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经济学是研究社会如何利用现有资源来满足人们的需求的学科。农业是地球资源最大的单一用途，也是世界经济的主要驱动力。农业是一个现代、复杂的行业，产品被消费、开发、融资、种植、营销、加工、监管、研究、征税和运输。环境质量、食品安全、生物技术管理和全球化是农业经济学家在商业背景下研究的重要问题。学生将学习的一些主题包括科学、技术、生产实践、产品处理、产品营销系统和萨斯喀彻温省生产的谷物用途的供应链视角；从管理和政策角度来看自然资源的利用；影响加拿大西部农业的问题；以及农场和农业企业运营管理

该课程位于一个研究机构内,学生在那里推进研究、参与社区活动并培养专业艺术实践。位于凤凰城中心的格兰特街工作室为研究生提供个人空间。该设施包括工作室、实验室、讲习班和画廊,以便进行学习、制作和批判性思考。课程将传统方法与新兴艺术实践联系起来。课程工作旨在推进跨学科讨论和促进合作。学生与教职员工合作,通过跨越工作室学科的艺术,在艺术教育,艺术史和博物馆研究范围内,提高他们的思考和沟通能力。此外,鼓励学生参与人文科学、可持续性和工程。外交部方案最终在美术学院的一个美术馆举办了独奏论文展览。艺术和文化组织也丰富了该课程,它们通过研究金、实习和住宿为学生提供建立专业网络的机会。该课程得到了由ASU艺术博物馆、陶瓷研究中心和档案馆、Pyracantha出版社和艺术学院支持的公共活动,包括收藏大量摄影资料的北光美术馆,作为学生研究的实验室。包括凤凰艺术博物馆、斯科特斯代尔当代艺术博物馆、赫德博物馆和洛杉矶县艺术博物馆在内的区域文化机构丰富了该课程。希望参与学校创意社区的学生应订阅艺术学院通讯,并跟随学校学习社交媒体的录取要求

该课程由法律界和会计界共同认证。学生可享受爱尔兰特许会计师协会CAP 1考试的豁免(毕业后),以及来自ACCA、CIMA和CPA专业会计机构的同等考试论文。该法学学位由国王学院荣誉学会认证。这一方案是为希望将学习法律与获得良好的会计背景相结合的学生设计的。在该课程的三年中,学生将以同等程度学习法律和会计,如果考虑在这些领域从事职业,则这一学位尤其具有吸引力。学生将获得关键的财务和会计技能,同时在核心法律科目方面有透彻的基础。灵活性和选择性:成功完成方案第一年的BCL学生可以选择转入法学士方案第二年(MH501)

方案说明 这一转换课程由商学院提供,商学院获得AACSB的认证,以表彰伯恩茅斯大学在所有领域注重卓越。全世界只有不到5%的商学院取得了这些成就, 该课程还获得直接和数字营销研究所(IDM)的认可,这意味着学生可能有资格参加额外的考试,以获得IDM专业证书和学位。各种专业人员高度追求数字和技术技能。用户经验设计师越来越多地被要求展示社会科学技能和商业智慧以及技术知识。该课程旨在向学生提供更深入的市场营销知识以及设计和管理用户经验的技术技能——这些技能的结合将使毕业生能够高度就业

工业工程涉及人员、材料、信息、设备和能源综合系统的设计、改进、安装和运行,目的是确定生产产品或提供服务的有效方法。工业工程利用数学、物理和社会科学以及工程分析和设计的原则和方法方面的专门知识和技能。BSE方案在工业工程领域的基本概念包括某些商业原则,但强调使用数学和信息技术来构建模型来描述,理解和优化系统性能。根据所涉及的子专业和预期的应用,工业工程也可以被称为操作管理,管理科学,操作研究,系统工程或制造工程

方案说明 这个MSc提供应用数学技术的培训,并主要侧重于现实世界过程的数学模型,这些模型在微分方程方面的表达,以及模型的数法和分析法。该课程的主要重点是工业、商业、医学以及环境和生命科学中出现的实际问题

当代时尚(英語:Continent Fashion)是一个动态的实践课程,探索从包容性到适应时尚的当前主题和问题的广度。学生围绕着装饰身体和探索材料的激动人心的可能性,将了解设计、制作和理解时尚在更大社会中的作用的基本原理。课程将鼓励个性化,合作工作,支持各种职业轨迹。作为一个联合荣誉学位,这个课程提供了一个令人振奋的机会,将学生的时尚实践与其他科目结合,这将影响他们个人对时尚的态度,并且可以适合个人利益。通过利物浦·霍普(英语:Liverpool Hope)的心理学教学,他们努力让自己的学生成长为对人充满好奇的建设性公民,并积极为他人的生活带来积极的变化。除了课堂学习之外,还有机会丰富学生选择的学习课程,帮助他们发展心理思维。它们包括进入实习年,在实验室担任研究助理,作为全球希望的一部分前往另一个国家,或在国外学习

