不知道从何开始？让 AI 帮你生成推荐方案。

课程描述人工智能(AI)使数字计算机或计算机控制的机器人能够学习,理性,发现意义并完成通常与智能生物相关的任务。AI的应用包括游戏,医学诊断,计算机搜索引擎,以及语音或笔迹识别。学生在应用AI知识解决现实世界问题时,获得技术和批判性思维技能,学习数字创新软件的基础知识,应用机器学习,大数据和商业智能,深层学习和应用。学生探索未来AI技术在专业,伦理,安全和社会方面的影响,获得一系列可转移技能以进步到工业。学生从几乎所有第一学位学科中进步,获得前沿技能,扎实的编程经验,研究专长和可选产业经验,进入这个领域并迅速拓展就业市场。学生与Teesside的AI和机器学习研究小组密切合作,并有机会进行实习

科学学士(Veterinary Bioscience)是一个本科生计划,为动物生物学,健康和疾病提供了坚实的基础,为学生在兽医学,动物健康,以及相关生物医学领域的职业生涯做准备。该课程将科学理论与实际应用结合,以形成对动物健康和福利的基础生物系统的理解。学生研究动物解剖学和生理学,微生物学,遗传学,生物化学,免疫学,病理学等关键领域,同时研究动物营养,疾病预防,兽医实践等原则。课程强调实验室工作、科学研究和批判性分析,使学生能够将知识应用于现实世界。该课程是学生的理想方案,目的是追求兽医、动物护理专业或动物和生物医学方面的研究作用。它还为兽医科学或相关学科的研究生进修提供了途径。毕业生准备从事动物保健行业、兽医支助服务、研究实验室、制药公司和农业部门的职业,或进入专业兽医方案(但须符合进一步要求)

方案说明 为什么选这个学位。迈努特大学的电子工程在移动通信,无线电和无线通信,生物医学工程研究,动力学与控制研究,波能研究,机器人学等领域发展出世界一流的专门知识。每一个领域都与迅速增长的工业和出色的就业机会相匹配。通过将这种深入的知识带到所有本科课程中,我们为我们的毕业生提供了世界级的电子工程教育,同时也是这些令人振奋和不断发展的领域的一个开端。学生进入第5年硕士课程,在第4年可选择完成以下之一:6个月的工业工作经验/Erasmus或研究实习或项目(视有无)

人类生物学是迅速扩展的部门的核心,为学生提供参加专业培训的机会,这些培训能够满足保健或生物医学研究中的一系列职业愿望。该课程提供了与体育和运动科学各方面相结合的基本生物学的独特结合。学生将研究正常的人类形态和功能以及疾病发展过程中发生的过程。该学位获得皇家生物学学会的认可,目的是部分满足会员和特许生物学家的学术和经验要求。完成这一学位后,学生可以走各种未来研究生入学职业道路中的任何一条。人类生物学毕业生的就业领域包括国民保健制度或更广泛的保健部门、保健和诊断产品的销售和销售、诊断和临床实验室以及制药、诊断、医疗器械和实验室仪器行业的研究和开发

在埃塞克斯,学生将探索广泛的艺术,视觉文化和媒体,无论是过去还是现在。包括影视艺术、医学摄影、纹身和政治抗议的物件等。包括电影和电视、摄影、社交媒体和广告。学生不需要艺术史上的A级课程。事实上,新闻部认为,视觉文化最好的学生是那些为自己的调查目标带来新眼睛和新观点的学生。此外,学生将有机会通过他们的模块来覆盖一系列学科,在此期间学生将结合不同的方法来研究视觉媒体,提高他们的批判性思维,并加深对周围视觉世界的历史和意义的理解。学生将培养他们所需的技能, 将他们对艺术、视觉文化、媒体的热情, 转化为对所研究材料的新见解。在整个课程中,学生将涵盖关键领域,包括但不限于:

计算机和计算机系统在商业、通信、科学、娱乐和医学中发挥着核心作用。随着计算机应用范围的不断扩大，对计算机科学家的需求也在不断扩大。计算机科学是一门不断变化的学科，研究计算机应用程序和系统的理论、设计和实现。学生将学习使用计算和信息技术来帮助解决我们今天和明天在商业、科学和社会中面临的问题

