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中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。社会学研究家庭,学校和公司等社会群体内人们的相互作用,以及这如何塑造他们的行为和生活机会。对于想了解当今世界正在发生的社会变化的学生来说,他们对于人和社会很好奇,那么社会学对他们来说就是了。学生还将获得理解专题问题的能力,并能连贯地介绍和传递信息和思想。此外,他们还将学习宝贵的分析、交流、研究和介绍技能——可转让的技能,可用于广泛的职业和研究生课程。中东、犹太和伊斯兰文明的这种广泛的人文学位为那些希望从事公共服务、外交、外交、新闻和教育事业的人提供了理想的基础。都柏林三一学院的许多毕业生都可以在这些和其他专业中找到

在欧洲和国际一级,知识产权和信息技术已成为重要的法律领域,并日益壮大。考虑到这一点,法学院最近推出了一个新的知识产权和信息技术法法学硕士学位。这个硕士课程受到欧盟和非欧盟学生的欢迎,为毕业生提供了一个知识基础和一系列核心工具,供他们在今后的研究中或作为知识产权和信息技术律师实践时使用。知识财产和信息技术法(LL.M.)在一个学年提供。它力求促进对国家、欧洲和国际知识产权和信息技术法不同方面的批判性分析和思考。该课程的学生在6个单元中接受检查,还将完成论文主任批准的与知识产权和/或信息技术法有关的课题的研究论文。该课程提供的单元既包括欧洲和国际背景下的知识产权和信息技术法的实质性要素,也包括实际要素。模块提供可包括数据保护、网络安全法、版权法、商标和设计法、专利法等等。学生还可从从航空法、人权法和伊斯兰法等LLM(一般)提供的众多单元中选择最多两个单元

商业学士(Hons)是为期三年的全时课程,提供灵活的课程,包括共同的一年级课程,然后在以后几年专门化,最后是最终的顶点项目。跨学科课程为国内和国际学生提供核心商业知识、流程、战略和可转让技能,以创造有活力的商业环境,使他们为管理角色做好准备,或在DBS(包括各种MSc方案和MBA)进行进一步9级研究。该课程针对的是国内和国际学生,他们寻求关键商业理论、概念和业务流程、战略和技能的基础。该课程确保学生获得综合、平衡和动态的商业教育,以便能够发展商业知识,包括以前获得的知识和经验。毕业生有资格在某一业务领域担任初级管理职务或更高一级行政职务,以补充他们以往的经验和学习。全日制方案有9个专门途径:一般业务、人力资源管理、法律、管理、项目管理、心理学、全球业务、供应链管理和信息系统。方案完成后,毕业生将能够有效展示以下特征:

中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手。中东、犹太和伊斯兰文明的这种广泛的人文学位为那些希望从事公共服务、外交、外交、新闻和教育事业的人提供了理想的基础。都柏林三一学院的许多毕业生都可以在这些和其他专业中找到。学生在中东、北非、犹太和伊斯兰历史和文化中接受有报酬的教育,但也灌输了更多的一般技能,如批判性思维和解决问题,以及对潜在雇主具有高度吸引力的国际事务培训

中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手。中东、犹太和伊斯兰文明的这种广泛的人文学位为那些希望从事公共服务、外交、外交、新闻和教育事业的人提供了理想的基础。都柏林三一学院的许多毕业生都可以在这些和其他专业中找到。学生在中东、北非、犹太和伊斯兰历史和文化中接受有报酬的教育,但也灌输了更多的一般技能,如批判性思维和解决问题,以及对潜在雇主具有高度吸引力的国际事务培训

中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手

中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。Trinity College Dublin的历史系为它的规模提供了非常广泛的学科选择。四年计划允许学生在头两年奠定坚实的基础,内容包括中世纪和现代历史,爱尔兰,欧洲,美国,环境和全球历史,以及历史方法和方法等广泛的模块。方案的最后两年让学生有机会深入学习几个专家单元,并就他们自己选择的主题进行独立研究。这个计划中的研究的广度和深度在爱尔兰是独一无二的,在国际上几乎没有竞争对手。中东、犹太和伊斯兰文明的这种广泛的人文程度,为那些希望从事公共服务、外交、外交、新闻和教育事业的人提供了理想的基础。都柏林三一学院的许多毕业生都可以在这些和其他专业中找到。学生在中东、北非、犹太和伊斯兰历史和文化中接受有报酬的教育,但也灌输了更多的一般技能,如批判性思维和解决问题,以及对潜在雇主具有高度吸引力的国际事务培训

