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在Oestrich-Winkel学习改变世界。EBS商学学士培养未来领袖。获得工具,接触和机会来改变世界的强大人物。六学期开始为期两周的登机项目。第二年,至少一个学期在EBS的一所海外伙伴大学度过。对于选择双学位的人来说,三个学期在教育局学习,三个学期在伙伴大学学习。暑期实习计划,可选择在国外完成。提供语言课程,包括国家具体情况和文化,为海外时间做准备。拥有EBS Universität学位的商业学习 - 学生在EBS Universität学习五个学期,在国外学习一个学期。可以选择的是,该课程可延长第七学期,将ECTS增加到210。EBS大学毕业生在各自领域担任不同职位并表现优异。他们拥有追求各种职业道路所需的工具,无论是传统的咨询生涯,还是全球公司的职位,接管家庭企业,加入非政府组织,还是创办企业

柏林雅顿大学的供应链管理与物流理学硕士课程将通过由柏林雅顿大学经验丰富的供应链从业者（苹果、亚马逊、Cargolux、希尔顿酒店、捷豹、麦当劳、Tesco）教师团队设计的课程模块来吸引和激励学生，使学生的学习具有“真实世界”的焦点。该课程采用系统视角看待供应链，每个模块都建立在前一个模块的知识基础上，内容相互关联，帮助构建学习者对供应链管理的理解和知识。该课程还侧重于通过相关软件应用获得动手实践的真实世界经验，以便学生毕业时具备可在工作场所应用的实践经验。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景

雅顿大学柏林校区的公共卫生硕士课程旨在满足对热衷于管理和领导传染病和非传染病预防性健康服务毕业生的日益增长的需求。该课程使学生掌握最新的医疗保健技能和健康服务管理方面的数字素养，使他们能够支持医疗保健服务提供，并在人群、社区和国家层面改善健康结果。该课程在结构和授课方式上现代且灵活，并与知名公共卫生雇主和行业咨询小组合作创建。这确保学生接触到一系列支持他们在公共卫生领域知识和能力发展的教学方法和评估方式，最终为他们提供在公共卫生领域成功职业所需的专业技能。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

雅顿大学的商业管理专升本学位将帮助学生为他们真正想要的职业做好准备。对于已完成商业HND或同等学历的学生来说，这是完美选择，这门课程将通过六个精心挑选的课程模块，使学生具备在商业管理角色中脱颖而出所需的知识和技能。在短短一年内获得本科学位，学生将获得在当今商业环境中成功领导和管理的现代技能、能力和技术知识。雅顿大学更新后的商业专升本学位旨在帮助学生在职业生涯中产生有价值且持久的影响，无论他们走向何方。商业管理（荣誉）文学学士（专升本）由行业专家开发，着眼于长远未来。当学生毕业时，他们将成为一个全面发展的、高就业能力的、自我激励的专业人士，准备好承担各种角色和挑战。入学要求

世界需要更多专业的通论家,而EBS大学则开发他们。以法学、政治学和经济学学士获得在世界上有所作为的工具。该课程为期三年,分为法律、政治学和工商管理。每个学科领域都个别地和通过跨学科方法进行教学。第一年是深入介绍法律、政治科学和经济学。第二年,重点转向提高个人和专业技能。第三年包括在国外的一个学期,我们的伙伴大学之一(详见视频)。在夏季的几个月里,安排了实习时间(共8周),可选择在国外完成实习。为准备出国学期,提供语言课程,包括国家和文化研究。方案最后是学士论文。完成法律、政治和经济学学士学位后,便有各种各样的职业机会。随着工商界之间强有力的伙伴关系,以及一个强有力的校友网络,极有可能实现良好的职业前景。无论是在管理、战略领导、研究还是在公司、协会、政治和社会机构、非营利组织或智囊团的公共传播方面,可能性都很大。创业也是毕业后的一种可行选择

