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亚伯大学商业与管理（衔接）理学学士课程为期一年，面向已在相关学科达到认可学习标准、希望晋升至高层次全球商业管理岗位的学生。课程重点：课程围绕不断演变的企业世界展开，聚焦经济事件、会计实务和监管变化如何影响组织的成功。学生通过学习以下核心商业要素来培养应对这些变化的能力：人力资源管理、组织行为学和商业战略。

学术加速器方案(AAP)可能在短短两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。AAP也为您提供英语及学生支持, 课程课程提供全大学课程和AAP独家课程的平衡,配有英语课程补充,使您具备在课程工作中需要的实用、针对具体主题的词汇和技能。您可在春季或秋季入学,并进入本科二年级学习,学分最高可达全年。您可选择社会科学、人文科学或科学的选修课程。由科高德商学院提供,BS商业,语言和文化研究为学生设计,具有商业热情和对外语的补充热情。学生在进入课程时选择语言音轨(阿拉伯语,法语,德语,俄语或西班牙语),完成业务核心,并在国外花一个学期学习语言音轨课程。完成这一跨学科课程后,学生将准备参加美国外语教学委员会(ACTFL)的口头能力面试,并获得地区流利证书(即法国商会证书)的资格。在商业领域有坚实学术基础和精通外语的学生将在全球市场中具有高度竞争力

管理科学硕士课程旨在通过在以下重点领域之一发展应用研究知识和技能,培训循证管理专家:创新管理、创业、金融、会计和组织行为与人力资源。学生必须选择自己的特定集中地区,然后才能进入方案。这种集中将表现在完成所有集中课程要求、其论文或研究项目专题与集中一致的获得学位的学生。管理中的MSc(MSC in Management)是在硕士一级参与环境可持续性协作方案的一个方案。环境可持续性合作方案的指导目标是向研究生提供查明和分析环境问题的经济、法律、政策和科学层面所需的知识和技能,并采用循证方法制定解决这些问题的合理政策选择

工程学硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以工程学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

萨斯喀彻温的雷吉纳大学软件系统工程应用科学学士为学生从概念到完成开发软件解决方案做准备。软件系统工程学士学位由加拿大工程认证委员会(CEAB)认证。学生完全有资格在省/地区工程协会注册, Regina大学软件系统工程学士学位的特色是专用软件开发实验室。这些设备只提供给软件系统工程专业的学生,以确保学生能够获得他们建设关键技能所需的设备。学生从具有从多媒体和移动计算到交易系统和安全等一切经验的教职员那里学习。他们可以在以下类别挑战自己:

学生将学习如何应用现代技术和流程的基本物理原理知识。学生将学习所选专业领域的数学、物理和工程课程的战略组合。量子力学、激光光学和纳米技术课程将帮助学生为处于技术前沿的工程职业做好准备。学生将获得先进的问题解决和仪器仪表技能，并将能够运用其卓越的数学、分析和抽象思维能力来应对现代工程挑战。专业领域包括机械、计算、电气和材料。工程和应用科学的第一年学习基于共同课程，并作为学院提供的所有学术计划的介绍。学生在第二年及随后几年打算遵循的学术计划的选择是在第一年冬季学期的二月做出的。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

分析化学是化学及相关行业对就业需求高的基础科学,注重利用各种技术分离,鉴定,量化物质。这个为期一年的MSc学位既涵盖了分析化学中一些技术的理论和应用,也向学生介绍了“分析过程”的原则、数据分析/介绍和研究方法。在学位和研究项目期间,学生可以专门研究分析化学的不同流派,例如生物分子分析,环境分析或材料的特征化,仅举几个例子。化学学院主办世界一流的分析化学设施,这些设施将成为爱丁堡大学学生教学和培训的核心,不仅提供分析化学技术背后的理论知识,而且提供操作仪器的独特实践经验。该课程将有一个强有力的实际因素,并有重大的连续评估。大部分教学以小组形式进行,学生通过课程工作、实验室报告、演示、考试和MSc研究项目的绩效与报告相结合进行评估

