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体育活动和健康科学学士(荣誉)将心理学家、营养学家、锻炼学家和体育科学家以及公共卫生专业人员的专门知识结合,向学生提供知识和技能,通过锻炼、体育活动和营养改善不同人群的健康。这种多学科方法在爱尔兰共和国是独特的,它使毕业生深入了解体育活动和营养干预措施,同时结合社会、行为、生物和生物医学科学,加强现有的健康促进和干预技术。保持身体活动和健康饮食对各年龄层的人都至关重要,随着与身体不活跃和营养不良有关的疾病日益普遍,运动、身体活动和饮食行为在公共卫生中的作用日益显著。该课程的毕业生为各种职业途径做好准备,包括在健康和健身中心、全科医生转诊计划中的作用,在地方体育伙伴关系或保健服务中担任体育活动协调员或管理人员,以及在多国公司担任促进健康协调员。其他机会包括在医院和初级保健中心担任体力活动和卫生官员、社区健康方案协调员、促进健康顾问或政策官员,以及为积极退休群体、青年服务机构、俱乐部或特殊需要群体担任体力和体育活动协调员

医药化学和生物化学关注的是了解所涉原子和分子的生物机制和过程。在这样做的同时,爱丁堡大学还可以设计和提供药物干预。学生将学习如何将了解疾病分子基础的突破与跨学科进步结合: 化学生物学

健康与福祉学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以健康与福祉等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

该硕士课程将为学生提供临床试验的优秀基础,涵盖临床试验的设计,进行,分析和解释的理论和实践方面。通过临床试验进行的研究,是学术机构、工业、国民保健制度和公共卫生组织之间日益发展的全球业务。临床试验具有巨大的社会影响,为保健措施的有效性提供了最好的研究证据。良好的试验结论为临床和卫生政策决策提供了依据,确保采用最适当的干预措施来改善人口的健康和生活质量。尽管该课程的重点是在保健领域进行试验,但适用于临床试验的大部分理论和实践方面可转用于社会护理和公共卫生干预的试验。该单元多学科方案提供临床试验研究生证书、研究生文凭或硕士学位,旨在为目前在临床试验中工作或希望工作的专业人员提供学术培训

亚伯大学商业与管理（衔接）理学学士课程为期一年，面向已在相关学科达到认可学习标准、希望晋升至高层次全球商业管理岗位的学生。课程重点：课程围绕不断演变的企业世界展开，聚焦经济事件、会计实务和监管变化如何影响组织的成功。学生通过学习以下核心商业要素来培养应对这些变化的能力：人力资源管理、组织行为学和商业战略。

该课程侧重于化学的实际应用,包括医学化学、法医分析、质量管理、药物科学和分析技术。学生学习如何发现新药,如何确保新药安全优质。大力强调实际工作和项目,使学生在所有这些领域都获得了丰富的经验。它为毕业生做好立即在制药、化学、生物医学和生物技术部门就业的准备。除了实验室工作外,该课程的毕业生在质量管理、质量保证、培训和发展、管理事务、营销和研究等领域需求巨大。此外,毕业生可立即参加研究生(硕士或博士)课程。无需为毕业证书学习化学,因为所有科学科目的基本知识都是在第一年提供的。第三年有6个月的工业实习

学生将首先发展他们在体育和体育发展及其对学习的影响方面的实践和专业经验。学生将发展和将其科目知识和理解应用于一系列实际活动领域。随着学生通过课程的进步,学生将培养他们的科学知识,分析与研究技能,使他们为侧重于他们感兴趣的特定领域的个别研究做好准备。学生将具有从可选模块中选择的灵活性,这意味着他们可以根据自己的需要调整课程,以适应自己选择的职业。该课程是全国仅有的几门将体育、运动和运动科学作为单项荣誉之一。体育、体育和运动科学学位通过PGCE或学校直接为中小学开通了教学路线,并为学生进入博士学位深造做准备。学生不妨继续学习体育运动,通过研究获得硕士学位

GBS Malta的公共卫生硕士（MPH）项目专为来自不同背景、希望提升公共卫生知识和技能的个人设计。该项目支持应届毕业生、医疗保健专业人员、公共卫生从业者以及从非健康领域转行的人士，使他们掌握改善健康结果和解决健康差距的专业知识。该项目提供流行病学、健康促进以及管理与领导力等专业方向，培养毕业生在公共卫生机构、非政府组织、政策制定及其他影响全球健康的领域任职。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景

研究生物医学科学,将通过学习人体的功能,以及疾病对人体的影响,来发展你对人体健康和疾病的科学调查的知识。你将深入了解生物医学,获得医学微生物学,免疫学,细胞病理学,血液学和临床生物化学方面的专业知识

医学学士(Honours) -- -- 医学与基础年课程,提供对该领域所基于的生物和化学原则的基本但必不可少的理解。在学生的奠基年中,除了获得实用的实验室技能和发展他们的学术技能外,他们还将在医学领域支持学位的各种课题中获得彻底的基础。基金会年还旨在培养学生参加其他本科学位课程,即B102科学生物医学学士,如果成功通过基金会年,有可能转入其中一个方案。该学位旨在提供与医学有关的科学方案,其中包含强有力的专业研究要素。学生将在微观和宏观层面获得坚实的科学教学基础,同时考虑人类健康和疾病。这使得学生能够在科学发现和临床实践的界面上开发,整合和应用自己的知识

