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可持续粮食系统理学硕士帮助学生应对造成粮食不安全的社会和生态复杂性。食物是一项基本人权，也是可持续、公平和公正社区发展的核心。食物不仅仅是营养物质——它是一种生态关系和文化价值观的表达。克拉克可持续食品系统理学硕士将帮助学生积累建立职业和价值观所需的知识、技能和经验。毕业生在全球公共、非营利和私营部门工作，以增强粮食系统的可持续性和正义。通过学习社会和环境科学的基础课程以及发展项目管理、监测和评估方面的专业知识，学生准备好改造机构和系统，以产生公平和可持续的成果

公共卫生硕士(MPH)课程旨在通过培养毕业生在业务、政策或委托部门担任高级职务,提高职业前景。由于公共卫生研究和实践在应对全球卫生挑战方面发挥着核心作用,该课程旨在发展必要的知识和技能,成为变革的有效领导者和推动者。该课程支持学生在多学科公共卫生环境中积累专门知识。它侧重于增进知识、实践技能和团队协作、多机构合作和社区伙伴关系的办法,同时鼓励对改善公共卫生成果的战略进行严格评价。这些能力与国际非政府组织、地方和国家公共卫生机构、志愿组织和私营部门等组织的作用密切相关。教学由来自一系列学科的有经验的学者提供,包括研究和政策、卫生心理学、流行病学、卫生社会学、卫生政策、卫生经济学和领导才能。英国国民健康服务组织、公共卫生学院、地方政府和志愿部门等组织的专业人员的客座讲座进一步丰富了该课程的内容,对现行做法和政策提供了宝贵的见解

植物和农作物在生态系统中发挥着关键作用，对于可持续粮食系统至关重要。圭尔夫大学植物农业硕士 (MPAg) 课程为学生提供植物育种、作物生产和植物科学方面以职业为中心的知识和专业知识，为他们在私营和公共部门追求领导职位做好准备。学生可以通过专门研究育种和遗传学、生物化学和生理学或作物生产系统来定制课程，以满足他们独特的兴趣和职业目标。该课程非常适合希望通过课程作业在实践学习环境中获得科学、跨学科技能的应届毕业生或在职专业人士

课程描述：通过促进个人优势、心理健康和独立性，心理健康护士支持因心理健康问题而难以应对生活各方面的人群。本课程侧重于当代心理健康问题患者可获得的支持和治疗方法。学生在NHS大格拉斯哥和克莱德地区的广泛实习场所中完成50%的实践学习，包括NHS社区和医院实习以及独立和志愿部门经验。在这些实践学习经历中，学生参与心理健康护理活动，包括评估和为与其所选护理路径相关的各类患者提供护理。课程在不同阶段提供国际实习或体验机会。成功完成课程后，毕业生有资格在护理和助产委员会（NMC）注册为注册护士。该课程培养学生成为有效的、以康复为中心的心理健康护士，能够在各种环境中工作，包括医院、日间服务、患者家中、成瘾服务、饮食失调服务、法医服务、老年心理健康服务（包括痴呆症）以及儿童和青少年心理健康服务（CAMHs）。私营部门心理健康服务也有就业机会。

商业和营销硕士课程是为希望开始或进一步发展市场营销职业的毕业生设计的。它在商业和管理范围内探索市场营销的原则,理论概念和实践,并将注重开发市场营销的学术和应用技能,包括广告,品牌管理和忠诚,客户服务,公共关系和市场研究。这个方案还将培养学生在更广泛的商业和管理科目方面的知识和技能,包括组织、管理和不断变化的外部经营环境,并发展他们对商业和组织问题进行战略审查的能力。一个重要的目标是提供公共和私营部门最新战略、管理和工业发展方面的相关分析培训。该课程着眼于地方、国家和全球各级的营销,发展战略分析、解决问题和决策的技能

