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全日制信息系统课程为学生提供IT管理基础（工商管理和数学基础）的全面知识和技能。作为一所国际大学，ISM也非常重视跨文化技能和软技能，如外语、修辞学或领导力。在学习过程中，学生可以选择各种专业模块，如编程、网络工程或企业架构。此外，学生将在学习期间获得具有国际视野的宝贵而令人兴奋的实践经验。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

在专家教员和高技能行业从业者的领导下,该课程的学生将沉浸在金融研究和实践中不断出现的问题、主题和创新中。学生将在金融领域的各个领域接受深入培训,包括金融分析、公司金融、资本市场、公司治理、数据科学、数学和预测模型、投资组合分析、衍生工具、私募股权和金融监管。学生将承担综合计算技术的任务,如数据分析、统计分析和Python编码,以及基于证据的叙述性询问,包括项目、论文和报告撰写,以批判性地评价金融、风险和保险理论方面的复杂的当代商业、环境和社会经济事件。该课程得到了全球风险专业人员协会的特别承认,该协会是世界领先的金融风险管理专业协会

媒体与传播文学学士学位提供对媒体的学术性、创造性和批判性理解，为在各种创意产业和背景中的角色做好准备。通过本本科学位，学生将学习如何制作不同类型的媒体创意内容，包括写作、摄像、录音和后期制作或剪辑。该课程支持学生发展广泛的独立批判性和创造性作品集，并探索自己的实践如何与现实世界的媒体和创意产业相关联。格林威治大学经常邀请客座讲师分享他们的专业知识，使学生能够了解该领域的最新发展。该课程为学生提供在装置、博客和放映中公开展示自己作品的机会。媒体与传播文学学士学位可以以三明治模式学习，这意味着学生可以在第二年和最后一年之间花一年时间在行业内工作。三明治实习与学位科目相关，且为带薪职位。鼓励学生在暑假期间参加暑期实习，但需由学生自行寻找。

商业管理课程为学生提供其所选职业的专业知识、对商业所有基本功能的实用和全面的知识、对当代社会面临的社会、政治和经济问题的认识、鼓励和协助变革的质疑态度、运用分析技能进行决策的能力以及继续学习和发展的愿望。商业管理课程的所有学生都必须表现出用清晰、正确的英语写作的能力，这一点被认为很重要。前两个学期对所有学生来说都是共同的。该课程为学生提供社会商业的总体概述，向他们介绍所有基本的商业功能，并通过通识教育的介绍培养他们对社会、人类和经济问题的认识。在第三学期，学生进入以下专业之一：经济与管理科学、创业学、全球管理、人力资源管理、法律与商业、营销管理或房地产管理。营销管理专业有特定的入学要求，已在课程中概述。此外，学生继续学习一般商业课程和通识教育领域，以拓宽他们的视野。第三学期开始的专业在整个课程中持续进行。毕业生有能力为商界提供有价值的服务。许多毕业生将进入商界，并在承担更大责任的过程中感到完全满意。学生们不仅仅是学习应对商业压力。他们准备积极行动。学生在课堂上和现实生活中的项目中工作，学习解决问题的过程是如何进行的。教授们让学生完全沉浸在他们的学科中，然后增加经验的维度，使瑞尔森大学的商业教育与商业世界更加相关

这一奠基年旨在通过培养大学学习所需的基本学术技能,培养学生获得本科商学学位。学生可以通过选择诸如商业基础、全球问题、旅游和招待等单元来调整学习。方案的成功完成将保证升入学位课程----科学学士(荣誉)----计算机科学促进网络安全

该课程位于一个研究机构内,学生在那里推进研究、参与社区活动并培养专业艺术实践。位于凤凰城中心的格兰特街工作室为研究生提供个人空间。该设施包括工作室、实验室、讲习班和画廊,以便进行学习、制作和批判性思考。课程将传统方法与新兴艺术实践联系起来。课程工作旨在推进跨学科讨论和促进合作。学生与教职员工合作,通过跨越工作室学科的艺术,在艺术教育,艺术史和博物馆研究范围内,提高他们的思考和沟通能力。此外,鼓励学生参与人文科学、可持续性和工程。外交部方案最终在美术学院的一个美术馆举办了独奏论文展览。艺术和文化组织也丰富了该课程,它们通过研究金、实习和住宿为学生提供建立专业网络的机会。该课程得到了由ASU艺术博物馆、陶瓷研究中心和档案馆、Pyracantha出版社和艺术学院支持的公共活动,包括收藏大量摄影资料的北光美术馆,作为学生研究的实验室。包括凤凰艺术博物馆、斯科特斯代尔当代艺术博物馆、赫德博物馆和洛杉矶县艺术博物馆在内的区域文化机构丰富了该课程。希望参与学校创意社区的学生应订阅艺术学院通讯,并跟随学校学习社交媒体的录取要求

