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电气与计算机工程课程由工程与设计学院系统与计算机工程系和电子系联合开设。卡尔顿大学在该领域拥有众所周知的专业知识，培养高素质的毕业生从事从高速/高频电路到光纤通信等项目。我们著名的研究人员在生物医学工程、计算、电气工程、工程系统和分析、交互式多媒体系统、软件工程、语音/信号/图像处理和电信等领域工作。电气和计算机工程课程还通过渥太华-卡尔顿电气和计算机工程学院提供，使我们的学生能够利用卡尔顿大学和渥太华大学的资源获得加拿大最大的课程。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息

MA Feature Film Development旨在让学生全面了解为向投资者投影准备一部大片所需的过程。课程探索了将大预算电影带入可以绿皮的舞台,指导学生度过每个阶段,同时帮助他们识别和避免共同挑战所涉及的全方位的制作前活动。项目适合来自各种电影创作学科的个人,包括导演,制片人,编辑,电影制片人,编剧,摄影导演,概念艺术家,制作设计师,艺术导演,动画师,技术导演,故事艺术家,以及预视艺术家。它既支持那些进入该行业的人,也支持那些试图在故事片中推进其职业生涯的人。作为伯明翰城市大学电影未来套房的一部分,该课程是与业界合作开发的,以解决国际电影部门对高技能毕业生的需求。以电影开发,前期制作,故事艺术,预视为主,学生成为多学科电影界的一部分。课程包括合作性,实用性的工作,学生在其中发展出完整的故事片概念,并制作预视片。这涉及展示叙事结构,性能,动作元素,以及编译剧本材料,以创造能有效沟通核心故事的浸润动画

电气与计算机工程课程由工程与设计学院系统与计算机工程系和电子系联合开设。卡尔顿大学在该领域拥有众所周知的专业知识，培养高素质的毕业生从事从高速/高频电路到光纤通信等项目。我们著名的研究人员在生物医学工程、计算、电气工程、工程系统和分析、交互式多媒体系统、软件工程、语音/信号/图像处理和电信等领域工作。电气和计算机工程课程还通过渥太华-卡尔顿电气和计算机工程学院提供，使我们的学生能够利用卡尔顿大学和渥太华大学的资源获得加拿大最大的课程。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息

项目描述 心理学家研究一个人的思想、情绪和行为背后的机制。他们研究了各种各样的主题，例如我们如何思考和学习、我们如何与他人互动以及我们如何促进健康发展和健康。这是通过进行研究来实现的，这样所获得的知识可以帮助我们更好地理解人类的思想，提高福祉和绩效，并产生更多的研究问题。卡尔顿的所有课程都提供了在活跃和多样化的研究环境中探索心理学主要领域的机会。荣誉课程为希望专注于这些主要领域之一的学生提供了六个专业。认知心理学

公共事务学院提供以非营利领导和管理为主的公共服务和公共政策学士学位,向学生提供关于非营利部门所涉政策问题的更多专业知识。非营利组织的作用继续扩大,对未来公共部门专业人员具有广泛的政策影响。该课程使学生能够了解与非营利部门有关的社会、政治、经济和慈善因素的独特方面

法学硕士（LLM）是一个研究生学位，旨在提升学术法律知识，特别侧重于特定兴趣领域。该课程专为希望获得法律硕士学位且拥有医学资格或有志于从事医疗责任工作的法律和非法律专业毕业生设计，旨在为学生提供灵活的学习选择，以满足他们的抱负。LLM医疗法律与伦理是一个创新、灵活的课程，专为希望深入了解医疗法律的法律和非法律毕业生设计。无论学生是希望在专门从事医疗法律的事务所内发展，还是只想了解更多关于医疗法律在实践中如何运作，该课程都将为学生提供帮助他们实现抱负的知识。该课程涵盖医疗过失、拒绝治疗、治疗请求和医疗责任未来等领域。该课程的关联模块（医疗法律与伦理）旨在将医疗法律置于具体情境中，使学生能够学习如何将复杂的理论概念应用于真实的客户情境。在经验丰富的专业导师的支持和指导下，学生将获得关于法律在现实世界和实际应用中的宝贵见解，以确保医疗实践保持道德和安全。