我们的旗舰LL.M课程为学生提供了研究生学习的机会,他们可以从涵盖不同法律分支的大量模块清单中选择模块。学生可以专注于公法或私法单元,也可以选择两者。该课程将使学生能够发展技能,利用适当的法律理论、理论和概念,在国家和国际范围内查明、拟订、分析和解决法律问题,并在适合硕士毕业生的水平上确定、评价和综合法学理论和概念。法学士。M学位在一个学年提供,旨在促进对国家、欧洲和国际法不同方面的批判分析和思考。有关该课程的学生在六个单元中接受检查,还将完成论文主任批准的与法律某些方面有关的课题的研究论文。在学习期间,学生可以从众多模块列表中选择,这些模块旨在加深他们对公法和私法的了解。单元侧重于商业仲裁、公司治理、数字技术法、知识产权法、欧盟消费者法、国际航空法、国际刑法、国际和欧洲人权法、伊斯兰法和难民法等法律的所有领域。法学院保留更改上述名单的权利,特别是退出和增加单元的权利。请注意,模块只在一个学期内提供,时间上的考虑也可能限制选择。有关某一年份可用准确模块的更多信息,可在法学课程中查阅。M网站

爱尔兰统计局法律学士(荣誉)方案提供三年法律学位课程,学生学习爱尔兰法律的所有核心方面。法律学士(荣誉)方案的设计不仅确保毕业生有资格进入专业机构接受培训,而且通过嵌入一个核心技能支柱,确保毕业生在目前市场中存在的许多其他法律和相关领域进入就业领域的最佳地位

这一跨学科课程将培养和加强学生的技能、能力和知识,从而使他们能够在为智力残疾者提供护理方面促进和发展优秀技能。学生将探索智力残疾人的身体健康,政策和复杂护理需求。课程将使他们做好准备,成为老年时以人为中心的高质量护理智力残疾人的领导者。设在都柏林三一学院的智障三一中心和智障三一中心是世界领先的纵向研究倡议,其重点是老龄化和智障,这是该领域最完整的多学科研究机构,直接为改善智障老年人生活的政策和实践提供信息

中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。古典文明的研究涉及古希腊和罗马的文学,思想和文化。通过对文学作品的考核和背景化,以及对古代历史和艺术主要方面的分析,学生将发展出对古典世界的透彻知识,以及对希腊文学和罗马文学的批判方法。所有文本都进行翻译研究,不需要希腊文或拉丁文知识,但有机会在入门一级学习这些语言。中东、犹太和伊斯兰文明的这种广泛的人文学位为那些希望从事公共服务、外交、外交、新闻和教育事业的人提供了理想的基础。都柏林三一学院的许多毕业生都可以在这些和其他专业中找到。学生在中东、北非、犹太和伊斯兰历史和文化中接受有报酬的教育,但也灌输了更多的一般技能,如批判性思维和解决问题,以及对潜在雇主具有高度吸引力的国际事务培训

中东的文化和社会在形成欧洲和西方价值观方面有着深刻的影响。尽管如此,该区域及其人民往往被误解和有代表。中东、犹太和伊斯兰文明是研究该区域各种社会的历史渊源和当代文化,使学生深入了解当代中东,了解日益全球化的世界中多样性和多元文化的挑战。古典文明的研究涉及古希腊和罗马的文学,思想和文化。通过对文学作品的考核和背景化,以及对古代历史和艺术主要方面的分析,学生将发展出对古典世界的透彻知识,以及对希腊文学和罗马文学的批判方法。所有文本都进行翻译研究,不需要希腊文或拉丁文知识,但有机会在入门一级学习这些语言。中东、犹太和伊斯兰文明的这种广泛的人文学位为那些希望从事公共服务、外交、外交、新闻和教育事业的人提供了理想的基础。都柏林三一学院的许多毕业生都可以在这些和其他专业中找到。学生在中东、北非、犹太和伊斯兰历史和文化中接受有报酬的教育,但也灌输了更多的一般技能,如批判性思维和解决问题,以及对潜在雇主具有高度吸引力的国际事务培训

