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都柏林三一学院的电影建立在坚实的学术和知识基础上 – 核心课程包括好莱坞电影制作史,非西方电影院的介绍,欧洲电影院,爱尔兰电影院的各个方面和数字形象的理论。还将向学生介绍基本的编剧和电影制作,采用编剧室的形式,探索智能手机创造小型戏剧的潜力。学生将研究纪录片理论,并通过制作一部短片来跟进。在第三年和第四年,学生将利用他们通过更先进的选择所学到的基本知识,同时始终保持关键学习和实际产出之间的平衡。音乐是一种可以追溯到古代世界的学科。音乐是七种原始自由艺术之一,在大学中保留着一个被作曲家,音乐学家,表演家,技术家,理论家广泛和热情关注的学科。学习音乐将使学生能够接触各种传统,对音乐如何在理论和创造性实践中发挥作用有深刻的理解。有兴趣了解音乐及其在社会中的地位,发展音乐技术技能,写作音乐,或提高自己作为知情表演者的技能的学生,这个课程可能是为他们开设的。音乐学位将培养学生从事创作艺术、新闻、音乐制作、艺术管理、研究和教学等多种职业

伯明翰市立大学的MA视觉通信是一门动态和进步的课程,探索在当代背景下如何理解和使用图像和文本。它让学生做好准备,通过图形设计、印刷、移动图像、插图和摄影,导航一个视觉饱和的世界并进行有效的交流。该课程强调适应技术进步和新兴创意产业的重要性。鼓励学生进行实验,创新,推开设计和造像的界限,同时从50多年历史的既定课程中受益。学习在工作室和讲习班中进行,并与工业界和外部组织建立伙伴关系,支持创造性做法和专业发展。教学结合理论和实践方法,使学生对视觉交流形成批判性的理解。随着学生的进步,他们建立评价框架,并将其应用于自己的工作,支持发展基于实践的高级技能。鉴于该学科范围广泛,鼓励学生在MA视觉传播奖下提供图形传播或说明专业。该课程通过现场简报和协作项目支持与工业界的接触,帮助学生积累专业知识和实际经验

默多克大学的灵活学习选择是特制的,允许学生根据个人要求设计学习课程。双重主要选择允许学生将两个不同的学科合并为一个全方位的教育,而不延长学习时间,费用为一个学位。注:在进入本科课程后,可能要求选择商科和通信科双科的文凭学生选取更多的单元。请联系默多克大学迪拜分校了解更多信息。学生可以创造个性化的教育旅程,获得全面教育和适用于未来职业的独特技能。开发了更多的技能、观点和概念,支持专业和个人成长

学生在工业标准工作室工作,在同行、有经验的插画家和学者的指导下,支持他们发展自己的创作声音,其中许多人在苏格兰政府和NHS等主要品牌工作。学生通过现场简报和国际竞赛来发展自己的组合,帮助他们适应编辑、时尚、儿童书籍、社交媒体、广告、包装、展览和公司佣金。他们从客户那里得到反馈,确保学生知道如何在专业环境中修正和灵活。这个课程包括一个基础年——如果学生需要额外的准备,或者你没有足够的分数进入一年级的学位,理想

戏剧管理美术学士是针对作为戏剧、音乐会场所、主题公园和其他有关领域的舞台和制作经理而从事职业的学生设计的。BFA管理学生在舞台管理、生产管理、活动管理以及公民和社区参与、公共关系和艺术商业方面的相关课程中学习严格的课程。与所有奥本大学戏剧学位课程一样,攻读美术管理学士学位的学生在奥本-奥佩利卡社区的主要舞台制作和活动中,作为房屋经理、制作助理、活动经理、助理舞台经理和制作舞台经理获得实践经验。致力于为BFA管理学生提供真正的自由艺术体验,每个学生都接受奥本大学专业管理人员和教职员工的指导。除了参加奥本大学的制作计划外,BFA管理学院的学生还有机会与每年访问大学系的众多客座艺术家和专业人士合作,并竞争重要的学生员工职位,从而在管理本系季项目方面有深入的经验。Auburn大学BFA管理学院致力于提供专业就业机会,并通过高年级专业实习将每个学生与行业联系联系起来。许多管理学生出席美国戏剧技术研究所(USITT)和SETC(东南戏剧会议)等专业会议,暑假期间在德克萨斯莎士比亚节和佛蒙特州威斯顿剧场等场所从事专业工作

