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生物制药科学是研究生物分子如何被设计、制造并用作药物的学科。该课程使学生处于药物研究最新趋势的前沿，越来越多的药物来自大型生物制药分子。毕业时，学生可以在一个庞大且不断增长的行业中获得广泛的职业机会。英国超过四分之一的工业研究由制药公司进行。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

方案描述 学生可以通过在机器设计、CAD和热流中建立坚实基础,在汽车、航空航天、制造和材料工程中应用,开始踏上令人振奋的机械工程生涯。现有的专业包括汽车、航空航天、环境和材料。温莎大学的设施包括一个专门的项目庭院,学生在那里开发自己的能力。学生在学习推进、空气动力学、结构、材料和无人驾驶飞机技术时,将发展他们的航空航天技能。学生可以考虑利用温莎大学的独特机会获得私人飞行员的学位,以获得课程信贷,或者与大学的航空或火箭队进行国际竞争。学生将学习:

历史被认为是古典文学的完美伙伴,因为它涉及到古希腊人和罗马人的语言,文学,历史,艺术和考古学的研究。古代世界的知识和探索在后来的历史时期具有重大意义。了解古典世界是历史学家在不同时期、地点和主题方面的宝贵工具。在历史领域,课程包括一系列专题,包括从中世纪早期到现在的历史时期、英国、欧洲、亚洲、非洲和美洲等地理区域,以及对过去采取的各种办法。这些方法包括政治史,文化史,社会史,经济史,知识史,性别史,以及全球和跨国史。在课程的经典方面,学生有机会探索拉丁语言文学或希腊语言文学的研究

如果你想要在快速增长的招待业里成为专业经理, 我们的招待管理(Top-Up)课程将使你能够迅速发展广泛的专业和学术技能,使你能够成为迅速增长的招待业的杰出管理人员。你们将探索这个行业的关键要素, 在这个快速课程中,您可以在短短一年的时间里将自己的基础学位或HND提升到完全的BA(Hons)学位。通常在小班与其他毕业学生一起学习, 这个方案从密集的一周上岗开始,它将使你有机会与其他学生见面,并跟上大学生活的步伐。协助您掌握学习技能

MSc物理治疗课程面向所有希望提升临床技能、专业知识和批判性评估能力以促进职业发展的治疗师及相关医疗保健专业人员。对于有兴趣开展以临床为重点的实践研究但不想攻读纯研究学位的人来说，这是一个理想选择。物理治疗与康复科学系在教学和研究方面享有卓越声誉。学生将由经验丰富的教学人员指导，这些教师是其领域的专家，并积极参与以临床为重点的研究。课程提供两个方向，学生可以根据自己的独特兴趣自由定制资格。加入紧密的师生社区后，学生将在整个学习过程中通过个人导师网络获得个性化支持。

伯明翰大学的考古学与古代史和历史学位课程在一个充满智力挑战和激励的环境中授课，致力于确保学生得到充分支持并成为积极的学习者。学生将探索埃及、西亚、希腊和罗马的古代文明，欧洲和不列颠的史前及历史社会直至中世纪，然后追踪世界各地直至近现代的事件。在学习过程中，学生将有机会研究陌生的领域，并质疑围绕这三个学科的一些神话、先入之见和偏见。通过将历史和考古证据结合起来解读，学生可以全面了解这些社会的生活和文化。授课教师包括专攻该时期的古代史学家、专业知识涵盖西北欧、古典希腊和罗马社会、欧洲和地中海早期中世纪国家的考古学家，以及兴趣广泛涉及文化、社会、外交、军事、政治、经济或宗教史的全球史学家。伯明翰大学特别强调在研究古代世界时将考古学和历史学方法相结合，三个学科所提供的广泛专业知识确保了学生可以广泛选择研究的时期、国家和文化。

