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方案说明 ESL支援计划是一学期(14周),为那些对英语有良好了解,但仍需要在英语的特定学术领域接受一些额外培训的学生提供全日制计划,以便过渡到全日制学术学习。这一方案将高级ESL课程与学生在UNB Saint John的学位课程中获取学分的学术课程结合。一旦学生成功完成了圣约翰学院的ESL支持计划,学生将直接转入本科课程,而不需要提供额外的英语测试分数

瑞金纳大学英语系是一个中等规模的系,提供英语,美国,土著和加拿大文学大多数领域的课程和研究机会。其学生机构的规模确保学生有充分的机会与同龄人进行思想讨论,但也确保了与大机构无法提供的教职员的密切接触。该系目前提供英语硕士的三条路线:课程,项目,论文。项目学位包括7门课程(2门创意写作课程,5门英语文学/理论课程)和一个特别项目(有关键介绍)

以叙事研究为主的英语学士课程探索叙事的不同形式,背景和文化。学生从各种观点和学科中学习了批判性地盘问故事和故事讲述的社会,历史,美学和伦理层面的方法。学生了解关键叙事概念及其在各种模式中的用途。他们熟悉叙事研究的各种应用,包括各种传统媒体和新兴媒体的叙事生成和解释原则、在社会和政治生活各个领域使用叙事以及创造性和交流性做法。叙事研究的学生准备将事实、事件和故事转化为与创造性、专业性、l和社会内含目的有关的令人信服的叙事。学生有权在全球参与解决紧迫的关切问题,例如气候变化、正义运动以及人工智能生成的叙述中计算发展的前沿

瑞金纳大学英语系是一个中等规模的系,提供英语,美国,土著和加拿大文学大多数领域的课程和研究机会。其学生机构的规模确保学生有充分的机会与同龄人进行思想讨论,但也确保了与大机构无法提供的教职员的密切接触。硕士学位通常为瑞金大学英语系提供的最高学位,并为该系提供密切支持硕士生的机会

语言学专业的学生集中英语的BA课程专注于语言历史和结构的研究。学生有机会与积极从事学术研究的杰出院系一起学习,并通过实习获得实际经验,这些实习使他们为不断扩大的各种职业做好准备。该课程还为学生继续学习研究生和专业课程做准备。除了以下同时期方案选项部分的准则外,有兴趣在自由艺术和科学学院同时攻读或第二学士学位的学生,请访问学院网站了解更多信息和要求

不符合英语能力要求的国际学生,只要在开始攻读学位前完成英语语言改进方案(ELIP),即可被录取进入他们的课程。英语语言改进方案(ELIP) 由英语开发中心(CELD)提供,这个途径方案+有条件的入学学术方案是一个伟大的学习计划

新跨学科文理学院提供的英语硕士课程是一个综合性课程,涉及英语的许多方面:其文学;其语言、社会和文化历史;以及其说服、阐释和阐明的能力。该课程以学术传统为基础,但旨在满足21世纪的需求。其创新课程的制定是为了培训目前和未来的教育工作者以及从事各种职业的个人,这些职业重视先进的批判性思维、研究和交流技能。世界一流的教研室准备帮助提高学生的技能组合,加深他们的知识基础,并让英语学位的艺术硕士在他们选定的专业工作

方案说明 英语硕士培养学生成为学者、作家和编辑,并从事各种专业工作,包括政府、公共人文学科、图书馆、博物馆、广告、筹资和公共关系。最终经验的选择为学生提供了满足其专业和学术需要的灵活性。学生用英语和至少一种其他语言来解释文化作品,他们探索了从文字批评,批判理论和翻译到文化研究和社会科学的方法

方案说明 英语高级文凭是一个针对已经获得学士学位或同等学位的申请人,并且希望在其资格清单中加入英语的课程。对于那些可能已经是教师或希望将来成为教师、希望有背景教授英语到毕业证书水平的申请人来说,这尤其有用。该课程对已经持有另一科目本科专业资格的申请人也可能感兴趣,而只是出于对该科目的兴趣而想学习英语。模块从莎士比亚,维多利亚小说,到现代主义,后现代主义,以及爱尔兰文学和世界文学等课程

