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学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。AAP也为学生提供英语和学生支持,以帮助他们兴旺成长。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,配有英语课程补充,使学生掌握在课程工作中表现优异所需的实用、针对具体主题的词汇和技能。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。文学士 - 舞蹈计划为每一个美国大学学生提供舞蹈机会。提供多种课程使学生能够从多种角度学习运动:通过广泛的运动形式(巴尔莱特,非洲,当代,城市等),创造性研究,以及舞蹈理论。舞蹈计划是针对美国大学的创新学生的,他们想在学科和形式之间建立联系,他们想在身体上,创造性上和学术上推动自己,他们想在一个感人的世界中成为前瞻的思想家和创造性的实践者

道路管理和工程硕士课程将使学生掌握规划、评估、设计建设和维护道路网络所需的技能和知识。在伯明翰大学,学生将学会发起创新研究,将目前的思维转化为实践,并有效应对公路工业的需求。该课程与发达国家和发展中国家的条件相关,适合希望从事道路管理职业的道路工程师和土木工程毕业生。设计了公路管理和工程硕士/MSc/Diploma课程,以满足联合王国和海外公路工业的需求。它向希望成为公共和私营部门公路管理高级或中级管理的工程师提供高级培训。课程内容面向发达国家和发展中国家的情况,课程适合道路工程师和土木工程毕业生寻求从事道路管理职业。以管理为重点的单元是对以工程为导向的单元所教授的科目范围的补充,其中包括与道路资产管理、经济学和融资、HDM-4(世界银行事实上的道路投资评估标准)和规划有关的最新原则和做法

学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。学术加速器方案通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。学术加速器-文学士-新闻学方案帮助学生通过各种形式的写作、高级报道、数字媒体、新闻道德、种族和社区报道、调查性新闻、播客和传播法等课程提高技能。学生将在通讯学院的丰富经验的系学习。学生将利用媒体创新实验室最先进的录像、音频和电影设备, 学生将以强大的写作和报告能力、令人印象深刻的多媒体组合以及整个行业的联系而毕业

学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。学术加速器方案通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。由世界语言和文化系、文理学院、语言和地区研究文学士提供:法语/欧洲是针对对世界一个地区和该区域语言有浓厚兴趣的学生设计的。这一创新方案实现了人文社会科学课程的平衡,结合了高水平的外语学习

学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。学术加速器方案通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。由世界语言和文化系,文理学院,语言和地区研究文学学士提供:俄语/地区研究是针对对世界一个地区和一个地区语言有浓厚兴趣的学生设计的。这一创新方案实现了人文社会科学课程的平衡,结合了高水平的外语学习

心理学是对心理过程和行为的研究。心理学家研究大脑功能、行为和环境之间的关系。作为一门学科，心理学探索广泛的主题，包括认知、神经科学、社会影响、心理健康、发展、关系、感觉和知觉，以及性别和文化等因素对这些领域的影响。女王心理学系拥有 33 个实验室，教职员工在大脑、行为和认知科学以及发展、社会和临床心理学方面进行研究。学生有机会与教师研究人员和毕业生一起工作，研究性、欺凌、情绪障碍和婴儿认知等主题。心理学入门课程采用创新且引人入胜的课程设计来建立心理科学方面的坚实基础知识。除了讲座之外，还结合阅读和交互式在线材料来引导学生了解概念。他们还以 6 人为一组，探索心理现象并测试理论。这确实是一种以学生为中心的方法。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

扩展加速器方案(EAP)可能在短短三学期内完成,是为寻求浸润英语学习经验的学生提供的。该课程通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。由世界语言和文化系、文理学院、语言和地区研究文学士提供:西班牙语/拉丁美洲是针对对世界某一地区和该区域语言有浓厚兴趣的学生设计的。这一创新方案实现了人文社会科学课程的平衡,结合了高水平的外语学习

心理学是对心理过程和行为的研究。心理学家研究大脑功能、行为和环境之间的关系。作为一门学科，心理学探索广泛的主题，包括认知、神经科学、社会影响、心理健康、发展、关系、感觉和知觉，以及性别和文化等因素对这些领域的影响。女王心理学系拥有 33 个实验室，教职员工在大脑、行为和认知科学以及发展、社会和临床心理学方面进行研究。学生有机会与教师研究人员和研究生一起工作，研究性、欺凌、情绪障碍和婴儿认知等主题。心理学入门课程采用创新且引人入胜的课程设计来建立心理科学方面的坚实基础知识。除了讲座之外，还结合阅读和交互式在线材料来引导学生了解概念。学生还以 6 人一组的形式探索心理现象并测试理论。这确实是一种以学生为中心的方法。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