有系统地收集和分析数据是一回事;把数据变成有价值的见解是另一回事。EBS的商业分析计划更进一步。只有真正了解数据,从中获得明确的指导,并推动经济的永久变化,才能对世界产生积极影响。数据专门知识在每一个经济部门、企业和部门中越来越重要。EBS课程的毕业生可以走两条主要道路:加入公司(例如工业/银行业)担任业务分析员或数据分析员,成为一级或二级咨询公司的顾问。EBS与KPMG,EY和PWC等合作伙伴密切合作

管理硕士方案侧重于战略专题,为评估复杂问题和对企业产生持久积极影响提供必要的远见。该课程提供战略思维和解决问题技能的强化培训,所有培训都带有全球心态。它拓宽了视野,促进了个人的发展,因为那些激励变革的人可以在明天的世界中有所作为。学位方案包括四个学期(120 ECTS),并将与公司的密切合作纳入大多数课程,学生在教职员工的监督和辅导下从事与实践有关的项目。在第一个学期,与实际的登机项目一起,通过核心模块建立了战略、经济和金融基础。第二学期提供机会,通过为期5周的实习和顾问外地项目,专门学习选修单元,并进一步加强实践经验。方案的最后两个学期专门介绍在EBS的一所伙伴大学(Semester American Track)的国际经验,并完成最后的论文。国外赛马场增加一个学期也提供获得双学位的选择。在研究期间,通过专业发展讲习班培养未来职业生涯的关键能力,而教育、体育和体育辅导及领导力中心的个人辅导则培养学生发挥领导作用。此外,还有机会通过在教育、体育和文化部语言中心的外语课程,进一步发展国际语言技能

理学学士（荣誉）——运动康复与运动治疗。本课程培养学生帮助运动损伤者康复的能力，涵盖康复技术、损伤预防和治疗实践。学生将在临床环境中获得实践经验。毕业生可从事运动治疗相关工作。录取要求可能因学生国籍和教育背景而有所不同。学术背景。

该课程是为保健专业人员设计的,侧重于肢体损失的临床管理和康复。它包括假肢科学、病人护理和应用研究方法

我们的体育治疗和运动康复学士是一个为期四年的方案,它使学生掌握知识和临床技能,以成功地诊断、管理和治疗高性能运动员、娱乐锻炼者和公众的伤害。体育和锻炼对健康和业绩至关重要,对能够在各级体育运动中提供康复服务的毕业生的需求很高。该课程提供当代诊断和治疗技术方面的培训。前两年是该学位的核心基础,包括解剖学、生理学和肌肉骨骼评估,而后两年则通过学生领导的诊所、工作实习和临床研究项目发展临床技能。对专业执业标准给予高度重视。爱尔兰体育康复治疗协会(ARTI)的方案认证尚未确定,这将使最后一年的学生能够参加考试,取得获得体育康复治疗师资格

该体育康复硕士学位旨在培养能力强、业内准备就绪的体育康复从业者,使他们对该领域具有关键的认识。实现这一目标的途径是培养具有独立和反思能力的学生,让他们了解专业问题、临床推理和循证实践,同时让他们掌握体育康复所必需的各种实践技能。该课程非常注重实践技能和能力,所有学生必须完成至少400小时的临床实习经验;这一要求与(BASRAT)认证直接相关。卡迪夫语Name Met在体育康复诊所、大学和地方体育队以及准备出行的学生在更远的地方有实习机会。作为课程的一部分,学生将完成经爱丁堡皇家外科医生学院院前护理学院认可的公认的高级创伤护理资格(二级)。该资格是BASRAT规定的一项要求,它将为学生提供在完成专业临床实践单元(SSP7155)和工作生涯时将大有裨益的额外知识和技能。卡迪夫体育与健康科学学院(CSSHS)的Cyncoed校园资源充足,拥有广泛的世界级实用设施,用于方案的教学、学习和研究部分,并支持CSSHS内的娱乐和精英体育文化