卫生和生命科学研究硕士课程是一个灵活的研究课程,旨在为毕业生提供研究、公共/私营部门、保健或学术界(即博士研究)职业生涯的基础。目的是提供高质量的研究生培训,介绍研究方法和实践以及相关的可转移技能,这些技能提供独特的学习经验,以便在你的专业领域,无论是生命科学、运动和运动、心理学还是健康领域,增进知识。该课程为设计满足你需要的课程提供了大量机会,同时为选择领域提供专业机会。你们将受益于能够在一个由有经验的研究人员和保健专业人员组成的多学科小组内工作和学习。该课程适合不同的背景,包括但不限于体育、医学、护理、助产、相关保健专业、社会工作、心理学、社会和自然科学,在其中,以体育和锻炼、生命科学、心理学或健康为主的研究是你们感兴趣的

技术与创新领导才能大师为你们在技术、科学与商业的交汇点发挥领导作用做好准备。准备获得独特的技术知识和战略管理技能,赋予你处理当代问题和领导不同团队的能力。无论你在建筑、信息技术或制药等领域中晋升,这门课程都使你有能力应付未来工作场所的挑战。对不仅掌握本领域技能而且掌握技术和商业技能的专业人员的需求不断增加。这一趋势在科学、技术、工程和数学领域特别明显,对多学科作用的需求越来越大。技术与创新领导大师将拓宽你的思维,拓展你的技能,以新的方式处理复杂的问题,并与来自不同背景的专业人士合作。准备好用雇主所要求的知识和领导技能提升你的事业了吗。通过现实世界项目获得实践经验,确保你毕业后准备好将自己的技能应用到不同的专业环境中。通过接触与产业相关的教师和专家,你们将受益于指导和指导,并受益于使你们处于技术进步前沿的洞察力

电气与计算机工程课程由工程与设计学院系统与计算机工程系和电子系联合开设。卡尔顿大学在该领域拥有众所周知的专业知识，培养高素质的毕业生从事从高速/高频电路到光纤通信等项目。我们著名的研究人员在生物医学工程、计算、电气工程、工程系统和分析、交互式多媒体系统、软件工程、语音/信号/图像处理和电信等领域工作。电气和计算机工程课程还通过渥太华-卡尔顿电气和计算机工程学院提供，使我们的学生能够利用卡尔顿大学和渥太华大学的资源获得加拿大最大的课程。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息

电气与计算机工程课程由工程与设计学院系统与计算机工程系和电子系联合开设。卡尔顿大学在该领域拥有众所周知的专业知识，培养高素质的毕业生从事从高速/高频电路到光纤通信等项目。我们著名的研究人员在生物医学工程、计算、电气工程、工程系统和分析、交互式多媒体系统、软件工程、语音/信号/图像处理和电信等领域工作。电气和计算机工程课程还通过渥太华-卡尔顿电气和计算机工程学院提供，使我们的学生能够利用卡尔顿大学和渥太华大学的资源获得加拿大最大的课程。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息

公共事务学院集中关注卫生政策,作为公共服务和公共政策方面的BS方案的一部分,向学生提供关于与卫生有关的决定和行动所涉政策问题的更多专业知识。这一方案使学生能够建立以保健行业为重点的学习课程,这个部门仍然是美国和世界经济的主要部分。在这个方案中,对政策感兴趣的学生侧重于与健康有关的问题及其政策影响。集中课程由卫生解决方案学院和人类进化与社会变革学院提供

数量调查中的BSc(荣誉)是一个以专业为重点的方案,处于建筑经济学和管理的最前沿。该课程是与工业界合作开发的,其独特之处包括与TUS及其工业伙伴合作举办的称为 " 积极学习年 " 的第三年为期12个月的工作安排。在爱尔兰和国际上,对数量调查服务的需求始终如一,因为客户越来越多地在建筑环境中寻求可持续和经济高效的解决办法。数量调查员往往承担不同的客户支助角色,在经济、法律、技术、资本津贴和税收等领域提供战略咨询,从而产生对其专门知识的持续需求。该课程得到爱尔兰特许测量师协会、特许建筑学会和特许土木工程测量师协会的认可。毕业生在各种职业中处于良好位置,包括4-7D BIM建模师、资本津贴专家、商业经理、建筑经济学家、建筑调度员、合同经理、成本顾问、成本控制员、成本工程师、成本规划员、估算员、设施经理、采购、采购/建筑项目经理和数量测量员(CQS/M&E/PQS)