英语语言学院的 ESL 基础课程专为具有申请多伦多城市大学本科课程但未达到最低英语水平要求的学术资格的学生而设计。 ESL 基础课程教授深入的英语写作、阅读、写作、听力和口语能力。教师将激励学生努力学习并实现他们的教育目标，奖励志存高远的学生。学生每周将在小班授课的支持性环境中参加 20-25 小时的课堂活动。转入本科课程并获得最多 3 个学位学分

新学院英语学位学士课程涉及当今的社会、环境和政治挑战,并帮助学生为21世纪的工作做准备。写作,文学,修辞,电影和文化等课程通过参与今天的中心议题和问题,重新创造研究英语的传统方法

课程描述 英语专业让学生接触广泛的英语文学，加强他们对历史和批判原则的掌握，并磨练他们使用书面文字的技能。英语专业学生研究英美传统中的主要作者、作品、流派和文学运动，从分析和历史角度研究这些文本。创意写作专业的学生还参加一些研讨会，练习各种文学体裁的写作。这两个方向都教导学生敏锐地阅读和有效地写作，加深对语言力量的理解，创造性和批判性地思考，并培养多种观点的意识。学习成果 学生将能够

以写作、Rhetorics和文学为主的英语学士课程教授学生调查战略。学生探索沟通创造知识和行动的方式。学生研究如何构建、传播、反应和通过时间和地点重新使用通信。通过不同的调查工具,学生调查历史、理论和调查方法,以及言论、写作和文学的务实和社会行动。除了以下同时期方案选项部分的准则外,有兴趣在自由艺术和科学学院同时攻读或第二学士学位的学生,请访问学院网站了解更多信息和要求

学生在BA计划的创意写作集中学习英语,并练习写诗和虚构的艺术。学生通过写作讲习班和实习机会获得实践经验,这些机会使他们在写作、出版、编辑、教学、媒体和公共关系方面为不断扩大的各种职业做好准备。本科课程还准备学生继续学习研究生和专业课程。本科课程的特色是一个杰出的院系,已经出版了80多本书,并赢得了国家和国际的注意和奖项。除了以下同时期方案选项部分的准则外,有兴趣在自由艺术和科学学院同时攻读或第二学士学位的学生,请访问学院网站了解更多信息和要求

方案说明 英语硕士培养学生成为学者、作家和编辑,并从事各种专业工作,包括政府、公共人文学科、图书馆、博物馆、广告、筹资和公共关系。最终经验的选择为学生提供了满足其专业和学术需要的灵活性。该课程提供一系列广泛的课程,包括修辞和写作教学的历史、理论和实践

英语语言证书课程 (ELCP) 和开放学习课程的结合提供了一种灵活的选择，可保证进入圭尔夫大学获得商业学士学位和文学学士学位。† 该途径允许您在完成高级英语语言课程的同时完成学位课程，从而节省您的时间。请注意，该衔接课程专为英语语言学习者设计，其结构与我们的开放学习课程学生保证入学衔接课程不同

联合荣誉课程涵盖从Chaucer到今天以英语写作的广泛文献。该课程的目的是帮助学生获得英语随着时间和空间的发展而发展起来的英语文学感,以及丰富的批判技巧和问题。虽然联合荣誉学生学习一系列流派,时期和民族文学,但该课程不如单一荣誉课程全面

文学硕士——英语和西班牙语的商务翻译和文化间交流是梅努特大学现代语言,文学和文化学院与西班牙毕尔巴鄂德乌斯托大学社会与人文科学学院合作的结果。拟议的方案向学生提供与翻译、跨文化交流、商业和组织文化有关的各种单元。该课程将最适合已经精通英语和西班牙语的毕业生,他们希望最大限度地将这些语言能力适用于当代国际商业工作场所的要求,包括(但不限于)应用翻译的做法。该课程还为未来的学生提供独特的国际流动机会和相关的国际工作经验。学生将在Maynooth大学完成第一学期,学生将在该校接受各种翻译和商务单元;随后,学生将搬迁到毕尔巴鄂,在德乌斯托大学完成第二学期,并接受各种额外单元,以补充和充实在Maynooth所接受的单元。在完成了两个学期的教学单元之后,学生将在爱尔兰或西班牙的公司或组织完成为期三个月的工作实习。方案的最后部分将辅之以完成最后报告和口头考试,这将使学生有机会根据总体方案内容和目标考虑工作安排。学生将在Maynooth大学学习第一学期,在Deusto大学学习第二学期,在爱尔兰或西班牙的公司或组织工作实习第三学期

