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计划可以直接针对学生的工作领域,无论是会计、定量分析、金融还是创业。MBA计划为期20个月——或4个学期——包含18个课程。第一年通过10门必修课程,为企业奠定了坚实的基础。第二年,学生选择6个选修课程,通过课程工作,项目,或课程工作与论文的结合,专注于自己感兴趣的领域。学生还将在最后一年开发一个顶点项目,与真正的公司合作制定和制定具有竞争力的战略计划。课程选项

特殊学生教育硕士是为教育专业人员设计的,目的是进一步提高他们对不同学生需要和循证包容性做法的知识、理解和应用。参加该课程的学生将对用于支持和增强特殊学生的学习经验的方案和做法提出批评。特别强调强调协作、协商、通用设计方法以及将基于力量的视角应用于学生的教育方法

皆从众生起。他们得到雇用、培训和启发。这就是人力资源的目的。通过以荣誉或集中精神专门从事人力资源管理,学生将学会如何吸引、激励和留住合适的人员。学生还将学习如何建立工作场所道德、行为守则、培训方案、雇员手册和奖励方案,以及如何与高层主管就政策和规划进行协商。联合国律师协会在人力资源管理方面享有荣誉,得到人力资源管理学会的正式承认。学生将从国内和国际公认的教学和研究顶尖教员学习。班级规模小,导致学生,教师,同龄人之间更大的互动

方案描述历史不仅仅是一个名称、日期和事件的集合。事实上,历史解释了一切 — — 行动、知识和决定。通过UNB的历史计划,学生将了解到,一切已知、做和感知都来自对过去的解释 — — 而正确解释过去对于塑造未来至关重要。学生也会知道历史与人类本身 — — 过去和现在 — — 一样多样,并随时间而增长。学习历史将有助于学生了解变化的方式和原因。UNB的历史提供各种令人着迷的课程和集中点,教授们因尖端研究而获得认可。班级关系亲密,教授友好便捷,学生聪明有积极性,气氛温暖欢迎

方案说明 新不伦瑞克大学管理学院确保每个拥有在商业上取得成功所需的知识、经验和技能的学生——再加上使用这些知识、经验和技能的信心。方案上半部分教授企业基础知识,学生亲身体验这些知识如何适用于真正的企业;下半部分,学生可以根据自己的职业兴趣来调整方案。学生有机会选择集中或荣誉,以获得营销,金融,创业——或更多感兴趣的领域的专业。这个计划教学生如何认识机会,完善思想,发动企业。学生通过使用彭博专业数据库管理800万美元的实际投资,为未来的投资做准备。学生还在BMO金融集团本科后段衔接运营计划竞赛中竞争现金奖金,或者在国际商业与创业中心的帮助下发起自己的创业活动

方案描述心理学是研究心灵和行为。它寻求理解欲望、冲动、行动、情感和思想。在UNB的Saint John校园的心理学课程中,学生将从具有法医心理学和犯罪行为、上瘾行为、精神药物学、人类发展和动物行为等领域专长的教职员工学习。学生会选择学习儿童发育,药物和行为,测谎方法,孤独的原因和后果等课题。在UNB, 学生将学习具有不同背景、教育和培训的教职员工。班级规模小意味着学生、教师和同龄人之间更大的互动

推进你与MELDI计划的职业生涯。它为工程领导提供了综合方法,结合了技术知识和业务优势。在四种浓度中的一种中应用先进的技术知识。参加改革管理,领导人才培养,设计创新等课程。为未来工程做好准备,开展多学科和跨学科的学习,重点是将全球挑战转化为机遇。选择这个密集,高性能,高溢价的方案,让自己在未来的工程中占据优势。建设更好的社区 如果你热衷于解决住房危机 创造未来无虞的社区 那这是给你的 探索加快建设的新方法,同时使其更加安全,更加绿色,更加可持续。设计更好的住宅和建筑物,然后扩大你的技能,为每个人建立更有复原力和更加公平的社区

地球科学(Earth Science)是自然科学,涉及地球,内饰和表面特征,其形成性和破坏性的推波助澜作用,年代,历史和历时发展。地质学家们关注各种各样的问题,例如地下水的起源、迁移和质量、河流和海岸侵蚀、沙漠-沙丘的迁移、海洋和大陆、山脉、山谷和峡谷的起源和演变。关于自然危害(如土地和岩石滑坡、地震、洪水和干旱以及火山爆发造成的自然灾害)的成因和影响的研究都属于地质学范畴。理学院是大学历史最悠久的院系之一,成立于1785年UNB成立时。该系在国内和国际上都享有杰出的声誉,学生将能够受益于其研究方面的杰出成就,并受益于其获得盛誉的研究生和国家认证的本科学位课程。其研究的影响使得4名院士被列入科学论文中最被引用的化学家世界前1%

