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本学士项目旨在帮助学生系统掌握家具领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕设计、创意表达等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对家具感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

项目简介：成为流行音乐家的第一步是在考文垂大学接受流行音乐表演与歌曲创作文学学士（BA）培训。这是一个以实践为基础、面向外界的课程，培养学生成为二十一世纪音乐产业中多才多艺、灵活且适应性强的从业者。该课程旨在培养学生成为富有创造力的音乐艺术家和熟练的流行音乐专业人士。该系旨在培养具有批判性眼光的音乐家，他们是自信的表演者和词曲作者，能够利用当今技术创作、复制和传播音乐，并了解他们在职业中可获得的潜在收入来源。入学要求

该课程借鉴了伦敦充满活力的内部设计做法,综合了设计做法、多学科工作、研究和分析以及基于实践的学习,总体上侧重于可持续的空间设计。该课程将让学生做好准备,让他们了解室内设计行业的各种设计做法和就业机会。该课程旨在通过注重实践,使学生参与实事求是的行业简报,将空间设计战略的实际做法与背景结合。学生还将考虑数字、物理和背景因素,与其他学科的团队一起提高解决问题的技能。该课程旨在通过下列方式将空间设计战略的实际办法结合:

课程介绍：我们的世界比以往任何时候都更受图像及其制作方式的影响。本课程目前在《卫报大学指南2020》中英国电影制作与摄影排名第4，旨在帮助学生理解视觉传播的复杂性，培养在创造力、专业性和对摄影媒介的批判性理解方面脱颖而出的毕业生。我们不断发展的课程直接受到世界领先摄影师、编辑和策展人的意见影响。通过动态的学习计划，我们将与你一起发展你的个人创意能力、技术技能、批判性知识和专业经验，以建立将摄影作为创意表达和视觉传播工具的职业。入学要求。

本课程旨在培养学生成为具备新闻敏感度、故事采集与讲述能力的记者，以适应当今多媒体新闻环境。人们生活在一个互联的世界中，可以随时随地即时获取所需新闻，无需等待报纸上市或晚间新闻播报；任何拥有智能手机的人都可以成为记者，能够录制、编辑和发布他们想发布的任何内容。在这个数字时代，专业记者面临的挑战是提供可信的新闻和信息，满足新技术和不断变化的习惯所带来的需求，同时不牺牲核心职业价值观。本学位课程以这一快速变化行业的未来需求为核心进行设计，涵盖课程设置、项目设计、设施和师资。课程由前BBC新闻在线总编辑Tim Fenton领导，强调优秀的写作能力、独立性、准确性和道德实践，这些价值观一直是优秀新闻业的基石。但在埃塞克斯大学，他们更进一步，将这些价值观应用于社交网络和移动技术的新世界。

媒体与传播文学学士学位提供对媒体的学术性、创造性和批判性理解，为在各种创意产业和背景中的角色做好准备。通过本本科学位，学生将学习如何制作不同类型的媒体创意内容，包括写作、摄像、录音和后期制作或剪辑。该课程支持学生发展广泛的独立批判性和创造性作品集，并探索自己的实践如何与现实世界的媒体和创意产业相关联。格林威治大学经常邀请客座讲师分享他们的专业知识，使学生能够了解该领域的最新发展。该课程为学生提供在装置、博客和放映中公开展示自己作品的机会。媒体与传播文学学士学位可以以三明治模式学习，这意味着学生可以在第二年和最后一年之间花一年时间在行业内工作。三明治实习与学位科目相关，且为带薪职位。鼓励学生在暑假期间参加暑期实习，但需由学生自行寻找。

媒体与传播硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦传媒与传播领域的基础理论、方法与应用。课程以媒体与传播等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在传媒与传播方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

在整个照明设计硕士课程中，学生将参加实践工作坊、实验实验室和辅导课，开展融合创意与技术技能的项目。通过演示和公开讨论，学生将与教授和同学互动，在协作环境中加深对照明设计的理解。完成该课程后，学生将获得由 LCI Barcelona 颁发的硕士学位证书，LCI Barcelona 是 LCI Education 的成员校区。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

结合工作室实践与学术调查,本课程既探索视觉艺术的创造,又探索形成视觉艺术的历史背景。学生通过各种媒体参与创作发展,同时批判性地学习艺术史和理论。实习年使他们能够在美术馆、博物馆或创作机构内工作,了解专业艺术界并加强他们的艺术发言权

