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向学生提供该领域的深入知识,并使他们能够获得作为心血管科学中心主要研究小组的一部分工作的实际经验,学生将调查心血管顺位病在健康和疾病方面的分子、生理和病理过程。该课程包括义务教学和研究内容。教学内容包括关键研究技能培训,包括科学写作、对文献的批判分析、展示技能和涵盖关键实验技术的研究工具包模块。学生还将学习关于心血管科学的特定单元,以确保他们拥有该领域所有方面的基本基础,并介绍其项目所依据的专题和研究问题

英国的食品工业在生产超乎寻常的质量,安全,健康的产品方面发展出了世界知名的声誉。为了在全球市场中保持这一地位,劳动力必须具有同等的能力和高技能。卡迪夫梅特食品科学与技术硕士旨在向学生提供专业培训,结合食品科学和食品技术领域的综合理论和实践知识。学生和专业人员在食品科学和食品技术这一广泛领域寻求将其职业前景扩展到广泛的食品制造、商业、政府或研究角色,这是他们的理想。将向学生介绍发展和加强知识、领导、研究和解决问题技能的任务,以应对从农场到叉子的食品工业各个方面的全球挑战。MSc食品科学与技术方案进行了重组,以确保其保持现状,并确保学生在卡迪夫梅特大学学习期间获得尽可能好的教育。鼓励学生在感兴趣的领域和/或通过现有网络提出项目设想。所有想法都将在开始之前与学术人员进行讨论,以确保项目既可行又可实现。过去的学生在联合王国的一些主要零售商、当地区域和国际食品制造商、食品实验室、政府各部门就业,并担任咨询顾问

课程描述：本课程旨在通过将科学原理应用于运动与锻炼中身体机能的方式，帮助你帮助他人实现潜能。该学位的多学科和应用性特点旨在为你从事体育或运动相关职业做好准备，包括科学支持、运动训练、健康促进和康复。在课程的前两年，你的学习以运动生理学、心理学和生物力学三大核心支柱为基础，反映了行业内的最新发展。你将有机会了解健康人体在运动中的运作方式、身体对训练的反应，以及体育和身体活动如何促进健康。最后一年设有独立研究项目和学科专业方向。该课程目前获得英国体育与运动科学协会（BASES）的认可，并已对照其认证框架进行映射，涵盖实验室技术实践能力、反思性实践以及体育和运动生理学与心理学的理论基础。

我们的体育锻炼学士学位授予方案:成绩和福利或体育,这是一个为期四年的方案,通过该课程将你对体育的热情与事业的成功进步结合。在三级学习运动或锻炼,是利用你的热情,结合知识,在运动表演或体育学习中建立优秀事业的机会。前两年为学位提供核心基础,而后两年则允许您专攻。我们的性能流将研究理论与一系列应用性能相关领域联系起来,包括强度和调节,心理学和营养。与此同时,我们的教育流理论与基于课程的教学模式相结合,侧重于如何通过游戏、水生、体操、舞蹈、体育和户外冒险教育来教授体育活动和运动

方案说明 这个课程培养学生的知识,技能和研究能力,成为一名物理治疗师,与运动员和体育队合作。学生将面临制定战略的挑战,以优化运动员的健康和福利,最大限度地减少因受伤而损失的时间,并最大限度地提高培训和比赛的成绩。学生培养他们的批判性思维和探究技能,使他们能够在体育环境下制定创新的伤害管理计划。该课程是利用国际体育物理治疗联合会的能力和在专业体育环境中工作的临床医生的参与制定的。学生将由具有与运动人口合作的临床经验的学术人员授课,具有与多种运动专业运动员合作经验的外部临床医生将构成教学团队的一个关键要素。课程是根据循证原则设计的,将在强有力的临床推理框架内使用,使毕业生能够发展技能,对体育个人进行适当的伤害管理和提高性能

西伦敦大学的BSc(Hons)护理研究(Top-up)是一个全日制、一年制的课程,使持有5级文凭资格的海外国际注册护士能够获得 " 本科后段衔接 " ,并获得联合王国本科荣誉学位。该课程将注重提供英国的保健服务,加强学生的临床、循证实践、管理和领导技能。该课程由大学西伦敦校区提供,使学生能够沉浸于英国文化中,进入最先进的学习设施并与来自不同国家的学生建立网络。课程的完成将增进专业的持续发展和职业机会。它不提供作为护士向国家医疗委员会申请注册的资格

方案说明 提斯赛德大学的这一令人振奋的新课程使那些接受成人护理学位课程的人具备了这样做所需的知识和技能,并在保健和社会护理团队中培养了领导作用。它使学生能够在一系列医院和社区环境中照顾可能具有身体、情感和社会照顾需要的成人病人。它培养学生的情感智力,临床决策和人际交往技能,以及他们在安全和关爱的环境中提供以人为中心的高质量同情护理的能力。这也是迈向令人振奋和有回报的事业的重要一步。做护士和分享人们的保健经验有时非常困难和感情上的要求,不过这是一种特权。公众高度期望和信任护士,课程培养能够满足这些期望的从业人员。这是一项艰巨的工作和挑战。在整个课程期间,作为实习经验的一部分,学生必须参加轮班、工作周末和夜班

