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集成微和纳米系统研究所(IMNS)汇集了来自集成电路设计,系统芯片设计,图像传感器设计,生物电子学,微/纳诺制造,微电机系统(MEMS),微机学,神经计算以及可重组和适应性计算等方面的研究人员。研究兴趣包括低水平模拟,低功率,适应和生物启发的方法,系统芯片计算以及从电信到融资和天文学的应用。还有一个研究重点是将补充金属-氧化-半导体微电子技术与传感器和微系统/微电机系统相结合,以创建智能传感器系统。爱丁堡大学对与生命科学和医学有关的应用也有着浓厚且日益浓厚的兴趣,尤其关注生物电子学,生物光子学和生物-微电机系统。IMNS拥有在联合王国独一无二的实验室设施,包括先进的硅和微电机系统、微制造能力以及大量的设计和测试资源。该研究所在技术商业化方面享有良好声誉

在这个威尔士语与语言学联合荣誉课程中，模块将在威尔士语和语言学之间分配。威尔士语是一个广阔的领域，从《马比诺吉昂》的传奇故事延伸到Mihangel Morgan等作者的后现代写作。语言学是研究语言结构和使用的学科，研究语言如何习得、如何使用以及可能如何受损。随着威尔士日益拥抱双语，学生还将学习威尔士语的专业应用，并争取在市场营销、地方政府、广播电视、出版、教学、翻译和艺术等领域就业。录取要求可能因学生国籍和教育背景而异。

项目描述 中等教育项目帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立高中）教授 9 至 12 年级的准备。学生毕业时可以获得伊利诺伊州的许可证，可以教授指定的学科领域内容（如下所列）。该计划还为他们提供了获得文凭年度计划奖（IB 认证）的机会，以便在世界各地的国际文凭学校任教。作为中等教育专业的一部分，学生将学习教育理论和有效的教学实践，包括如何设计和实施课程；参加多所学校的广泛实地经验，并进行为期 10 周的学生教学。中等教育专业课程旨在帮助学生满足伊利诺伊州执照要求，将教育学院的教育课程与学科领域课程相结合

项目描述 中等教育项目帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立高中）教授 9 至 12 年级的准备。学生毕业时可以获得伊利诺伊州的许可证，可以教授指定的学科领域内容（如下所列）。该计划还为他们提供了获得文凭年度计划奖（IB 认证）的机会，以便在世界各地的国际文凭学校任教。作为中等教育专业的一部分，学生将学习教育理论和有效的教学实践，包括如何设计和实施课程；参加多所学校的广泛实地经验，并进行为期 10 周的学生教学。中等教育专业课程旨在帮助学生满足伊利诺伊州执照要求，将教育学院的教育课程与学科领域课程相结合

女王大学物理系是加拿大物理、工程物理和天文学领域领先的教学和研究机构之一。教师包括备受瞩目的世界级物理学家和天文学家，例如诺贝尔奖获得者阿特·麦克唐纳。该大学是 Arthur B. McDonald 加拿大天体粒子物理研究所的所在地，该研究所在 SNOLAB 开展世界领先的研究活动和一系列实验。该项目将高水平的研究与中等规模的学习环境相结合，使学生能够关注和关心本科教学，并接触广泛的主题和专业知识。学生将在一个引人入胜的环境中学习，有机会在最先进的实验室进行跨学科研究，并参与涉及国际合作者的项目，例如萨德伯里中微子天文台（SNOLAB）在地球表面以下进行的暗物质和中微子实验。物理、工程物理和天文学系提供天体物理学专业

方案说明 这个MA使学生能够探索和审查早期爱尔兰文学和知识文化的丰富传统,从中世纪早期和基督教的出现,到12世纪末诺曼人的到来。它还使学生能够加深对这一时期语言的了解,并赋予他们一系列适合在这一领域工作的研究技能

项目描述 中等教育项目帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立高中）教授 9 至 12 年级的准备。学生毕业时可以获得伊利诺伊州的许可证，可以教授指定的学科领域内容（如下所列）。该计划还为他们提供了获得文凭年度计划奖（IB 认证）的机会，以便在世界各地的国际文凭学校任教。作为中等教育专业的一部分，学生将学习教育理论和有效的教学实践，包括如何设计和实施课程；参加多所学校的广泛实地经验，并进行为期 10 周的学生教学。中等教育专业课程旨在帮助学生满足伊利诺伊州执照要求，将教育学院的教育课程与学科领域课程相结合

