将为学生在专业学校深造、研究生课程和从事与健康有关的科学职业做准备

拥有坎特伯雷基督教会大学创新和动态生物医学工程学位的生物医学工程专业。获得学生毕业后成为有自信的专业人士所需的专业技能和批判性思维。学生可以放心,我们的进步课程将允许学生沉浸在科学、数学、生物和工程领域。我们的生物医学工程课程遵循了麻省理工学院(MIT)开发的开创性的CDIO(想象,设计,执行,操作)方法。我们只是提供这种教育模式的少数大学,在提供生物医学工程解决方案时,给你提供了丰富和亲身体验

方案说明 这个数学学位给了你高级的数学方法和技术,你将需要在基于数学的角色上取得成功。通过这个数学学位,你将成长为数学家,获得可以应用于现实世界问题的分析技能。我们还会训练你们使用数学软件,以便你们了解计算机和其他工具的优点和局限性。如果有兴趣成为数学教师,可以通过参加本科大使计划获得课堂经验。该课程由英国数学家特许专业机构数学及其应用研究所认证。在2019年卫报大学指南中,我们的数学课程排名英国前十

心理学学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以心理学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

该课程为你们提供了农业和环境部门就业所需的各种专业技能。大力强调农业和环境的可持续性。该课程包括农业、环境管理和农业企业等单元。对具备这些技能的毕业生的需求日益增加。该课程的毕业生可望在农业、农业食品、环境管理和咨询、应用生态学和农业经营等一系列领域获得就业。该课程非常实用,包括讲座、实地工作、实验室实践和信息技术。第1年级与农村企业和农业商业学士常见。一年级结束时,学生在农业和环境管理学士或农村企业和农业商业商业学士之间作出选择。第7级和第8级方案符合 " 训练有素的农民 " 地位、协助农场继承和免税的标准

方案说明 在切斯特,他们探讨了犯罪学理论与刑事司法政策和做法之间的关系。学生将广泛了解刑事司法课程的技术方面,并了解犯罪学如何帮助我们审查国内和国际上发生的各种“伤害”和“罪行”。通过广泛的背景和专门知识,并确保切斯特采取丰富的跨学科方法,他们努力扩大学生的犯罪学和受害者学想象力。他们鼓励学生独立学习和思考,我们为你们提供了寻找、检索和分析一系列材料所需的技能。在整个部门,他们都强调以学生为中心。这包括指派学生担任个人学术导师(PAT),并突出学生访问讲师的上门时间

课程介绍：我们的地理学理学学士（荣誉）课程涵盖自然景观、自然环境和全球变化，将向您展示我们的世界正在如何变化。考文垂大学地理学教学已有40余年历史，在《卫报大学指南2020》中，该校的“地理与环境研究”专业位列英国前10名。本课程侧重于自然景观的动态及其与人和地方的联系。我们将涵盖自然环境——地貌、冰川、河流和海岸，以及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。您将寻求对全球性问题的新见解，如环境变化、气候变化、可持续性和污染。我们在地理学理学学士和地理学文学学士课程的第一年提供共同课程，因此学生将接触到地理学文学学士所涵盖的主题，即人文地理学。两个学位都包含在英国境内和海外的必修实地考察（可能涉及额外费用并需满足适用的签证要求）。过往学生曾在湖区研究自然和文化景观以及人类和物理环境的变化过程。他们曾在特内里费岛实践各种自然地理实地技术，考察生物多样性、环境梯度以及野火和火山喷发等灾害等主题，并在摩洛哥探讨了一系列环境管理问题。