任何社会都必须解决如何和如何生产物质生存的问题,以及如何在人口中分配所生产的货物和服务。经济学家们探讨人和机构在生产、交换和使用货物和服务时的行为和功能。经济学家的主要动机是寻找机制,鼓励在生产和使用物质产品和资源方面提高效率,同时形成社会认为可以接受的收入分配模式。经济学将吸引具有广泛兴趣的学生。如果学生对当前的经济事务感兴趣,或对公共政策如何降低失业率或帮助发展中世界感兴趣,那么他们就会发现学习经济学既能刺激又能奖励。经济学也是商业和金融职业的强大平台。享受抽象思维的学生,以及正在评价工程或物理等课程的学生,也应考虑将经济学作为学位选择。社会学研究家庭,学校和公司等社会群体内人们的相互作用,以及这如何塑造他们的行为和生活机会。对于想了解当今世界正在发生的社会变化的学生来说,他们对于人和社会很好奇,那么社会学对他们来说就是了。学生还将获得理解专题问题的能力,并能连贯地介绍和传递信息和思想。此外,他们还将学习宝贵的分析、交流、研究和介绍技能——可转让的技能,可用于广泛的职业和研究生课程

任何社会都必须解决如何和如何生产物质生存的问题,以及如何在人口中分配所生产的货物和服务。经济学家们探讨人和机构在生产、交换和使用货物和服务时的行为和功能。经济学家的主要动机是寻找机制,鼓励在生产和使用物质产品和资源方面提高效率,同时形成社会认为可以接受的收入分配模式。经济学将吸引具有广泛兴趣的学生。如果学生对当前的经济事务感兴趣,或对公共政策如何降低失业率或帮助发展中世界感兴趣,那么他们就会发现学习经济学既能刺激又能奖励。经济学也是商业和金融职业的强大平台。享受抽象思维的学生,以及正在评价工程或物理等课程的学生,也应考虑将经济学作为学位选择。社会政策要求研究那些影响人类福祉和福利的社会关系,并分析政府通过制定政策、提供服务和对社会问题作出反应来实现公民福祉的手段。作为本科课程,社会政策与致力于促进公正、多元和可持续的社会事业是一致的。该课程鼓励通过有关难民政策、住房和无家可归、老龄化和人生过程、青年、生殖权利、社会不平等、残疾和家庭暴力等问题的模块,与更广泛的社会和公民参与。全球展望是该课程的反复和不可分割的一部分。三一学院课程旨在为学生提供对当代社会问题和社会政策在比较国家背景下的作用进行系统分析的全面培训。在这四年结束时,学生应不仅对社会政策领域有一般的了解,而且在选定的当代政策问题、政策制定过程以及适用于政策领域的研究、分析和论证技能方面有具体的专门知识

任何社会都必须解决如何和如何生产物质生存的问题,以及如何在人口中分配所生产的货物和服务。经济学家们探讨人和机构在生产、交换和使用货物和服务时的行为和功能。经济学家的主要动机是寻找机制,鼓励在生产和使用物质产品和资源方面提高效率,同时形成社会认为可以接受的收入分配模式。经济学将吸引具有广泛兴趣的学生。如果学生对当前的经济事务感兴趣,或对公共政策如何降低失业率或帮助发展中世界感兴趣,那么他们就会发现学习经济学既能刺激又能奖励。经济学也是商业和金融职业的强大平台。享受抽象思维的学生,以及正在评价工程或物理等课程的学生,也应考虑将经济学作为学位选择。哲学是一种智力激动的学科,其中研究,辩论和质疑人类存在,价值和社会等基本问题。其方法有理性和辩证,哲学派学生被赋予理性和辩证明确,说服性和有效性的技能。该课程为深入探讨元物理学(关于现实的基本性质),认识论(知识理论),伦理学(对与错理论),政治哲学(正义国家的性质),宗教哲学(关于上帝的理性),思想哲学(关于思想,语言和理性的问题)以及各种其他领域的问题提供了机会