课程描述 获得咨询硕士学位后，学生将通过仔细、深思熟虑的方法来解决复杂的人类问题，从而改变生活。研究生咨询项目是伊利诺伊州最大的咨询项目之一，在三个专业领域培养出熟练的领导者，所有这些项目均获得咨询和教育项目认证委员会 (CACREP) 的认可。该硕士学位允许学生通过伊利诺伊州教育委员会获得专业学校辅导员的许可。专业领域序列帮助学生做好与公立和私立 K-12 学校系统中的学生、教职员工和家庭合作的准备。该领域的课程和专业实践经验为学生提供技能和知识，以提供基于国家标准和最佳实践的全面的、数据驱动的学校咨询计划，并成为学生、学校和专业的领导者和倡导者

方案说明 信息技术可开发创新的MSc面向企业毕业生和非企业毕业生,由创新价值研究所(IVI)开发;一个包含英特尔,波士顿咨询集团和梅诺斯大学的财团;信息技术可开发创新的MSc为管理人员提供了从信息技术创造商业价值的工具包。这个方案与许多其他信息技术方案不同,因为它是行业的主要投入,而且还因为它将信息技术管理置于商业环境的范围内。这不是培养独立技术专家的方案。相反,课程发展了参与者了解信息技术如何在组织范围内作为一个功能和一个相互关联的关键资源运作的能力。这包括了解人员、工作课程、关系、组织结构和组织战略,以及所有这些对信息技术的影响和受其影响。本课程侧重于信息技术带动的创新,以此作为对当今各组织的成功至关重要的基础概念。我们广泛赞赏信息技术带动的创新,这种创新使教学风格各异,并突出学习成果的主题。这种方法包含一系列不同类型的创新(即工艺、产品和商业模式创新以及服务创新),以及创新过程的多个阶段(即思想、发展、传播、采纳和影响)。由于IT创新的迅猛发展,这一备受高度评价的方案每年修订一次,其价值反映在2018年和2019年爱尔兰年度研究生奖的入围名单中,分为两类

女王大学物理系是加拿大物理、工程物理和天文学领域领先的教学和研究机构之一。教师包括备受瞩目的世界级物理学家和天文学家，例如诺贝尔奖获得者阿特·麦克唐纳。皇后大学是 Arthur B. McDonald 加拿大天体粒子物理研究所的所在地，该研究所在 SNOLAB 开展世界领先的研究活动和一系列实验。女王大学的物理学将高水平的研究与中等规模的学习环境结合起来，使学生能够关注和关心本科教学，并接触广泛的主题和专业知识。学生将在一个引人入胜的环境中学习，有机会在最先进的实验室进行跨学科研究，并参与涉及国际合作者的项目，例如萨德伯里中微子天文台（SNOLAB）在地球表面以下进行的暗物质和中微子实验。注意：该项目的学生有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

项目描述 中等教育项目帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立高中）教授 9 至 12 年级的准备。学生毕业时可以获得伊利诺伊州的许可证，可以教授指定的学科领域内容（如下所列）。该计划还为他们提供了获得文凭年度计划奖（IB 认证）的机会，以便在世界各地的国际文凭学校任教。作为中等教育专业的一部分，学生将学习教育理论和有效的教学实践，包括如何设计和实施课程；参加多所学校的广泛实地经验，并进行为期 10 周的学生教学。中等教育专业课程旨在帮助学生满足伊利诺伊州执照要求，将教育学院的教育课程与学科领域课程相结合

方案说明 中世纪爱尔兰研究的研究生文凭使学生能够探索中世纪爱尔兰文学和知识文化的丰富传统,从中世纪早期和基督教的到12世纪末诺曼人的到来。它还使学生能够加深对这个时期语言的了解,并赋予他们一套适合在这一领域进一步工作的研究技能

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

古典学,古代历史与考古学(CLAHA)是一个综合学位计划,使学生能够结合古代语言之一或两者研究古代世界的历史,文学,艺术,考古学,文化和思想。灵活的路径使学生能够追求自己的利益,并以古典学(拉丁语和希腊语)、古代历史和考古学或古典文明的单一荣誉学位毕业,或者从广泛的联合荣誉和少校/米诺尔组合中选择。两种语言都可以从零开始,之前的研究是没有必要的

国际工程、科学和卫生科学基金会方案:三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向就读世界一流教育机构但不能直接开始获得国际本科学位的学生。Trinity College Dublin国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在有竞争力的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院校园交付,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。理学士(荣誉) -- -- 管理科学和信息系统研究:

