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生物化学、微生物学和免疫学研究细胞内以及病毒、细菌世界中 DNA、RNA 和蛋白质的调节过程，以及感染如何发生以及免疫系统如何对抗感染。突变、代谢紊乱、癌症和蛋白质结构的确定对于人类推进现代医学尤其重要。对免疫系统和微生物过程的研究可以开发抗生素和疫苗等保护性解决方案。该计划将帮助学生在生物医学科学和研究技能方面打下坚实的基础，并为他们提供体验式学习机会，这对于广泛的科学职业和继续教育至关重要。学生将学习分子和细胞方法来研究微生物生理学和发病机制、蛋白质结构和功能、分子生物学、微生物遗传学、病毒学、肿瘤生物学和癌症、免疫学和免疫发病机制

项目描述 兴趣广泛的学生,荣誉艺术给予他们探索的自由。在滑铁卢大学规模最大,最灵活的第一年计划中,学生将使用前两个学期来测试水域。来自人文科学、社会科学、美术和表演艺术以及语言和文化的样本课程。学生可以发现自己在高中时没有接触过的课程, Honors Arts将给予学生批判性的思维技能,以分析问题,提出有说服力的论据,写得很好,并且以坚定的信念说话——这些技能将在任何事业道路上很好地为他们服务

电子通讯和计算机工程的MSc提供广泛的研究课题,包括电子设计,通信和软件工程。该课程旨在全面了解电子工程和通信系统的现代技术。主要目标是帮助学生培养必要的技能和信心,作为电子工程领域的专业人员工作。通过完成课程,学生将获得解决学术和工业研究人员遇到的问题的经验。此外,该课程得到工程和技术研究所的认可,以满足成为特许工程师的进一步学习要求

中等教育计划为高中教师做准备。学生学习一个主要和次要的教学领域,以满足萨斯喀彻温专业教师管理委员会的认证要求。学院每年提供实地培训,支持教育核心课程和方法的持续试验和创新。中等教师教育者方案致力于帮助执教前教师深入了解学校生活的复杂性,并旨在支持学校中积极参与的公民的发展。通过帮助学生培养在日益多样化和复杂的环境中进行教学所需的职业态度、知识和技能,他们获得了应对当今学校挑战所需的适应能力。毕业生们有制定创新和反应灵敏的教学方法的经验,包括公平的评估和评价;教学、学习和参与数字世界;对学校的学习、行为和健康挑战采取多层次的干预措施。中等师范专业:生物学教育

亚伯大学商业与管理（衔接）理学学士课程为期一年，面向已在相关学科达到认可学习标准、希望晋升至高层次全球商业管理岗位的学生。课程重点：课程围绕不断演变的企业世界展开，聚焦经济事件、会计实务和监管变化如何影响组织的成功。学生通过学习以下核心商业要素来培养应对这些变化的能力：人力资源管理、组织行为学和商业战略。

通过生物和药物化学提供的更深入的洞察力和分子理解来探索生物过程。在这一发展领域，发现将化学力量与生物学令人兴奋的发展相结合的机会。通过实验室实践培训，为化学，特别是合成和分析化学，以及生物化学和微生物学的结合打下坚实的基础。职业样本：癌症研究员药剂师

完成硕士学位 在一个最重要的 可持续繁荣的行业。良好的教育和强壮的个性是在这个充满活力的环境中取得成功的关键。这正是EBS正在建设的。规划、筹资、建设、销售、让与、管理、发展新的商业模式: 房地产业不仅涉及多个方面,也是未来学生能做出巨大贡献的最重要市场之一。在这种充满活力和复杂的环境中,具有特别强势人格的人有机会有所作为。学位课程包括四个学期(120 ECTS),并完美地结合理论和实践:与企业伙伴密切合作,学生从事现实项目,并由EBS的教职员工监督和指导。从Rheingau开始——新学生在开始学习时欢迎来到Oestrich-Winkel的Rheingau校园。作为入职方案的一部分,学生有机会了解他们的同伴和大学,同时参加著名的EBS房地产大会。这为房地产业提供了初步的见解,并在早期阶段提供了宝贵的联网机会

