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该课程旨在培养扎实的商业知识和领导能力，培养创新、随时准备创业的商业人才，使他们具备坚实的商业管理基础，并在创业启动、企业成长和商业可持续性方面拥有专业知识。课程为学生提供小企业财务、创业营销、增长战略、风险融资和战略管理方面的实践知识。该学位由西班牙维克大学-加泰罗尼亚中央大学（Uvic-UCC）、西班牙 C3S Business School 和英国阿伯泰大学（Abertay University）联合颁发。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

ATU Donegal的网络心理学BSc Hons是一个创新课程,使学生全面了解我们与数字技术互动背后的心理学以及这些技术是如何设计和创造的。项目涵盖各种主题,包括社交媒体,网络游戏,YouTube,播客,亚马逊,Netflix,WhatsApp,网络设计,以及许多其他主题。此外,学生将有机会从事工作安排工作,以进一步发展其技能,以期就业或进一步学习。本项目的毕业生拥有在微博,Tiktok,Instagram等社交媒体巨头,开发者角色,游戏设计,计算机设计,人力资源,教育,心理学等多个行业中追求的高度技能。该课程提供一种独特的技能,将计算和心理学结合,这对当今的数字时代至关重要。ATU Donegal的网络心理学BSc Hons为希望探索心理学与技术的交汇点,追求这个迅速发展领域事业的学生提供了极好的机会。ATU网络心理学BSc Hons方案是联合王国若干经认可的MSc心理学方案/转化课程的门户。这些课程提供兼职/全时、在线/校园学习,进一步增强毕业生的能力,使其能够在网络心理学、传统心理学、信息技术等不同领域学习和就业。这些认证课程还允许学生申请英国心理学会(BPS)的研究生会员资格

理解人工智能和机器学习的基本原理。这个专业的人工智能硕士课程将允许学生将他们的知识应用于实际问题。过去十年，人工智能和机器学习取得了惊人的进步，有望改变我们解释和使用数据的方式。这些进步已经进入日常生活，包括自动语言翻译、语音识别和生成、推荐系统、人脸识别以及其他人们可能甚至没有意识到的应用。它还使人们能够从不同角度思考智能的本质，理解人类执行任务的方式，并增强和支持医疗诊断等领域的能力，在医疗诊断中，人工智能技术开始被用于筛选庞大的医学数据集，为医生提供可用于指导诊断或治疗计划的新见解。在该课程中，学生将学习人工智能和机器学习的基本原理，以及机器如何感知、探索和理解世界。学生将在与伯明翰大学世界领先的研究人员合作的一个大型个人项目中扩展和应用他们的知识来解决实际问题，其中许多研究人员与艾伦·图灵研究所（英国国家人工智能与数据科学研究所，伯明翰大学是其成员）密切合作。学生将了解当前一代人工智能能做什么和不能做什么，了解当代挑战，以及社会伦理考量，以便他们就人工智能技术应如何在现实世界中使用做出明智的决定。学生将学习一系列必修模块，并可以选择各种选修模块，同时还要完成一个人工智能和机器学习项目。

计划说明 学术成功英语 (EAS) 计划面向计划在美国学院或大学攻读本科或研究生学位的学生。 EAS有五个学习级别；每个级别持续一个学期，重点培养在高等教育中取得成功所需的特定英语技能，并为候选人在美国生活做好准备。抵达之前，学生需参加分班测试以确定级别（1-5）。成功完成我们的 EAS 课程后，他们无需托福或雅思成绩即可进入学习课程。研究生必须完成第 5 级。对于研究生，选择的专业允许学生完成第 4 级并进入我们的研究生衔接课程。来自世界各地的学生可以出于学术、专业或个人原因提高他们的语言技能。无论是在美国学院或大学取得成功、进行对话还是提高专业语言，我们都努力确保英语水平的提高

艺术、媒体和工程学院教育下一代的学生,并赋予他们技术能力 -- -- 其发展、应用和影响。艺术、媒体和工程学院培养学生的社会意识,批判性地思考全球公民如何努力使一个将日益受到新技术塑造的社会发生积极变化。数字文化学士课程使学生具备创建计算媒体所需的知识、能力和技术技能。学生学习创建计算介质,计算结合对象,声音,视频,时间,空间,文化和身体;通过编程向媒体,物体或系统呼吸行为;并批判性地思考计算影响如何生活,文化如何在人们如何体验计算介质上有所区别,这是这个动态时代的关键技能。以英语为中心的数字文化计划是为希望探索艺术,媒体和技术的历史,科学和理论交汇点的学生设计的。通过电子社区、网络上的参与性艺术制作和创作论坛、游戏、数字电影和效果、媒体化的公共空间和电子设计分享故事和媒体,只是界定和发展文化的少数新活动。学生主要协助在国家、国家和国际各级建立、发展和推广这种文化。学生与英语系合作,通过实事求是的沟通,写作,修辞和文学,使用询问工具来检查,分析和创作艺术作品