动物学是研究这些词语最广义的动物的形式和功能。它考虑了动物在自然界中的许多角色。该部相信 " 以研究为主导的教学 " 原则,并有各种各样的积极研究人员,处理广泛的动物学问题,广泛分为生物生物学和分子/细胞生物学。Trinity College Dublin对这些科目的调查和教学采用了免疫学,稳定同位素,遗传学,分析化学,蛋白质组学和数值计算等创新技术和方法。特别是,优势在于生态系统生态学和生物多样性,全球变化生物学,寄生虫生物学,生态学和传染病的演化,行为演化,比较解剖学和生理学以及发育生物学。动物学的主要重点是研究整个生物体,这是涉及生物学方案的几乎所有方面,包括动物的分子、细胞、行为、寄生虫学、生态和环境方面。该课程的核心叙述是利用遗传学,显微镜,实验和野外观测等多种方法来理解动物的进化和多样性。动物学课程的设计不仅是为了提供动物生物学关键领域的具体知识,也是为了鼓励批判性思维和发展算术和识字,以及利用科学数据的来源。这一广泛和可转移的技能集提供了一个坚实的科学框架,从中创造性地思考和探索自然世界及其与人类社会的互动。在整个课程中,都大力强调 " 手动 " 方面,包括高水平的实验室部分、博物馆材料的使用以及选择当地和国际实地考察

爱丁堡大学的护理研究研究生在为护理方面的知识和证据基础做出贡献方面有着杰出的记录。该课程还有着欢迎来自海外以及英国的学生的强烈传统。它们的主要研究活动和发展领域目前涉及健康和疾病的经验以及以人为本的护理的组织和政策。主要研究领域是:

医学技术学士学位(Hons)将工程、科学和技术结合,为毕业生提供两种不同的职业途径:医院环境内的临床工程和医疗设备或医疗软件行业内的角色。该课程适合对生物医学工程和科学技术医学应用感兴趣的个人。毕业生具备在公立或私立医院临床工程系从事职业的能力,这些医院的职责包括作为多学科医疗队的一部分维护和管理关键的医疗设备。医疗器械和医疗软件行业在技术、质量和设计方面也有职业机会。研究生课程包括放射学、生物医学工程、医学物理和理疗等领域的硕士课程。该课程涵盖早年的基础学科,包括医疗技术、数学、物理、解剖学、电子学和计算方面的设计原则,逐步发展到生物力学和生物材料、临床技术、诊断成像和放射治疗、康复技术和产品设计以及保健方面的网络安全等高级学科。该课程通过规模小的班级提供,有专门的学术人员,提供医院、保健和工业环境中最先进的医疗技术的广泛实践经验。3年级的工业实习是该课程的一个组成部分。该课程由爱尔兰工程师认证,使毕业生在完成相关专业经验后能够申请爱尔兰工程师助理工程师地位

体育、锻炼和生物医学课程将向学生提供科学知识,说明运动和锻炼期间和之后身体为何和如何运作。这个运动和运动学位具有很强的科学重点。学生将使用高科技设备研究生物力学,营养学,运动医学,心理学,生理学和解剖学。这是唯一能进入设备齐全的医学院解剖学套房,并使用物理和虚拟3D建模来帮助他们更好地了解人体解剖学的体育与运动科学学位。学生将通过个人发展组合提高就业能力。为此,学生将完成100小时的实习和适合个人职业目标的与职业有关的活动,我们有一名专职的实习管理人员支持他们走的每一步

几乎所有机器或工艺学生在现代生活中都能想到的,都得益于机械工程师的投入。机械工程师负责分析,设计和制造大量工业产品和系统。这包括几乎所有有移动零件,从洗衣机和风力涡轮机到汽车和飞机

儿童护理涉及在健康和疾病中照顾儿童、青年及其家庭,认识到儿童是具有特殊需要的独特个人。提斯赛德大学的这一儿童护理学位课程使学生具备了在儿科护理领域成功发展所需的特殊知识和技能。该课程的重点是发展在各种急性和社区环境中照顾儿童、青年及其家庭所需的具体知识和技能。作为一名儿童护士,学生成为多学科小组的一个组成部分,提供专门知识,支持儿童在任何年龄或发育阶段的保健。通过临床技能、决策和人际交流技能的培养,学生最终表现出领导和管理儿童青年及其家庭照料的能力。做一名儿童护士,分享儿童和家庭的保健经验,有时是在非常困难和情绪化的时期,这是一种需要敏感和同情的特权。在整个课程期间,作为实习经验的一部分,学生必须参加轮班、工作周末和夜班

