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课程期间,学生将了解养护科学和实践的最新发展,提高他们有效交流的能力,并发展他们识别动植物的技能。学生毕业后,将深入了解生物多样性保护的科学和实践,使他们具备从事这一领域职业所需的技能。BU位于多尔塞特海岸,很容易获得对保护具有全球重要性的杰出环境,包括侏罗纪海岸世界遗产、韦塞克斯唐斯、多尔塞特海斯、普尔港和新森林。该地区是生物多样性的热点,为实地学习提供了极好的机会

生物医学科学在受管制的环境中运作,需要训练有素的专业人员,掌握人类生理学、人类疾病和遗传学的知识,并拥有强大的实验室和计算机分析技能。还将鼓励学生通过桑威奇发现公园的行业联络实验室与一系列雇主进行互动,从而扩大其经验。该课程将为学生提供终身学习真正关系到共同未来的问题的通道

拥有犯罪学本科学位的学生将参与一系列背景,包括社会、历史和政治背景,以真正了解偏离和犯罪的深度。在大学学习犯罪学和刑事司法将使学生有机会对定罪和犯罪控制过程持批评态度。学生还将研究各种专题,包括犯罪的性质、犯罪因果关系的社会和心理理论以及刑事司法系统的运作情况。关键知识通过讲座,指导阅读和在线材料提供,这得到了课堂活动和讨论的支持,帮助学生将理论应用于现实生活情景和问题。有些教学还通过讲习班进行,讲习班将知识的传授与讨论或活动结合,并帮助关键技能的发展。通过课程,学生将有机会获得许多刑事司法职业所需的核心知识和技能,并转入其他相关职业。该课程的毕业生通常在警察、监狱服务、缓刑服务、青年工作、保安私营公司以及从事犯罪控制和受害者支助工作的第三部门组织中担任职务

创意计算理学学士（荣誉学位）——提供软件开发、数字设计与创意技术基础。学生参与协作项目，并在科技或媒体行业进行实习。录取要求可能因学生国籍及教育背景而有所不同。学术背景要求。

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。冈萨加提供数据科学理学学士学位。这个跨学科之旅包括数据挖掘、机器学习、人工智能等课程。学生将深入研究计算机科学、数学、经济学和营销学，培养批判性思维技能，以揭示有意义的模式和见解。这些技能使学生能够做出明智的决策、优化流程并解决复杂的问题

该硕士课程专为具有计算学科背景、拥有编程经验并对高级软件工程感兴趣的专业人士设计。学生将使用行业标准的硬件和专业软件，学习在软件开发和工程领域取得成功职业所需的高级技能。学员将获得软件设计和全栈应用程序开发方面的实践经验，以交付具有丰富用户体验的系统。他们还将获得应用真实商业软件开发实践和流程的行业相关经验。此外，学生将掌握软件架构设计、应用程序开发框架、软件质量、测试和软件安全等领域的热门技能。学生将在软件工程的各个方面获得实践经验，从需求收集和全栈软件开发到用户体验设计。本课程以专业实践和行业需求为基础，所教授的技能直接适用于软件工程领域当前的需求。学员将培养创建满足复杂应用需求和高用户期望的软件解决方案所需的高级行业相关技术技能和理论知识。他们还将了解Web应用程序开发和网络安全等领域如何推动软件工程的变革。此外，学生将有机会通过额外的专业实习获得实践经验并丰富个人简历。

这一专业认证的软件工程学位将培养学生在现代环境和平台软件的设计、开发和交付方面的知识和专长。作为一个软件工程师,人们可能会发现自己开发美丽的网站,建立移动应用软件,甚至创建将下一代火箭送入太空的软件。认证的BSc软件工程学位为学生提供了这种快速移动的产业要求的技能。与行业伙伴合作,现实生活中的问题和最先进的工具是这一程度的核心。学生将获得一系列语言的高级编程技能,并将经历软件开发的整个周期,从编程到编码质量,多学科团队中的沟通,软件测试和调试。学生将欣赏软件木工和 " 密码技术 " :创造有用和有用的软件手工艺品。在第一年,学生将涵盖基本的计算概念,并发展其他学位所需的技术和学术技能和知识。在第二年和第三年中,重点将是设计和开发特定应用软件,学生将研究平行和分布式计算等建筑范式。该学位已经获得BCS,信息技术特许研究所的认证。认证是一种保证,即学位符合卡介苗规定的标准。获得认证的学位使毕业生有资格成为卡介苗专业会员,这是通过该研究所获得特许IT专业地位的标准的重要组成部分。一些雇主优先从经认证的学位中招聘,而经认证的学位很可能得到国际协定签署国的承认