计算机科学关注与计算机相关的一切研究以及人们与计算机的关系。计算机科学家对现代社会的高效运行至关重要,他们处理卫生、安全、银行和金融、交通等问题,现在人们通过社会网络进行的互动越来越多。计算专业人员处理理论问题,解决复杂问题,处理道德问题和整个社会。计算机科学中的理论问题与计算和信息的抽象概念有关。例如,对这些问题的研究导致对许多领域的问题采取有效和有力的算法。计算机科学的应用范围从人工智能到健康信息学,从智慧城市到信息安全,从教育和培训系统到社会网络网站内容分析

方案说明 音乐学习与教学的BMus计划是一个创新的120学分小时学位计划,旨在为学生在各种K-12学校和社区环境中作为音乐学习与教学的领导者的成功职业生涯做准备。完成学业后,学生以多州对等方式获得K-12教学认证。课程工作和实验室参与有助于学生培养强健的教学技能和灵活的音乐人气,并深化和拓宽他们以不同风格和背景制作的音乐,包括当代数字音乐制作。学生还发展各种能力技能,促进人们在不同环境中的音乐参与和学习

学习该课程的主要原因：在灵活的文科框架内学习。选择你自己的道路——了解更多关于文科的知识 通过涵盖学科创新方面和最新经济趋势的广泛课程获得对经济学的广阔视野 通过数学、法律或可持续发展等其他学科的有价值的辅修课程来补充经济学的学习，提高你的就业能力

方案说明 与来自其他文化的人合作的能力正变得越来越重要,说一种外语可以让你在几乎任何领域——国际商业、法律、新闻、政府、军事等等——有一个开端。这种集中使学生能够发展讲、读、写、听和讲中文及东亚语言的五种能力。这一方案有一个文化轨道(在人文和政治科学领域开展更具有国际意义的课程)和一个贸易轨道(更多国际经济和商业课程)。学生受益于广泛的学习机会

项目简介 加拿大哲学家约翰·罗尔斯顿·索尔 (John Ralston Saul) 指出，加拿大的“奇怪的特性”使这个国家变得独特、令人兴奋、复杂，并且是一个“永远不完整的实验”。卡尔顿大学的土著和加拿大研究学生将审视这个不断变化的国家，并在此过程中更多地了解自己。卡尔顿大学的 SICS 项目借鉴艺术和建筑、文学和语言研究、历史和政治、社会学和宗教、土著研究和妇女研究（仅列出一些相关领域）等学科，鼓励以新的方式探索加拿大及其境内的不同民族、地方和实践

计算机科学关注与计算机相关的一切研究以及人们与计算机的关系。计算机科学家对现代社会的高效运行至关重要,他们处理卫生、安全、银行和金融、交通等问题,现在人们通过社会网络进行的互动越来越多。计算专业人员处理理论问题,解决复杂问题,处理道德问题和整个社会。计算机科学中的理论问题与计算和信息的抽象概念有关。例如,对这些问题的研究导致对许多领域的问题采取有效和有力的算法。计算机科学的应用范围从人工智能到健康信息学,从智慧城市到信息安全,从教育和培训系统到社会网络网站内容分析。地理学是一个固有的学科,适用于应对当前和未来的社会挑战。它询问人类、物理和环境现象如何以及为什么在空间和时间上有所不同。地理在本质上是跨学科的,随着世界的日益相互关联,地理学家完全有能力将自己的理解和技能用于社会和环境问题。地理学家接受培训,以分析和解决从环境和城市到经济、政治和社会等各种全球挑战。将特定主题(如地理信息系统、遥感、建模)和可转让技能(如协同工作、解决问题)结合,使得地理毕业生在当今的就业市场中受到高度评价,而适应性和灵活性被广泛视为资产