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

化学探索物质的组成、结构和转化。化学通常被称为核心科学，除了本身是一门蓬勃发展的学科之外，还为从生物学到材料科学等许多其他学科的研究提供了基础。随着社会越来越意识到人类面临的环境问题的严重性。通过学习环境问题的科学基础，并了解所涉及的规划和政策，该专业提供了对环境问题及其周围的社会、经济和文化复杂性的理解。女王大学化学系位于切尔诺夫厅，被认为是加拿大教学和研究最好的系之一。目的是为本科生提供一个刺激的学习环境，主要是通过参与有趣的、实际的实验室工作。在高年级，根据个人的兴趣，学生可以专注于该学科的更基本分支之一，例如分析化学、无机化学、有机化学、物理化学或理论化学。学生还可以选择探索跨学科应用，例如环境、材料、生物、计算或高分子化学。专业化学家在药物和材料的设计与合成、替代能源的开发以及环境保护等多样化且重要的领域发挥着重要作用

方案说明 跨界Chicana/o和拉丁语/o研究的BA方案侧重于美国和美国-墨西哥跨界地区的墨西哥裔和拉丁裔人口的政治、文化、经济、社会学、历史、心理和艺术经历。学生探讨美国-墨西哥边境及以外地区奇卡诺和拉丁语经验的复杂性,对世界各地其他边境社区产生影响。在媒体和表现式文化集中,学生将研究的重点放在拉丁语社区的文化上。学生通过分析:电影和媒体了解美国奇卡诺、墨西哥、波多黎各、古巴、多米尼加、中美洲和其他拉美人口的文化多样性及其对艺术的贡献

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

该学位适合那些目前正在完成/已经完成第一个本科学位并有兴趣在女王大学开始第二个本科学位的学生。女王大学物理系是加拿大物理、工程物理和天文学领域领先的教学和研究机构之一。教师包括备受瞩目的世界级物理学家和天文学家，例如诺贝尔奖获得者阿特·麦克唐纳。皇后大学是 Arthur B. McDonald 加拿大天体粒子物理研究所的所在地，该研究所在 SNOLAB 开展世界领先的研究活动和一系列实验。女王大学的物理学将高水平的研究与中等规模的学习环境结合起来，使学生能够关注和关心本科教学，并接触广泛的主题和专业知识。学生将在一个引人入胜的环境中学习，有机会在最先进的实验室进行跨学科研究，并参与涉及国际合作者的项目，例如萨德伯里中微子天文台（SNOLAB）在地球表面以下进行的暗物质和中微子实验

三一学院都柏林国际基金会方案专门针对那些有动力和志向进入世界一流教育机构但不能直接开始国际本科学位的学生。三一学院都柏林国际基金会方案是一个为期一年的方案,旨在使学生在竞争的大学环境中发展成功和卓越所需的技能。三一学院都柏林国际基金会方案在三一学院附属学院马里诺教育学院的校园内提供,那里有优秀的学生设施和有保障的现场住宿。文学士(荣誉) -- -- 商业和法律: 在全球经济中,企业现在处理涉及政府规章和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合

项目描述 教师教育系通过课程和现场经验的综合项目培养城市专业多元文化教育者。提供的课程旨在为未来的教育工作者做好准备。研究项目的中心是通过对重大教育问题的调查、对学生学习和有效教学实践的探究以及在教学中使用技术，致力于在当今多元化社会中实现卓越教学。德保罗让教师候选人对他们在整个项目中的实践进行批判性反思。德保罗通过合作学校以及其他学校和机构附属机构促进学校的参与。课程完成后，教师候选人通过完成专业作品集来对照指导概念框架的价值观来衡量自己。该框架的价值观包括：在尊重每个人尊严的文森特个人主义背景下对社会正义、批判性教育学和积极的教育变革的承诺。除了满足伊利诺伊州的执照要求外，为了履行培养学生具备全球思维的承诺，教师候选人还将满足获得国际文凭组织教学证书的要求。 IB 中学教学与学习证书课程 (MYP) 和文凭课程 (DP) 为教师候选人提供在 IB 学校任教的背景和专业知识。 IB 教学与学习证书扩大了教师候选人的机会，而 IB 开放式培训则扩大了探究和反思实践的视野。进入该项目的学生必须能够并且愿意投身于需要至少 100-110 小时在学校白天实地体验的项目。这些基于学校的临床时间与要求学生在学校度过白天时间的方法课程一起完成。由于学生将完成获得 IB 证书的要求，因此 100-110 小时的大部分课程将在国际文凭学校完成。此外，学生必须花至少 10 周的全日制学生教学时间