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方案说明 该课程的对象是希望扩大知识、发展实践技能、并在这一受欢迎的研究领域应用其专长的保健专业人员和毕业生。它还旨在帮助为其他人在锻炼和营养领域工作提供职业上的转变。1993年设立了ENS课程,其内容是根据国家承认的专业机构,如运动和锻炼营养登记册(SENr)、锻炼专业人员登记册(REPs)和国际基尼人类测量学会(ISAK)的能力绘制的。它的特点是,在运动和运动方面采取多学科方法研究营养问题,在学术上具有启发性,具有应用重点,并以循证做法为基础。该课程的一个关键特点是将理论应用于实践,除了讲座外,还举办实用课程、讲习班和机会,以便在健康、体育或锻炼的环境中进行实习

课程描述 数字和战略营销理学硕士课程培养学生在该行业从事职业所需的专业知识和技能。学生将发展数字和战略营销工具和技术的工作知识，并学习如何整合它们来规划和实施成功的营销计划和举措。非常重视实际应用，通过案例研究和战略营销模拟来培养学生的分析和解决问题的能力。将理论和工具应用到真实的行业场景中，使学生能够利用行业信息并分析各种数据源，从而做出最佳的战略营销决策

课程描述 环境科学理学学士学位是一门广泛的、以科学为基础的课程，旨在帮助学生为各种与环境相关的技术职业以及环境和相关领域的研究生课程做好准备。该项目需要 192 个学分，并利用多个院系的师资和资源。专业包括生物学、化学、环境科学、数学和物理核心课程、环境科学高级研究和五门全校选修课。学习成果 学生将能够

这个法语和西班牙语语言学学士将语言能力与法语和西班牙语语言学的分析研究结合。学生探索语法,声学,社会语言学,辅以沉浸的海外学习经验。该课程对于翻译、语言学研究和教育方面的职业是理想的

BA(Hons)音乐商业课程是为寻求音乐行业职业的个人设计的,包括现场活动推广和管理,艺术家发展,音乐媒体制作,数字数据分析等领域。它全面了解音乐部门更广泛的创造性和文化背景,同时培养在充满活力的多平台产业中取得成功所需的创业和创新技能。学生的基地位于伯明翰市中心的一个行业标准媒体中心,并得到具有专业行业背景的有经验的学术团队的支持。该课程还参考了活跃的流行音乐和音乐产业研究界目前的研究,确保了学术知识和实用专业知识的平衡。该课程审查音乐消费、制作和互动不断变化的性质,特别是针对迅速的技术进步和对互动媒体内容的日益增长的需求。通过实践学习和批判分析相结合,学生既发展音乐商业知识和媒体制作技能,又了解国家和国际音乐产业和关键部门的挑战。伯明翰充满活力的音乐场景是一个实用的学习环境,使学生能够设计和交付与其兴趣和职业愿望相一致的项目。还提供机会与地方和国家音乐组织合作,并通过在联合王国音乐部门安排工作获得行业经验

人类发展和家庭科学部的课程旨在从多学科角度出发,研究个人和家庭的整个生命周期。以学术知识的实际影响为重点,厚生科提供学习课程,使学生为子女、父母、夫妇和家庭的各种职业做好准备。为了提供结构和灵活性,以适应各种专业兴趣,学生可以选择儿童生活或儿童早期发展,获得人类发展和家庭科学学士学位。具体专业方案如下。点击选项获取更多信息