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。慈善和非营利研究方案理学学士学位将使学生掌握全面的知识和实践技能,以在慈善事业中取得成功。在课堂上,学生将学习如何建立坚实的个人和组织财务基础,以支持慈善项目和领导非营利企业。课程科目包括:集体消费和赠与、非营利研究、投资组合发展、非营利法律和治理、以及性别、财富和慈善事业。在课堂之外,学生将能够通过实习和实际应用机会应用这种知识。这一周全的学习计划将指导作为受过教育、负责任的公民的学生与CHS任务保持一致。方案的毕业生可以继续担任公司或私人基金会的方案主任或干事、筹款者、赠款作者和业务专家和管理人员

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。慈善和非营利研究方案理学学士学位将使学生掌握全面的知识和实践技能,以在慈善事业中取得成功。在课堂上,学生将学习如何建立坚实的个人和组织财务基础,以支持慈善项目和领导非营利企业。课程科目包括:集体消费和赠与、非营利研究、投资组合发展、非营利法律和治理、以及性别、财富和慈善事业。在课堂之外,学生将能够通过实习和实际应用机会应用这种知识。这一周全的学习计划将指导作为受过教育、负责任的公民的学生与CHS任务保持一致。方案的毕业生可以继续担任公司或私人基金会的方案主任或干事、筹款者、赠款作者和业务专家和管理人员

Essex BSc体育治疗大学旨在为学生提供知识基础,以巩固他们的实践技能和专业知识,从而获得注册成为体育治疗师的资格。该课程侧重于就业能力和自我发展,支持学生在毕业后成为自主执业者,对执业有信心,但也意识到继续职业发展的必要性。BSc运动治疗基于提供理疗的经验。学生开发了一系列治疗方案,包括电疗,锻炼和手动技能。埃塞克斯的很大一部分专业教学都是在小班中实用的,毕业后学生有资格在体育治疗师协会注册,从而使他们能够在临床环境下或与团队或俱乐部独立工作。学生应该按照“正常”的体育治疗做法接受实习。在实习期间,学生将从事(受监督的)运动治疗师的工作,从事他们所学习和评估的职业。毕业生将有资格向作为独立私人从业人员、团队或体育休闲俱乐部工作的体育治疗师协会登记为体育治疗师。人们越来越强调利用锻炼促进健康,这提供了其他机会

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。特殊教育部在特殊教育中提供一种主要和次要的教育,强调在应用环境中的学习经验。公立和私立学校以及各种非学校环境为学生提供了将学术培训与实践经验相结合的机会。取得教育学学士学位并获得特殊教育专业学位的考生,准备与学习障碍、普遍发育障碍和行为障碍等轻度至严重残疾的个人合作。主要重点是发展在各种课堂环境中发挥作用所需的技能,包括但不限于资源、自足和包容。特殊教育部也为计划到诊所、工作坊、家庭等非学校环境中工作的候选人做准备。为那些申请董事会认证助理行为分析员认证的人开设课程也是一个选项。特殊教育学位也是那些在行为分析、职业治疗、语言和语言、咨询或学校心理学方面寻求高级学位的人的一个重要起点

国际范围内，公共、私营及非营利部门对医疗服务的需求持续强劲。本课程旨在支持希望在医疗服务行业内担任管理职位的学员，补充其以往的专业/学术资格或在职场经验基础上进一步提升。课程将公立和私立医疗服务的洞察与当代管理理论相结合。课程理念是实际应用知识，帮助学员发展职业前景。为此，部分教学环节由管理和医疗服务从业者授课，以确保涵盖相关的应用背景。

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。特殊教育系提供特殊教育专业和辅修课程，强调应用环境中的学习经验。公立和私立学校以及各种非学校环境为学生提供了将学术培训与实践经验相结合的机会。获得特殊教育专业教育学士学位的候选人准备与患有轻度至重度残疾的个人一起工作，例如学习障碍、普遍发育障碍和行为障碍。该专业侧重于培养在各种课堂环境中发挥作用所需的技能，包括但不限于资源、独立性和包容性。特殊教育部门还为计划在诊所、工作室、家庭等非学校环境中工作的候选人提供准备。为那些寻求董事会认证助理行为分析师认证的人提供的课程也是一种选择。对于那些寻求行为分析、职业治疗、言语和语言、咨询或学校心理学高级学位的人来说，特殊教育学位也是一个很好的起点