即使没有正式资格或经验的学生, 这门课程对于那些想从更广阔的角度了解体育,体育和背后的科学的人来说是完美的。学生可以选择他们感兴趣的工作体验环境, 学生将有机会使用先进的体育实验室, 这个灵活的课程可以使学生在体育,运动和锻炼科学理论与实践方面发展出高水平的技能和知识,从而准备进入各种激动人心的职业。无论学生是否考虑成为体育教师,还是想从事与体育有关的职业,如发展干事、教练或治疗师,这种多样化的课程将拉长他们的身心,帮助他们充分发挥潜力

方案说明 作为一名牙科卫生学家,学生将积极主动地预防和保持长时期性疾病,并改善 " 微笑 "。该课程将校园幽灵头部技能实验室和学生牙科设施内的平等理论和实践学习结合。该课程旨在确保学生达到必要的标准和技能,使他们能够在牙科总理事会登记,并拥有牙科保健师的头衔。口腔卫生师是一个值得称道的事业,学生向广大患者提供当前口腔健康推广,期间治疗和预防治疗的技能可以有所作为。作为一个有能力、负责、解决问题和以证据为基础的从业者,学生需要出色的手动灵活和交流技能,以满足现代牙医业的高度期望和要求。学生必须能够与各级公共和其他保健提供者进行有效的交流。与所有保健专业人员一样,公众对其牙科保健员寄予很高的期望和信任,因此,学生必须能够展示《国民保健制度宪法》中的核心价值观

方案描述 学生对临床心理学家和精神健康的作用有了更深入的理解,同时也研究了英国心理学会在这个Teesside大学课程中规定的核心心理学课程。学生学习临床心理学的四个关键领域:成人,儿童,老年和学习残疾。他们了解如何理解一个人的问题,发展评估和制定技能,同时有机会与当地雇主合作。学生由合格的临床心理学家授课

这个尖端方案包括基因组分析,生物信息学,分子生物学,侧重于健康和疾病中的应用

生物科学(人类生物科学)理学士(荣誉)侧重于人类生物学,健康和疾病。学生探索解剖学,生理学,病理学,分子生物学,免疫学,获得实验室技术的实践经验。该课程为学生提供生物医学研究、临床诊断、公共卫生角色或医学或理疗等保健专业的进一步培训

方案说明药理学是现代医学的核心科学。了解癌症、糖尿病、哮喘、艾滋病毒等疾病的原因和进展,提供了设计有效药物分子的方法,这些药物分子可以缓解症状或治疗疾病。该课程采用现代方法研究药物设计,以及将经批准的药物送入诊所的途径

药理学的BSc (Hons) 专注于研究药物如何与细胞,组织和生物相互作用,目的是了解它们治疗或预防疾病的潜力,并有助于发现和分发改善人类健康的新疗法。这个为期四年的课程旨在培养具有药物对人体影响知识的研究生药理学家,以及药物发现和研制过程。该课程符合爱尔兰兴旺的制药业的需求,该行业依赖熟练的研究生队伍。该课程还强调通过纳入具体单元的基于团队的学习战略,发展灵活的人际交流和合作技能。该课程的一个关键特点是在第三年第二学期综合安排,通常由工业伙伴主办,提供实际的、现实的世界经验,提高专业准备程度。第四年,学生进行一项研究项目,并可以参加本科生研究经验组织的一个年度区域会议。网络,进一步支持与现有研究和专业网络的接触。药理学BSc(Hons)的毕业生在包括制药公司、毒理学、临床研究组织、保健产品管理局、生物技术部门、化学品安全和毒理学以及高等教育在内的一系列部门从事职业。该课程还提供了在研究生一级继续学习的途径,包括硕士和博士课程,以及在医学或生命科学研究、教育专业硕士和研究生进入医学或兽医学的机会

健康创业与创新BS课程为创新,领导,复杂科学,变革理论,协作和循证决策等原则提供了广泛的背景,以确保其毕业生做好管理保健领域创新实施工作的准备。通过在跨专业团队中运用循证决策和领导技能,学生学会使用现代技术,公共政策和通信来应对医疗保健挑战。这个独特的方案将学生安置在创新和创业的交叉点,使他们能够制定自己应对健康挑战的办法。方案重点领域:发展设计、应用和测试创新工艺和产品的能力