电气与电子工程师负责设计、开发、测试和监督新技术。这些技术涵盖从发电和电能处理到制造无人机、电动汽车以及智能手机、卫星导航和医院系统等各种电子设备。所提供的课程提供从事工程或其他相关职业所需的工程专业知识。通过参与实验室项目，学生将有机会独立和小组工作，利用他们的数值、分析和技术知识在不同场景中有效解决问题。在第三年，学生将有机会获得行业经验。他们可以申请专门为课程学生提供的实习岗位，或自行安排到合适的公司实习。在整个行业实习年中，学生将保持大学的完整注册状态，并定期与实习导师会面。最初，电气与电子工程系的所有本科生都遵循共同的学习计划。然而，他们可以在第二学年第三学期结束前灵活转换到不同的计划。此外，学生可以在入学后选择包含或排除海外学习年或行业实习年。到第三年，学生可以选择专攻符合他们兴趣和职业目标的领域。

课程描述 与传统商学院期望学生尽早选择专业不同，艾维工商管理荣誉学位 (HBA) 的 2+2 课程结构让学生在选择职业选择之前可以自由探索自己的学术兴趣。在头两年，学生可以在任何学院或项目学习。这种获得新生活体验的机会确保 HBA 学生及其同学为他们的商业教育带来多样化和更经验丰富的观点。深厚的商业知识与其他学术或专业领域的结合奠定了坚实的职业基础。学生可以将在西方大学的前两年学习攻读两个学位。该课程的学生可以选择完成四年制荣誉工商管理学士学位或完成与荣誉工商管理学士学位 (HBA) 的组合学位，或学习五年并将 HBA 与荣誉文学学士学位相结合。在毅伟 (HBA 1) 的第一年，学生将申请其中一个联合学位课程。如果被录取，他们将在大学的第四年和第五年学习商业课程和第二学位领域的必修课程。五年后，他们将完成两个学位。文学学士学位的申请者不需要试镜，因为表演能力不是录取的重要标准

对数据存储、检索、分析和应用新方法的需求正在加速增长。需要新一代专业人员来满足这一需求，他们必须具备生物信息学技能和创造新方法的能力。生物信息学硕士课程是一个为期三个学期的硕士学位课程，为生命科学毕业生提供处理目前由各学科研究人员定期生成的复杂数据所需的技能。该项目培训学生统计、编程和数据分析方法，以便管理、分析和解释来自跨科学学科的大量数据。该计划为生命科学毕业生提供分析数据集和开发新的生物信息学方法所需的技能。学生在两名在该领域拥有丰富经验的教员的指导下，运用通过课程学到的技能来分析数据并创建创新的生物信息方法

在该项目中，学生将全面了解施工流程、工程原理和现代项目管理。他们从数学、力学、建筑材料和建筑物理等基础模块开始。随着学习的深入，他们在结构工程、成本估算、进度安排、建筑法和BIM等数字工具方面深化专业知识。通过实践项目、现场考察和跨学科团队合作，学生学习将技术和管理技能应用于真实的施工场景。他们的学习以实习和面向行业的学士论文结束，使他们能够自信地进入职场。为了帮助他们融入德国，学生将在学习专业内容的同时学习德语至B1水平。入学要求

计划可以直接针对学生的工作领域,无论是会计、定量分析、金融还是创业。MBA计划为期20个月——或4个学期——包含18个课程。第一年通过10门必修课程,为企业奠定了坚实的基础。第二年,学生选择6个选修课程,通过课程工作,项目,或课程工作与论文的结合,专注于自己感兴趣的领域。学生还将在最后一年开发一个顶点项目,与真正的公司合作制定和制定具有竞争力的战略计划。课程选项

该课程使学生能够在高级一级学习文化现象、做法和文字,严格地参与跨学科文化研究的理论和方法。该课程支持视觉和城市文化研究中的一系列研究课题,尤其关注:

学生将在伦敦市中心皇家霍洛威伦敦研究生院学习这个专门的数字营销学位课程。如果学生是毕业或最近毕业的(任何学科)学生,希望提高他们的就业能力,该学位课程应向他们提供数字时代所需的知识和技能。作为英国为数不多的数位营销专业硕士课程之一,学生将获得从数字品牌和广告到消费者旅程和计量的360度数字营销视角。毕业后,学生将能够在Holloway Marketing皇家公司独特的批评思想的背景下,制定和分析数字战略,作出明智的战术和战略决定。学生将有信心利用获得的技能向各级利益攸关方传达战略。学生将乐于在伦敦市中心的伦敦大学历史建筑学习,并与有经验的学术工作人员合作,充分发挥他们的潜力

由于它主要处理没有简单解决办法的问题,哲学强调交流思想和辩论,从而培养了深入认真思考的欲望。通过阅读和讨论世界伟大思想家关于真理,正义,道德和存在等基本主题的著作,学生加强了自己清晰,批判和独立思考的能力。该部的课程有双轨制,历史学和分析性,涵盖政治和社会哲学,伦理学,科学哲学,语言哲学,思想哲学和逻辑学。哲学系还提供伦理和政治哲学课程,以及应用伦理学课程。渥太华大学法语immersion Stream为希望部分学习法语的英语和Allophone学生设计。以法语以外的语言就读高中并参加法语即刻课程的学生有资格。渥太华大学的法式immersion Stream提供了独特的经验。它使学生有机会以法语学习部分大学课程,同时获得个性化支持,以发展其领域和第二语言(法语)的能力。法语Immersion Stream的毕业生能够同时使用两种官方语言,能够从事双语工作或攻读法语研究生

语言教育方案面向所有语言的教师。具备一种或多种语言的专门知识,并根据语言教育领域的最新研究,接受如何最好地教授这些语言的培训。该课程旨在培养对语言和/或语言教学感兴趣的人的专业知识和技能。爱丁堡大学欢迎目前和未来所有语言的教师,包括英语作为外语或附加语言,欧洲语言,普通话和其他世界语言,手语,以及任何遗产,社区或区域语言。该课程将培养学生对如何教授语言、如何学习语言以及如何使用语言的知识和批判性认识,以便使他们能够最好地教授他们知道的语言。这个计划将让学生成为语言教育家, 语言教育方案具有独特性,它在全球世界中处于地位,并寻求发展语言教育家,这些教育家是变革的推动者,确保他们的学生有能力成为多语言、流利的公民

这个富有启发性的机械工程（汽车方向）工程学学士学位课程旨在为学生提供扎实的机械工程背景，以及开发和实施新汽车技术的专业知识和能力。该课程为学生提供在不断变化的行业中取得成果的技能。学生将受益于以研究为主导的文化，这种文化影响着课程的教学方式。伯明翰大学在应用工程科学方面的专业知识将使学生具备解决具有工业和社会意义的问题的能力。学生将与土木和电气工程师一起工作，这种跨学科的工作方式反映了行业实践，并从一开始就培养他们的团队合作和专业能力以及技术知识。学生还有机会参与UBRacing——伯明翰大学参加世界比赛的方程式学生赛车队的相关工作。在机械工程（汽车方向）学位课程期间，学生将成为一个重大项目的主体专家，应用他们深入的技术知识。这将为学生提供重要的就业技能，使他们在毕业生工作的申请表、面试和评估测试中具有竞争优势。

Loughborough大学的科学风险、治理和国际管理硕士方案将使学生全面了解多国公司管理其环境所产生的风险所采用的战略。通过这一风险管理课程,学生将获得确定、评价和应对在迅速变化的全球环境中运作的多国组织所面临的风险所需的日益宝贵的知识和技能。作为方案的一部分,学生将研究公司如何利用公司的政治活动、公司的社会责任和公司治理来把握国际经济治理、外交政策和国际政治变化所带来的机会和挑战。无论学生的目标是领导自己的全球企业,还是支持现有组织的成功,都将鼓励他们充分利用校园的标志性位置,与最能激励他们的组织建立专业关系。大学的伦敦地点为任何对国际商业有共同热情的人提供了独特的学习环境。伦敦是全球商业和贸易的主要枢纽之一,也是学生扩展知识、专门知识和网络的理想地点