硕士助学课程是专门为有抱负的国际学生举办的两学期课程。助学硕士的学生从综合支持和语言中受益,以达到特定学科的目的。课程将包括高级写作、公开演讲和研究教学。每门课程的设计都是为了帮助确保奥本的成功。小型班级规模、实践和互动课程以及独特的课程旨在帮助学生顺利地进入硕士学位课程。硕士助学生将在硕士助学课程的两个学期作为全日制学生注册,并将获得9个学分的学位。材料工程师解决生产材料的科学技术问题,材料具有适合实际使用的特性和形状。这些材料包括金属,陶瓷,塑料,半导体,以及复合材料。材料工程师将解决工程问题与科学好奇心结合,以了解材料如何和为什么行为方式。他们对材料科学的知识,使得许多创新的技术进步从画板到生产线都得以向春天发展。科学硕士课程提供给那些为从事研究或其他专业工作而寻求材料科学或工程的高级知识的人。核心方案包括30个学时,使学生接触到材料的机械性质,材料结构,材料热力学,动力学,以及材料的电气,光学和磁学性质等材料主题

学生可以学习工程硕士(专业),发展研究,技术和解决问题的技能,作为专业团队的一部分设计和实施工程项目。在这一阶段,学生将获得先进的工程技能,雇主正在寻找前瞻性和创业技能。学生将通过追求专业学习,加强和扩大对工程学的理解。该课程侧重于实践实践学习、研究和专业实践技能发展。学生将开展由行业领导或基于研究的项目,以加强工程知识的应用,同时通过专门研究扩大他们的了解。他们还将有机会合并选修课,获得第二个专业。学生将从工程管理等领域选择,学习如何影响商业决策。作为具有专业执业技能的工程师,学生将培养在动态和多样环境中运作的能力。它们还将发展处理各种组织、技术和行为互动的能力,并管理技术、市场、规章和社会经济因素的迅速变化。这一套独特的技能将使他们与同伴区分开来。学生将拥有世界一流的设施和设备,可以进入迪金大学最先进的工程区和吉隆未来经济区。这是边境材料研究所(IFM)、智能系统研究和创新研究所(IISRI)、CSIRO材料科学与工程以及澳大利亚未来纤维研究与创新中心所在地

扩展加速器方案(EAP)可能在短短三学期内完成,是为寻求浸润英语学习经验的学生提供的。该课程通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。由世界语言和文化系,文理学院,语言和地区研究文学学士提供:俄语/地区研究是针对对世界一个地区和一个地区语言有浓厚兴趣的学生设计的。这一创新方案实现了人文社会科学课程的平衡,结合了高水平的外语学习

计划说明 扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。英语系是一个由活跃的学者和作家组成的社区，致力于帮助学生形成对自己和世界的更深层次的认识。它颂扬文字之美，并强调语言作为实现这一目标的途径的力量。该项目旨在提高学生的创造性、分析性和实践写作技能，并通过提供强调文学、电影、多模态文本和创作过程的文化、历史和理论方法的课程来实现这一目标。通过广泛的课程，该系确认了创造和仔细理解各种形式话语的重要性。该系重视精心设计的论证、复杂的分析、优雅的写作以及深思熟虑的研究参与。它帮助学生以创造性和实用的方式磨练他们的批判性思维和写作技能。学生将这些技能应用到课程中，为《公报》和其他校园出版物写作，在写作中心辅导，并在会议上展示他们的作品。英语系的毕业生继续从事写作、教学、法律、编辑、出版和科技领域的职业

生物医学工程整合了物理、化学、数学和计算科学以及工程原理来研究生物学、医学、行为和健康。它推进基本概念，创造从分子到器官系统水平的知识，并开发用于预防、诊断和治疗疾病的创新生物制剂、材料、工艺、植入物、设备和信息学方法；用于患者康复；以及改善健康。生物医学工程项目是在瑞尔森大学工程项目的框架内运行的。在第一年，所有工程专业的学生都参加公共课程，然后是更具针对性的第二学期。在第二年，生物医学工程学生将学习电子电路、生物材料、细胞生物学、生理学、工程算法、数字系统、静力学和材料力学等基础课程。第三年，学生将重点学习微处理器系统、流体力学、生物医学传感器、生物信息学、生物力学、生物统计学、信号和系统、控制系统和生物医学仪器。在第四年，学生将学习生物医学工程领域的一系列最先进的主题，并将参与一个顶点设计项目