当今世界许多最大的问题只能通过利用文化和技术知识来回答。Trinity的MPhil在数字人文和文化方面为学生做好准备,让他们在各种背景中承担这些问题,无论是他们想通过数据挖掘和可视化加深对人文学科的理解;探索博物馆、图书馆和档案馆内外对文化和遗产的虚拟传播;还是加入使技术发展更人道的运动。在数字人文学科,研究者接受过历史,文学,语言,艺术,计算机科学与工程方面的训练,结合了他们的技能来转变我们对世界的理解。它们还发展技术能力,以推动我们了解人类行为模式的能力,以及人类如何描述其经验。将我们的课程与其他数字人文课程区分开来的是,我们同样重视技术能为人文研究做些什么,以及人文研究能为促进以人为中心的技术设计的兴起做些什么。我们还利用我们各学科之间以及与图书馆和技术支助同事的既定合作,提供独特的教育经验。在课程中,学生与工作人员之间来自不同背景的挑战、知识和技巧的流动,为增进我们对世界的理解创造了许多出乎意料和变革性的机会。不论你的背景是人文、艺术、信息管理、文化遗产还是计算机科学,数字人文和文化部的MPhil将赋予你以下技能: 应用尖端方法来审问文学、历史和艺术等最基本的问题

一般英语课程是一个半密集课程,使学生能够兼顾课堂教学与结构化学习和免费活动。学生将以他们感到舒适的速度提高英语能力,同时有时间享受目的地。从初级到高级的各级都有课程,这些课程将归入适合其级别的课程。课程侧重于语言的四大方面:读、写、听和说。他们还会学习词汇和语法,以及如何在正式和非正式的讨论和战略中说话。请注意,该课程不提供学生签证;只向来自不需要签证的国家的国际学生提供

早期现代史M.Phil课程为历史,人文和社会科学的优秀毕业生提供了爱尔兰,英国和欧洲早期政治,社会,文化和宗教史研究的介绍。这一为期一年(或两年的兼职)的课程旨在向学生介绍早期现代史中的各种问题和处理方法。它还向学生提供研究方法和技能培训。该课程围绕三一学院图书馆从改革到法国大革命期间的无与伦比的资源建造。该课程也可作为打算攻读博士学位的学生的研究生学习入门。该课程的核心单元是《从改革到革命:现代欧洲早期的文化变革和政治冲突》。学生还选择两个主修课程,每个学期各一个。模块的提供情况每年不同。最近提出的主题包括:早期现代欧洲的宗教容忍和不容忍;早期现代爱尔兰和欧洲的战争和社会;英国革命中的思想战争;第十八世纪法国的性别、身份和权威;文艺复兴国王制。此外,学生采用侧重于研究培训和技能的单元。这些课程旨在介绍历史学家在研究中遇到的各种资源和方法,同时使学生掌握研究早期现代历史所需的实践技能。早期现代历史研究研讨会为来自爱尔兰和其他地方的受邀早期现代主义者提供了一个与研究生讨论工作的机会。课程的顶点石是独立的论文项目。学生根据自己的初级研究,完成15,000到20,000字的论文。为每个学生指派一名主管,由其提供各自研究项目的学术指导

一般英语课程是一个半密集课程,使学生能够兼顾课堂教学与结构化学习和免费活动。学生将以他们感到舒适的速度提高英语能力,同时有时间享受目的地。从初级到高级的各级都有课程,这些课程将归入适合其级别的课程。课程侧重于语言的四大方面:读、写、听和说。他们还会学习词汇和语法,以及如何在正式和非正式的讨论和战略中说话。请注意,该课程不提供学生签证;只向来自不需要签证的国家的国际学生提供

法语是世界主要语言,拥有丰富的文化和知识遗产。对法语及其文学和文化的了解为研究法语的人开辟了一个充满机会的世界。法语是许多国际组织(联合国,经合组织,北约等)的官方工作语文,在世界事务中发挥决定性作用。2018年,爱尔兰成为法语世界国际文化和经济合作机构法语国家国际组织(OIF)的观察员成员,从而承认法语在Brexit后欧盟中的重要性以及英语世界之外存在的经济可能性。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