本环境数据分析课程专为希望利用数据更好地理解和应对环境挑战的个人而设计。它使学生掌握数字和分析技能，以有效应对可持续性问题。学生将探索机器学习和人工智能，开发能够识别数据模式并执行通常与人类智能相关的任务的系统。该课程还侧重于通过使用人工智能、机器学习、地理信息系统（GIS）和遥感等工具来应对复杂的数据挑战，以管理多样化的环境数据集并解决现实世界的问题。通过实践学习，学生将使用真实的环境数据来调查全球性问题。该课程还通过培养毕业生在咨询、政府、非政府组织以及可持续发展、生物多样性和气候科学领域的研究等职位上的能力来支持职业发展。该课程的一个关键优势是其专业的环境重点。与一般的数据科学课程不同，它将核心环境主题（如水资源、土壤、空气和生物多样性）与数据科学技能相结合，为学生在气候科学、污染管理和自然资源管理领域的专业职业做好准备。该课程强调实践和应用学习，让学生获得处理真实世界数据集、GIS、遥感、编程和机器学习的经验。它还提供了一个全球化和包容性的学习环境，纳入国际案例研究和合作项目以建立跨文化理解。此外，学生可以选择进行专业实习，以获得宝贵的行业经验并提高就业能力。

网络安全硕士旨在向学生提供网络安全若干核心领域的知识和必要技能。该课程旨在全面、深入地了解安全原则以及解决安全问题和解决相关问题所使用的实用技术。其目的是让学生有机会具备专业水平的工作能力,并在网络安全、安全设计、密码、风险评估、道德黑客、数字法证和事件应对等领域发展一系列行业知情知识和技能。该课程在研究驱动的环境中运行,还旨在为博士级针对广泛本科生的网络安全进一步研究奠定基础。该课程还将为计算机行业的近期毕业生和早到中职从业人员提供增进知识或进入网络安全的机会。工作实习办法

学生可以从坎特伯雷基督教会大学获得运动与锻炼科学学位开始运动科学的旅程。无论是想探索生物力学,营养学,还是运动心理学等行业,这个运动科学学位将让他们为具有跨学科课程结构的一系列部门做好准备。拥有CCCU的体育科学学位,学生将掌握运动科学的基本要素。他们专注于心理学,生物力学,社会学,生理学,在最后一年探索他们的特异性之前,会获得必要的知识。通过采取这种多功能的方法,学生将变得有能力和自信地掌握各种技能,包括研究方法,客户互动,以及了解与锻炼科学有关的多种因素。此外,学生将住在Verena Holmes最先进的大楼内,其中包括工业特有的最先进的设施,如:

本学士项目旨在帮助学生系统掌握计算机动画领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕视觉特效、动画等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对计算机动画感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

位于工程学院的化学和生物工程系提供研究生课程,获得应用科学硕士(MASC),工程硕士(Meng)和化学工程哲学博士(PhD)学位。硕士课程的主要目标是通过扩展主要通过课程工作、研究研讨会和技术培训实现的化学工程专业知识,完善学生的技能和研究专长。主要研究领域有: 材料开发

方案描述生物学是生命科学,本部希望培养对生物科学的迷恋,发展科学知识,为生物学和相关专业的职业奠定坚实的基础。当代生物学由于与生物科学有关的学科范围很广,从最小的分子和细胞成分到微生物,动植物等个体生物,到更大的环境,生态系统和生物圈,都提出了许多问题。生物系在国内和国际上都享有杰出的声誉。学生将受益于研究和受赞誉的研究生和本科课程中的杰出成就。教授的研究产生了影响,导致大量重要的研究赠款,一些教职员工被全国承认为加拿大研究会主席

Big Data and Business Intelligence,MSc是一个创新的硕士课程,为学生提供为大数据系统以及分布式或互联网化的决策支持应用软件系统设计和开发做出贡献的技能。本课程借鉴本部在这一领域的优秀研究成果,旨在让学生在这个快速发展的商业领域获得竞争优势。格林尼治大学与英国计算机学会(BCS)有着长期的关系,后者认可计算学位课程。它侧重于现代工程方法,工具和技术,包括数据分析,机器学习,商业智能,数据挖掘。学生还将有机会学习Python和R等编程语言。该部门的软件工程建设应用方法帮助学生开发软件开发的生命周期视角。在典型的一周里,学习是通过在实验室的讲座,辅导和实践工作相结合进行的。学生将能够讨论和加深他们对小型小组会议讲座所涉专题的理解,并在大学的专门计算机实验室中将其学习付诸实践。除了安排好的课外,他们还需要花时间进行自学,为课程工作,演示和考试做准备。格林威治的斯托克威尔街图书馆和在线资源将支持进一步阅读和研究。学生还可以加入各种学生社团,包括我们的计算机和技术学会、Gre Cyber Sec、法医学学会和游戏发展学会。MSc大数据与商业情报课程的毕业生配备在工业,商业或研究领域就业,精通大数据系统开发的关键理论和实践领域

应用营养硕士方案得到营养协会的认可。对保健从业人员来说,该课程协助管理病人遇到的复杂健康问题。灵活课程以模块形式提供,能够适应持续的专业发展需要。MSC方案的期限为1至6年,与现有的职业角色一起完成。参与者提高能力和临床管理技能,以进一步推动职业发展