扩展加速器方案(EAP)可能在短短三学期内完成,是为寻求浸润英语学习经验的学生提供的。该课程通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。由世界语言和文化系、文理学院、语言和地区研究文学士提供:法语/欧洲是针对对世界一个地区和该区域语言有浓厚兴趣的学生设计的。这一创新方案实现了人文社会科学课程的平衡,结合了高水平的外语学习

扩展加速器方案(EAP)可能在短短三学期内完成,是为寻求浸润英语学习经验的学生提供的。该课程通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。由世界语言和文化系,文理学院,语言和地区研究学士提供:德语/欧洲是针对对世界一个地区和该地区语言有浓厚兴趣的学生设计的。这一创新方案实现了人文社会科学课程的平衡,结合了高水平的外语学习

硕士助学课程是专门为有抱负的国际学生举办的两学期课程。助学硕士的学生从综合支持和语言中受益,以达到特定学科的目的。课程将包括高级写作、公开演讲和研究教学。每门课程的设计都是为了帮助确保奥本的成功。小型班级规模、实践和互动课程以及独特的课程旨在帮助学生顺利地进入硕士学位课程。硕士助学生将在硕士助学课程的两个学期作为全日制学生注册,并将获得9个学分的学位。材料工程师解决生产材料的科学技术问题,材料具有适合实际使用的特性和形状。这些材料包括金属,陶瓷,塑料,半导体,以及复合材料。材料工程师将解决工程问题与科学好奇心结合,以了解材料如何和为什么行为方式。他们对材料科学的知识,使得许多创新的技术进步从画板到生产线都得以向春天发展。科学硕士课程提供给那些为从事研究或其他专业工作而寻求材料科学或工程的高级知识的人。核心方案包括30个学时,使学生接触到材料的机械性质,材料结构,材料热力学,动力学,以及材料的电气,光学和磁学性质等材料主题

当学生在迪金大学学习环境工程学士(荣誉)时,成为一名高技能的毕业生,随时准备处理气候变化、可持续性和污染等全球环境问题。获得环境工程工业领域的知识,包括废物管理、水工程、集水管理以及土壤和水的补救。开发以解决课程为主导的技术和专业技能,使学生在这一注重未来的领域有很高的需求。环境工程师解决气候变化、可持续性、废物处理、水安全、公用事业分配、污染等全球性问题。政府和私营部门正大力寻找毕业生,为这些环境挑战提供创新的解决办法。学生将有能力评估项目对空气、水和土壤的影响,并设计尽量减少不利影响的战略。该课程使学生掌握技能和知识,通过以项目为导向的设计教学和以实验室为基础的实用课程,开发可持续的工程解决方案。学生将获得与环境卫生、水、空气和土壤质量、水资源管理和废物管理有关的一系列环境工程学科的深入知识。环境工程以及自然和物理科学,包括地理、化学、数学、环境科学、生态学和水文学等,都支持了这一点

这些方案完善了在专业领域和专业领域的关键和学术技能,使学生为在学术界内外,包括在政府、临床或工业环境中从事各种教学和研究职业做好准备。预计毕业生在进行研究、编写学术出版物方面拥有自主权,培训内容包括课程工作、研究研讨会和编写论文的独立研究。该部是下列合作方案的参与单位:生物信息学方案(硕士级)和病理学和实验医学方案(硕士和博士级)。生物信息学是一门新兴且日益重要的科学学科,致力于通过设计和应用计算方法来追求有关生物实体的结构,功能和演变的基本问题。预计在这些领域进行的基本研究将增进我们对人类健康和疾病的认识,从而转化为工业创新。今天的生物科学家必须能够欣赏其他领域的重要研究,因此需要了解其他学科的基本原则。授予的学位指定了初级课程,并表明"生物信息学专业"

纽芬兰纪念大学人工智能硕士旨在为学生提供快速发展的人工智能领域的先进知识和实践技能。该项目的重点是发展智能系统、数据驱动技术和用于解决复杂现实问题的计算方法方面的专业知识。学生学习机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉和数据分析等核心领域。该课程还探讨人工智能中的算法、软件开发和道德考虑，帮助学生设计负责任且有效的人工智能解决方案。通过实践项目、研究机会和应用学习，学生获得使用现代人工智能工具和框架的经验。该项目强调跨领域的问题解决、创新和跨学科合作。毕业生可以在技术、医疗保健、金融和政府等行业担任人工智能工程师、机器学习专家、数据科学家和研究分析师等职位