卡迪夫市立大学的BSc(Hons)体育教练学位旨在培养了解体育辅导的社会、关系和动态性质的重要个人。为此,该课程将通过各种学习活动,包括研讨会、实际辅导课程和与工作有关的机会,向学生提出挑战。目的是超越教练的技术和战术内容,以探索教练如何塑造别人的学习和发展。因此,指示性内容包括实践设计、权力、照料、身份、道德和微观政治。卡迪夫语Name 满足各种假设的挑战,以了解和理解辅导从根本上讲是人如何工作的。在这方面,鼓励学生与教练商谈、管理和安排他人的体育表演。体育教练学位为学生提供一系列实用和理论课程,帮助他们了解如何为各种不同的体育表演者构建和提供创造性、创新性和关爱性的学习环境。学生将有机会指导同伴和外部伙伴帮助在一系列情况下完善其辅导知识和做法。在整个学位期间支助学生的工作人员具有广泛的经验,在各种场合工作,例如社区和参与体育、职业体育和世界级竞赛。一些工作人员除了是该领域最前沿的积极研究人员外,还作为顾问、教练和/或教练教育者与国家理事机构密切合作。该课程的首要目标是培养学生的知识和理解,挑战学生的思维方式,以及他们作为体育辅导学生的作用。卡迪夫语Name Met希望让学生掌握技能,支持他们的愿望,为未来的角色和职业做出有意义的贡献

项目描述 体育产业是世界范围内的一项大产业，对于那些想要开始或增强职业生涯的人来说，有着近乎无限的潜力。从职业体育到大学体育部门再到教练，冈萨加的体育和运动管理文学硕士为学生提供了在他们热爱的行业取得成功所需的优势

获得克拉克硕士学位的学分，同时加强学术英语，磨练全球市场所需的专业技能，并探索美国文化。在这个创新项目中，国际学生选修课程——将语言、文化和所选专业的研究生学习结合起来——以培养美国严格的高等教育研究所需的技能和能力。该计划不仅帮助学生在课堂上取得成功，而且还帮助他们在全球市场上取得成功。学生将在排名较高的大学获得其学习领域的关键知识。克拉克大学非常重视通过实习或顶点研究进行体验式学习。这种方法使学生能够应用和提高他们的专业技能、分析和研究技能，以及在其职业抱负的特定领域中务实解决问题的能力。学生获得宝贵的经验来测试他们的理论并针对复杂问题实施创造性的解决方案，同时获得职业发展所需的实践经验。信息技术 (IT) 是 21 世纪组织所有基本方面的核心，从公众形象到财务记录。企业领导者知道，IT 系统的多功能性和效率可能决定其组织的成败

市场营销管理文学士（荣誉）Top-up 课程为期一年，属密集型课程，旨在为学生提供直接进入市场营销与管理职业领域的途径，并在顺利完成学业后将其培养成为面向未来的专业市场营销经理。当前全球营销环境正经历一系列根本性且影响深远的社会与技术变革，因此本课程旨在帮助学生掌握在全新市场现实中取得成功所需的知识与管理技能。顺利完成学业后，课程还将帮助学生获得在潜在雇主面前脱颖而出的机会；学生应能掌握的专业知识与创新思维方式旨在提升其职业前景。本课程毕业生有机会在战略营销管理、公关与传播以及数字营销方面培养关键知识与能力。在伦敦市中心学习期间，学生可受益于导师丰富的行业经验，并能充分利用校外众多的学习机会。

该课程是为具有数量背景的学生设计的,他们想探讨如何利用金融工具来减轻公司和社会的风险。来自世界各地的行业专业人员、从业人员和顾问将教你如何预测、应对和尽量减少风险。我们全面了解风险管理的核心支柱;信用风险、市场风险和业务风险,以确保你们有取得成功的理论基础。您将学习如何探索用于减少风险的关键金融工具,如何解释和评估单个金融工具和资产的风险,以及如何发展评估结果的关键技能。该课程与PRMIA和GARP合作,最大限度地发挥你在风险管理领域的职业潜力。你们将通过彭博培训和实事求是的个案研究获得实践技能,从而在竞争性就业市场上获得优势

柏林Mediadesign应用科学大学信息技术硕士 - 数据科学 最佳地为数据驱动的未来做准备。在这个开创性的学位计划中,你们将学习最新的(AI)分析方法,机器学习和大数据技术,从复杂的数据集中获得宝贵的见解。成为数据科学专家,具备求人技能,积极塑造明天的数字化转型