音乐艺术学士是针对那些希望准备从事非独奏表演或应用教学的音乐职业的本科生,以及那些为音乐表现出天赋和亲善但希望在其他领域追求事业的学生。该学位包括音乐表演研究,音乐的技术力学,历史视角下的音乐,根据学生兴趣量身定制的音乐的上层分科研究,需要未成年人在音乐以外的领域学习。许多学生选择这种学位轨迹与另一领域的双学位相结合。该学位为有兴趣从事或涉及音乐的职业的学生提供了一个全面、合作的教育途径,这些音乐可能不属于典型的教学/表演范式

这一为期两年的幼儿教育和保育高级证书为学生提供关于幼儿教育者作用的全面教育。高级证书(第6级)旨在向学生提供幼儿教育和保育方面的专门教育,作为该领域职业的基础和进一步学术和专业教育的基础。该课程旨在向学生提供幼儿教育和保育专业实践教育。该课程有一个实践发展单元,使学生有机会在每周学习12小时的学龄前完成学生实习。幼儿期是出生到6年的时期。持有QQI六级大奖的申请人可能有资格被考虑在Mayo或Galway City校园直接进入ECEC方案第二年。直接进入第二年的申请通过直接申请

新纪实摄影硕士课程的内容涵盖技术、美学和人文学方面，专为纪实摄影领域新兴作者的需求而设计。LCI Education 致力于培养具有独特个性和社会意识的创作者，使他们能够开展既对个人又对集体具有意义的项目。完成该课程后，学生将获得由 LCI Barcelona 颁发的硕士学位证书，LCI Barcelona 是 LCI Education 的成员校区。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

文学学士——设计。本课程向学生介绍创意设计的原理与实践，涵盖视觉设计、数字媒体和创意流程。学生通过项目与作品集创作培养实践技能。毕业生可从事设计领域的初级岗位，或继续深造。录取要求可能因学生国籍和教育背景而有所不同。学术背景。

电影与创意媒体学士(Hons)方案通过结合摄影与视频制作等传统传播与媒体制作技能,为学生提供传统媒体和新媒体的理论知识和实践技能,同时提供多媒体制作,流程和设计方面的高级培训。该课程侧重于创意行业所需的专业做法和应用。学生将在最后阶段通过创意参与/实习单元与专业人员、客户、艺术家和雇主接触

室内设计文学学士（荣誉）——专注于兼具创意与功能的室内空间，融合美学、可持续性和用户体验。学生通过真实项目和实习打造作品集并获得行业经验。录取要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景

我们经专业认证的四年Beng产品设计和制造课程包括一个工业年度,在此期间,学生将在设计或类似领域获得现实世界的经验。该课程将创造力与工程原理相结合,并为学生提供进入面临职业生涯的设计所需的所有技能。我们周围的世界充满问题、一些小的不便和气候变化等其他全球挑战。产品设计师将广泛的创作,工程和制造技能结合,为这些问题提出商业上可行的解决方案。我们的课程利用现代技术 -- -- 从数字素描到高端3D打印、快速原型设施和虚拟现实设备,以确保我们的毕业生为产品设计的现代世界做好准备。学生学习了广泛的模块,以发展包括制造,材料,人造工程,营销等关键领域的实际设计技能和知识

专注于扩展现实技术的媒体艺术和科学的MS课程侧重于开发扩展现实和浸润技术的创新工具和方法,包括模拟,可视化,互动,计算机视觉,人机交互,经验设计,人工智能和机器学习。学生对如何利用新兴媒体技术来创造虚拟世界形成一个根本性的理解,这些虚拟世界与全新的世界一起模拟现有世界。此外,学生还培养这些生产工作流程所必需的语言和软件应用编程技能,他们有能力管理项目;在协作团队中有效开展工作,将研究转化为创意和技术产品,并思考他们开展工作的道德、文化和社会框架。这一方案在新兴媒体项目中具有独特性,具体做法是将这些技术和做法应用到社会参与和跨学科模式中,采用主要源于娱乐和娱乐的工具,并将其应用于模拟现实世界的挑战和未来