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。文学学士 - 社会学课程帮助学生了解个人经历与人们所属群体之间的联系。学习社会学的理论和方法为学生提供各种职业的良好基础，包括法律、政府服务、教学和商业。该系设计该专业是为了促进社会科学理论和研究设计技能的获得。学生可以使用选修学分来追求学科特定领域的兴趣，例如社会不平等、社会心理学、社会制度或越轨行为

利物浦希望大学的创作界在国际上享有盛名,在戏剧研究和实践方面处于世界领先地位。学生将发展他们的演技,培养他们为戏剧课提供便利的能力,以及提高他们的批判性写作技能。大学利用利物浦的许多剧院,从传统的Everyman/Playhouse到实验性的Tate Liverpool剧院,以及他们自己的Capstone剧院,几个设备齐全的供学生使用的演播室剧院空间,以及他们自己的希望剧院公司 — — 其中学生可以扮演角色。健康与福祉是一个充满活力的多学科学位,学生将在该学位中探讨与当代社会健康与福祉有关的一系列问题和辩论。该学位借鉴了包括社会学社会政策和心理学在内的一系列学科,以了解21世纪健康和福祉面临的主要挑战。该学位使学生有机会发展实践技能、知识和对当代社会中与健康和福利有关的一系列问题的见解。通过大力强调社会正义和福利,学生将能够发展成为重要的社会科学家,作为毕业生,学生将能够利用其技能和知识为当地社区和社会更广泛地服务

方案说明 在ASU为期三年的BS技术领导学位计划中,学生通过课堂学习和亲身操作项目的跨学科结合,学习复杂的解决问题,批判思维和领导力。课程工作侧重于个人和团队的调查和设计、密集的夏季实习以及写作、数学和编码方面的基本技能。这个主修课程的核心包括每个学期的询问和制作课程。在询问课中,学生使用创新的询问过程,独立和团队地解决大问题。这些问题的例子包括"人类定居后月亮会是什么样子?"和"汽车的未来是什么?"。在制作课程时,学生使用软件和实验室工具的类似流程来创造物理产品,填补科技世界中紧迫的物质空白

请注意: 项目标题不断更新(项目内容没有改变),以更好地反映项目毕业生在媒体制作,新闻,公共关系,数字营销,内容创作,企业传播,创意写作,品牌故事讲解,社区声音,在线频道出版和广播,播客,社交媒体管理等领域就业选择范围,以及浸泡媒体和多媒体故事讲解等新兴领域。在社交媒体和智能手机的时代,人们接受和回应的故事比以往任何时候都多。《通讯、媒体和故事故事》的BA(Hons)是为那些热衷于讲故事的人编写的,并对新兴媒体的潜力感到兴奋。媒体环境发生了根本变化。人们越来越多地从社交媒体和播客等较新的平台获得更多的信息。这些资金主要来自广告,因此出现了新的营销和公共关系模式。这一为期三年的8级学位课程为学生提供了通过各种媒体平台编写和提供故事所必需的关键技能。学生接受有关关键科目的教学,包括摄影和录像、录音、编辑、播客、网络设计和社交媒体的使用。他们还学习如何为各种平台撰写可信、合乎道德和准确的内容

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。人类生理学学士提供了物理和生命科学的介绍,随后集中研究了从分子到整个生物体跨越结构和功能层次的人类结构和功能。强调急性生理反应和对正常活动、运动、疾病和老龄化的长期适应。实验室的经验用来向学生介绍人类结构和功能的调查和评价方法。该学位在贡萨加大学内部是独一无二的,因为它强调人类功能,适应,衰老,健康和疾病,以及表现的科学基础和机制。由于一些课程可能重复计算大学核心课程和人类生理学学位,完成大学核心和人类生理学学位所需的总学分为104学分。如果仔细选择社会正义和全球研究的要求,可以进一步减少6学分。因此,人类生理学专业至少有24个额外的选修学分,以完成研究生或专业学校的小型和/或特定的先决条件课程

课程描述 在环境地理信息学课程中，学生将把自然地理学和实地研究与计算机辅助空间分析（例如地理信息系统；航空和卫星图像分析）结合起来，研究塑造我们星球的自然和人为力量。该计划为研究生物物理环境的过程和特性提供了机会，并为用于解释、分析和演示的分析技术（即地理信息科学和遥感）奠定了核心基础。学生将具备评估和解决自然灾害对社会的影响的能力，例如洪泛区测绘和应急管理、人类对环境的影响（例如水污染和流域管理）；以及自然系统如何因气候变化而发生变化（例如，绘制入侵物种的地图）。该项目的毕业生将在空间技术应用到生物物理和地球表面过程的研究和评估方面拥有独特的专长。职业示例：专业地球科学家