这个MSc课程为理科毕业生成为环境卫生从业人员提供了经认可的途径。该课程被特许的环境卫生研究所(CIEH)认可为符合其核心课程要求。课程采用正式讲座、讲习班、集体工作、案例研究和以学生为中心的学习方式讲授,认识到技术和实际技能以及学术优秀的重要性。安排现场视察是为了让学生实践新获得的技能。学生在深思熟虑的环境中接受教育,并受到鼓励,培养他们的批判性思维和研究技能。该课程支持通过IEH课程所需的知识和技能建立能力基础。该课程向国际学生开放,是打算在联合王国从事环境卫生工作的人必须走的路线。如果学生是国际学生,而不打算在联合王国工作,则公共和环境卫生方案更适合国际学生。该公共卫生和环境卫生中心也得到特许环境卫生研究所的认可。课程满足了成为研究生环境卫生干事的学术要求。获得环境卫生硕士学位后,毕业生将开始练习。除此之外,毕业生可以报名参加新的环境卫生登记计划或特许环境从业者方案,这两个方案均由环境卫生中心管理。这两个路线都导致注册,旨在培养该领域的高度胜任和专业的从业人员

Teesside提供高质量、创新的护理教育的声誉,意味着学生获得必要的技能、知识和经验,有资格在保健和护理专业委员会登记为护理人员。这一学位确保学生拥有丰富的知识、技能和经验,成为高技能的自主执业者,能够自信地评估、优先排序、转让、管理、治疗、推荐和遣散社区服务用户。课程在理论和实践学习方面提供了平等的平衡。在整个课程中,作为实习经验的一部分,学生必须参加轮班或工作周末。在整个课程期间,他们都接受各种独特的实习安排,总共60周

这个理学士(荣誉)-护理学(国际本科后段衔接)课程为有联合王国境外护理文凭并希望通过获得荣誉学位资格而增加职业机会的护士提供学术和专业发展。该课程专门旨在发展他们作为本国注册护士的技能,并将帮助学生发展联合王国登记者的技能和知识。该课程的完成将使学生能够证明他们的护理技能和经验达到必要的水平,以便进行护理和助产士理事会登记资格测试。课程在离利物浦市中心很近的Birkenhead地点提供,并设有极好的公共交通线路

该课程是为保健专业人员设计的,侧重于肢体损失的临床管理和康复。它包括假肢科学、病人护理和应用研究方法

方案说明 新的跨学科课程旨在适应科学家、放射制图员、医学物理学家、工程师和医学学生的进步和职业发展,他们都希望进行放射学方面的交叉升级和培养。医学成像是一个迅速发展的领域,是现代医学的基本要素,在疾病的诊断和管理中发挥着关键作用。在课程中,学生将开发高级医学成像实践、研究和领导才能职业所需的技能。学生将系统地了解跨部门的成像,以及这一专门领域职业生涯所需的基本领导才能和人员管理技能。学生将认真探索技术进步,包括数据管理系统,以及成像技术、成像解剖学和识别临床异常的技能。伯恩茅斯新的核磁共振和超声波扫描仪,以及当地医疗合作伙伴提供的其他成像方式,为本课程的学生提供了教育和研究资源

物理治疗 — — 或物理治疗 — — 将充分和功能性运动置于健康意义的核心。它涉及治疗患有各种疾病和病症的所有年龄的病人,包括有背部和颈部问题、运动受伤、关节炎或中风和手术后康复的病人。所使用的方法包括运动疗法、操纵程序以及各种电气治疗。生理治疗师可能是多学科医疗小组的成员,其中包括医生、护士、语言和语言治疗师、心理学家、职业治疗师和社会工作者等。或者,她们可以在诊所工作或专门从事特定学科领域的工作

职业疗法的主要目标是使人们能够参与有意义的日常生活活动,例如自我护理、工作和休闲活动。职业治疗师通过使人们能够从事对他们有意义的活动,目的是使人们能够改善其日常生活质量。职业治疗师的工作环境多种多样,包括社区、医院、康复单位、学校、大学和改造中心

该教学方案向学生全面介绍了呼吸道医学的常见状况、诊断和管理,以及公共卫生、社区和二级护理对专业整体服务提供的平衡。该课程采用讲座、辅导、实践课和工作场所内容等多种方式授课。它将为初等或二级保健中新生的呼吸道专家提供专业培训,包括医疗或相关保健专业人员。该课程的具体目的是: 1。深入了解与社区呼吸道医学有关的共同条件和概念,包括:

我们的体育治疗和运动康复学士是一个为期四年的方案,它使学生掌握知识和临床技能,以成功地诊断、管理和治疗高性能运动员、娱乐锻炼者和公众的伤害。体育和锻炼对健康和业绩至关重要,对能够在各级体育运动中提供康复服务的毕业生的需求很高。该课程提供当代诊断和治疗技术方面的培训。前两年是该学位的核心基础,包括解剖学、生理学和肌肉骨骼评估,而后两年则通过学生领导的诊所、工作实习和临床研究项目发展临床技能。对专业执业标准给予高度重视。爱尔兰体育康复治疗协会(ARTI)的方案认证尚未确定,这将使最后一年的学生能够参加考试,取得获得体育康复治疗师资格