方案说明 作为概念艺术家学生,说明一些想法,用于电影,游戏,动画,漫画或其他媒体。而是解决问题、讲故事和创造新事物。学生专注于制作前的过程,设计资产包括人物,生物,环境,关键艺术插图,喷洒艺术,武器和道具。他们通过传统艺术方法以及利用包括Photoshop、Maya、ZBrush和After Effects在内的数字艺术工具来探索这些创造性简介。如果学生需要额外的准备,或者他们没有足够的分数进入学位的1年级,那么他们可以以一个基年学习这个课程。可选工作实习年包括在内。参加由来自Rockstar,皮克斯,迪士尼和索尼的专家主演的Animex,Teesside大学的年度国际动画和游戏节。学习练习在包括世嘉和派拉蒙图片公司在内的工作室工作过的概念艺术家

金斯敦艺术学院为 " 说明 " 研究生学习提供了激励性的环境。金斯敦大学有一些在英国最好的制作和视觉工艺讲习班。这使得“思考制造”中最激动人心的创新得以实现。通过高度受人敬重的“插图动画系”提供的“插图MA”课程,旨在培养在通信设计方面对插图的创造性专业理解。该课程的结构旨在挑战学生和他们对插图和设计的先入为主的看法。它强调研究学生的发展模式以及他们用来探索和破解简介的视觉方法。人们期望学生展示他们如何研究并发展自己的思想。在这方面,研究不仅仅是一个工作过程,它本身也可被视为成果。该课程鼓励学生探索和了解当代工作的方法和课程。它挑战了对插图和设计的先入为主的看法

本课程获ScreenSkills认证，在掌握技术制作技能与通过团队合作发展学生创意实践之间取得平衡。爱丁堡龙比亚大学与苏格兰及其他地区的创意和媒体行业联系紧密，并融入其教学之中。课程支持学生直接升入大三，帮助继续教育背景的学生在大学取得成功。该项目反映了广播电视、电影、新闻与新媒体日益融合的世界，提供独特且高质量的本科学习体验。

好设计师总是有需求。毕业后,学生将具备知识,创造力和技术技能,要么找到一份好的工作,开始自由职业,要么甚至创办自己的设计公司。从第一天起,大学将把学生视为具有思想和观点的设计者,这些思想和观点能够引导他们走向伟大的思想和有影响力的工作。大学将支持学生建立他们的创造信心,技术技能和批判性理解,以便他们能够走出舒适区,将设计推向极限。为此,学生将在Adobe Illustrator,Photoshop,InDesign,After Effects和XD中提升他们的软件熟练度。有些工作将模仿业界的做法,因为学生将团队工作;而其他的简介则会像委托客户一样单独工作。所有辅导员都分享他们的研究见解和专业实践,以便学生能够接触当前和相关的设计技能和知识。将定期举行实地考察、展览和展览会

游戏设计与开发学士(BA)为学生提供了设计,开发,制作交互式数字游戏和沉浸体验所需的创作,技术和理论基础。该课程将艺术远见与编程和讲故事相结合,为毕业生在快速发展的全球博彩业工作做准备。学生在游戏制作的所有阶段都获得了实践经验,包括概念开发,叙事设计,关卡设计,3D建模,动画,编码,以及游戏游戏机理。课程强调多学科方法,结合创造性、计算机技术和项目管理技能。在合作工作室环境中工作,学生使用行业QQ标准软件和Unity和unreal Engine等游戏引擎来创建可玩原型,并为不同的平台充分开发项目。课程还探索用户体验(UX)设计,游戏理论,视觉美学,以及互动的故事讲述,提供了设计美术和技术熟练度之间的平衡。毕业生为游戏设计师,开发者,关卡设计师,制作者,技术艺术家,或游戏工作室内的项目经理,互动媒体公司,或Indie开发团队的职业做准备

媒体与传播学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦传媒与传播领域的基础理论、方法与应用。课程以媒体与传播等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在传媒与传播方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

ATU Sligo的创意设计课程为学生提供了成为业内准备设计师所需的技能和经验,他们可以在适合他们设计利益的许多不同领域工作。本学位设计车,应用,医疗器械的毕业生,从事图形,电子产品,创业等设计领域的工作。这个学位对于有创意的解决问题能力的学生来说是完美的。我们生活的世界需要优秀的设计师 该课程为学生提供了塑造我们生活的世界的机会。有人创造性地设计了我们在日常生活中使用的一切。从早上用的牙刷, 我们穿的鞋子和衣服, 我们使用的电话,汽车和计算机, 我们享受的服务, 晚上我们睡觉的床上。有些东西是设计好的,工作比其他的更好。创新设计解决方案对于现代世界所有部门的经济增长,社会发展和繁荣至关重要,无论你住在哪里。该学位教育未来的创意设计师,使他们精通分析、技术、研发、社会和应用设计技能。本学位的学生毕业后成为有经验的专业设计师,准备并有信心承担设计界的挑战。为现实世界客户进行现实世界设计项目是这种程度的核心要素