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。物理系帮助学生培养高级解决问题的技能，加深对物理科学的理解，特别是在经典力学、量子力学和电磁学的基础领域。走出课堂，走进实验室，学习和测试先进的物理概念、过程和理论。通过这些实践研究经验，学生学会独立设计和进行解决实际物理问题的实验，以及分析和呈现复杂的数据。冈萨加大学提供文学学士学位、理学学士学位和辅修物理学学位。毕业生为研究生学习、医学院和其他专业学习以及广泛的科学、工程和技术职业的成功做好准备

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。生物医学工程师设计改善医疗保健的技术。冈萨加的新学位课程将 SEAS 工程和计算机科学课程与生物学、人体生理学和生物化学课程融为一体。工程师利用科学和医学专业的知识来设计可以促进医疗保健的新产品或工具。由于技术课程向学生展示生命和非生命系统如何相互作用，这些冈萨加核心课程引导学生了解生物医学工程的伦理维度。冈萨加学位课程植根于耶稣会批判性思维和全人关怀的哲学，帮助学生为医疗保健技术产生有意义的影响做好准备

在这个项目中，学生们探索人类思维强大的内部运作方式、它是如何运作的以及它如何影响行为。分析个人和群体的情绪和动机。学生将获得对心理学理论和方法的广泛理解，包括研究方法、社会心理学、认知心理学和行为神经科学课程。了解是什么让我们成为人类，以及如何利用心理学原理来改善生活。示例职业包括： 人力资源专家 治疗中心的心理健康工作者

方案说明 在第三年,您将有机会在国外学习或接受国际实习(须经批准),这样您就可以应用所学到的知识。有商业和语言能力的人都短缺,但大多数企业都与国际客户或供应商合作,使你非常适合就业。如果您已经知道您想学哪门学科和语言,那么您可以选择从一开始就专注于这些。如果你不确定,并且希望在你承诺之前尝试几个选项,那么你可以在第一学期的前四周在业务和语言科目之间切换。这使得你能够找到最适合你兴趣和才能的学科。在第二年完成学士学位一年级(MH101)学习业务和相关语言的学生可以选择这一学位

心理学(体育和运动)学位为学生提供许多就业和研究生学习选择。健康和健身专业的职业很常见,体育辅导作用以课程内发展的技能为基础,各种教学职位(通过研究生教师培训)或体育 " 科学支持 " 人员的作用也是如此。心理学毕业生还常常在护理性专业、教育、商业和管理以及其他有重点的职业中找到工作。学生将参加与我们的顾问单位SportsLab(SportsLab)相关的活动

医学物理课程将利用医学领域的物理概念，教授学生医学成像、放射治疗、辐射防护和剂量测定的方法。该项目提供工作实习机会、最先进的技术和设施以及实践培训，帮助学生为现实生活中的工作体验做好准备。一年级学生专注于建立生物学、化学、当代科学和医学物理学的共同科学基础。在高年级，学生将发展物理学方面的专业知识和技术技能，重点关注物理原理和方法在医学中的应用，例如诊断成像和放射治疗。学生还将探索健康物理学中处理环境辐射暴露的应用。实验室工作将为学生提供相关的实践经验，强化关键概念。在最后一年，学生将通过在其学术重点领域开展独立的、由教师监督的论文项目来巩固他们的学习。注：可选的医学物理合作项目为即将毕业的学生提供了完成长达二十个月的工作经验的机会，从而增强了他们的组织和技术能力以及口头和书面沟通技巧。从该项目毕业的学生将获得对加拿大至关重要的多学科领域的培训。毕业生将具备必要的技能