这些方案完善了在专业领域和专业领域的关键和学术技能,使学生为在学术界内外,包括在政府、临床或工业环境中从事各种教学和研究职业做好准备。通过包括课程工作、研究研讨会和导致论文或研究项目的独立研究在内的培训,预期毕业生在进行研究、编写学术出版物方面拥有自主权。该部是下列合作方案的参与单位:生物信息学方案(硕士级)和病理学和实验医学方案(硕士和博士级)

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续在利默里克大学获得理学士-金融数学

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续攻读科学学士(荣誉)-芒斯特理工大学的野生动物生物学

项目描述 所有工程专业的学生都将完成共同的第一年课程，这意味着所有学生都学习相同的课程，使他们能够在决定专业领域之前体验不同的工程学科。完成公共第一年课程后，学生将报名参加九个课程之一。在共同的第一年，学生将解决实际的工程问题。他们将获得高年级成功所需的基础知识，同时探索各种工程学科。完成西方工程的共同第一年课程后，他们可以入读电气工程课程，该课程涵盖广泛的学科，包括：能源和电力系统、信息通信和传输、控制和自动化系统、生物医学工程等：能源和电力系统

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。生物学是研究活生物体和我们生活的环境。因此,生物学系强调在外地进行广泛的教育,以帮助学生全面了解生活如何运作。为了培养他们从事以生物学为导向的职业,在医学,牙医学,生物技术,保护科学,环境科学,可持续性,研究和教学等领域,生物学部提供一些课程和经验,以进化原则作为统一的主题,帮助他们了解生命的统一性,多样性和复杂性。生物学学士课程的学生首先被引入基础主题和概念,然后通过选修课程追求他们感兴趣的领域。一般来说,选修课程属于比较生理学,遗传学,细胞与分子生物学,生态学等主要类别。他们可以在任何或所有这些领域自由探索自己的利益。通过基于调查的实验室经验和参与研究项目的机会,生物学专业也获得解决问题和批判性思维技能,因此,他们为下一步做好准备,无论是研究生课程还是专业课程,保健领域的具体培训,在实验室或实地站工作,或者将其科学培训与商业、法律甚至艺术等其他兴趣结合。生物学专业可以选择理学士或文学士学位。生物学学士为继续接受广泛学科以及医学、牙科和兽医学校研究生课程培训的学生提供了极好的准备。生物学学士允许他们有更多的时间在大学其他系修读第二门主修课程或参加其他课程,从而获得更广泛的自由艺术教育。例如,想在中学教授生物学的生物学专业可以参加教师认证方案。许多专业和那些在生物学上比较小的人对将生物原则与其他领域相结合的机会感兴趣,例如那些侧重于环境和可持续性、法律、工程、商业或科学新闻等领域。该系鼓励跨学科研究,并与大学其他系密切合作,为它们开发和推广这类机会

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以在都柏林市立大学继续获得工程学士-机械工程学士学位

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续攻读Munster技术大学(Honours)健康、运动和运动科学学士学位

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可继续获得利默里克大学建筑学士学位

高级硕士加速器计划(Advanced Master's Accelerator Program)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功但同时也希望获得英语语言和学术培训帮助其成功完成研究生课程的国际学生设计的一学期计划。方案课程提供专业课程和硕士课程的平衡。学生将具备在课程工作中表现突出所需的实用、学位专用词汇和研究技能。高级硕士助学课程将招生为全日制学生, 化学工程系提供一项挑战性课程,鼓励学生用工程实践和科学基础解决与能源、医学、纳米技术或可持续性有关的现实世界问题。化学工程师拿走我们看不到的东西,把它们转化成可使用、安全和可持续的产品,供家庭和工业使用。毕业生成为解决日常挑战和全球问题的更好、更有效的办法的先驱。化学工程系非常自豪地为其所有研究生提供尽可能最好的教育经验。通过将核心课程中广泛的基本理解与选修课程中获得的专业技能相结合,保证了研究经验取得成功的基础。在研究生课程的每个阶段经验中,学生和教职员工之间都有密切合作

在生物学硕士课程的生物学和社会集中,学生研究生物学与社会交汇的课题。这种集中使个人的研究计划符合个人的需要和兴趣,在生命和相关科学中扎根,并进行严格的分析和跨学科教育。该课程为那些希望侧重于这些领域的人提供建议课程:生物伦理学、政策和法律;生物学教育研究;生态学、经济学和环境伦理学;以及历史和科学哲学。生物伦理学、政策和法律 -- -- 学生接受关于生物科学和生物医学引起的紧迫道德、政策和法律问题以及处理这些问题所需的纪律方法的培训。生物学教育研究 -- -- 该领域的重点是开展教育研究,以确定广泛改进本科生物教育的方法