想象写获奖的网络内容,向政府提供政策和战略建议,或管理教育、保健或艺术部门由任务驱动的团队。学习英语可以带来一些机会,如协调民间节日,研究当地文化,教授他人文学或写作,或发掘丢失的手稿。通过这一方案,学生将了解来自全球各地的作者以及各种流派、文学时期和阅读与写作文化。他们还将发展批判性的思维和写作技能,以提高他们的学习风格和加强他们的交流技能

方案说明 我们生活在这样一个时刻:主导着我们对世界(即整个政治、经济和文化)的理解的关键言论似乎突然不足以承担所谓“后真相”环境的任务。新的言论正在艰难地出现;一些旧的言论再次显得紧迫。我们现在面临的政治挑战是紧迫和多方面的,需要认真的批判性思考。这些问题包括:不平等、移徙、气候变化、新帝国主义、新民族主义和孤立主义、对全球资本主义的剥削和掠夺以及死灰复燃的厌恶女性和种族主义。以英语写成的MA:Lities of Evolution通过承认文学 — — 以及与文学研究相关的批判性言论 — — 在复制和分析文化价值观和意识形态方面,以及在阐述对这些价值观和意识形态的反应和抵制方面 — — 所起到的重要作用来解决这种危机感。该课程的基础是相信,对当代文化的任何批评都必须基于对影响当前历史潮流的知情理解。Maynooth英语系的教职员工特别适合反思我们目前的文化时刻,他们拥有产生激进和政治参与的文化批评的国际声誉。该课程将使学生能够质疑其社会的管理和规范结构,并严厉地反对那些指导学生将自己视为企业主体而不是人类的言论。它将帮助学生发展创造性批判思维和辩论的技能,促进智力好奇和兴奋,并肯定教育作为一种社会公益的内在和非手段价值。学生将受益于在本领域最前沿工作的坚定和精力充沛的学者的教导,研究专业包括爱尔兰研究、美国、非洲和比较文学、文艺复兴研究以及数字人文科学。他们的工作涉及以下问题:生态;经济;多样性;性别、性和种族关系;边界;公民身份;恐怖主义;主权;帝国主义;移徙和难民。这些问题的解决采用交叉模式,借鉴文学和文化理论中的关键潮流:后殖民主义,女权主义和性别研究,马克思主义和生态批评。通过选择选修单元和一个论文话题,学生将有机会追求自己的特定研究兴趣

学术目的英语方案提供高质量的语言培训,使学生做好大学学习的成功准备。每个学期的英语课程为13周。这些课程通过一个基于主题的课程,综合了所有语言技能 -- -- 倾听、发言、阅读和写作。学生有时可以从家中开始学习,以适应他们的学习日程。在办理学生签证时,可开设远程、信用英语学术课程

English Boost 是一项强化课程，旨在加速提高英语水平。学生将通过每周 25-30 小时的课堂活动来培养阅读、写作、听力和口语技能。此外，他们的每周日程将包括对话圈、辩论和其他互动学习机会，以提高他们在学术和社交环境中有效沟通的能力。该课程是 ESL 基础课程（一学期）持续时间的一半。成功完成 English Boost 或 Pre-English Boost + English Boost 课程后，学生可以加入多伦多都会大学 60 多个本科学位课程中的任何一个

联合荣誉课程涵盖从Chaucer到今天以英语写作的广泛文献。该课程的目的是帮助学生获得英语随着时间和空间的发展而发展起来的英语文学感,以及丰富的批判技巧和问题。虽然联合荣誉学生学习一系列流派,时期和民族文学,但该课程不如单一荣誉课程全面

学生将沉浸于学习英语,从早期口语传统到来自世界各地的当代写作,并会见访问的作家和学者。学生将在许多小班中专攻英语专业,并获得他们兴旺发展所需的关注。世界需要聪明的思想家和作家。成为其中之一。学生将学习:明智地阅读和理解文本的模糊性和复杂性