不知道从何开始？让 AI 帮你生成推荐方案。

以动物生物学为主的BAS方案,为准备从事与动物有关的管理、科学和医学领域职业的学生提供从AAS学位到应用科学学士学位的直接途径。学生学习动物健康的基本原则 -- -- 以细胞、生物系统和行为的知识为基础 -- -- 以解决动物健康和护理方面的问题。该课程强调生物学、动物科学和数学的坚实基础,同时提供专门课程和机会,供外地实习。学生可以获得各种职业资源和机会,探索各种专业,并与各领域的既有专业人员接触

方案说明 语音,音乐剧和歌剧表演的MM项目为学生提供了选择在语音表演,音乐剧表演或歌剧表演中的重心。学生有充分的机会学习各种各样的复习,包括音乐剧和歌剧。语音表演的强调提供了密集的实践培训和表演经验,为学生广泛的声乐生涯做准备。除了录音室语音教学和表演方面的先进工作外,学生还可以学习艺术歌曲,音乐剧和歌剧方面的技术,并可以表演最多两次的独奏,或者参加音乐剧和歌剧的制作。歌剧表演重点提供密集的实践培训和表演经验,为学生在歌剧中的职业生涯做准备。除了演播室语音指导以及演艺,动作,试镜技术,职业技能和声乐辅导等高级工作外,学生还学习标准及当代歌剧剧集,并被要求在至少两部ASU音乐剧和歌剧制作中扮演角色

通过以循证实践、临床推理、创新、专业间通讯和信息技术为中心的课程,BSN学位方案使学生做好准备,提供高质量的专业护理。护理学士可能通过几种独特的途径获得。传统的先行许可临床护理计划是一个全日制,上司级护理计划,针对希望通过完成护理学学士成为注册护士的学生。该课程每年有三个开始日期 -- -- 在春季、夏季和秋季,并可能在16个月的全年时间表或24个月的学年时间表中完成。毕业生有资格参加国民公会药检,取得注册护士执业许可证。学生以两种方式之一晋级课程:直接录取或竞争升级过程。符合具体录取标准的新生可直接录取。直接录取的学生必须在参加ASU时达到继续资格标准,以便进入上司护理方案。直接录取的不符合持续资格标准的护理生、转校生或正在变更主修课程的ASU学生,可通过竞争任何剩余空间,申请升入高年级护理方案

以网络安全为核心的计算机科学硕士计划,是为希望接受网络安全和信息保障领域全面教育的研究生设计的。该课程提供了一个论文和非论文项目组合选项。这一集中计划为学生提供了网络安全所需的科学和工程知识和技能。这包括计算机和网络安全、软件安全、数据和信息安全、应用密码学和计算机法证。国家安全局认为,信息保证是指旨在通过确保信息和信息系统的可用性、完整性、认证、保密性和不否定性来保护和捍卫信息和信息系统的一系列措施。这包括通过纳入保护、检测和反应能力来恢复信息系统

以体育业为主的商业学士课程对体育业感兴趣的学生具有吸引力。学生获得必要的技能,以积累对体育组织战略业务流程发展及其与媒体关系的知识和了解。该课程重点突出体育产业的应用要素,特别是涉及媒体及其对产业的影响。大众传播,包括电视,游戏系统和社会网络的普及,使体育转变为高度商业化的产业,反过来,体育继续为这些企业创造收入。体育与媒体之间的互动导致商业知识在这些领域的多种应用

方案说明 在ASU为期三年的BS技术领导学位计划中,学生通过课堂学习和亲身操作项目的跨学科结合,学习复杂的解决问题,批判思维和领导力。课程工作侧重于个人和团队的调查和设计、密集的夏季实习以及写作、数学和编码方面的基本技能。这个主修课程的核心包括每个学期的询问和制作课程。在询问课中,学生使用创新的询问过程,独立和团队地解决大问题。这些问题的例子包括"人类定居后月亮会是什么样子?"和"汽车的未来是什么?"。在制作课程时,学生使用软件和实验室工具的类似流程来创造物理产品,填补科技世界中紧迫的物质空白

信息技术硕士课程教授高级技术技能,使学生为工业、教育或政府的职业做好准备。学生获得能力来构思、组织和实现信息技术项目,在组织或社会范围内满足用户的需要。学生在信息技术安全和信息系统管理这两个重点领域中选择包含核心技术的课程。录取时的学生重点领域规定了学位完成的课程工作。信息技术方案的毕业生完全有资格从事信息技术部门管理的职业,因为这一学位将技术技能与管理技术职能所需的业务技能结合。一些毕业生可能根据重点领域和所达到的二级技能,作为技术支助人员从事职业。毕业生还有能力在其重点领域内管理技术专业人员

