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Auburn大学英语文学课会给学生各种工具, 虽然该大学提供原用英语以外语言书写的文学高级课程,但主要重点是英语文学。学生将通过培养从所研究的文本中构建论据的能力,从特定流派和写作的历史时期的角度来提高自己的写作技能,并能够使用批评的方法写作。在ENGL 4800:研讨会中,学生将汇集所有这些技能,编写一份文件,作为工作或研究生入学的写作样本

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。企业管理大学学位方案通过会计、商业分析、营销、财务和管理等职能领域的业务核心和主要课程提供实践经验学习。除了必要的商业核心和主要课程之外,学生还有机会集中或专门开设主要选修课程,以确定个人的职业目标。校园内方案还使学生有机会在以下领域之一扩大对未成年人业务的研究:会计、商业分析、金融、信息系统、国际商业、营销或供应链管理

项目描述 荣誉艺术与商业 是学生热衷于 与商业交汇的地方。学生可以选择29个主修科目之一——一个他们好奇的科目或他们一向喜爱的东西——然后在商业课上层层层,教他们雇主寻找的实际技能。学生如果希望其学位更符合个人需要,可以增加二级荣誉,即为少校或未成年人。学生可以选择正常的学习制度,在四年内完成学业,也可以通过合作在简历中增加20个月认真的工作经验。对于喜欢写字的学生: 滑铁卢大学的英语学位为学生提供了各种探索这种激情的机会,在正规和合作流中都有150多个本科课程

课程描述 写作研究旨在培养学生影响大学内外世界的能力，帮助他们成为自我导向、富有创造力和智力的代理人，能够通过使用书面和口头语言有效地参与并帮助解决问题。该课程将当代社会、政治和文化世界的核心活动与对写作、修辞理论和文本的构成和社会动态的研究和掌握结合起来，为我们的毕业生在其职业、智力和社会生活中提供实用和智力工具。无数的研究和调查将“沟通技巧”、“清晰度”和“写作/研究技巧”列为主要雇主最看重应届毕业生的品质。欢迎来到可以说是最通用和可转移的学位选择和课程菜单，以帮助学生满足甚至超越这些期望，同时在加拿大最具历史和美丽的校园之一与世界一流的知识分子一起学习。注意：请注意列出的英语成绩是最低要求。达到最低要求并不能保证被录取。英语成绩较低的学生可能会被录取参加 English BOOST 计划，这是一个为期 9 周的培训计划，有条件录取他们所选择的课程

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。科学教育学士可以在化学,物理,一般科学等多个不同专业领域完成。学士计划的学生准备在6-12年级教授学生。奥本大学的重点是通过对科学过程有根据的理解,让所有学生参与进来,并利用这种了解进行以调查为基础的学习

课程描述 女王教育学士（兼修）培养中学毕业生成为教育工作者并获得安大略省教师学院认证的资格。教育学士学位概述

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。奥本的英语语言艺术教育计划以实践应用实践为中心。它强调更深入地理解传统和非传统的英语艺术教学方式。该课程将培养学生在6-12年级教授学生。通过英语内容课程,精心设计的英语教学方法课程,以及课堂现场体验,学生将获得他们需要的成功教师

基内西学硕士(英語:Master of Kinesiology)是一个基于课程,practicum的研究生计划,侧重于临床和应用运动科学。Kinesiology硕士学生在运动科学环境中发展广泛的知识和技能,例如身体和神经康复、体力和调节、职业培训和测试,以及对老年人的锻炼培训。学生完成8个核心班和2个专业实践(实习)实习。每个实践都为学生提供机会,在符合其职业目标和兴趣的领域增加知识和技能,提高和扩大临床和应用运动技能的机会,以及对运动科学领域专业精神的理解和概念化。通过推行这个以我们对道德和人类价值的承诺为中心的研究生计划,达到学生职业生涯的下一个层次

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。工业+图形设计学院的图形设计(GDES)课程为学生在竞争的全球环境中练习视觉通信做准备。Auburn在图形设计方面获得全国认可的美术学士是阿拉巴马州唯一的全国艺术与设计学校协会认证的图形设计方案。项目强调美术,视觉/数字界面,包装,展览,杂志设计,标志,以及身份发展