萨斯喀彻温的雷吉纳大学的心理学学士学位让学生有机会深入研究心理学的若干领域。这种广泛的教育有助于建立各种职业,并适应学生可能长期面临的劳动力变化。学生可以从瑞金大学的两个心理学学位中选择:文学士和理学士。无论学生选择何种工作环境——从教育到商业或从临床到政府——学生进入每一种互动,都完全能够了解他人以及塑造世界的各种心理社会因素。此外,通过这一学位,学生将有机会了解并有时促进他们的心理学教授的尖端研究,例如在线心理健康工具、律师如何与加拿大法庭中的儿童互动和提问,以及前线工人和第一反应者的心理需要。在整个为期四年的心理学学士学位课程中,学生将获得广泛的基础,拥有许多视角和强大的人际技能,支持他们的事业成功

在这个社会政策硕士课程上,学生将探讨一些关键问题、概念和时间辩论,如贫穷和不平等;福利和社会保障;经济危机和民主;国家的作用;自动化;工作和休闲;移徙、全球治理和机构。将比较社会内部和社会之间的政策和做法。学生将研究调查与社会政策和社会学有关的社会理论、问题和研究方法的专题。将强调社会政策的道德层面,并提供专家研究培训。在论文中,学生将在专家监督下,根据个人兴趣,集中从事一个持续研究项目

商务硕士是由爱丁堡大学开设的英国硕士课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以商务等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

方案说明 对物理学的研究使人们能够了解宇宙是如何工作的——从自然的基本力量到其对物质和周围环境的影响。这种知识有助于未来技术的发展,并使人们更深入地了解自然。在获得物理学位的同时获得的推理、数学、实验和计算机技能,使毕业生能够从事远远超出传统的物理——甚至科学——包括医学、牙医、商业和法律——界限的职业。物理系学生一般享受科学实验,计算和数学,以及解决复杂问题,发展新的,创新的思想。所有物理流都足够灵活,足以满足进入加拿大和美国专业学校的要求

艺术大师 – 设计(Illustriation) – 通过插图在媒体平台上发展故事讲述。将工作室实践与专业发展相结合,支持出版,动画,视觉交流等方面的职业

美术大师(英語:Master of Fine Art)是为寻求推进创作实践,批判性地参与当代艺术理论和背景的艺术家而设计的。该课程提供以工作室为基础的学习、跨学科合作的机会和专业发展。鼓励学生尝试各种媒体和方法,最终形成一套反映其艺术远见并准备从事专业实践或进一步艺术研究的工作

健康科学学士方案侧重于健康,包括健康的社会方面,为学生提供跨学科的背景和技能。学生将发展进入与健康有关的学习和就业领域所需的知识和先决条件。跨学科保健方案提供教育和培训,最终获得健康科学学士学位。跨学科保健方案(IHP)是拉迪卫生科学学院与艺术和科学学院合作实施的一项联合方案。班级在加里堡校区举行

爱丁堡癌症研究中心努力对癌症研究采取综合办法,其主题包括脑、肠切片、妇科、肝癌、间皮瘤、胰腺瘤等,同时结合实验室研究、临床方法和分析

人权的基础是这样的信念：每个人都应该受到平等尊严的对待，并且每个人都有固有的价值。人权研究询问人们如何实现这些理想，以及他们如何在不同的时间和地点未能实现这些理想。它为学生提供探索、理解和行动所需的智力和实践技能，使他们成为平等赋予所有人与其存在相关的地位和权利的主角。学生将与专家教师和从业者就人权的起源和发展及其在各个研究和实践领域的当代应用相关的广泛主题进行交流，包括法律、教育、新闻、人道主义救济和执法

方案说明 中等PGCE课程旨在让学生深入了解儿童和青少年的学习方式,并使他们掌握作为创新教师发展所需的技能和知识。学生将通过中学学习青少年的发展,并获得支助成为一名优秀教师。具有QTS*的PGCE在威尔士和英格兰都得到承认,并经常可以转让* 进入教师专业