以因特网和网络开发为重点的BAS方案允许具有经认可的机构适用AAS的学生将60个学时转入ASU的应用科学学士学位。攻读该学位的学生可能拥有60多个学时完成学业,以便在转入ASU后获得应用科学学士学位。从区域认可的亚利桑那社区学院获得应用科学学士学位的学生,有资格向应用科学学士学位转让最多75学分。学生应与其学术顾问合作,确保其课程符合学位要求。互联网和Web开发的集中关注网站的开发,包括用户体验设计,可用性,多媒体设计,新兴的Web技术,以及跨媒体和跨平台的图形应用。这个学位课程为毕业生在网站设计和开发,可用性和用户经验设计方面的职业做准备

方案说明 MA方案在西班牙语中包括文学和文化以及语言学方面的音轨。前者包括西班牙语,西班牙裔美国人和墨西哥裔美国人的文学和文化,后者包括社会语言学或第二语言的获取和应用语言学。进入中学硕士学位课程的学生可以选择西班牙语为学科领域

精算科学学生学习使用数学,统计和金融方面的工具来衡量风险的影响,以改善商业,保险和政府部门的预测和决策。精算学的BS学位课程为学生提供必要的准备,以便精算师协会和伤亡精算师协会提供必要的专业精算证书考试

方案说明 表演中的MM方案侧重于音乐的表演和教学,强调表演。学生与教职员导师合作,通过个人的独奏会,室乐,以及舞蹈,管弦乐,爵士乐,音乐剧和歌剧综艺,根据他们的重点领域,实现专业水平的表演。校园内外的表演机会进一步发展必要的知识和能力,以便通过教学、表演或艺术宣传成为音乐界的领导人。与音乐学者,理论家,作曲家,教育家,舞蹈家和戏剧艺术家合作的机会,为学生在音乐领域的高级生涯或继续攻读博士学位提供了广泛而全面的基础

天体物理学和天文学硕士课程提供天体物理学和天文学两个学科的基本研究生培训。学生选修涵盖恒星和星际介质,星系和宇宙学的课程,他们通过分析和建模获得定量技能。它们可通过区域和国际望远镜观测站获得观测机会

" 设计学校 " 方案是一个跨学科的研究生方案,将建筑、景观建筑、生态学、法律、土木工程、规划、公共方案、系统理论和房地产开发等学科的新兴研究和应用做法与不断变化的世界现实结合。该课程利用我们亚利桑那州当地的条件 -- -- 我们迅速城市化的大都市、干旱气候、文化多样性和我们的新美国大学 -- -- 为城市环境制定负责任的全球倡议和创新的设计战略。课程是围绕分析和了解世界迅速城市化和干旱地区特有的当代城市条件编制的

俄语学士课程为学生提供学习俄罗斯语言,文学和文化的独特机会。该课程的学生获得高级阅读、写作以及口头和声学俄语技能的中级。俄语方案还与梅利基安中心合作,为农业综合企业、人类学、建筑学、经济学、地理学、历史学、政治学、宗教学、俄语、社会学和妇女学的学生提供俄语、欧亚语和东欧学的跨学科学士学位证书。鼓励俄语学生在莫斯科、圣彼得堡或喀山度过一学期或一年,利用俄语和翻译的ASU交流方案

这个计划也有利于公立学校的管弦乐和风乐队教师,他们希望加强自己的技能。这个集中有三条轨道。风波乐队赛道允许指挥家与乐队的指挥员私自学习,并与包括运动乐队指挥员在内的指挥系其他成员密切合作,培养他们的指挥和排练技能

高等教育和中等教育后教育项目旨在促进在大专院校中担任行政职务的人员的专业发展,以及学术支助和学生支助职位。该课程培养了对高等教育管理理论和实践有强烈了解的领导人;有能力分析当代学院和大学面临的问题;能够进行创新和有效的决策。课程工作涉及该领域一系列注重实践的专题,包括:美国高等教育的历史;学院和大学的组织特征;与高等教育行政实践有关的重要法律和政策;学院和大学的资金来源;如何与当代高等教育中的各种利益攸关方成功合作;以及如何收集和利用数据改进决策。这30个学分课时,10个课程课程在秋季和春季学期的7.5周日历上提供(夏季6周)。学生可兼职或全职报名

该课程允许具有经认可的机构适用AAS的学生将60个学时转入ASU的BAS。攻读该学位的学生可能拥有60多个学时完成学业,以便在转入ASU后获得应用科学学士学位。从区域认可的亚利桑那社区学院获得应用科学学士学位的学生,有资格向应用科学学士学位转让最多75学分。学生应与其学术顾问合作,确保其课程符合学位要求。航空领域集中于在空运业某些方面,例如空运管理、飞行或航空维修方面受过培训和教育的学生,作为其准学位的一部分。学生接受管理实践指导。请注意:大一学生没有这个方案