关键研究教育硕士吸引了在教育各个领域工作的个人,包括课堂教师、顾问、主任、行政人员、顾问等。这个研究生课程研究了围绕更广泛的社会中不平等权力关系的问题及其对最广义的教育的影响。对于那些有兴趣努力建立更公平的社会关系和社会公正的教育社区的人来说,这一点特别重要。学生参与一系列当代批评理论,包括: 批评种族理论

方案说明 新不伦瑞克大学圣约翰分校(英语:University of New Brunswick Saint John's BBA)以法语为主或未成年人,帮助学生增强或发展他们的文化欣赏和语言技能,同时给予他们关键的商业技能,使其有资格在当今全球经济中担任起职。法国的交流和文化毕业生在国内和国际商业市场上都具有极大的竞争力,因为他们能够用法语和英语进行交流

方案描述化学(Chemistry)是研究物质的基本构件的特性,其大小从单个氢原子到生物重要物种的复杂集合不等。化学家准备新的化合物并研究其成分和结构。这种活动,加上对化学反应发生方式的研究,使得关于化学结合和反应的理论得以形成。化学可以为医学和医学实验室工作中的有趣事业提供基础。也可以导致制药设计与创新,或基因研究的职业生涯。化学为研究和开发从塑料到食品、住房、运输和计算机技术等无数现实世界材料的发现提供了坚实的背景。化学方案作为四年制理学学士学位的一部分,可选修大、双大、小或荣誉课程。理学院是大学历史最悠久的院系之一,成立于1785年UNB成立时。该系在国内和国际上都享有杰出的声誉,学生将能够受益于其研究方面的杰出成就,并受益于其获得盛誉的研究生和国家认证的本科学位课程。其研究的影响使得4名院士被列入科学论文中最被引用的化学家世界前1%

1853年加拿大第一次土木工程讲座在此UNB举行。土木工程是一门专业工程学科,涉及设计,建造和维护发生在私营,市政和联邦部门的自然建筑环境。土木工程师致力于解决当今世界面临的许多最大问题。他们计划、设计和建设现代社会必不可少的基础设施。从高速公路和管道到水处理厂和节能建筑,土木工程师为人类的基本需要制定可持续、安全和环境适宜的解决办法。新不伦瑞克大学的工程系自1854年UNB成为加拿大首个引入工程计划的大学以来,一直在为毕业生的工程事业成功做准备

MEng学位是为希望在高级水平上学习一个或多个地球数学工程领域,接触新的地理空间技术和各种应用领域,如遥感和计算机视野、空间数据科学、大地测量和定位以及空间水文工程的学生设计的。基于课程的MEng方案包括30个学分课时,经与研究生研究主任协商选定。该学位打算根据学生的背景分三四个学期完成。也鼓励合作工作。" 工程合作方案 " 使学生能够作为专业人员发展并培养关键的可转移技能,在就业市场上提供竞争优势。参与合作方案使学生能够将课程工作中获得的理论和知识应用于专业工作环境。建议学生与本部门和合作办公室协商,以确定他们根据现行条例有资格参加合作的时间长短;但是,所有相关的工作经验都被认为是有益的,可以支持毕业后的就业前景

新不伦瑞克大学圣约翰校区环境工程学士的设计是为了让学生为气候变化所定义的未来做好准备。通过圣约翰校区提供的第一个四年制工程学位,学生将学习如何发展创新思想和可持续解决方案。为什么学习环境工程。在学位结束时,你将能够评估工程解决方案在全球、环境、经济和社会背景下的影响。有了这些技能,学生将能够为气候变化带来的分析和创造性挑战制定创新的解决办法

课程和教学教育硕士旨在培养教学和课程领域的领导人。学生获得必要的知识和技能,以了解课程的理论基础,严格审查教育中的当前问题,并有效参与课程编制、教学创新和方案评价等领域。他们有机会在与学校课程有关的一个或多个学科领域进行高级学习和研究,或侧重于土著社区或法国浸入环境等专门环境。此外,还可选择完成教学设计领域的专业,作为方案的一部分

金融就是找到最有效的方法,利用人们所拥有的钱,人们赚的钱,人们会花的钱。UNB的金融计划将教导人们如何规划、管理和分析一个组织的财务活动,并做出重要的投资决定,以便实现利润最大化。学生将学习投资,预算,兼并和收购等关键商业原则,学生将探索个人和企业在一段时间内如何使用资源。在UNB的Fredericton校区,学生可以通过完成荣誉或集中来专攻金融,学生将有机会在UNB最先进的金融实验室接受培训,并努力获得彭博认证。学生将从国内和国际公认的教学和研究顶尖教员学习。班级规模小意味着学生、教师和同龄人之间更大的互动