我们的可持续城市设计MArch方案侧重于公共和城市地区的设计。该课程旨在通过将创新设计与最新研究联系起来,使毕业生能够提高世界各地城市的质量。你们将了解城市形态的结构,城市的运作方式,以及人们如何利用它们来创造应对社会面临的主要机遇和挑战的城市地区。该课程涵盖一名城市设计师在当代实践中所需的所有领域,包括:公共和城市设计理论和实践

教学、学习、领导能力(TLL)是教师为教师设计的硕士学位课程。在课程和教学(EC&I 804)和教育领导(EDL 819)方面有一个基础课程,对这两个领域进行广泛的概述。共有6个选修课程,使学生能够作出选择。学生可以选择选修课程来创建"特长",例如选择领导(EDL)选修课程在某个特定领域提供深入的经验 OR学生可以选修一系列适合个人专业目标的课程。鉴于反压迫和土著教育的重要性和相关性,该课程模板提供一套反压迫和土著教育课程,确保每个学生都有这方面的学习经验。最终课程是顶点研讨会课程,将是一个最终经验,既能带来反思,又能展望未来,从而完成课程工作,超越这一程度

项目描述 扩展加速器项目 (EAP) 是一个为期三个学期的项目，适合寻求沉浸式英语学习体验的学生。该项目通过其背景课程让学生对代顿大学校园和代顿地区有第一手的实践和文化了解。完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。作为 UDayton Global 的 Extended Accelerator 学生，您将获得： 沉浸式教育体验，以及连接语言、文化和学术的情境课程

软件系统工程(Software Systems Engineering)的目标是培训学生学习,分析,设计和开发不同的软件系统,包括基于网络的软件系统,基于交易的系统,交互式多媒体系统,以及管理信息系统,并了解软件开发的过程和生命周期方面。课程还旨在教导学生将计算理论应用于现实编程技术;分析要求;设计,实施和测试软件系统;计划和管理软件项目;解决技术问题;实践共同设计和嵌入式系统建设。工程硕士学位课程附项目报告吸引了执业工程师。它补充了研究生合作教育方案,该课程力求将学术经验与专业、在职经验结合,以促进专业发展。这一学位在专业发展方面尤其显著

数字产品硕士是由伦敦大学皇家霍洛威学院（埃格姆校区）开设的英国硕士课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以数字产品等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

课程描述 在音乐治疗课程中，您将探索您与音乐的个人关系，并培养与他人进行有效且富有同情心的临床工作所需的专业技能、价值观和态度。该计划帮助您评估客户需求并设计音乐创作、聆听、即兴创作和表演方面的个性化体验。您将学习评估和记录治疗结果，作为治疗过程的一个关键方面。社区和校园环境中的临床前培训为您提供实践领导经验。志愿者服务学习、专业会议和研究机会一应俱全。我们的计划帮助您做好接受批准的强化音乐治疗实习的准备。成功完成实习并获得随后的董事会认证后，您将有资格在各种教育、健康和心理健康环境中实践音乐治疗

本学士项目旨在帮助学生系统掌握平面设计领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕设计、创意表达等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对平面设计感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

爱丁堡大学统计研究小组广泛探索统计理论和实践,经常与信息学,地球科学,医学和生物数学等相关领域的研究人员合作应用其研究成果。该小组领导横跨整个大学的跨学科统计中心,为与许多不同应用领域的研究人员合作提供机会。数学学院是一个充满活力的社区,研究人员分布在许多不同但相关的领域——包括数据科学。研究在古典和巴耶斯统计之间是平衡的。特别感兴趣的领域包括但不限于高维度数据,计算密集技术,波浪,非参数回归,极端值理论,采样和隐藏过程模型。虽然该组具有很强的理论基础,但研究的一个关键组成部分涉及统计的跨学科方面,具体应用领域包括生态学,地球科学,医学,法医学,法学,功能基因组学数据,如基因表达微阵列