英语语言证书课程 (ELCP) 和开放学习课程的结合为保证进入圭尔夫大学商业学士学位提供了灵活的选择。该途径允许学生在完成高级英语语言课程的同时完成四门学位课程，从而节省了学生的时间。在课程开始前几天，学生将接受测试以安排进入适当的英语班级水平。运作方式（保证入学途径需要执行以下步骤）： 完成英语语言证书课程的高级级别

对英语的研究涉及英语写作的历史和实践,包括涵盖英语,盎格鲁-爱尔兰语,美国和后殖民文化的文学作品。它旨在发展对这些文学史的透彻了解,同时使学生能够发展一种尖端的批判意识以及对批判性和文化理论的认识。与英语文学(联合荣誉)的学生相比,英语研究的学生涵盖更长的历史范围,也考虑流行文学和儿童文学等主题。英文课程的设计使第一年由必修单元组成,通过讲座和辅导相结合的方式授课。第二年还有更多的强制模块,但学生也会选用英语以外的经批准的模块。在第三年和第四年,学生在英文的众多选择单元中进行选择,这反映了工作人员中专门知识的巨大多样性

学术英语 (EAP) 计划将帮助提高学生的英语水平，以获得萨斯喀彻温大学学位课程的录取资格。学生可以获得萨斯喀彻温大学语言中心和萨斯喀彻温大学六个直接入学学院之一的联合录取： 农业和生物资源 艺术和科学 教育

联合荣誉课程涵盖从Chaucer到今天以英语写作的广泛文献。该课程的目的是帮助学生获得英语随着时间和空间的发展而发展起来的英语文学感,以及丰富的批判技巧和问题。虽然联合荣誉学生学习一系列流派,时期和民族文学,但该课程不如单一荣誉课程全面

ASU新学院的英语学位学士课程涉及当今的社会、环境和政治挑战,并帮助学生准备21世纪的工作。写作,文学,修辞,电影和文化等课程通过参与今天的中心议题和问题,重新创造研究英语的传统方法

瑞金纳大学英语系是一个中等规模的系,提供英语,美国,土著和加拿大文学大多数领域的课程和研究机会。其学生机构的规模确保学生有充分的机会与同龄人进行思想讨论,但也确保了与大机构无法提供的教职员的密切接触。硕士学位通常为瑞金大学英语系提供的最高学位,并为本系提供密切支持硕士生和高度优先监督硕士项目的机会

课程描述 写作研究旨在培养学生影响大学内外世界的能力，帮助他们成为自我导向、富有创造力和智力的代理人，能够通过使用书面和口头语言有效地参与并帮助解决问题。该课程将当代社会、政治和文化世界的核心活动与对写作、修辞理论和文本的构成和社会动态的研究和掌握结合起来，为我们的毕业生在其职业、智力和社会生活中提供实用和智力工具。无数的研究和调查将“沟通技巧”、“清晰度”和“写作/研究技巧”列为主要雇主最看重应届毕业生的品质。欢迎来到可以说是最通用和可转移的学位选择和课程菜单，以帮助学生满足甚至超越这些期望，同时在加拿大最具历史和美丽的校园之一与世界一流的知识分子一起学习。注意：请注意列出的英语成绩是最低要求。达到最低要求并不能保证被录取。英语成绩较低的学生可能会被录取参加 English BOOST 计划，这是一个为期 9 周的培训计划，有条件录取他们所选择的课程

英语语言证书课程 (ELCP) 是一项强化学术英语课程，旨在帮助学生为学业成功做好准备。他们将学习在本科和研究生阶段的大学学习中取得成功所需的技能。 7 周的学期包括每周 20 小时的课程。在课程开始前几天，学生将接受测试以安排进入适当的英语班级水平。每个级别的持续时间为七周。级别划分如下： 1 级和 2 级 - 初级高级 3 级和 4 级 - 中低级

英语语言学院的 ESL 基础课程专为具有申请多伦多城市大学本科课程但未达到最低英语水平要求的学术资格的学生而设计。 ESL 基础课程教授深入的英语写作、阅读、写作、听力和口语能力。教师将激励学生努力学习并实现他们的教育目标，奖励志存高远的学生。学生每周将在小班授课的支持性环境中参加 20-25 小时的课堂活动。转入本科课程并获得最多 3 个学位学分

语言发展课程发展社会互动、专业环境、旅行所需的语言技能,重点突出现实世界的交流。学员也可参加Emerald的下午和晚间社会和文化方案,在真实的环境中练习英语。学习成果:培养日常需要的技能。开发通用现实环境语言