新不伦瑞克大学商学院的两年文凭改为大学学位。应用管理学士(BAM)方案是针对任何专业的专业人员和大学生的需要制定的,他们有意推进其教育、改变职业或在其现有工作场所内晋升。BAM方案使学生更广泛地了解关键业务如何融入商业环境,包括:

方案描述哲学帮助学生从各种不同的立场探索广泛的问题。问大问题,接受没有容易的答案。哲学思考关于意义、真理、伦理、艺术、公民意识和自由的问题,这些问题界定了个人的身份,使人们更清楚地认识到自己在社会中的作用。哲学作为主修,双修,或小修,在文学士中都可以获得。学生可以探索过去的主要哲学思想,参与处理今天的问题和重大问题。哲学学生学习学习学习,挑战,发展复杂的智力阵地。他们学会用清晰和令人信服的语言表达自己的思想。学生在讨论安乐死、克隆和审查等有争议的问题时,将提高逻辑和推理技能

政府、非营利组织和企业投入大量时间、金钱和材料,以执行政策和实施方案,实现其长期战略目标,满足个人的需要。对于有意开发基础研究技能以解决不同应用环境中现实世界问题的个人,此方案是合适的。在MAPRE课程和以实践为重点的方案中,参与者将有机会在社区环境中通过扩展实践来补充其课程工作。向所有学生开放的课程 学生不需要拥有心理学本科学位。在该课程中,最近毕业的大学毕业生和目前的专业人员将进行合作,学习如何通过团队办法处理方案评价和研究。学生也可以选择符合个人兴趣和需要的选修课程

计算机科学不仅仅是计算机,而是使用计算机来理解和解决大问题。与气候变化作斗争、寻找疾病的治疗方法、帮助儿童学习 -- -- 解决任何这些问题都可以从研究计算机科学开始。信息和通信技术几乎是人们从驾驶的汽车到看电影到用手机所做的一切的一部分。它推动了人民生活的几乎所有领域的创新。电子计算专业人员是负责许多创新的创造者。这意味着计算机科学中的职业选择只能由一个人的想象力来限制。通过理论和实践经验的结合,学生将学习计算机科学的基本要素,包括如何设计和制造软件,如何开发解决问题的有效方法,以及如何创造新的更好的计算机使用方法。学生将研究这个迅速发展的领域的最新技术和想法。为什么计算机科学在UNB。就业能力 — — 许多新来的学生在毕业后都有工作保障

皆从众生起。他们得到雇用、培训和启发。这就是人力资源的目的。通过以荣誉或集中精神专门从事人力资源管理,学生将学会如何吸引、激励和留住合适的人员。学生还将学习如何建立工作场所道德、行为守则、培训方案、雇员手册和奖励方案,以及如何与高层主管就政策和规划进行协商。联合国律师协会在人力资源管理方面享有荣誉,得到人力资源管理学会的正式承认。学生将从国内和国际公认的教学和研究顶尖教员学习。班级规模小,导致学生,教师,同龄人之间更大的互动。亲身学习:

方案说明 BScEC计划将向学生介绍加拿大和全球经济的职能和作用,以及经济学家用来分析个人和企业决策的工具。BScEC毕业生在经济或金融领域或攻读两个领域的研究生方面都具有良好资格。在UNB Saint John,学生将探索世界如何与科学学士计划合作,这些计划深入探讨支持宇宙的原则,从河流和海洋中不同的生态系统到解释时间和空间的纯粹数学理论。在过去20年里,科学研究取得了巨大进展,在UNB Saint John,学生将有机会在教师带领的小型班级学习和实验,这些教师对科学及其传授的理论和实践知识充满热情

森林科学学士(BSCF)涉及树木、植物、水和野生生物的管理——大气、土壤和景观。这是关于人们的信仰和价值观。而是经济与精神。BScF是要以可持续的方式管理所有这些。为了当代人和子孙后代的利益, UNB的BScF方案是加拿大最古老的方案之一,已经提供100多年。培养业内人们所追求的毕业生,有着很深的历史,许多人后来成为该领域的领导者。这是加拿大大西洋唯一的英语林业学院。实践学习

课程描述数学让世界步入正轨。文科学生可能主修或小修数学,学习微积分,几何,代数,统计学和数学理论。数学为应用科学,自然科学和社会科学的科学理论提供了框架,也是经济学和商业研究的基础原理。可能的职业包括:气候学家