音乐是一种可以追溯到古代世界的学科。音乐是七种原始自由艺术之一,在大学中保留着一个被作曲家,音乐学家,表演家,技术家,理论家广泛和热情关注的学科。学习音乐将使学生能够接触各种传统,对音乐如何在理论和创造性实践中发挥作用有深刻的理解。有兴趣了解音乐及其在社会中的地位,发展音乐技术技能,写作音乐,或提高自己作为知情表演者的技能的学生,这个课程可能是为他们开设的。音乐学位将培养学生从事创作艺术、新闻、音乐制作、艺术管理、研究和教学等多种职业。三一学院的表演艺术在QS Rankings 2020中排名全球前100位,反映了三一学院都柏林教学的质量。三一学院都柏林音乐系是爱尔兰历史最悠久,国际知名的音乐研究场所。以杰出的学者和从业者团队,本系吸引了最高口径的爱尔兰和国际学生。校友包括酋长团的竖琴手德里克·贝尔(Derek Bell),艺术委员会音乐负责人尼尔·多伊尔(Niall Doyle),爱尔兰皇家音乐学院院长德博拉·凯勒赫(Deborah Kelleher),TU都柏林音乐学院学术研究负责人克里·休斯顿(Kerry Houston),普林斯顿大学作曲家兼音乐教授唐娜查·丹内希(Donnacha Dennehy),歌手-歌唱家埃莉诺·麦克埃沃伊(Eleanor McEvoy)和爱尔兰国家歌剧院创始艺术总监弗格斯·谢尔(Fergus Sheil)。一个特别的优点是,该部致力于小组教学,有些课程以十名学生或更少的小组教学

应用临床神经心理学学生会加入三一医学院神经学学术单位的充满活力的学者和临床医生群体,并从神经学,神经心理学和神经科学专家那里获得独特的跨学科,研究引导的学习经验。学生将了解评估大脑-行为关系所使用的关键研究方法,同时广泛了解各种神经紊乱和疾病的各种临床介绍、诊断问题和神经心理学概况。学生将在这些复杂的神经病症的临床护理和管理中探索神经康复和相关疗法的关键概念。将鼓励学生采用临床科学家/从业者的方法学习。创新的评估方法将反映临床和研究神经心理学家和认知/行为神经学家的实际工作生活实例,同时坚持高等教育教学中的最佳学术做法。学生可选择在当地教学医院的神经学和神经心理学诊所进行 " 临床影子访问 " ,以丰富他们的学习经验

法语是世界主要语言,拥有丰富的文化和知识遗产。对法语及其文学和文化的了解为研究法语的人开辟了一个充满机会的世界。法语是许多国际组织(联合国,经合组织,北约等)的官方工作语文,在世界事务中发挥决定性作用。2018年,爱尔兰成为法语世界国际文化和经济合作机构法语国家国际组织(OIF)的观察员成员,从而承认法语在Brexit后欧盟中的重要性以及英语世界之外存在的经济可能性。在一个日益相互关联和多文化的世界中,高级语言技能和跨文化能力将使学生能够从事各种职业,并给予他们独特的竞争优势。语言能力是爱尔兰劳动力市场上最大的技能差距之一,各种部门都大力寻求语言毕业生。在现代语言方案范围内,学生学习两种现代欧洲语言。这是都柏林三一学院必须提供的最深入的语言和文化。学生可以在法语,德语,爱尔兰语,意大利语,俄语和西班牙语之间做出选择。除了法语和爱尔兰语之外,所有语言都可以从高级和初级两个层次学习

该课程为学生提供了一个灵活、积极、同行领导、体验和反思的学习环境。虽然单元将通过讲习班、实际课程、辅导、讲座和社会学实验等混合方式提供,但重点将放在让学生在讲习班中审查锻炼问题描述并尝试可能的解决办法,同时指导个人反馈。学生将具备在公共和私营部门广泛角色和职业中工作的良好条件。社会科学学士(硕士和博士)还将为学生提供在成瘾研究、认知行为治疗、犯罪学、刑事司法、全球卫生、性别研究、人权、调解和冲突解决、心理学、心理治疗、公共政策、种族、种族和冲突、社会工作、社会正义、社会政策和社会研究等领域的研究生学习途径。在某些情况下,可能需要开设转换课程,以便晋升到硕士一级