大脑及其对行为和精神过程的影响是否引起学生的兴趣。如果是这样,我们新的和令人兴奋的生物学心理学计划 可能就是学生想要的。通过这一方案,学生将学习脑-行为关系的生物和心理基础,从两个系学习课程,作为四年制理学学士的一部分。学生还将通过各种经验学习活动,了解两个系采用的各种研究方法,包括实践实验室、基础/独立研究项目、专门研讨会课程、小型讨论小组,以及行为神经科学、细胞生理学、认知神经科学/心理学和神经生物学领域的研究论文(通过四年荣誉方案)

方案说明 地理硕士课程旨在提供地理专业的学术和专业培训,使学生能够获得良好的研究生背景,以便进一步专业化或立即就业。该课程具有足够的灵活性,可以满足学生的个人需要和利益。院系和研究生的研究集中在四个广泛的跨学科主题之一:计算空间科学

媒体与传播使学生有机会密切研究和分析媒体行业如何塑造和塑造世界。利物浦希望大学的学位旨在帮助他们成为一名行业领袖,能够承担关键的任务,努力建设一个更加可靠,值得信赖的媒体行业,并成为跨平台的媒体从业人员。在利物浦希望大学学习运动和体育,为学生提供了基于技能的理论、实践和应用经验,其基础是学科知识和研究技能。在前沿研究的基础上,学生将有机会详细探索不同体育运动中各种各样的原则和做法。该学位侧重于该领域的核心学科。其中包括对体育心理学、表现和技术、体育分析、体育管理、社会学和历史以及科学与发展辅导的应用和理论方法

教育者不只是教授课程, 作为教育家,学生的角色从班级到班级,学期到学期,年复一年。教育对象是独立和热情的个人,他们设想在当地社区和全世界进行持久的积极变革。学生在申请学士学位之前必须完成学士学位。为期11个月的方案包括60个课时和校内教学经验。UNB的教育学院提供土著教育、第二语言教育、艺术、保健、识字/戏剧、数学、体育、科学、社会研究、幼儿教育、特殊学生和指导和咨询等方面的专业研究

Kinesiology教育学士培养学生从事与教育、培训和辅导个人健康、健身和体育有关的职业。为了配合Kinesiology学位,学生可以从两个浓度中选择。健身专家集中是针对有意在健身环境中工作的学生,其角色包括锻炼生理学家、体力和调节教练、运动教练、健身俱乐部课程员或团体活动教练。这一集中为学生准备接受国家认证,如美国体育医学院(ACSM)认证的锻炼生理学考试和国家实力和条件(NSCA)认证的实力和条件专家考试,这些考试被公认为基内西学领域的认证金本位标准。除上述角色外,他们还将准备在基内希学和锻炼科学领域攻读临床或应用研究生学位。健康与体育教学集中是针对希望在K-12学校环境中学习健康与体育的学生。学生将完成Kinesiology主修课程以及确定的集中课程和教师认证课程。教师认证方案结束后,毕业生将获得华盛顿州健康与健康认证,这是公立学校教学的一项要求

方案说明 这个方案专注于所有生命核心的基本分子事件。从超越生物研究传统界限的各种研究和训练机会中选择。获得分子和细胞生物学中使用的现代方法的技能,并根据你的兴趣调整课程。跨学科分子和细胞生物学方案由一个科学家互动社区领导,致力于促进一种鼓励跨学科、创新和世界级研究的协作环境。分子和细胞生物学的MS课程旨在为研究生提供多种培训机会,为生物科学的成功职业做准备

该法学学位由国王学院荣誉学会认证。BCL是一个三年制的法学学位,与其他一个学科相结合。虽然《商业法》涵盖了法律的所有核心单元,但学生的法律覆盖面比法学士(MH501)要小,使学生有更多的时间发展另一学科的专门知识。主要优点是,它允许他们把研究法律与研究另一个学科结合。在方案的最后两年中,法律与一个学科共同制定。学生可以从包括语言以及人文科学和社会科学领域在内的广泛学科中选择。学生在核心法律科目方面获得优异的基础,同时也保留了自己定制学术道路的灵活性。灵活性和选择性:成功完成方案第一年的BCL学生可以选择转入法学士方案第二年(MH501)