ATU Galway City校园的这一为期两年的遗产高级证书为学生提供了对爱尔兰和欧洲的建筑、文化、自然和数字遗产的广泛知识和了解。遗产涉及传统旅游、游客景点、博物馆展览、公共历史、社区考古学、保护/修复项目、节日、再现、纪念、民族身份、家族学、电影、电视、广播、图书馆、档案和创造性数字化等方面的实际应用和使用。这一为期两年的课程以跨学科和应用为重点,旨在对爱尔兰和欧洲的建筑、文化、自然和数字遗产提供基础广泛的知识和了解。它还将使学生掌握语言、通信和信息技术技能,以便在专业环境中有效运作

该课程允许学生发展他们的艺术实践，同时与诺丁汉丰富而充满活力的艺术社区进行专业接触，诺丁汉被认为是伦敦以外最活跃的艺术家主导的场景之一。当学生发展出一个知情且成熟的工作体系时，学生将批判性地参与、质疑并解决自己的实践。注重专业实践和观众参与，学生将扩大与全市合作伙伴的网络，包括诺丁汉当代艺术和新艺术交流中心。这将使学生为作为艺术家和研究员的当代实践的严格性做好准备。成功完成本课程将为您继续攻读博士学位或我们的专业博士学位课程奠定基础。主要特点

方案说明 这两年的课程提供了一个令人振奋的机会,以获得必要的技能,在创造产业内部的多种途径中晋升到高等教育或就业。研究领域将包括:图像编辑、录像、摄影和网站设计学生将学习从制作前到制作后创作过程的各个方面。学生将从事实用、理论和背景研究的制作工作,制作在线组合,并展示他们的工作。学生将有机会参观制作室、专业职业活动、大学开放日以及接受实用讲习班,包括就业技能

媒体与传播学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦传媒与传播领域的基础理论、方法与应用。课程以媒体与传播等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在传媒与传播方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

默多克大学的灵活学习选择是特制的,允许学生根据个人要求设计学习课程。双重主要选择允许学生将两个不同的学科合并为一个全方位的教育,而不延长学习时间,费用为一个学位。注:在进入本科课程后,可能要求选择商科和通信科双科的文凭学生选取更多的单元。请联系默多克大学迪拜分校了解更多信息。学生可以创造个性化的教育旅程,获得全面教育和适用于未来职业的独特技能。开发了更多的技能、观点和概念,支持专业和个人成长

该课程是与工业界合作设计的,以满足 " 绿色经济 " 的需要,据报告,这将成为爱尔兰经济中的一个重要就业领域。这一基础广泛的7级方案强调建筑原则和可持续建筑做法。它使学生具备实用的木工和工匠技能,并深入了解可持续建筑技术和材料,包括改造/翻新现有住房,以实现低碳设计和建造新的低能建筑。ATU的学术团队通过与行业专家的定期接触,领先于建筑领域的最新进步。除了获得亲身体验之外,学生还使用最新的设计软件,在我们专门建造的,设备精良的车间里构建现实项目。方案通过讲座和实践相结合的方式实施。学生还将在三年级上岗。这是一个大好机会,可以把他们发展出来的所有技能投入现实世界的工作经验中

在UDIT的官方内政设计硕士学位是一个专业课程,从技术、创造性和战略角度,使学生能够全面构想、接近和管理内部设计项目。其设计是将学生的简介带入下一个层次。学生将发展当今市场所要求的技能,结合适居性、舒适性、无障碍性、部门规章和能源效率等标准,同时补充和调整他们最初的培训,使其转向先进的室内设计。通过注重项目学习、解决问题和工作环境的实用、多学科办法,学生将以与著名工作室和公司相同的方式工作,与建筑师、设计师和行业专家合作。学生将能够处理住宅和招待场所、公共场所、临时和展览环境、生物生物设计和照明等方面的项目

媒体与传播学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦传媒与传播领域的基础理论、方法与应用。课程以媒体与传播等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在传媒与传播方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

音乐制作学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦艺术与设计领域的基础理论、方法与应用。课程以音乐制作等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在艺术与设计方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

戏剧硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦艺术与设计领域的基础理论、方法与应用。课程以戏剧等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在艺术与设计方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

该大学正在投资爱丁堡艺术学院的产业和设施。这将进一步发展爱丁堡大学的支持、激励和可持续的学习和研究环境。这个课程为使用科学和工程方法研究音响和音乐技术提供了一个独特的机会。这将让学生在项目的后半段在声学,音频和创作音乐技术的前沿工作。第三年和第四年的学生将参加高级声学和音乐软件工程的必修课程