海报、书、动画系列和网站有什么共同点。视觉故事讲述。在一个创意产业被娱乐,数字体验,和内容创作所重塑的世界中,用目的,情感,叙事来塑造图像的能力成为了与观众联系的最有力方式之一。今天的创意景观需要专业人才的思考、大胆的创造和不断的适应。分析思维、创造力、领导力、复原力、同情心和智力好奇心是各行业最需要的技能。在UDIT中,这些能力从第一天起就通过一种以实际操作为基础的、以项目为基础的方法,通过国际机会、工业活动和充满活力的创造环境而得到丰富,融入学习经验。在这里,学生将学习如何将思想转化为令人信服的视觉体验,与人共鸣。在UDIT的视听设计学士学位, 该课程旨在帮助学生开发原始的知识产权,并为任何创造性项目带来独特的价值。从绘画和动画到打字、故事板、漫画、摄影和网络设计,学生将建立一个全面的创作技能集,使他们能够塑造自己的项目、视觉世界和艺术声音

表演学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦艺术与设计领域的基础理论、方法与应用。课程以表演等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在艺术与设计方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

从学生到达目的建造的工作室开始,这个课程发展他们作为图形设计师的个人技能。学生将带着基于自身利益的专业组合、对图形设计软件的深入了解和人际技能离开,使他们在竞争性行业取得成功。在整个课程中,学生将通过与执业设计师合作、完成现场简报和参加全国竞赛来运用自己的技能。他们也会有机会与专业设计机构合作, 第一年向学生介绍图形设计的基本概念。通过印刷制作,标记制作和软件技能方面的多个工作室项目,鼓励学生通过实验和趣味来发展自己的创作实践,风格感,以及设计的乐趣。第二年进一步侧重于自发、协作和独立的工作方式。例如,在《设计与类型》中,学生将学习品牌,为报纸和杂志创建印刷标志、卡片、编辑版式。在 " 封面艺术 " 单元中,学生将有机会充分探索图形设计、摄影和插图的创造潜力,以创造出能够出售和移动的形象。学生还将有机会与一个地方代号机构一起在一个团体项目中工作,该机构将为他们安排一个简报,并担任他们的导师。在3年级,学生将转入更独立的学习,例如,学生将通过论文或重大项目扩展学习,在那里学生将发展他们单独谈判的项目,并准备最后的学位展示

目前没有课程

MENG建筑环境工程为个人提供了直接减少建筑环境碳足迹所需的技能和知识。该课程为学生提供了专业知识,以塑造智能和可持续的建筑设计。MEng课程使学生能够满足注册为特许工程师的学术要求。它增强了他们作为建筑设计团队的一部分制定详细设计建议的能力,并加深了他们对建筑信息模型(BIM),建筑物理学,模拟理论的理解。建筑环境工程师与建筑师和其他专业人士合作,使建筑复活。学生学习可再生能源的生成,智能控制,热舒适度(加热,冷却,通风),空间的声学,以及照明设计。鉴于建筑物是全球最大的能源消费者,课程着重强调可持续性。毕业生成为能够产生重大影响的工程师

SRH大学的舞蹈与运动治疗硕士课程在理论和实践上都提供了彻底的基础。课程从学科的科学原理,心理方面,基础技术开始。通过这个方案,学生将加强对临床心理学和神经学的理解,同时通过临床实习和广泛的实习获得亲身体验。该课程强调循证方法、专门诊断课程和跨学科合作。方案最后以职业道德和法律考虑方面的教学为主,同时编写硕士论文

服装设计学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦艺术与设计领域的基础理论、方法与应用。课程以服装设计等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在艺术与设计方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

该平面设计文学学士课程将为学生提供成为顶级创意问题解决型设计师所需的一切知识、技术和工具，使他们能够在各种环境中工作，并开展具有影响力、与众不同的创新项目。该高等艺术教育设计学士学位相当于官方大学学位，共计 240 个 ECTS 学分，分四个学年完成。该认证学位已通过 AQU（加泰罗尼亚大学系统质量保障机构）审核，在整个欧洲高等教育区（EHEA）有效。完成这些学业后，学生可继续申请官方硕士课程，并可参加 A1 级公务员公开招录考试。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。