学生将使用先进的实验室,帮助在瑞金纳大学的工业系统工程学学士课程中获得基础广泛的工业系统工程学位。研究课题,如: 材料热转移的强度

发展实践硕士是一个世界领先和独特的创新方案,将科学与社会科学结合,促进国际发展。它是与设在纽约哥伦比亚大学办事处的联合国可持续发展解决方案网络秘书处的全球网络的一部分(也是第一轮在欧洲获得种子资金的唯一方案)。在该课程中,学生接触到领先的科学和社会科学技术和研究人员,以便制定国际发展解决方案。多边发展方案是全球同类教育网络的一部分,涉及各大洲30多所大学。学生接受四个“支柱”——保健、自然、社会和管理科学——的前沿跨学科培训。MDP由都柏林三一学院自然科学学院与主要科研人员以及具有专门技能的国家和国际组织合作领导。目标是培养对减少全球贫困的科学方法和技术有深刻了解的四舍五入的发展实践者,以及在发展中国家和/或国际组织开展广泛的实地培训。硕士学位课程具有创新内容,与爱尔兰其他硕士学位课程有所区别,因为它利用模块结构培养学生理解不同专业的理论、实践和语言的能力。学生在方案的四个核心支柱方面发展了深刻的分析和实践技能。专家技能的形成涉及一系列领域,包括研究设计和方法(在尖端科学定量、定性和数字工具和技术、可持续农业和土地利用、发展经济学、卫生、性别、气候变化和气候正义、可持续发展土木工程、影响计量、全球化与非洲发展和智能城市以及可持续城市化方面进行培训)。学生还利用实地工作期间进行的研究撰写论文。这些出版物引起了决策者的注意,如卢旺达教育部长,有时还作了修订,以便在国际刊物上发表

亚伯大学商业与管理（衔接）理学学士课程为期一年，面向已在相关学科达到认可学习标准、希望晋升至高层次全球商业管理岗位的学生。课程重点：课程围绕不断演变的企业世界展开，聚焦经济事件、会计实务和监管变化如何影响组织的成功。学生通过学习以下核心商业要素来培养应对这些变化的能力：人力资源管理、组织行为学和商业战略。

随着21世纪的发展,国际发展和全球化问题是未来世界秩序的核心:解决根本经济挑战的方式将从根本上改变我们的社会。国际经济和发展方案建立在各种经济学课程的基础上,这些课程使人们深入了解全球化如何影响个人、工业、公共部门和整个国家。它对经济概念的理解是建立在对新兴经济体和工业化经济体影响经济增长和发展的因素的认识之上的。渥太华大学的法语Immersion Stream为希望部分学习法语的英语和Allophone学生设计。以法语以外的语言就读高中并参加法语即刻课程的学生有资格。法国Immersion计划让学生能够接受35%的法语课程, 模拟课程将帮助学生向法语课程过渡,办法是将三个小时的内容课程与一个半小时的随附语言课程相结合,语言课程以内容课程中的材料为基础,但侧重于理解技能。学生还可以选择最多选修八门法语课程作为Pass/Fail分数,这不会计入他们的学术平均水平(理学院或工程学院没有)

这个研究生方案面向来自各种背景的保健专业人员,包括医学、护理和相关的保健学科,他们参与向癌症患者提供护理。它为管理癌症幸存者的生理和心理问题提供了一个循证方法。癌症幸存者被确认为癌症连续体中的一个独特时期,从诊断开始,持续到生命结束。该课程由一个多学科学术小组提供,审查癌症的生理和心理后遗症及其对癌症幸存者的治疗,并向学生提供将循证做法应用于癌症幸存者护理的知识和技能。2017-2026年国家癌症战略下的国家癌症幸存者方案首次将癌症幸存者置于爱尔兰癌症议程的核心,因此该课程适合希望提高癌症幸存者护理评估、发展和实施技能的保健专业人员

汽车工程学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以汽车工程等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

不断变化的人口结构以及对粮食、燃料和农业和环境可持续性的需求不断增长,是当今世界面临的主要挑战之一。在此,MSc学生将学习研究与发展技能,以便能够创造新的产品和服务。它们将调查当前生物技术结构和未来需求领域的经济基础,包括全球制药业和碳固存。学生将学习如何应用技术来解决紧迫的现实世界生物问题,并获得生物技术未来发展所需的技能和专长

方案说明 跨学科的艺术与科学计划旨在为那些想要在艺术,社会和自然科学方面接受全面而具有挑战性的教育的杰出学生准备迎接21世纪不断变化的工作世界。该课程为研究个人和公众关切的问题提供了宝贵的经验。这个精英方案向有高度积极性的学生提供跨学科的艺术和科学教育,他们需要知识和技能,使他们熟悉人文科学、社会科学和自然科学。这个方案结合了科学领域的坚实基础,同时发展通信,信息处理和批判思维技能。学生可以设计自己的方案,使其兴趣和职业愿望相匹配,并结合几个领域来实现学位。艺术、人文和社会科学学院开设社会科学、社会工作、所有美术和精选人文等课程。科学学院为许多课程提供实验室经验、研究机会和本科论文的可能性

体育、锻炼和康复科学博士使学生能够在全国主要研究部门之一进行研究。研究是学校活动的重要组成部分。伯明翰大学是国家重点研究部门之一,2014年"研究卓越框架"体现了这一点。伯明翰大学在研究领域排名前三, 研究是学校活动的重要组成部分。因此,在研究生培训和研究基础设施方面投资卓越,并维持支持高质量研究的具有智力刺激性的环境,是非常重要的

