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方案说明 环境为世界提供了生活必需品:我们呼吸的空气、喝的水、我们用于食品、热、光、燃料的自然资源,以及地球维持生命的气候。这些生态系统功能还支持其他物种的多样性,这反过来又加强了生态系统适应不断变化的环境的能力。扩大人口对环境的威胁包括空气污染和水污染、自然资源耗竭、气候变化以及贬低对地球上生命至关重要的生态系统功能。这个世界迫切需要环境专业人员能够找到办法避免这一威胁。跨学科的环境和自然资源科学学士学位方案将培训学生了解生态系统、依赖生态系统的物种的需求以及它们如何受到人类活动的影响。有了这一知识,学生将面临挑战,要设法减少他们在全景区的足迹,明智地利用自然资源,适应不断变化的环境。学生将参加一系列社会科学、自然科学和管理课程,包括生态学、土壤化学、环境经济学/社会学和统计学、水文学、战略管理等。学生有能力利用地理信息系统和全球定位系统等先进技术获取和分析环境信息。学生将把这些领域的这种知识与批判性思维和结构性问题的解决结合,以帮助学生设计符合社会、环境和经济目标的管理计划。在整个方案期间,学生将在教室和实验室中学习室内和室外课程。学生还将为诸如弗雷德里克顿和圣约翰、Parks Canada、NB自然信托等城市的实际客户开展涉及研究、规划和执行的项目

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。电气工程是将数学、基础科学、技术和解决问题的技能应用于电气和电子产品、设备、服务和信息系统的设计、建造、操作和维护的专业。电气工程师找到利用电力、信息、计算机和电子产品的创新方法来改善人们的生活。传统上，电气工程涉及通信系统、计算机系统、控制系统、电力系统、电子和信号处理领域。通信系统处理信息并将信息从一点传输到另一点。这些信息包括音频和视频数据，以及计算机中使用的数字数据。计算机系统包括计算机设计以及用于控制过程和设备的硬件和软件领域。控制系统使用电子电路来调节过程以满足特定的目标和要求。电力系统为住宅、商业和工业设施发电、传输和分配电力。电子工程师设计和开发用于计算机、电器、汽车和无数其他领域的设备、组件和电路。信号处理系统将电信号和电磁信号转换为计算机断层扫描 (CT) 扫描和磁共振成像 (MRI) 等应用中更可用的形式

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。电气工程是将数学,基础科学,技术,解决问题的技能应用于电气和电子产品,设备,服务和信息系统的设计,建造,运行和维护。电气工程师寻找创新方法,利用电力,信息,计算机,电子设备改善人们的生活。传统上,电气工程涉及通信系统,计算机系统,控制系统,电力系统,电子,信号处理等领域。通信系统从一个点到另一个点处理和传输信息。这些信息包括音频和视频数据,以及计算机中使用的数字数据。计算机系统包括计算机设计,以及用于控制过程和设备的硬件和软件领域。控制系统使用电子电路调节流程,以满足具体目标和要求。电力系统向住宅、商业和工业单位发电、传输和配电。电子工程师设计和开发用于计算机,电器,汽车,以及无数其他领域的装置,部件,和电路。信号处理系统将电气和电磁信号转变为计算机化的扫描和磁共振成像(MRI)等应用中更有用的形式

创建未来的领导者,这个MSc管理课程提供技能学生在企业最高层管理所需的技能。这一方案是毕业生或专业人员追求成功事业下一步的最佳选择。在数字时代, 因此,开发了BPP的MSc管理方案,以帮助学生获得对现代管理理论的核心理解和能力。学生将学习如何利用适当的数据工具和技术将这些工具应用于实际管理活动。这一实用课程提供了综合的学术和专业教育经验,使他们能够以各种管理角色追求和维持职业生涯。在BPP大学,为学生未来事业做准备是绝对优先的。学生毕业后,大学希望他们做好事业准备。不仅有学术理论,而且有背景、技能和行为,他们需要发挥新的作用。该课程每学年分为三个学期。参加所有排定的教学课程是强制性的,国际学生必须接受学生路线规定的学习签证条件。PDP方案有助于学生成功地找到工作和获得研究生签证的机会。它为职业发展提供了一种结构化的方法,帮助学生获得必要的知识、技能和行为,以便在他们选定的领域维持职业生涯。在学术研究结束时,学生将发展就业技能,为专业发展规划的最后六个月做好准备,这可包括项目、志愿工作、实习或实习