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。神经科学学士将各种课程和教职人员联系起来,以创建研究大脑结构和功能的学位。该学位将为学生在专业学校深造、研究生课程和从事与健康有关的科学职业做准备

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。神经科学学士将各种课程和教职人员联系起来,以创建研究大脑结构和功能的学位。该学位将为学生在专业学校深造、研究生课程和从事与健康有关的科学职业做准备

项目描述 教师教育系通过课程和现场经验的综合项目培养城市专业多元文化教育者。提供的课程旨在为未来的教育工作者做好准备。研究项目的中心是通过对重大教育问题的调查、对学生学习和有效教学实践的探究以及在教学中使用技术，致力于在当今多元化社会中实现卓越教学。德保罗让教师候选人对他们在整个项目中的实践进行批判性反思。德保罗通过合作学校以及其他学校和机构附属机构促进学校的参与。课程完成后，教师候选人通过完成专业作品集来对照指导概念框架的价值观来衡量自己。该框架的价值观包括：在尊重每个人尊严的文森特个人主义背景下对社会正义、批判性教育学和积极的教育变革的承诺。除了满足伊利诺伊州的执照要求外，为了履行培养学生具备全球思维的承诺，教师候选人还将满足获得国际文凭组织教学证书的要求。 IB 中学教学与学习证书课程 (MYP) 和文凭课程 (DP) 为教师候选人提供在 IB 学校任教的背景和专业知识。 IB 教学与学习证书扩大了教师候选人的机会，而 IB 开放式培训则扩大了探究和反思实践的视野。进入该项目的学生必须能够并且愿意投身于需要至少 100-110 小时在学校白天实地体验的项目。这些基于学校的临床时间与要求学生在学校度过白天时间的方法课程一起完成。由于学生将完成获得 IB 证书的要求，因此 100-110 小时的大部分课程将在国际文凭学校完成。此外，学生必须花至少 10 周的全日制学生教学时间

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。营销主体不仅会学习营销商品和服务,消费者行为,营销研究和营销策略等基本原则,还会接触到广告,促销,零售和销售管理,电子营销,甚至个人销售。这种接触将在市场营销的每个领域创造职业机会,并有效地为您提供管理,甚至行政职位

高级硕士加速器计划(Advanced Master's Accelerator Program)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功但同时也希望获得英语语言和学术培训帮助其成功完成研究生课程的国际学生设计的一学期计划。方案课程提供专业课程和硕士课程的平衡。学生将具备在课程工作中表现突出所需的实用、学位专用词汇和研究技能。高级硕士助学课程将招生为全日制学生, 英语语言艺术教育硕士课程旨在扩大和加强教育技能。学生通过与关心学生成功与否的具有强大指导意识的教职员工合作,培养自己的能力和知识,成为杰出的教育家。M.S.非认证课程为不希望在美国获得教师认证/许可的社区或国际教育工作者提供跨学科的研究生教育。该课程以实际操作应用做法为中心。它强调更深入地理解传统和非传统的英语艺术教学方式。既有英语内容课程,也有英语教育重点课程,学生毕业后准备带头

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。奥本大学正处于“大数据”时代, 根据IBM的一项研究,自2011年以来,世界上90%的数据已经创建。企业和政府需要尖锐、精明的专业人员,他们可以帮助他们管理大量潜在的数据和令人头晕的创造速度,并澄清问题。该课程的毕业生将能够分析数据并利用调查结果指导组织决策。商业分析学学位为完成并获得经济回报的职业生涯提供了一个明确的途径。根据麦肯锡全球研究所的一项研究,到2018年美国将面临潜在的14万至19万专业分析人才短缺。该研究还强调,还需要另外150万高管、管理人员和分析人员了解如何利用“大数据”并在决策中加以利用

计划说明 学术加速器计划 (AAP) 是一个为期两个学期的计划，专为那些准备好在沉浸式英语课堂中取得成功，但也希望受益于英语和学生支持来帮助他们成长的学生而设计。该项目课程平衡了大学范围内的课程和 AAP 专属课程，并提供英语课程补充课程，为学生提供在课程中脱颖而出所需的实用、特定学科词汇和技能。作为 UDayton Global 的学术加速器学生，您将获得： 在您需要时提供适量的支持