网络安全方面的培训和教育远远没有满足当前的需要,也远远没有满足今后的需求。全世界共有350万个网络安全职位未填补。这种技能短缺使公共部门、私营部门和政府处于弱势。此外,据认为,到2025年,网络攻击的全球成本将增至10.5万亿美元。考虑到这些数字,我们需要培养网络安全方面的人才,而且要快。新不伦瑞克大学加拿大网络安全研究所(CIC)正在利用20多年的网络安全创新和人才培养,提供一年的应用网络安全硕士(MACSec)

Global College 马耳他DBA是一个专业博士,面向私人、公共和非营利组织的高级管理人员和领导人。该课程专门针对那些希望对其组织和社会进行更深入反思的批判思想家和从业人员。设计DBA格式是为了让学生能够从事应用研究,使既有的和尖端的理论对其实际的组织问题产生影响。DBA计划的学生在各自的研究兴趣领域发展和丰富实践,并有助于更广泛地了解工作的基础理论基础

马耳他环球学院市场营销文学学士课程将让学生了解公共和私营部门管理实践的现实。学生将把管理学习与市场营销管理、数字和社交媒体营销以及营销情报等专业方向相结合。这使学生能够获得广泛的批判性和分析技能，以及一系列沟通和团队合作技能，无论学生选择何种职业，这些技能都可以直接应用于工作场所。市场营销文学学士课程探讨市场如何在文化上和经济上运作，并提供比单纯解释企业如何使用营销技术更广泛的研究市场营销的方法。社会中的消费受到影响营销实践的文化、政治、技术数字化因素所塑造，该课程将培养学生以批判性和实践性的方式参与这些问题。学生将被激励去探索组织的道德和可持续责任，并探索数字和社交媒体在消费者和内容创作者生活中的作用。该课程的一个显著特点是培养学生成为团队合作者的方式。学生将参与基于团队的练习，以帮助他们理解组织面临的真实问题以及人力资源管理如何在解决问题中发挥作用。学院的市场营销文学学士课程优先通过基于问题和体验式学习来培养专业实践能力。这种方法将使学生具备私营、公共和非营利部门雇主所寻求的技能和素质。

工商管理硕士（MBA）如今已成为公共和私营部门高级管理人员公认的全球性资格。随着变革影响的加深、战略重要性的提升和竞争的白热化，组织需要能够在整个商业社区中贡献深刻理解的管理者。创业经济重要性的日益凸显，也再次强调了对新建企业和现有企业中商业与管理理论和实践有更清晰理解的必要性。班戈大学（Bangor University）的管理学工商管理硕士（MBA in Management）课程旨在依托该校在研究生培养领域的长期专长，提供为期一年的模块化MBA课程，重点培养学员在组织行为学、营销战略、电子商务和新企业创建等领域的学术和管理技能。课程的一个重要目标是提供相关的分析训练，让学员熟悉公共和私营部门最新的战略、管理和行业发展动态。该课程从管理视角出发，为研究商业和企业提供了一个连贯的分析框架，强调将当代的财务、管理和发展战略应用于影响全球市场现实决策的实践。

马耳他全球学院的市场营销文学学士课程将让学生了解公共和私营部门管理实践的现实。学生将把管理学习与市场营销管理、数字和社交媒体营销以及营销情报的专业重点相结合。这使学生能够获得广泛的批判性和分析技能，以及一系列沟通和团队合作技能，这些技能无论学生选择何种职业，都可以直接应用于工作场所。市场营销文学学士课程探讨市场在文化上和经济上是如何运作的，并提供比简单解释企业如何使用营销技术更广泛的研究市场营销的方法。社会中的消费受到影响营销实践的文化、政治、技术数字化因素所塑造，该课程将培养学生以批判性和实践性的方式参与这些问题。学生将受到启发，探索组织的道德和可持续责任，并探索数字和社交媒体在消费者和内容创作者生活中的作用。该课程的一个显著特点是学生如何作为团队成员成长。他们将参与基于团队的练习，以帮助理解组织面临的真实问题以及人力资源管理如何在解决问题中发挥作用。学院的市场营销文学学士课程优先通过基于问题和体验式学习来培养专业实践能力。这种方法将使学生具备私营、公共和非营利部门雇主所寻求的技能和素质。