方案说明 会计的定义是计量和披露管理人员、投资者和其他人用来决定组织内部资源分配的财务信息。会计远不仅仅是机械地操纵财务数据来生产公司账户。编制会计资料的方法必须经过判断,并了解资料的用途。范围广泛的决策者需要了解会计编制的成本或利润数字所依据的关键原则。通过学习会计和金融学位,学生将获得对组织管理至关重要的技能,以衡量业绩和维持对任何私营公司或公共部门组织繁荣至关重要的现金流

该课程将扩大和加深学生对机械设计工程,现代材料应用和先进制造技术的了解。教学是通过讲座,实践实验室工作,团队工作,案例研究和介绍。通过选择模块,学生可以根据自己的职业抱负调整课程。学生将有机会利用尖端技术分析和解决现实世界的工程问题。其中包括有限要素模型和分析(FEM/FEA)、计算流体动力学(CFD)和机制设计分析和控制(CAE)。该课程由机械工程系教授。工作人员在研究和行业中拥有广泛的经验,并继续在学科的前沿从事和研究。这就确保了这些课程是最新和行业信息化的,确保了学生获得尽可能相关的最新教育。学生晋升为机械工程师,项目工程师,设计工程师,质量工程师,维修工程师和汽车工程师等角色,在白货工业和汽车制造部门工作

该课程涵盖电气原理,力学,制造和材料,微处理器和热流等课题。鼓励您申请在第二年到最后一年之间进行为期一年的实习,尽管这不是强制性的。以往的学生在贾瓜尔、尼桑、葛兰素史克林、阿斯系统、库明斯发动机公司、德尔菲电动火车系统公司和塔塔钢铁公司获得有偿实习。工作人员利用其真实世界的经验,加强已经非常出色的教学和支助,通过对制造系统和高级维修等领域的研究,这种教学和支助更加丰富

犯罪学与法律的结合是研究与调查发展最快的领域之一,已成为了解社会运作方式及其规范,角色法的关键跨学科框架。不仅具有学术资格,从事犯罪学研究,并将学生带入法证,证据,国际刑事调查等世界。另一个非常受欢迎的学位课程,即法律硕士-法律和犯罪学课程,提供了学习犯罪学理论、维持治安和冲突的同时研究法律结构和应用的机会。它利用犯罪学和法律技能和知识,提供犯罪学、刑事司法和法律研究方面的专门培训。该课程使学生能够通过国家和跨国办法以及其他社会的案例研究,以及/或当代犯罪学和法律中的 " 切入点 " 问题,形成关于犯罪、司法和法律的国际观点

女王大学现在接受直接进入生命科学和生物化学理学学士课程作为一个队列。联合项目的第一年提供了重要的科学基础。接下来的一年级学生将在春季进行的计划选择期间分为生命科学或生物化学计划（学生将能够在任一计划之间进行选择）。有些名额也可供一年级后的普通科学学生使用。生命科学项目提供对维持健康和治疗疾病至关重要的科学学科的跨学科教育。它旨在利用包括传统和新兴生物医学科学在内的高度综合课程的协同作用，并促进批判性思维、独立学习、解决问题和复杂沟通技巧的获得。生物化学是科学的一个分支，研究生物体中分子的结构和化学过程，这些分子相互作用形成细胞、组织和整个生物体。女王大学的生物化学课程为学生提供与这些过程相关的广泛重要主题的深入培训，包括癌症进展机制、细胞通讯以及感染、遗传和疾病的分子和化学基础。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

环境生物学是研究生物体如何与环境相互作用,以及人类活动对生态系统和生活在其中的物种的影响的科学研究。它与生态学相似。环境生物学家监测环境状况,并为发展项目进行环境影响评估。他们还计划并维持监测和数据收集方案。这涉及大量实地工作,例如收集水和土壤样品。环境生物学家利用数学和统计技术分析他们收集的样本中的化学和生物数据。环境和生态问题、生物建模、野生生物和鱼类生物学、动植物生理学、自然学和生物地质学只是我们环境生物学方案可以探讨的一些领域。学习如何监测、评估和管理自然资源的使用,应用绘图和遥感技术,并进行研究