卡迪夫梅特的BSc(Hons)运动条件、康复和按摩(SCRAM)学位为学生提供了实力和调节、体育康复和体育按摩领域的基础知识和实际应用。在方案方面,学生还将探索从体育科学学科获得的生理学、心理学和生物力学知识。这种平衡的多学科办法使人们深入了解培训以及锻炼和人工治疗,以提高业绩和康复。以工作为基础的学习是该课程的一个关键要素,使学生能够将该课程的知识应用于现实世界,并获得价值经验,作为今后就业的基础。此外,整个方案的单元的学习结果显然与联合王国实力和条件协会的能力相关联,使学生在毕业后完全有能力进行这种独立的专业认证。该课程还被国家实力和条件协会批准为教育认可方案的一部分,为它们提供知识基础,以获得认证的实力和条件专家证书。大学提供获得独立ITEC体育按摩资格的机会,这些资格与完成适当的单元有关。最后,该课程为毕业生提供了理想的条件,使他们能够在Cardiff Met从事体育康复活动,接受BASRAT认证的MSc

由大学专家工作人员在行业专业人士投入下进行教学,学生从之前的研究中培养继承人学习。课程中的各种内容与联合王国的实力和条件专业机构保持一致。认证途径。具有下列能力的学生毕业: 1。应用当代科学进行体育表演和康复。在表演和康复环境中应用辅导科学

康复学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以康复等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

方案说明 作为BSc体育治疗和康复的毕业生,学生成为一名从业者,评估、治疗、管理和防止一系列肌肉骨骼损伤。学生帮助管理运动员和定居人士在体育和临床环境中的疼痛和功能障碍。学生享有双重资格认证,他们可以选择接受英国体育康复者和教练协会(BASRAT)或体育治疗组织(STO)的认证;并有机会完成其他经职业认证的奖项,包括院前创伤和健身教学。该课程是职业相关技能与学术基础相结合的,为学生提供最新的循证实践,以促进成为自信、专业和成功的康复者的技能

脊髓疼痛MRes提供脊髓疼痛和康复的实际、理论和应用要素方面的研究定向培训。该课程是与伯明翰大学医学院临床和实验医学学院合作提供的。这一综合研究和教授硕士课程为学生提供脊髓疼痛和康复的实际、理论和应用要素方面的研究定向培训。选修单元构成课程的教学内容,提供脊髓疼痛和康复(包括运动和健康)核心学科的教学、学习和经验。在脊椎疼痛精密康复中心提供学术或实践方面的研究经验,可提供两个学生职位。脊髓疼痛的MRes是一个为期一年的全日制硕士课程,为学生提供生机勃勃,高度互动的教学和研究环境中的研究定向培训

在莎士比亚的斯特拉特福德的中心,随着进入皇家莎士比亚公司的剧院以及非常丰富的图书馆和档案馆,莎士比亚研究所为研究生提供了无与伦比的学术经验。学生将加入一个活跃和紧密的研究生社区,参加各种活动,包括每周的研讨会和游戏阅读,以及学生为学生举办的年度国际会议。所有研究学生都参加研究方法和材料课程。目的是提供与莎士比亚研究有关的各个领域研究方法的初步培训。没有其他必修课程,但预期研究学生将参加星期四的研讨会和研究研讨会;他们还有机会接受古迹学专家培训。请注意,该课程需要一名主管

MSc物理治疗课程面向所有希望提升临床技能、专业知识和批判性评估能力以促进职业发展的治疗师及相关医疗保健专业人员。对于有兴趣开展以临床为重点的实践研究但不想攻读纯研究学位的人来说，这是一个理想选择。物理治疗与康复科学系在教学和研究方面享有卓越声誉。学生将由经验丰富的教学人员指导，这些教师是其领域的专家，并积极参与以临床为重点的研究。课程提供两个方向，学生可以根据自己的独特兴趣自由定制资格。加入紧密的师生社区后，学生将在整个学习过程中通过个人导师网络获得个性化支持。

高级手动物理疗法MSc使学生有资格成为特许生理学家肌肉骨骼协会(MACP)和国际矫形术手术物理治疗师联合会(IFOMPT)的成员。这个方案使得能够探索操纵/肌肉骨骼理疗的理论基础,并将其应用于学生临床推理的发展,用于高级临床实践。这个方案以临床推理过程为框架,整合了这个专业领域的许多临床实践方法。它通过探索对肌肉骨骼病症临床陈述的评估和管理,促进对现有证据和临床经验的评估