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。环境设计学士是一个灵活的多学科学位。学位内容包括五个核心环境设计课程,定向选修课,以及免费选修课。鼓励学生利用免费选修来挣取一两个未成年人。环境设计讲习班系列课程需要两个夏天的课程。该学位是有兴趣在设计、规划和建筑相关课程中攻读研究生课程的学生的良好选择。环境设计科学学士在理解所有设计和建筑学科的相互关联性的基础上,获得了一个多学科学位,强调从地方和全球角度将可持续做法与综合设计和系统思维相结合。环境设计学位的灵活性使学生能够根据自己的教育经验量身定制,在学生特别感兴趣的多个科目中为未成年人提供机会

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。作为农学和土壤学的学生,学生将应用基础科学——如生物学,化学,物理,地质学和微生物学——来更好地理解我们整个工业建设的自然基础。该课程的毕业生保护自然环境,同时生产食物、纤维和资源,每天改善数十亿人的生命。科学选项将为学生提供一个包括土壤形态学,化学和微生物学课程的科学基础。这一选择将使学生为成为农业生活公司或州或联邦农业研究机构的研究员做好准备。科学选择通常由学生选择,他们打算在生命科学的任何分支攻读研究生学位

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。神经科学学士将各种课程和教职人员联系起来,以创建研究大脑结构和功能的学位。该学位将为学生在专业学校深造、研究生课程和从事与健康有关的科学职业做准备

环境科学学士(英语:Honours)允许学生增强对所选环境科学学科的理解,同时培养关键研究和可转移技能,增强学生的就业选择,让他们做好进一步学习的准备。荣誉是专业学习的可选年,使学生能够结合本科全程获得的理论和实践技能。它提供了一个机会,展示学生在他们热衷于的学科中的专门知识,并发展出宝贵的研究和生活技能,在整个职业生涯中与他们在一起。在作为各自领域领导者的经验丰富的教师的支持和监督下,学生将在行为、生态、进化和生态生理等领域探索具有国家和全球意义的研究

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。跨学科研究对学生进行方法培训,以便回答一个问题,解决问题,或处理一个过于宽泛或复杂、无法由单一学科或专业适当处理的专题。它从多种学科角度出发,通过构建更全面的视角来综合这些见解。IDSC学生有多种纪律利益。他们高度投入,往往通过行动学习得最好。他们深思熟虑;他们知道,没有一个单一的学科有所有答案;他们努力合作,以达成有力和有效的解决办法。跨学科大学研究学士学位使学生能够获得广泛的教育,并获得跨学科研究特有的各种技能。它为学生创造了一个独特的学习方案,以实现他们的个人、学术和专业目标。该学位使学生能够在不同的职业领域寻求专业职业,并为迎接当今全球经济的挑战做好准备。学生从奥本大学至少两所学院的不同研究领域中汲取经验,以创造出原本没有的学术重点。通过跨学科学位模式确定为最佳服务的学生包括那些需要独特的学术学科组合的、主要关心学科之间联系的学生,以及无法找到他们感兴趣的学术专业的学生

项目描述 荣誉艺术与商业 是学生热衷于 与商业交汇的地方。学生可以选择29个主修科目之一——一个他们好奇的科目或他们一向喜爱的东西——然后在商业课上层层层,教他们雇主寻找的实际技能。学生如果希望其学位更符合个人需要,可以增加二级荣誉,即为少校或未成年人。学生可以选择正常的学习制度,在四年内完成学业,也可以通过合作在简历中增加20个月认真的工作经验。对于喜欢写字的学生: 滑铁卢大学的英语学位为学生提供了各种探索这种激情的机会,在正规和合作流中都有150多个本科课程

心理学艺术硕士(英语:MA Psychology)是一门全日制的1年制转换课程,融合了现有的本科生单元和研究生单元。该课程由爱尔兰心理学会(PSI)认可,为以前具有心理学经验的学生设计,学习时间相当于一年(10个单元;60个ECTS)

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。初等教育方案培养教师提供适当的学习经验,满足K-6年级儿童的需要、能力和兴趣。课程发展学生在基于研究的语言艺术、数学、科学和社会研究内容方面的知识和技能。学生将参加教育心理学、课程和教学、教学评估以及教育基础等课程