创建未来的领导者,这个MSc管理课程提供技能学生在企业最高层管理所需的技能。这一方案是毕业生或专业人员追求成功事业下一步的最佳选择。在数字时代, 因此,开发了BPP的MSc管理方案,以帮助学生获得对现代管理理论的核心理解和能力。学生将学习如何利用适当的数据工具和技术将这些工具应用于实际管理活动。这一实用课程提供了综合的学术和专业教育经验,使他们能够以各种管理角色追求和维持职业生涯。在BPP大学,为学生未来事业做准备是绝对优先的。学生毕业后,大学希望他们做好事业准备。不仅有学术理论,而且有背景、技能和行为,他们需要发挥新的作用。该课程每学年分为三个学期。参加所有排定的教学课程是强制性的,国际学生必须接受学生路线规定的学习签证条件。PDP方案有助于学生成功地找到工作和获得研究生签证的机会。它为职业发展提供了一种结构化的方法,帮助学生获得必要的知识、技能和行为,以便在他们选定的领域维持职业生涯。在学术研究结束时,学生将发展就业技能,为专业发展规划的最后六个月做好准备,这可包括项目、志愿工作、实习或实习

古典、中世纪和文艺复兴研究考察了为今天众所周知的西方传统奠定基础的早期文化和社会。它利用艺术与科学学院和圣托马斯莫尔学院 12 个系的资源，提供综合的跨学科方法，使学生能够以广泛的视角来研究从公元前 8 世纪的东地中海到 17 世纪的意大利以及莎士比亚、培根和霍布斯的英国的文化传统。因此，该项目的学生能够专注于特定的学科和时期，但可以在更广泛的传统中发展对特定领域的理解。通过汇集历史、文学批评、哲学、宗教研究、艺术史、考古学和语言研究等学科的见解和方法论，该项目鼓励学生打下广泛的基础，以支持他们感兴趣的领域的详细研究。对文明的理解需要整合三个维度：历史的（包括考古学以及社会和政治的历史）；知识分子（包括哲学、科学和宗教）；和文化（包括语言、艺术、戏剧、文学和建筑）。这种人文学科的融合使得古典、中世纪和文艺复兴研究既独特又令人兴奋

随着人口的增长,我们需要在保护我们的自然资源的同时,生产更聪明、更安全和更清洁的新产品。通过致力于更可持续的未来,学生将努力管理和减少废物,以尽量减少污染。作为一个环境工程师,学生将热衷于保护、恢复和维护地球。环境工程师设计工艺和产品,尽量减少对空气、土地和水的影响,同时充分利用有限的自然资源。环境工程师在以下领域开展工作: 废物的处置 环境合规-减少溢漏和排放的影响

犯罪学家处理当今社会面临的一些最紧迫的问题、决定和困境。在课程中,学生在更广泛的社会背景下探索犯罪、刑事司法和惩罚的性质。作为犯罪学的学生,他们经历着活跃的非正规环境,有许多追求自己利益的可能性。灵活的课程意味着学生可以学习一系列令人兴奋的主题,从电脑游戏对犯罪的影响,到恐怖主义和非法移民,到维持治安和控制社会。它们是一个庞大和友好的部门,提供各种各样的研究兴趣,工作人员致力于教学、研究和出版。他们拥有有组织犯罪、监视和反恐领域的国际专家

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。生物医学工程师设计改善医疗保健的技术。冈萨加的新学位课程将 SEAS 工程和计算机科学课程与生物学、人体生理学和生物化学课程融为一体。工程师利用科学和医学专业的知识来设计可以促进医疗保健的新产品或工具。由于技术课程向学生展示生命和非生命系统如何相互作用，这些冈萨加核心课程引导学生了解生物医学工程的伦理维度。冈萨加学位课程植根于耶稣会批判性思维和全人关怀的哲学，帮助学生为医疗保健技术产生有意义的影响做好准备