方案说明 微生物学中的BS方案结合了生物学分支的研究,涉及最小的生物(细菌,真菌,藻类,原生动物和病毒)和免疫学(免疫系统各个方面的研究)。尽管微生物体积较小,但它们是地球上生命的根本,是地球上所有生命形式中的大多数。微生物除了对自然世界的基本贡献之外,还因其对人类健康的影响和实验室中操纵的便利性而成为示范实验课题。很大一部分医学研究采用微生物和免疫学方法,以研究基本的遗传和生物现象。微生物学学位方案强调了解微生物及其与其他自然生物的相互关系,以及微生物对生物医学和生物技术的影响。微生物学学位课程的学生研究微生物学领域的背景和当前发现,并获得科学成功所需的批判性思维技巧以及实践实验室和野外技能

自最早的人类文明以来，戏剧和舞蹈一直是人类交流结构中不可或缺的一部分。表演的过程融入了个人、社区、商业、艺术和宗教生活，也融入了世界文化和国家之间的对话。对这一过程的严格审查描述、解释和评估了这些关系。戏剧与舞蹈系的教师致力于帮助学生成为有效的、有创造力的、有道德责任感的沟通者，他们能够理解理论选择和设计、表达、解释和批判性地评估口头、书面、非语言和电子媒介的信息。文学学士 - 戏剧艺术作为一门学科，借鉴了人文学科、社会科学和自然科学以及专业知识。该课程既是概念性的，又是应用性的。课程为深入探索一个或多个探究领域做好准备。教学方法结合了讲座、研讨会、讲习班、制作和表演。冈萨加的戏剧和舞蹈反映了该机构的天主教、耶稣会特征和文科传统

物理地理研究地球的自然和物理系统,包括大气层、生物圈、低温圈(冰雪)、水圈(水)和石圈(地表)。物理地理学家还研究了这些系统之间的联系,它们如何随时间变化,以及这些变化的影响。物理地理学包括通过大气科学,地貌学,生物地理学和水文学等各方面来研究环境。所有这些都借鉴了自然科学和应用科学来理解自然环境。Clayton H。Riddell环境、地球和资源学院的物理地理方案使学生获得优秀:

数学及其应用课程是一个为期 4 年的学位课程，学生将使用数学作为强大的问题解决工具和高度创造性的研究领域，要求学生结合逻辑、严格的原理和想象力来识别模式。在头两年，除了基础数学课程外，学生还将学习一般科学课程，包括生物学、化学、当代科学和医学物理学；之后，他们可以选择专攻计算机科学或经济学。在接下来的几年里，计算机科学专业的学生将涌入机器人、人工智能或互联网安全领域的课程；经济学学生将学习国际贸易、公共财政和环境经济学。毕业后，学生有许多职业道路可供选择，从金融到计算机安全再到医学研究。一些职业名称包括计算机或研究科学家、教育家、经济学家或工业、商业或政府的精算师。注意：希望在瑞尔森大学学习期间获得工作经验并从雇主那里获得工资的学生可以选择合作项目。该计划可授予理学学士学位。在此选项中，从第二年开始，学校学期与四到五个带薪工作学期交替。拥有数学学士学位的毕业生，无论是单一学科还是与其他学科相结合，都将拥有广泛的职业前景，从金融到计算机安全再到医学研究等等。数学毕业生为工业、企业和政府工作，从事各种任务，例如生物和环境研究（环境部）、市场研究（金融机构）、软件开发（数据安全和编码）、统计分析（民意调查机构、金融机构、加拿大统计局）、市场分析（金融机构）等

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。物理系帮助学生培养高级解决问题的技能,加深对物理学科学的理解,特别是在古典力学,量子力学和电磁学等基本领域。超越教室,进入实验室研究和测试先进的物理概念,过程和理论。通过这些实践研究经验,学生学会独立设计和进行实验,解决实际物理问题,以及分析和提出复杂的数据。冈萨加大学提供文学士,理学士和物理学的未成年人。毕业生要做好研究生学习,医学院和其他专业学习的成功准备,并广泛从事科学,工程和技术事业