课程描述 世界语言教育中文文学学士课程帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学和高中）教授幼儿园至 12 年级的准备。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与实地体验，这需要观察和参与多所学校的教学活动和学生教学。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监督他们的学习计划。该计划将教育理论原则和实地工作与学生的专业选择结合起来。学生遵循初中和高中水平的一般学习模式。在所有情况下，适当的现场经验都起着不可或缺的作用

课程描述 基础教育理学学士课程帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学）教授一年级至六年级的准备。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与实地体验，这需要观察和参与多所学校的教学活动和学生教学。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监督他们的学习计划。该计划将教育理论原则和实地工作与学生的专业选择结合起来。学生遵循初中和高中水平的一般学习模式。在所有情况下，适当的现场经验都起着不可或缺的作用

课程描述 世界语言教育日语文学学士课程帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学和高中）教授幼儿园至 12 年级的准备。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与实地体验，这需要观察和参与多所学校的教学活动和学生教学。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监督他们的学习计划。该计划将教育理论原则和实地工作与学生的专业选择结合起来。学生遵循初中和高中水平的一般学习模式。在所有情况下，适当的现场经验都起着不可或缺的作用

W.P。Carey会计学院与其专业咨询委员会密切合作,通过探索应用课程和战略,创造一个学习环境,以模仿现实世界。会计学学士课程通过培养学生掌握批判性思维、团队建设、通讯和信息技术技能以及会计理论和课程,培养学生。会计是一个充满活力的领域,私营部门和世界各地的政府机构都有不同的职业机会。毕业生具备必要的学术准备和竞争优势:公共、公司和政府会计专业生涯

课程描述 幼儿教育理学学士课程帮助学生在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学以及托儿中心）中教授儿童出生到二年级。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与需要观察和参与多所学校的教学活动的现场经验以及学生教学。幼儿教育学生在学前班教室完成六周的学习，在小学教室完成六周的学习，以满足他们的学生教学要求，从而获得伊利诺伊州执照。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监督他们的学习计划。进入该项目的学生必须能够并且愿意在学校和儿童保育中心投入至少 380 小时的日间实地体验（幼儿期 230 小时，包括特殊教育环境，双语/ESL 教育环境 150 小时）。这些基于现场的临床时间与课程和策略课程一起完成，这些课程要求学生参与针对从出生到八岁的儿童的教学活动。此外，学生必须成功完成两个为期六周的全日制学生教学，作为其最终幼儿教育经验的一部分

Aberystwyth MBA使学生能够了解更高层次的管理技能和概念及其在实际情况中的应用。学生将通过平衡的课程,包括理论、讲习班和从国际舞台上取得的案例研究来教学和学习。MBA方案的重点是发展学术和管理技能。一个重要的目标是为公共和私营部门的最新战略管理和组织发展提供相关的分析培训。学生将收集和分析与当前情况有关的一系列领域的相关信息,将信息综合成适合评价决策备选方案的形式,并与不同文化背景的人接触,以提高组织意识和思维水平。作为MBA方案的学生,学生将学习目前的管理理论和在领导、业务、公司治理和可持续性等领域公认的最佳做法。该课程包括人力资源管理和组织行为。财务分析和决策研究强调利用财务和会计数据为战略决策和业务提供信息和改进。商业经济学的涵盖范围强调一系列职能领域的商业决策的外部背景和经济基础

课程描述 世界语言教育德语文学学士学位课程帮助学生做好在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学和高中）教授幼儿园至 12 年级的准备。世界语言教育德语文学学士学位课程帮助学生为在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学和高中）教授幼儿园至 12 年级做好准备。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与实地体验，这需要观察和参与多所学校的教学活动和学生教学。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监控他们的进度

经济学学生可以选择一系列学位。在国王大学学院，经济学的研究实现了应用与理论之间的平衡。通过该计划，他们将更好地理解社会面临的许多人类和道德问题以及处理这些问题所涉及的物质限制。国王大学学院经济系在将学生送入世界各地顶尖研究生课程方面取得了极高的成功率。职业机会：政府-财政部、私人咨询