随着人口的继续增长,越来越需要以更聪明、更安全和更清洁的方式生产新产品,同时保护我们的自然资源。学生对更可持续的未来的承诺将在管理和减少废物以尽量减少污染方面发挥关键作用。环境工程师在保护、恢复和维护地球的热情的推动下,将站在这些努力的前列。环境工程师负责设计尽量减少对空气、土地和水的不利影响的流程和产品,同时最大限度地利用有限的自然资源。它们专门处理各个领域,包括废物处置、通过减少溢漏和排放的影响确保环境合规、解决与洪水和排水有关的问题、促进基础设施和发展项目、管理污染物以及恢复采矿、耕作或填埋等活动造成的破坏土地。此外,它们在确保提供清洁供水和卫生服务方面发挥着至关重要的作用。总之,环境工程师是专注的专业人员,他们努力寻找创新的解决办法,促进可持续性和保护我们的环境

犯罪学家处理当今社会面临的一些最紧迫的问题、决定和困境。在课程中,学生在更广泛的社会背景下探索犯罪、刑事司法和惩罚的性质。作为犯罪学的学生,他们经历着活跃的非正规环境,有许多追求自己利益的可能性。灵活的课程意味着学生可以学习一系列令人兴奋的主题,从电脑游戏对犯罪的影响,到恐怖主义和非法移民,到维持治安和控制社会。它们是一个庞大和友好的部门,提供各种各样的研究兴趣,工作人员致力于教学、研究和出版。他们拥有有组织犯罪、监视和反恐领域的国际专家

"科学大师"允许学生在发现近代历史如何塑造现代世界的同时,批判性地,分析性地探索这些问题。它们将全面了解人类在20世纪和21世纪日益全球化的经验。专门的方法和传记课程将有助于他们了解当代历史的独特性;利用广播、电视、电影和互联网来源,如维基解密;以及其方法。这种严格的技能培训将辅以各种专题的专门选择,涵盖几乎每一个不同的历史方法(例如政治、社会和经济方法)以及全球每个区域,这突出表明大学最近日益全球化

全球化的增长要求所有现代管理者审慎思考,以便承认其组织的增长领域。因此,各国之间日益加强的经济合作以及私营部门在政府决策中越来越大的影响力,为各组织发展新的增长途径提供了一个特殊的机会。在MBA外交框架内,学生将学会如何应对分析和管理不断变化的全球经济的复杂性。各国政府和商业组织现在更加意识到,他们需要训练有素的官员,帮助他们实现其促进商业和贸易以及维护国际安全的目标。这恰恰是我们新的和独特的MBA外交将侧重的培训。在第二学期和第三学期期间,学生将深入"外交的科学和动态"以及"行动中的分歧"等专业单元。在整个三学期课程中,MBA外交课程通过创新管理和领导能力管理等单元,使学生全面了解业务做法。通过选择学习MBA外交,学生将在第二学期和第三学期学习两个专业单元,这些单元旨在为他们提供从事外交职业的知识和技能。这个专门单位全面促进了对现代外交的背景和概念理解。报告调查了地缘政治格局的演变以及重大发展、技术和全球危机,这些发展、技术和危机再次强调了外交实践在促进国家利益和外交政策方面的重要性

该课程将扩大和加深学生对机械设计工程,现代材料应用和先进制造技术的了解。教学是通过讲座,实践实验室工作,团队工作,案例研究和介绍。通过选择模块,学生可以根据自己的职业抱负调整课程。学生将有机会利用尖端技术分析和解决现实世界的工程问题。其中包括有限要素模型和分析(FEM/FEA)、计算流体动力学(CFD)和机制设计分析和控制(CAE)。该课程由机械工程系教授。工作人员在研究和行业中拥有广泛的经验,并继续在学科的前沿从事和研究。这就确保了这些课程是最新和行业信息化的,确保了学生获得尽可能相关的最新教育。金斯敦大学允许学生选择12个月的工作实习作为其课程的一部分。找到工作实习的责任在于学生;大学不能保证工作实习,只有机会进行工作实习。学生可能发现难以获得专业职位,因为他们竞争激烈,具有挑战性,但是他们也非常有收益。如果这是学生希望走的路线,他们自己做好准备和应用是非常重要的。雇主寻找优秀的书面和口头交流技能以及优秀的简历/组合。由于工作实习是课程评估的一部分,因此由学生学生路线签证支付。学生晋升为机械工程师,项目工程师,设计工程师,质量工程师,维修工程师和汽车工程师等角色,在白货工业和汽车制造部门工作