女权主义和性别研究所向学生提供令人振奋的本科和研究生课程,探索妇女、性别和女性主义。渥太华大学的教学和研究涉及全球化、跨国主义、性、殖民主义和种族主义等热门问题。课程将科学、理论和实践知识结合,这些知识有助于智力发展和社会正义的集体努力。政治学试图描述,分析,理解和评估支配社会生活的原则和权力关系。它既围绕界定这些关系和原则的结构和机构,也围绕推动这些关系和原则的思想和做法。它在地方、区域、国家和国际范围内研究影响政治生活和机构的一切因素(意识形态、团体、社会运动等)。渥太华大学的方案提供政治科学的深入培训,并鼓励对诸如公民身份、身份、政治参与、全球化与发展、治理和国家、道德和民主等关键问题进行批判性反思。政治学是开放于许多理论和方法方法的学科,不断与其他领域进行交流和分享。在渥太华大学政治学院,他们在政治学的四个子领域积累知识:政治思想,加拿大和魁北克政治,比较政治,国际关系和全球政治

随着工业、政府和社区向净零加速,对全面了解整个系统可持续性的工程师的需求继续增长。这个MSc可持续工程和清洁能源学位旨在向学生提供设计、实施和管理各个部门可持续能源和工程解决方案所需的技术专长、系统思维能力和创新思维。该课程使学生具备应对全球可持续性挑战的先进知识和实践技能。它将可持续工程原则与清洁能源技术,数字工程系统,零碳基础设施相结合,为毕业生在绿色转型中发挥领导作用做好准备。制定课程是为了将工程系统与清洁能源创新联系起来,反映可持续工程系统、可再生和清洁能源技术、数字和互动制造、循环经济战略和零碳建设环境等领域的快速进展。该课程的毕业生准备为不断演变的全球可持续性议程作出有效贡献,并在多学科、技术驱动的环境中开展工作

本学士项目旨在帮助学生系统掌握土木工程领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕工程学、人工智能等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对土木工程感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

化学影响人们生活的方方面面,从衣着到帮助数百万人的药物。它在解决粮食安全、塑料污染、开发替代能源以及合成新药物和新材料等全球挑战方面发挥着不可或缺的作用。金斯敦的化学提供与工业、研究和教学有关的知识和技能。学生将在实验室获得实践技能,扩大环境化学知识,发展雇主重视的学术和专业技能。通过选修单元,学生可以根据自己的兴趣和职业目标来调整这一学位。一个单独的项目使学生能够深入调查选定的地区。该学位由皇家化学学会(RSC)认证。教学方法包括讲座,讲习班和实用课程。毕业生从事研究,化学,产品开发和工程,教学等领域的工作

科学大师 - 工业网络与网络安全 - 科学大师 - 工业网络与网络安全侧重于保障工业系统

工程与管理(Engineering with Management)是一个激动人心,涉及面广的工程计划,范围广泛,旨在发展工程的技术和业务方面。工程师是解决问题的人。几乎在每个人的努力中, 一个工程师参与了某个地方。他们创造了各种设计和系统,使一切从:滑翔机到太空飞艇,球点笔到激光打印机,火柴箱车到F1赛车,轮椅到人造关节,为人体服务。与管理部门的工程涉及人员、财务、材料和设备综合系统的分析、设计、改进、安装和管理。Trinity College Dublin的毕业生拥有所有优秀工程师所共有的技术能力,这种知识由于对商业和工业环境的理解以及产生解决世界问题的创新办法的能力而得到加强

Beng (Hons) Civil Engineering with Foundation Year旨在为土木工程事业提供一个强有力的起点,与相关专业机构的要求保持一致。该课程将理论知识与实用,实事求是的学习相结合,辅以行业链接和获取先进CAD软件等现代工具。该课程在四年内实施,其中包括一个 " 基金会年 " ,广泛介绍关键概念,使学生能够发展必要的知识和技能,以全面发展。进步取决于成功通过所有 " 基金会年 " 模块。在整个课程中,学生发展基本的可转移技能,包括解决问题、项目规划、沟通和介绍。学习通过现实世界、基于问题的各种设想加以应用,帮助建立知识和实际能力。该课程涵盖土木工程的核心领域,包括水力学和工程系统水的行为,使学生能够为桥梁、高速公路和电站等重大基础设施项目作出贡献。现场访问、实地考察和客座讲座进一步加深了对行业做法的理解和深入了解

生物科学研究了活生物体的研究,涵盖了从动物在其环境中的相互作用到基因的表达方式的一切。爱丁堡大学提供12个不同的学科领域,随着学生在学习过程中的进步,学生将专门从事其中之一。在学生UCAS应用上选择这个方案是一个很好的选择,如果他们不确定自己感兴趣的是哪一种特殊性,并希望在现阶段保持最大的灵活性