爱丁堡Heriot-Watt大学用户经验设计硕士(MSc)是一个研究生计划,专注于以用户为中心的数字产品和服务的设计。该课程在肖雷莱特为国际学生提供的支助下,帮助学生发展创造直觉、无障碍和接触用户经验所需的技能。课程结合了设计、心理学和计算等原则,使学生能够了解人们如何与技术互动以及如何改善这些互动。关键研究领域包括用户研究,人机交互,交互设计,可用性评价,信息架构,以及原型。学生通过实际项目和组合开发获得亲身体验,将以用户为中心的设计方法应用于现实世界的挑战。该课程还强调研究、解决问题和批判性思维,使学生能够设计跨行业的有效数字解决方案。该课程设在爱丁堡,是一个不断发展的技术和创新中心,提供进入工业网络和职业机会。毕业生配备了UX设计师,互动设计师,用户研究员,产品设计师,UI设计师等角色,有能力为开发面向用户的数字产品和服务做出贡献

Kemmy商学院提供的会计硕士课程为学生提供在税务、审计、管理会计、财务和财务会计领域从事专业会计职业所需的核心课程。制定了会计硕士,使学生具备会计专业中日益重要的领域,即可持续性和数据分析方面的专门知识。我们的可选创新实验室和模拟模块允许学生在应用、创新和创造性的环境中处理商业问题,以反映在现实情况下所需的技能和能力

应用计算学士是由威尔士三一圣大卫大学（斯旺西校区）开设的英国本科课程，聚焦计算机科学与信息技术领域的基础理论、方法与应用。课程以应用计算等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在计算机科学与信息技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

这个Masters方案主要侧重于数字化和全纳频道营销。市场营销者与目标受众的沟通方式一直不断演变,特别是随着技术的普及。过去18个月大大加快了这种演变的速度。这个Masters方案是围绕不断发展的营销思想的应用和实践而建立的。以数据分析学和高级数字营销为重点,学生还将研究Omni频道营销通信和消费者行为,以进一步加强对客户的关注,侧重于最新的消费者分析工具。学生将从应用和实际操作的 " 现实世界 " 项目中获得知识和实际经验,这将使他们有能力在主要国家和国际公司的营销部门发挥各种专门作用。该课程将通过行业工作安排提供关键的经验。这将培养学生的战略营销本能和创造能力,增强他们的专业知识和个人发展

方案说明经济学是研究一个社会如何利用其稀缺资源生产其会员希望的货物和服务的一种科学。经济学研究将使学生了解个人、公司和公共机构如何影响生产、生产方式和谁消费生产。在温莎大学,学生将学习个人、公司和公共机构的行动如何最终决定整个经济的方向。学生将获得必要的工具来回答一些重要的经济问题,例如:人们如何降低加拿大的失业率;政府赤字和开支削减有什么影响;全球化对加拿大经济有什么影响。学生还将学习分析经济问题的技能,并从社会不同群体基于其特殊利益的角度看待经济问题

健康学士计划注重健康和疾病的社会科学方面,并融合了社会科学和基础科学概念。该课程为从事与保健有关的护理和研究、社区保健管理以及卫生和社会科学领域的继续教育提供了基础。跨学科保健方案提供教育和培训,最终获得健康研究学士学位。跨学科保健方案(IHP)是拉迪卫生科学学院与艺术和科学学院合作实施的一项联合方案。班级在加里堡校区举行。该课程的重点是了解健康和疾病的物理和社会方面,以获得进入与健康有关的研究、研究和就业领域的基础知识

计算机游戏学士是由威尔士三一圣大卫大学（斯旺西校区）开设的英国本科课程，聚焦计算机科学与信息技术领域的基础理论、方法与应用。课程以计算机游戏等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在计算机科学与信息技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

综合方案满足了不同行业对分析专门知识日益增长的需求,使学生在职业生涯中具有竞争优势。在数据占上风的时代,从广泛信息中汲取宝贵的见解至关重要。该课程侧重于商业知识、统计分析和尖端技术的交汇点,使学生能够有效地导航这一数据驱动的景观。这些单元将核心业务管理原则与最新分析技术结合。学生将探索诸如数据挖掘、预测建模、机器学习、数据可视化和优化等科目,获得获得可操作的见解和作出知情决定的技能。在有成就的学者和工业专家的领导下,我们的方案强调实际学习。通过实际操作项目、现实世界案例研究和与主要组织的实习,学生有充分的机会运用其分析技能来解决复杂的商业挑战。我们强大的产业联系也提供了宝贵的指导、实习和潜在的工作前景。MSc 商业 分析毕业生将深刻了解利用数据进行战略决策、业务优化和获得竞争优势。我们的校友在数据分析师、商业情报管理人员、顾问和战略规划者等角色上表现优异

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握项目管理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕管理学、商业分析等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在项目管理方向深入发展的学生。