冈萨加大学传播研究系的任务是培养对传播过程作为象征性行动的精密认识。该部提供理论依据和经验教育,使学生能够分析、制作、提供和批评多种形式的人类交流。该系培养学生的修辞技巧(耶稣会修辞传统中的精益求精),精益求精的判断力和辨识力,以及认真调整交流做法以适应任何特定背景和受众的能力。交流的力量是不可避免的;它影响各地人民,是人民日常社会互动各个方面的核心。传播研究系教导学生将传播作为创造、维持和改变社会现实的核心手段。交流研究使学生能够仔细分析人们通过交流共同创造社会现实和文化的方式,并了解这些社会现实如何影响社区,无论好坏。由于对沟通的深刻了解为改善世界创造了无限的可能性,因此主要成员和未成年人获得了分析人类处境所面临的复杂问题并提出解决办法的经验。它们调查交流过程的后果,发现和产生关于交流做法的知识。冈扎加教学生利用交流的力量创造更公正和公平的社会世界。该部致力于培养一个多样化的、包容性的学者群体,他们通过多种地址模式进行示范性的、合乎道德的沟通,以批判的态度思考并负责任地处理社区的问题。它以社会正义的精神为基础,培养毕业生作为社区、公共舞台和世界的领导人处理当代问题和挑战。研究表明,任何专业中最成功的人都是杰出的传播者

园艺是对在田间和温室条件下生长的水果、蔬菜、花卉、药材、观赏作物、树木、灌木和草坪草的生物学、改良、生产和利用的研究。它是最多元化的农业产业，涉及艺术和科学，提供从温室和高尔夫球场管理、食品生产和景观美化到研究和教育等职业机会。园艺作物和观赏植物的生产和利用为加拿大农业部门的扩张和多样化提供了机会。营养保健品、生物制药以及园艺作物的供应和维护是为企业家提供绝佳机会的增长领域

商业融资是为利益攸关方创造价值,使其成为一个有回报和具有挑战性的工作领域。在这一专业中,学生将学会如何根据财务风险和机会作出决定,预测客户的需求,有效管理财政资源,同时平衡风险和利润。通过对金融工具和机构的明确了解,学生将以健全的商业道德和对全球金融的全面概述毕业。有了快速通道的选择,学生可以通过完成一两个密集的夏季学期来加速学习。欧盟商学院还在其欧盟校园之间提供校园间转学,并与巴黎、波尔多、里昂、摩纳哥和伦敦的OMNES姐妹学校开展交流方案,以加强国际经验和多文化学习。获学位:西班牙维克大学(Universitat de Vic-Catalunya)(UVic-UCC)颁发的商业管理学士(título propio)+学士(荣誉)

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。冈萨加大学传播研究系的使命是培养对作为象征性行为的传播过程的深入理解。该系提供理论基础和体验式教育，帮助学生分析、制作、交付和批评多种形式的人类交流。该系培养学生的修辞技巧（耶稣会修辞传统中的完美口才）、敏锐的判断力和洞察力，以及根据任何特定环境和受众仔细调整沟通实践的能力。沟通的力量是不可避免的；它影响着世界各地的人们，并且是人们日常社交互动各个方面的核心。传播研究系教导学生将传播视为创造、维持和改变社会现实的核心手段。传播研究使学生能够仔细分析人们通过传播共同创造社会现实和文化的方式，并辨别这些社会现实如何影响社区，无论是好还是坏。专业和未成年人都获得了分析人类面临的复杂问题并提出解决方案的经验，因为对沟通的深刻理解为改善世界创造了无限的可能性。他们询问沟通过程的后果，发现并产生有关沟通实践的知识。冈萨加教授学生利用沟通的力量创造更加公正和公平的社会世界