该课程的学生将同时学习英语和戏剧。学生将沉浸于学习英语,从早期的口头传统到来自世界各地的当代写作,并会见访问的作家和学者。学生将在许多小班中专攻英语专业,并获得他们兴旺发展所需的关注。世界需要聪明的思想家和作家。学生来到温莎大学, 他们可以在表演,历史和理论,设计/技术剧场中选择集中,也可以选择两个或全部三个的组合。初一学生在大学玩家队获得幕后实训。学生非常喜欢这个计划,以至于许多人继续进入研究生院继续学习和专业化

温莎大学的创意写作学位课程是加拿大历史最悠久、创新最丰富的课程之一。使得这个创造性写作学位方案独一无二的是该学位如何将文学和语言课程工作与创造性写作讲习班结合。毕业于BA荣誉或BA综合荣誉的学生,将获得作为其创作写作学位的一部分,并在第二、第三和第四年级获得密集的创作写作讲习班的经验,围绕持续关注其写作。学生将被介绍到一系列的写作风格和技术,以及一系列出版的作者,从国际到地方。创意写作学生可通过英语和创意写作学士学位或综合学士学位毕业。为了完成学位,学生必须每年重新申请,并被录取到所提供的每一届创意写作讲习班

宗教在不同的文化、社会和政治背景下发挥着重要作用。宗教世界观、价值观和象征在塑造文化规范、传统和习俗方面发挥着关键作用。无论是在宗教多元的情况下,还是在以特定传统为主的情况下,都是如此。宗教的轮廓不仅在传播文化遗产的手工艺品(如建筑、视觉艺术、明亮的手稿、文学等)中,而且在当代关于宗教多元化世界中社会不断演变的特性的辩论中也很明显。该课程的学生将参与当代的辩论,例如关于政治宗教、宗教和现代性、宗教和性别、宗教和暴力、宗教和人权以及政治道德等的性质和影响的辩论。英语文学涵盖以英语书写的广泛的文学,从Chaucer到现在。该课程的目的是帮助学生获得英语随着时间和空间的发展而发展起来的英语文学感,以及丰富的批判技巧和问题。虽然联合荣誉学生学习一系列流派,时期和民族文学,但该课程不如单一荣誉课程全面

英语准备方案与国际基金会年方案同时实施。学生可在申请门户中选择在其国际基金会年中增加英文准备方案

方案说明 英语硕士为英语、文学和文化理论以及文字实践的高级研究提供机会和技能。学生将发展自我指导的学习和追求独立研究的专门知识,因为他们也熟悉爱尔兰研究、移民研究、现代主义、后殖民主义、性别和性研究以及早期现代研究等领域的当前批评对话

对英语的研究涉及英语写作的历史和实践,包括涵盖英语,盎格鲁-爱尔兰语,美国和后殖民文化的文学作品。它旨在发展对这些文学史的透彻了解,同时使学生能够发展一种尖端的批判意识以及对批判性和文化理论的认识。与英语文学(联合荣誉)的学生相比,英语研究的学生涵盖更长的历史范围,也考虑流行文学和儿童文学等主题。英文课程的设计使第一年由必修单元组成,通过讲座和辅导相结合的方式授课。第二年还有更多的强制模块,但学生也会选用英语以外的经批准的模块。在第三年和第四年,学生在英文的众多选择单元中进行选择,这反映了工作人员中专门知识的巨大多样性

课程描述 英语文学硕士课程提供英语和美国文学各个时期的研究生课程以及语言、教学和写作方面的选修课。该项目要求学生在课程结束时提交一份 Capstone 作品集或论文，并提供独立学习、实习和论文研究的选择。英语文学硕士的选修课程可用于研究生证书课程，例如两年制学院英语教学证书。通过规划，硕士+证书组合课程可能不需要额外的课程即可满足所有要求。学习成果

以中学教育为主的英语学士课程在文学、构成、语言学和中学教学方面提供了严格的内容,使学生广泛做好准备,满足所有学生的需求,包括注意学生的学习成绩以及文化和语言的多样性。亚利桑那州对教师的需求很高。学生在大凤凰地区或亚利桑那州22个美洲原住民国家之一的校区完成教学实习

方案说明 英语系和心理学系联合提供英语语言文学和心理学综合课程,让学生探索这两个领域的方方面面。在学习英语文学时,学生将能够理解语言文学对各种文化,社会团体,历史时期的启发和反映,并能探索文学传统中文学和社会声音的多样性。该课程培训学生解释、重组和重写书面材料,以提高或修改其有效性,并以有说服力的书写方式用正确的语法和词汇申明其知识、思想和意见。心理学课程包括以下主题:记忆、动机和决策;个人的态度和行动如何影响他人;精神疾病的起源和治疗;从出生到死亡的人类发展;文化背景如何塑造人们的思想和行为方式。温莎大学的大小讲座、研讨会和讨论小组为积极学习和参与实地环境提供了机会