Pgdip in Energy Science是一个为期一年的教授硕士课程,由化学,自然科学,物理和工程学院共同管理。目的是向学生提供传统和可持续能源技术的科学和应用方面的广泛知识和经验。教学大纲涵盖许多专题,包括能源经济学和政策;自然资源管理;化石和核能;常规能源转换装置;可持续能源技术;电力系统、电力电子和电力系统;能源使用对环境的影响。从基本科学原则到应用挑战,每个专题都利用我国多学科教学人员的综合专业知识

席勒国际大学(SIU)应用数学和人工智能科学学士将数学的分析刚性与人工智能的先进计算技术结合,为学生在技术、数据和解决问题的交汇点上的职业做准备。这一跨学科方案使学生掌握了设计智能系统所需的知识和实践技能,并将定量推理应用于现实世界的挑战。学生在应用数学,统计学,编程学和数据分析方面获得了坚实的基础,以及对机器学习,神经网络,计算模型,预测分析的深入了解。课程强调通过实践项目进行批判性思考、创新和技术熟练程度,以及接触AI研究和工业应用中使用的尖端工具。由于舍勒在美国和欧洲的国际校园具有灵活性,学生有机会在多文化的学术环境中学习,提高了他们的全球视野和可就业性。毕业生准备从事数据科学、人工智能开发、定量分析、软件工程、研究和技术咨询方面的职业,或进入高级研究生学习数学、计算机科学或AI‐相关领域

项目描述 心理学家研究我们的思想、情绪和行为背后的机制。他们研究了各种各样的主题，例如我们如何思考和学习、我们如何与他人互动以及我们如何促进健康发展和健康。这是通过进行研究来实现的，这样所获得的知识可以帮助我们更好地理解人类的思想，提高福祉和绩效，并产生更多的研究问题。卡尔顿的所有课程都提供了在活跃和多样化的研究环境中探索心理学主要领域的机会。荣誉课程为希望专注于这些主要领域之一的学生提供了六个专业。认知心理学

与生物医学学士深入了解人类生物学,以技能和经验毕业,在分子,细胞和系统层面的疾病诊断和治疗中发挥重要作用。在生物学和疾病背后的科学方面的专门知识使学生能够真正发挥作用。探索早期诊断,疾病进展和预后,医药科学在疾病治疗和改善健康中的作用。学生可以通过从广泛的专业选择来定制自己的学位,使他们能够更多地了解自己喜欢什么,成为自己感兴趣的领域的专家。毕业后通过广泛的实践经验为学生未来事业做好准备。Deakin大学生物医学学士的灵活性使学生有在健康、医学或科学领域从事有酬职业的自由。学生将积累其人类生物学和健康的基本知识,并侧重于六个专业之一:环境卫生

学习该课程的主要原因：在灵活的文科框架内学习。选择自己的道路——了解更多关于文科的信息 伦敦提供了学习国际历史的完美背景——家门口就有世界领先的博物馆和收藏品 跨学科项目结合了人文学科和其他领域的学习领域，确保了方法的广度，并在世界各地提供大量出国留学的机会

国际软件设计中的BSc(Hons)侧重于在全球范围内培养高水平的软件开发知识意识和专业能力。由于软件推动跨行业创新应用和服务的创建,该课程强调该领域的国际层面,使毕业生能够了解不同文化的需要和偏好,并开发可跨全球市场使用的软件。该课程对端到端软件开发采取综合办法,将实际解决问题的技能与工业标准技术和做法的关键知识结合。它旨在使学生具备在全球化软件行业取得成功所需的技术专长和专业技能。该课程与欧洲教育和培训合作战略框架(ET 2020)规定的欧洲高等教育流动基准保持一致,该框架建议至少20%的高等教育毕业生在国外学习或就业。国际学习和实习经验显示,就业成果显著改善,国际学习的东欧学生遭受长期失业的可能性要低五倍多,而南欧的前Erasmus+参与者在毕业5至10年后显示出失业率低得多,就业率更高