该硕士课程建立在您从护理本科课程中已获得的知识、技能和经验之上，将使您进一步发展批判性探究技能，在实践中运用证据，并增强开展研究的信心。您将学习如何进一步发展自己作为领导者，以推动实践中的变革和持续改进。护理是一个越来越需要更高学历的职业，因此硕士学位可以帮助您在英国和海外的医疗保健环境中追求更高级别的管理、教育或临床角色。这将使您能够推进职业生涯，为人们的健康和福祉以及服务使用者、照护者和家庭的体验质量做出更大贡献。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

方案说明 该课程将培养学生对护理接受泌尿外科手术的病人的基本概念和原则的理解,以及他们找到、严格评价和运用相关研究证据以确保临床有效性的能力。培养的知识和技能将加强其泌尿科临床决策和研究实践,使他们能够为知识库作出贡献。鼓励学生在泌尿外科手术中集中关注话题,集中关注与其具体兴趣和做法相关的实践方面。该课程使学生能够:

人类遗传学是研究人类的基因——或异端。它审查这些基因对个人和社会的影响。在过去十年里,随着新技术使得能够更详细地研究基因,迅速排列人类和其他物种的基因组序列,并发展出利用基因组编辑等强大技术纠正引起突变的疾病的方法,它得到了迅速的发展。许多人类遗传学毕业生继续获得更高学位(硕士和/或博士),并在学术界或工业界从事研究工作。在生物技术和制药公司、医学或临床诊断实验室、法医、公共卫生和流行病学方案以及教学方面都存在着机会

ATU Sligo的人类营养学将一些科学学科结合,全面了解饮食和营养在健康和预防心血管疾病,癌症,糖尿病和骨质疏松症等主要疾病中的作用。该学位使学生全面了解饮食与健康的关系。学生学习如何将这种知识应用于个人和人口的健康,以及向消费者提供安全和营养的食物。概览 该学位以独特和有趣的方式融合了基础科学,食品科学,生理学,生物化学,心理学,以及专业营养单元,为学生提供作为营养或食品科学家工作所需的知识,技能和培训。随着方案的进展,学生将选择一个专业,包括高级营养、公共卫生营养、运动和运动营养以及临床营养

营养能够提升表现——无论是在精英体育、业余健身还是普通人群的锻炼中。本课程将使学生获得成为专业运动与锻炼营养师所需的循证知识与技能。课程旨在帮助他们加入运动与锻炼营养注册名录（SENr）——英国合格运动与锻炼营养师的专业注册名录。卡迪夫城市大学正在申请SENr认证，预计在2024-25学年进行，认证结果将于2025年7月公布。SENr已告知学校，如果认证获得批准，该认证将适用于已注册就读该课程的学生。学生将由经验丰富的学者授课，其中包括注册SENr从业者，以确保他们带着能够积极影响所服务对象表现的技能进入职场。入学要求（Admission Requirements）。

该课程向学生提供知识和技能,以保护工人免遭伤害和死亡,防止工作造成的疾病,促进健康和福祉,并就健康和安全法向雇主提供咨询。学生还学习如何准备、实施和监测工作场所的安全管理制度。概览 这个学位以充满活力和创新的方式吸引学生从一年级到四年级。学生通过在小组和团队内开展工作,解决实际工作场所安全和健康问题,学习如何与人们有效合作。该学位通过讲座、实验室监测、实地访问、案例研究、调查学习和工作安排,提供理论和实践学习的结合。这一学位基本上是应用科学,而不是科学学生可能从中学学到的知识。工作场所的职业安全和健康包括诸如化学品安全、职业健康、接触噪音、尘埃和气体等领域

课程简介：这门成人护理课程经英国护理与助产士委员会（NMC）根据NMC 2018年标准认证，将理论知识与真实世界经验巧妙融合，并与实践合作伙伴、服务使用者、照护者和学生共同开发。本课程的目标是让学生掌握作为一名护士自信工作所需的全部知识和技能，并有资格在NMC注册为成人护士。除了从资历深厚、经验丰富的讲师和从业人员那里获取知识外，学生将在整个课程中专注于培养在快速变化和发展的医疗保健环境中成为称职注册护士所需的核心技能。互动式学习设施通过伯恩茅斯大学（BU）的虚拟学习环境提供全套学习材料，与讲座和研讨会相辅相成，帮助学生在病理生理学、药物管理、护理评估、沟通技能和跨专业工作等护理实践的关键领域积累知识。BU的模拟套件再现了各种临床和社区环境，让学生在安全可控的环境中学习实用技术。对于任何护理课程而言，实习都是学习的核心——在实习导师（将是注册医疗专业人员）的监督下，学生有机会在实践中学习，并将理论知识付诸实践。

课程介绍：本课程将帮助学生成为那种能够改变人们生活乃至整个社会的体育教练。课程将培养学生评估体育教练情境、影响合乎道德且可持续的教练实践所需的实践、智力和个人技能。为期6周或30周的工作实习（在第二学年和最后一年之间）将为学生提供动手实践经验，也是建立专业人脉的绝佳机会。由于教练是一个全球性行业，学生还有机会在伯恩茅斯大学位于欧洲和美国的众多合作院校之一出国学习。如果学生对学位结束时的毕业论文不感兴趣，本课程是少数提供替代方案的课程之一——一项研究考察，学生将针对参加英国耐力赛事人群的需求和反应进行深入研究。