创意技术面向对艺术,技术,文化,跨学科研究感兴趣的学生。探索数字文化的同时,在互动媒体和安装,物理计算,创造性计算,虚拟和增强现实,3D动画,声音艺术,数字故事讲述,互动媒体,计算机游戏,流行音乐技术,艺术与技术的批判研究等方面开展工作。在萨斯喀彻温, 我们的学生可以培养艺术家,科学家,开发者,设计者,理论家,企业家,实践学者等技能,学习用新的批判方式思考技术和艺术。Creative Technologies鼓励合作,实验,游戏,以及箱外思考。我们的方案在不断变化的技术环境的激励下产生了富有想象力和创新的成果。学生可通过传媒,艺术和表演学院,或通过科学学院的计算机科学系学习创意技术

渥太华大学提供了丰富的学术环境,在因研究而获得国际声誉的教授的监督下学习数学和统计学。数学和统计研究的大部分主要领域在数学和统计系内都有代表。此外,该部还参与生物信息学和生物统计学硕士级协作方案。自1984年以来,数学和统计研究生课程一直由渥太华-卡莱顿数学和统计研究所(OCIMS)负责。OCIMS由卡尔顿大学数学与统计学院和渥太华大学数学与统计系组成。这两个单位汇集了资源,每年提供大批研究生课程。生物信息学是一门新兴且日益重要的科学学科,致力于通过设计和应用计算方法来追求有关生物实体的结构,功能和演变的基本问题。预计在这些领域进行的基本研究将提高对人类健康和疾病的认识,从而转化为工业创新。今天的生物科学家必须能够欣赏其他领域的重要研究,因此需要了解其他学科的基本原则

法律大学的MSc Computing课程旨在为学生提供实用、真实的技能，以从事技术及相关领域的职业。毕业生将能够在其原有学科中应用数字技术，或转向商业、法律、公共服务和技术等行业的IT岗位。该课程高度重视就业能力，提供获得工作经验、参与真实行业项目合作以及建立专业作品集的机会。课程涵盖核心计算领域，包括软件设计与开发、数据管理和Web开发。学生可以通过选择符合自己兴趣和职业目标的模块来个性化学习。除了学术学习外，该课程还通过社交活动和客座讲座将学生融入当地科技社区，帮助他们建立宝贵的行业联系。MSc Computing课程的毕业生可以从事多种职位，包括网络安全专家、数据或AI工程师、分析师、软件开发人员、顾问或技术架构师。该课程还支持创业抱负，并使学生能够在现有职业中应用计算技能。法律大学通过专门的职业顾问和定制资源（如职业指南和面试准备）提供专门的就业支持。跨学科环境使计算专业学生能够与法律、商业和心理学领域的同学合作，增强他们在不同背景下应用技术技能的能力。

创意技术面向对艺术,技术,文化,跨学科研究感兴趣的学生。探索数字文化的同时,在互动媒体和安装,物理计算,创造性计算,虚拟和增强现实,3D动画,声音艺术,数字故事讲述,互动媒体,计算机游戏,流行音乐技术,艺术与技术的批判研究等方面开展工作。在萨斯喀彻温, 我们的学生可以培养艺术家,科学家,开发者,设计者,理论家,企业家,实践学者等技能,学习用新的批判方式思考技术和艺术。Creative Technologies鼓励合作,实验,游戏,以及箱外思考。我们的方案在不断变化的技术环境的激励下产生了富有想象力和创新的成果。学生可通过传媒,艺术和表演学院,或通过科学学院的计算机科学系学习创意技术

他们是否想推动工程的界限,以解决复杂的问题,提高我们生活的世界的可持续性和效率。这个课程将让他们有机会结合他们的主动性,算术技巧和详细的学科知识,导致真正给我们生活的世界带来变化的职业。机械工程师在我们生活的各个方面都发挥着关键和关键的作用,从个人和地方一级一直到全球一级乃至空间。我们参与了新产品、新工艺、新技术和新技术的开发,以及现有最新技术的创新应用。如果他们想到机器人、发电和储能、空间探索和应用、医疗诊断和治疗、残疾支助、未来的交通(自动、航空航天、个人)和许多其他部门中的任何令人兴奋的进步,他们可以肯定机械工程师是提供这些技术的团队的一部分。除了教学课程之外,他们还可以进入优秀的制造研究设施,包括机器人和三维打印技术。他们还将在个人和团体项目环境中应用其知识。机械工程和制造工程在前两年共享一个共同的方案,学生将学习工程科学和设计的基本原理。在第三年,学生将专门研究机械工程选项