千年生态系统评估可持续设计方案欢迎那些希望将其现有创造性做法引向雄心勃勃和包容性的可持续性愿景的人。它侧重于社会创新、系统思维和设计服务的力量,以推动集体的可持续变革。这一既定课程将使学生能够提高可持续性的识字能力,然后设计出对不可持续性挑战的有意义的对策,以使他们获得最大的发展。该组人员包括通信、服装、产品、室内、建筑物、服务和数字环境的设计者,他们致力于设计可持续性本身。学生还将有机会与学生合作参加设计学校的其他课程。学生将受益于各种促进可持续性的组织的现场访问和访问演讲者。该课程是设计学院研究生框架的一部分。这一结构与其他设计课程的研究生共享,使学生能够在综合学习环境中探索他们个人的专业兴趣。在整个课程中,他们会理解跨学科方法和工作方式的价值和作用。相关设计学科的思考对本科专业研究的影响,是设计院硕士级学科间实践认同和社区的重要方面

课程描述数学让世界步入正轨。数学和统计科提供本科和研究生课程。本科数学课程涵盖广泛的课题,包括微积分,代数,分析,普通和部分微分方程,数字理论,网络和图表,金融数学,以及年级数学。本科统计课程还涵盖广泛的课题,包括概率,推论,实验设计和多变量分析。UNB Saint John的规模为学生提供了从小班规模中受益的机会,同时仍然有一系列有趣的课程可供选择。作为高年级本科生,有机会担任教学助理标记任务,在弗洛拉·贝克特数学和科学帮助中心担任辅导员,帮助一年级学生,或者与一名教职员一起从事夏季研究项目

中等教育计划为高中教师做准备。学生学习一个主要和次要的教学领域,以满足萨斯喀彻温专业教师管理委员会的认证要求。学院每年提供实地培训,支持教育核心课程和方法的持续试验和创新。中等教师教育者方案致力于帮助执教前教师深入了解学校生活的复杂性,并旨在支持学校中积极参与的公民的发展。通过帮助学生培养在日益多样化和复杂的环境中进行教学所需的职业态度、知识和技能,他们获得了应对当今学校挑战所需的适应能力。毕业生具有制定创新和反应灵敏的教学方法的经验,包括公平的评估和评价;教学、学习和参与数字世界;对学校的学习、行为和健康挑战采取多层次的干预措施

英语和哲学都探索和解释人类的存在。文学的伟大主题和关于语言的辩论与哲学的重大问题交织在一起：人类生活的挣扎、冲突和挑战是什么？我们应如何应对构成生活戏剧的社会、道德和个人挣扎？哲学。

计划说明 学术加速器计划 (AAP) 是一个为期两个学期的计划，专为那些准备好在沉浸式英语课堂中取得成功，但也希望受益于英语和学生支持来帮助他们成长的学生而设计。该项目课程平衡了大学范围内的课程和 AAP 专属课程，并提供英语课程补充课程，为学生提供在课程中脱颖而出所需的实用、特定学科词汇和技能。作为 UDayton Global 的学术加速器学生，您将获得： 在您需要时提供适量的支持

非营利部门对广泛的社会、经济、政治和环境问题产生重大影响。非营利组织经理和管理员为促进事业或提供公共服务的组织或团体工作，负责协调非营利组织的业务和行政方面。在这个由行业专业人士教授和开发的十门课程学分课程中，学生将理论与实践联系起来，并发展专业网络、独特技能和在整个职业生涯中使用的项目组合。非营利管理文凭为学生在重要的非营利部门的职业生涯做好准备