"心理分析研究哲学硕士"为毕业生提供了从弗洛伊德到这个广泛领域的现代作家在临床工作以及更广泛的心理分析文化中,对历史,理论和应用的透彻介绍。该课程引起了来自不同背景的人的兴趣,包括心理学、哲学和其他大学课程的毕业生,以及心理健康专业人员、从事艺术、教育和卫生领域工作的人等等。该课程通常涵盖以下领域:团体、组织和社会中的无意识者、梦想、梦想和象征生活、儿童的情感世界、心理分析和艺术、心理状态和物体关系理论。模块的内容每年可能有所不同。学生必须完成关于心理分析主题的论文,以便在方案结束时提交

BSc运动与运动心理学课程专为心理学发展最快的领域之一。该课程将为学生提供沉浸和激动人心的学习人类心灵和体育及运动科学应用的经验。学生将研究各种主题,包括: 社会心理学和个人差异 经历情感促进健康、锻炼和积极的生活方式

应用社会数据科学的MSc是一个为期一年的全日制方案,向学生介绍定量社会科学研究方法的基本知识以及统计和机器学习领域的最新分析方法。该课程的毕业生将获得丰富的社会科学研究设计技能——以科学方法为基础——和数据分析方法,这些方法在私营、公营和非盈利部门得到广泛的追求。该课程设在爱尔兰最高的政治学系。我们的部门在国际上享有很高的声誉,因为其工作人员依靠定量研究方法,并在主要的同行评审学术期刊上发表。工作人员研究议程包括应用社会数据科学方案提供的核心技能,包括计算机编程、统计建模、机器学习、量化文本分析和预测。你将获得广泛使用的编程语言的流利,并获得收集和管理大数据集的技能。你们将学习如何应用和批判性地评估计算和统计模型,以解决现实世界的社会问题

机械工程学课程侧重于机械部件和系统的分析,设计,制造和维护。重点是各种工业所需的工程科学和设计的基本概念,包括汽车、航空航天、生物技术、材料和化学加工、微系统和传感器、纳米技术、机械和机器人、制药、能源生产和分配、供暖和制冷、粮食生产和加工、娱乐、纸浆和纸张、武器系统等等。机械工程专业学生学习若干工程领域的课程,包括:刚性固体和可变形固体的力学、热流科学、能源系统、动态系统和控制、设计和制造、材料和电子。根据ABET的工程认证委员会,奥本大学机械工程系制定并维持了一套明确界定的方案教育目标,以确保我们方案和毕业生的质量。这些目标是广义的阐述,描述机械工程学位计划正在培养毕业生在毕业几年后取得的职业和专业成就

本学士项目旨在帮助学生系统掌握机械工程领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕工程学、工程设计等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对机械工程感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

课程描述 妇女和性别研究硕士提供前沿课程，重点关注本地、全球和跨国女权主义理论、方法、研究、公共政策和社会运动的相互联系；关注压迫和特权的连锁系统——性别、种族、性取向、阶级、民族——以解决权力、抵抗和社会转型问题；将女权主义理论与行动主义和社会正义联系起来；并通过研究、宣传和服务吸引社区参与。妇女研究和性别研究是互补的跨学科领域，其研究

该国际商务和管理硕士课程为学生提供释放广泛的全球管理机会所需的技能。该计划以主要概念和理论为基础，重点关注当代国际商业的关键要素和战略角度的观点。其目的是通过将国际商务和管理与组织管理相关的其他科目的详细处理相结合，培养全面发展的管理者。在整个课程中，学生将有机会发展研究和分析技能、现实生活中解决问题的能力以及成功所需的个人和人际交往能力。该课程将吸引那些希望采用多学科方法进行学习并对商业和管理具有国际导向的学生。该计划得到了国际商业营销和品牌研究中心经验丰富的学者的协调和支持。该研究中心的成员在该领域享有盛誉，对国际管理的关键领域提供了重要的见解，反映了国际商务的最佳实践、创新思维和研究。此外，该课程旨在为学生提供商业和管理方面必要的知识和技能，以提高他们在该领域的实用性和就业能力。该计划培养了一个积极参与和包容的学习社区的精神，该社区能够响应不同的学习风格，并让学生充分发挥潜力。该学位获得出口与国际贸易研究所认可