临床科学硕士 - 上肢康复是一个为期一年（三个学期）的基于课程的硕士课程，为经验丰富的医疗保健专业人员提供获得临床专业高级培训的机会。跨学科疼痛管理和上肢康复领域是在线授课，而其他领域则通过在线课程和两到三个现场住院实习期相结合的方式进行授课，每个实习期持续一到三周，期间提供临床技能讲座和实验室

诺丁汉大学的研究具有真正的国际视野,对社会,经济,健康和福利,文化,公共政策和环境有着广泛的影响。健康科学学院拥有世界领先研究和教育的声誉,96%的学校研究被评为国际优秀或世界领先(REF 2021),泰晤士高等教育以研究质量排名我们第4位。QS世界大学Rankings(2022年)将SOHS评为护理世界第25名,英国第4名。物理疗法博士可以让学生扩展他们关于物理疗法的知识,因为他们在这一研究领域成为一项成功的独立研究。请注意:在提出申请之前,请确定并联系有关主管。关于总检察院主管的详细情况,请参见: https://www.nottingham.ac.uk/保健科学/研究生/研究-监督.aspx

物理治疗BSc使学生能够掌握知识,临床技能和信心,成为合格的物理治疗师。这将在理疗教学中起带头作用,并确保他们的技能是未来职业生涯的最高标准。透过真实生活案例研究, 这种教学方式与临床实践相对应,意味着他们正在获得解剖学知识和相关的病人护理经验。此外,我们所有的模块都长达一年,这意味着它们将深入了解人体的每个方面。除了实际教学之外,他们还将完成一系列不同的监督实习。我们的安插工作在6个街区的5周内进行,让他们在每一个临床环境中有更长的时间来真正深化他们的学习和技能组合。他们可以从事的领域包括:心肺呼吸、强化护理、神经科、肌肉骨骼科、社区环境以及领导、教育和研究实习。这些职位培养了他们的信心和能力,这样,当他们毕业时,他们就能开始从事理疗师的工作。在诺丁汉,学生将获得持久的知识、实践技能和适应能力,以适应未来医疗保健的挑战

项目描述 健康研究学院是一个由学生和教授组成的多元化社区，致力于改善全球人类健康。健康科学学士学位 (BHSc) 为学生提供健康和福祉的跨学科视角。我们的跨学科课程为希望接受医学或康复科学（例如言语病理学、物理治疗或职业治疗）专业培训的学生提供了坚实的基础。它还为对健康促进、健康政策、老年学、生物伦理学或健康测量领域的职业或硕士教育感兴趣的学生提供了良好的背景。康复科学帮助学生了解与识别、治疗和康复社会成员相关的基本因素，以提高生活质量。康复科学探索儿童和成人康复的理论，并研究心理健康、疾病和人体运动的影响和作用

学生将接受阅读和解释文献以及将其转化为循证实践所需的技能培训。在切斯特,他们的目标是培养学生的研究和写作技能,以便他们能够以有效的方式为科学文献做出贡献,最终以出版的期刊文章的风格产生一篇文章,侧重于他们所选择的矫形主题。这种矫形科的MSc是独一无二的,因为它侧重于通过灵活的方法,考虑到学生的背景和未来职业,增强学生对特定整形条件的专门知识。学生作为个人将受到医学院的欢迎,学生将由专业的学术和临床工作人员以及活跃于矫形研究的世界级访问讲师授课。所有评估都以课程为基础,大多数评估专题由学生主导,这意味着学生可以集中精力,增加他们对与其相关的专题的专门知识。将教导学生如何询问支持使用各种矫形条件的现有诊断方法和治疗策略的证据,使他们能够了解和评价全世界现有的最先进的策略。在切斯特,他们拥有一个充满活力的研究生社区,在多样性上蓬勃发展,还有一个专业支持系统,许多学生学习新的技能,并取得优异的学术进步