公共事务学院将犯罪学作为公共服务和公共政策基础的一部分,向学生提供关于犯罪学相关决定和行动所涉政策问题的更多专门知识。犯罪学仍然是人们高度关注的一个领域,它对未来公共部门专业人员具有广泛的政策影响。该课程向学生介绍刑事司法和犯罪学的基本基础,让他们为批判性思考、对社会作出贡献和加强公共安全做好准备

方案说明 中等教育中的BAE方案使教育者做好准备,向6-12年级入学的青年传授知识。虽然教师候选人在他们的具体内容领域发展了强大的理论背景,但教育方案课程的重点是发展在课堂上取得成功所需的技能和教学能力。该课程提供结构化的英语Immersion教学,使他们有资格获得认可,使他们能够与英语学生一起工作,并在整个方案中提供将技术纳入教学的广泛经验。中等教育专业路径方案在初中和高中设置。所有专业经验的主要目标是为学生提供多种机会,将在ASU课程工作中学到的知识应用于6-12年级的课堂练习。玛丽·卢·富尔顿师范学院的学生在大一和大一学期每周完成一天的实习。在最后一学期,学生完成全时教学居住。玛丽·卢·富尔顿师范学院的教职员工和来自伙伴校区和特许学校的高素质的首席教师在必要的专业经验期间合作指导实习生和居民。该课程提供的专业经验使学生有机会直接与青年合作,并对课堂成绩产生直接影响。学生还有机会在内容领域和跨学科小组方面与实习生同事合作。这种密集的、实际操作的师资培养模式创造了高度追求的毕业生

除了课程工作外,心理学学士还使学生有机会与研究激动人心的新问题的著名教师一起工作。学生探索人类和动物行为的许多神秘的复杂答案,例如人类如何管理压力,情绪,冲突,以及身体形象如何影响认同感。学生还能够在实习中应用自己的知识,帮助他们识别和准备涉及心理学的有趣职业。心理学研究不仅为学生过渡到工作生活,而且为其他重要的生活角色提供支持和答案。心理学系致力于向毕业生提供持续的支持和答案,因为他们在向工作、职业、婚姻和家庭过渡时,在自己的生活中利用心理学的基础。心理学专业的本科生可以进入校友的导师网络,帮助导师和在整个学术生涯中提供支持

传播领域的BA方案侧重于信息过程如何创造、维护和改变身份、关系、工作场所和社区。这个方案提供了基于文化的自由艺术重点,并有第二语言要求。此类课程和活动使学生能够探索许多令人感兴趣的问题,例如信息如何能够最好地倡导一个事业、体育团队或组织;人们如何在各种场合和风格中创造性地沟通;有效信息与无效信息有何不同;文化差异如何和为什么使沟通变得困难;以及为什么有些主题难以讨论并始终导致冲突。通过严格的课程工作和奖励应用经验,学生获得了雇主高度追求的有效沟通技能。学生学习写作和说话有效,能够简单地传达复杂的思想。他们准备在通信密集型领域就业或学习研究生。除了以下同时期方案选项部分的准则外,有兴趣在自由艺术和科学学院同时攻读或第二学士学位的学生,请访问学院网站了解更多信息和要求

创业和创新科学硕士方案将商业、工程和设计方面最先进的做法和技术纳入一个跨学科、基于经验的方案,使下一代领导人具备必要的技能,以便在任何行业或部门、现有组织或作为新实体发起成功的企业。四个可选的音轨 -- -- 应用AI和商业分析、营销、金融技术和供应链管理 -- -- 提供了更多的经验和知识,但只增加了一个学期。在一个日益不确定和含糊不清的世界中,学生准备领导跨学科小组。它们可以确定需要,评估机会,从具体问题中产生见解,创新解决办法,建立和推出可扩展的商业模式,为所有利益攸关方提供价值

方案说明 微生物学中的BS方案结合了生物学分支的研究,涉及最小的生物(细菌,真菌,藻类,原生动物和病毒)和免疫学(免疫系统各个方面的研究)。尽管微生物体积较小,但它们是地球上生命的根本,是地球上所有生命形式中的大多数。微生物除了对自然世界的基本贡献之外,还因其对人类健康的影响和实验室中操纵的便利性而成为示范实验课题。很大一部分医学研究采用微生物和免疫学方法,以研究基本的遗传和生物现象。微生物学学位方案强调了解微生物及其与其他自然生物的相互关系,以及微生物对生物医学和生物技术的影响。微生物学学位课程的学生研究微生物学领域的背景和当前发现,并获得科学成功所需的批判性思维技巧以及实践实验室和野外技能

土木、环境和可持续的工程学硕士课程旨在通过要求学生了解并实践工程学、数学和基础科学的基本概念,增强本科课程获得的知识。适用于该学位的课程模式可能针对每个学生,尽管它必须符合本课程列表和该课程网站上授权的学位主题内容的一般准则