奥本大学化学和生物化学系提供化学和生物化学学士(B.S.)学位,这些学位由美国化学会认证。化学学士提供了更大的灵活性,课程在化学方面提供了浓厚的背景,同时允许学生在感兴趣的领域专攻。它特别适合倾向于医学科学的学生,同时允许比美国化学会批准的生物化学课程更灵活。该课程允许在初中和高中阶段具有极大的多面性,使课程适合个人目标。该课程培养学生从事化学或生物化学专业以及化学、生物化学和医学相关领域的高级学位课程

学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。学术加速器方案通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。学术加速器 -- -- 理学士 -- -- 生物学课程具有挑战性,使学生成功地为研究生院、专业(医学、牙科、兽医)学校或工业研究职位做好准备。跨学科课程工作包括化学、物理和统计方面的课程,并为教师专家教授的高级生物课程的多样性编写这些课程。生物学专业获得生物科学的透彻,竞争的背景,并鼓励他们获得宝贵的研究经验,在校园研究实验室与教员导师一对一地工作,参加国外和校外实习,并获得学生导师的教学经验

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以在利默里克大学继续获得法律学士(法律附加)

哲学博士(PhD) - 护理研究使学生对护理的研究设计,数据收集和数据分析问题有深入的了解。该课程是为合格的从业者和毕业生设计的,使学生能够了解有关护理和相关领域的研究、证据和实践的辩论。该学位的显著特征包括: 整合通用社会科学和学科特有护理研究的研究培训和开发; 社会科学方法用于护理研究的研究培训; 与包括医学在内的其他学科紧密联系

瑞尔森大学的生物学项目深入研究生物体，旨在解开我们星球的奥秘。为了帮助完善教育过程，新本科生开始参加跨学科课程，为科学知识奠定基础。第一年将学习化学、当代科学、数学及其应用以及医学物理学。生物系提供外部实习、参与研究的机会和实验室培训。高年级学生学习该学科更高级和内在的原理（生物化学、微生物学、遗传学、植物学和进化论），并将开始完善他们选择的生物流。动物学、分子生物学、环境生物学和生物技术只是该科学库中的一小部分。还有生物信息学和计算生物学、生物物理学或环境生物学的可选专业。学生可以选择课程中的任何流派，并能够通过我们独特且丰富的选项定制他们的学位。毕业生获得生物学理学学士学位，可以选择在政府或学术界从事研究或科学管理工作。其他机会包括农业食品、生物技术和制药领域的职业。许多人继续攻读硕士或博士学位，以从事医学、牙科或其他健康相关领域的职业

电气与计算机工程课程由工程与设计学院系统与计算机工程系和电子系联合开设。卡尔顿大学在该领域拥有众所周知的专业知识，培养高素质的毕业生从事从高速/高频电路到光纤通信等项目。我们著名的研究人员在生物医学工程、计算、电气工程、工程系统和分析、交互式多媒体系统、软件工程、语音/信号/图像处理和电信等领域工作。电气和计算机工程课程还通过渥太华-卡尔顿电气和计算机工程学院提供，使我们的学生能够利用卡尔顿大学和渥太华大学的资源获得加拿大最大的课程。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息

方案说明 将法医学方面与生物学传统科学,特别是分子生物学技术和DNA剖面分析的透彻基础结合。所学的技术可以转让给其他生物学科,并为任何想进一步研究的人提供了坚实的基础。教学由一个经验丰富、执着的讲师小组提供,许多法医学科的执业专家提供支持。重点培养关键通用技能,使学生具备必要的理论基础和实践经验,进入法医学和生物科学的许多就业领域。考古学是对人类过去的研究,从冰河时代欧洲的猎人-采集者到早期现代城市的居民。切斯特的学生会发现过去这些社会的生活是什么样子的, 并学习我们用来研究他们的技术和方法。为此,学生将开发一套新的具体和可转让技能,为其未来奠定基础,无论他们希望从事何种职业

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续在科克大学学院获得理学-化学学士学位