白金汉大学法学学士（荣誉）加速课程的独特结构，每个日历年有四个完整的教学学期，使学生能够在短短两年的学习后毕业（九月开始的八个或九个学期）。该项目的集中授课模式为他们在法律、治理、公共服务、工业和商业领域的职业生涯做好准备。它还满足了在加拿大、尼日利亚、巴哈马和百慕大等不同普通法司法管辖区获得律师资格所需的第一步。对于那些希望获得英国大律师资格的英国和国际学生来说，该课程（单项或综合荣誉）满足律师培训的学术要求，这是获得英国大律师资格的必要的第一步。白金汉法学院还提供广泛的课外机会来培养学生的专业技能和法律实践经验。这些机会包括在学位第一年和第二年之间在专业组织进行三明治年实习的可能性。白金汉大学经常满足在英国以外的各种普通法司法管辖区执业所需的特殊要求。对于来自这些司法管辖区之一的国际学生，白金汉大学很乐意讨论他们必须修读哪些科目才能获得资格

在SRH大学海德堡校区教书,商业基金会将使学生广泛了解商业和管理中的理论和实践概念。这将使学生能够成功地发展大学本科商学学位所需的分析、技术和人际技能。此外,还重点加强英语和学术技能,以及德语。学生将学习研究、批判和创造性思维、数学和伦理学单元,以确保他们具备适合本科学习的一般知识和技能

基金会研究——艺术、设计和建筑(FS022ADA)(108492M):基金会研究由世界各地的国际学生选择,作为他们在墨尔本皇家理工学院接受高等教育的途径。基金会研究是大学的一个完全拥有的实体。该课程为学生提供未来学习成功所需的知识、技能和信心。位于活跃的墨尔本市中心,靠近咖啡馆、商店、艺术和娱乐区,墨尔本皇家技术培训学院的基金会研究专家工作人员支持学生走的每一步。大学提供发展其全球和社会网络的机会,为大学和未来的成功建立网络。为确保学生获得最佳的学习开端,墨尔本皇家理工学院投资提供职业咨询,学术和福利支持,让国际学生在适合他们的时间和地点入学

方案说明 作为注册的职业治疗师,该课程的毕业生将有幸与所有年龄的人合作,帮助他们参加具有个人意义和价值的职业。职业治疗师是将职业(人们每天从事的可能影响其健康和福利的工作)作为改善健康、福利和生活质量的治疗工具,使他们能够过上他们想要的生活的唯一职业。在整个课程中,学生将有机会增强他们作为一个富有同情心和关爱的批判思想家的素质,并培养他们与所有年龄和能力的人的交流技能。成功完成课程(以及随后向卫生和护理专业委员会申请注册的资格),使毕业生能够在私营和公共部门的卫生和社会护理领域广泛工作。在顺利完成课程后,学生将掌握的技能可以使他们在儿科、老年人护理、心理健康、学习障碍、生命结束护理、法医、学校和急诊服务等专业工作。职业治疗专业的硕士级预注册资格的设计是为了增加职业机会的可能性,并提供机会从特许管理学院获得额外的领导资格,目的是使毕业生能够为提高服务质量作出宝贵贡献

语言治疗师和语言治疗师与所有年龄的人一起工作,他们经历交流和吞咽困难,使他们能够在社会、学术和工作生活中最大限度地独立。成功完成BSc语言和语言治疗方案,就有资格向保健和护理专业委员会申请登记为语言和语言治疗师。这是一个以客户为重点的课程,使用各种学习方法将理论和临床实践结合。学生与工作场所的言语治疗师进行日间访问和实习。这种实际经验有助于他们为将来成为合格的治疗师做好准备。该课程不断开发,以反映当代卫生、教育和社会护理实践。客户、志愿团体、其他相关的保健专业人员、语言和语言治疗临床医生和服务管理人员继续参与,以确保纳入语言和语言治疗做法的变化,不断更新课程。学生在类似的本科课程上与其他保健学生分享一些学习经验。学习包括职业间协作,特别是在实习期间。与其他保健专业人员一道工作意味着他们也有机会从他们那里获得专家知识