方案说明 在第三年,您将有机会在国外学习或接受国际实习(须经批准),这样您就可以应用所学到的知识。有商业和语言能力的人都短缺,但大多数企业都与国际客户或供应商合作,使你非常适合就业。如果您已经知道您想学哪门学科和语言,那么您可以选择从一开始就专注于这些。如果你不确定,并且希望在你承诺之前尝试几个选项,那么你可以在第一学期的前四周在业务和语言科目之间切换。这使得你能够找到最适合你兴趣和才能的学科。在第二年完成学士学位一年级(MH101)学习业务和相关语言的学生可以选择这一学位

该课程位于一个研究机构内,学生在那里推进研究、参与社区活动并培养专业艺术实践。位于凤凰城中心的格兰特街工作室为研究生提供个人空间。该设施包括工作室、实验室、讲习班和画廊,以便进行学习、制作和批判性思考。课程将传统方法与新兴艺术实践联系起来。课程工作旨在推进跨学科讨论和促进合作。学生与教职员工合作,通过跨越工作室学科的艺术,在艺术教育,艺术史和博物馆研究范围内,提高他们的思考和沟通能力。此外,鼓励学生参与人文科学、可持续性和工程。外交部方案最终在美术学院的一个美术馆举办了独奏论文展览。艺术和文化组织也丰富了该课程,它们通过研究金、实习和住宿为学生提供建立专业网络的机会。该课程得到了由ASU艺术博物馆、陶瓷研究中心和档案馆、Pyracantha出版社和艺术学院支持的公共活动,包括收藏大量摄影资料的北光美术馆,作为学生研究的实验室。包括凤凰艺术博物馆、斯科特斯代尔当代艺术博物馆、赫德博物馆和洛杉矶县艺术博物馆在内的区域文化机构丰富了该课程。希望参与学校创意社区的学生应订阅艺术学院通讯,并跟随学校学习社交媒体的录取要求

MSc人工智能(2年)是一个新设计的两年转换方案。它的建立是为了为那些追求人工智能事业的学生提供完美的踏脚石,他们可能不是直接来自计算背景。这个为期两年的课程为希望过渡到人工智能(AI)新职业道路的学生提供了一个机会,他们可能来自外部计算的背景。无论学生的经验在于心理学、语言学、科学、技术还是艺术,这一路径方案都是一个难得的机会,可以很好地掌握AI这个具有挑战性的先进领域。该课程的目的是在短短两年内提供密集和高质量的人工智能研究生预科教育。集体方案将采用各种传统和创新方式,利用与研究和工业有关的应用专题材料。这将为在联合王国和国际上培养具有与大赦国际的研究和工业应用有关的技能的训练有素的研究生创造条件

公共服务和公共政策方面的BS方案通过全面涵盖公共政策、公共领导和管理以及城市研究等专题,使学生为各级政府和非盈利组织的工作做好准备。学生发现管理的挑战,学会如何领导一个公共组织,了解政策制定的过程。该课程审查公共部门,并切实解决公众面临的挑战。该课程的独特之处在于它使学生能够以专业为重点学习公共服务、政策和行政。学生可以选择以下浓度区之一来补充其核心课程。集中必须分别适用于:美国印第安人研究、商业、犯罪学、应急管理和国土安全、卫生政策、法律和政策、非营利领导和管理、公园和娱乐管理、科学和技术政策、社会服务的提供或可持续性

该课程侧重于应用与分子生物学、微生物培养和分类有关的技术和方法,以及微生物基因组和与疾病有关的微生物的功能分析、生物技术工业和环境。该课程提供理论知识、理解和实践技能,以确保在核心和应用微生物学中扎实扎根,同时提供可转让技能,这些技能对提高学生的就业能力至关重要。其目的是培养学生在工业、商业、政府和环境环境中从事广泛的职业和进一步研究生学习。向学生介绍该行业面临的一些当代问题,该课程提供实验室和生物信息技术的实践经验。工作人员可以提供医疗、工业和环境微生物学、分子、细胞和系统生物学、重组DNA技术、蛋白质生物化学、结构生物学、发酵、生物工程和许多其他领域的专门知识。在培训班期间,学生将有机会调查与保健、环境、生态和生物技术部门有关的微生物学的各个领域。该课程在达林顿大学校园的国家地平线中心(NHC)教授。这个2,200万英镑的专用生物科学研究、教育和培训设施是日益壮大的区域生物科学界的协调中心。除了CPI的国家生物制造中心,NHC是生命科学卓越生态系统的核心。Teesside与国民保健制度和私人实验室的广泛联系,确保课程内容与雇主保持最新关系