方案说明 在第三年,您将有机会在国外学习或接受国际实习(须经批准),这样您就可以应用所学到的知识。有商业和语言能力的人都短缺,但大多数企业都与国际客户或供应商合作,使你非常适合就业。如果您已经知道您想学哪门学科和语言,那么您可以选择从一开始就专注于这些。如果你不确定,并且希望在你承诺之前尝试几个选项,那么你可以在第一学期的前四周在业务和语言科目之间切换。这使得你能够找到最适合你兴趣和才能的学科。在第二年完成学士学位一年级(MH101)学习业务和相关语言的学生可以选择这一学位

在过去十年中,智能技术迅速发展。这些技术现在出现在公共部门的行业中,如军事和空间探索、私营部门如医药制造,以及教育部门,因为互动电子学习环境日益增强,课堂上也使用学习技术。真正的变化将是人类能够与这些新技术互动的方式:人类与机器人和AI助手合作。以智能系统为核心的人类系统工程(Human Systems Engineering)的MS计划,使学生对智能系统,机器人和自主系统产业的工程中人类性能的科学和经验有了深刻的了解。本方案的学生参加侧重于应用认知科学的方法和工具的课程,以及人类系统工程的基础,包括模拟和机器人的应用等。这种集中精神使学生为未来工作做好准备,届时人类将同军事、空间探索、教育、制造业、医药和农业等方面的各种技术密切合作

学生将通过坎特伯雷基督教会大学的动态和多学科地理学位来考察地球迅速变化的地貌。在大学学习地理将使他们能够了解社会科学和自然科学之间的联系,同时进行创新研究。在联合国可持续性发展目标的指导下,学生将探索影响全球人口的突出问题,包括气候变化、全球不平等、经济发展和人文地理。这一地理学位将为各部门做好准备。在CCCU,学生可以参与目前讲师进行的研究。现有多个项目,包括在肯特重新引入野牛,在法证调查中使用地理证据,以及利用入侵性贻贝作为清除被污染河流的可持续方法。在地理课程中,学生将发展各种实验室技能,补充他们的地理知识和实地技术,从而提高他们对实验室的信心

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。人类生理学理学学士课程介绍物理和生命科学，随后集中研究人体结构和功能，涵盖从分子到整个有机体的结构和功能层次。强调对正常活动、运动、疾病和衰老的急性生理反应和慢性适应。利用实验室经验向学生介绍人体结构和功能的研究和评估方法。该学位在冈萨加大学内是独一无二的，因为它强调人类功能、适应、衰老、健康和疾病以及表现的科学基础和机制。由于大学核心课程和人体生理学学位的几门课程可能会重复计算，因此完成大学核心课程和人体生理学学位所需的总学分为 104 个学分。如果仔细选择社会正义和全球研究要求，这可以进一步减少 6 个学分。因此，人类生理学专业至少有 24 个额外选修学分，以完成研究生或专业学校的辅修和/或特定先决课程

生物医学工程是涉及健康和医学的工程领域。 （例如：用于生物材料、动物和人类、医疗植入物和仪器、人体工程学、生物仪器、成像和药理学的电子和机械设备）。生物医学工程专业的毕业生能够将数学、科学和工程原理应用于各个领域，并在医疗保健行业的私营和公共部门找到工作。该课程为学生提供了工程所必需的共同知识基础，然后允许他们从选修课菜单中进行选择，以获得三个领域之一的专业学位，或者选择扩大其一般知识基础的选修课。生物力学领域有选修专业；生物信号处理；和药品。该计划围绕工程原理跨学科应用到健康相关问题的概念而建立。学生将学习解剖学、生理学和人体动力学，以及电子、机械和计算机科学课程。此外，学生还将检查从分子到全身规模的生物系统，以了解疾病或损伤的影响。毕业后，学生能够在医疗保健行业的公共或私营部门从事有价值的职业。职业示例： 假肢设计师 医学成像

方案说明 该课程只提供给在ASU的Tempe、理工学院和西校区学习与中等教育教学内容相一致的硕士课程的学生。如欲了解更多信息,如何将该课程作为同时获得的学位,学生应联系玛丽·卢·富尔顿师范学院咨询办公室。中等教育中的 " BAE " 方案使教育工作者做好准备,向6至12年级入学的青年传授知识。虽然教师考生在他们的具体内容领域形成了浓厚的理论背景,但该课程侧重于培养成功教授中学生或高中学生所需的技能和教学能力。这一方案还为与英语学生合作提供了全面,结构化的英语浸润认可,并提供了将技术融入教学的广泛经验。为了将师资准备与一个学术专业的中等教育要求结合,玛丽·卢·富尔顿师范学院与整个大学的学术部门合作。根据校园位置,提供下列内容领域的中等教育证书:生物科学、化学、地球和空间科学、经济学、英语、法语、地理、德语、历史、日语、数学、体育、物理、政治科学和西班牙语