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MA纺织设计培养印刷、编织、编织和数字纺织品方面的创造力和技术专长。该课程强调创新、可持续性和专业实践,支持发展独特的个人设计身份,并为学生以高端方式从事职业、室内设计和创造性咨询做好准备

由于创新的动态性质,欢迎任何学科的申请人。该课程旨在将最近毕业的毕业生与有经验的专业人员联系在一起,创造一个将原始人才与硬化经验相结合的工作环境。本课程侧重于创新的最重要方面,以此作为推动变革的积极动力。只有利用设计、创新和商业实践方面的尖端思维,人类才能面对明天的问题

该平面设计文学学士课程将为学生提供成为顶级创意问题解决型设计师所需的一切知识、技术和工具，使他们能够在各种环境中工作，并开展具有影响力、与众不同的创新项目。该高等艺术教育设计学士学位相当于官方大学学位，共计 240 个 ECTS 学分，分四个学年完成。该认证学位已通过 AQU（加泰罗尼亚大学系统质量保障机构）审核，在整个欧洲高等教育区（EHEA）有效。完成这些学业后，学生可继续申请官方硕士课程，并可参加 A1 级公务员公开招录考试。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

梅迪亚设计大学的全球商业-工程管理硕士课程专门培养学生担任技术导向型公司的管理职位。该课程将工程专业知识与商业管理思维相结合，使毕业生成为行业、技术和创新领域炙手可热的领导者。无论学生是已经在技术项目环境中工作，还是立志于国际技术管理职业，这个连续的文学硕士课程都提供了成功管理复杂流程、创新和战略决策所需的工具。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景。

官方体验式室内设计硕士课程将让学生以独特的方式分析空间。通过涵盖研究、项目方法论、设计管理以及先进技术和材料的教学过程，学生将能够创造出提供创新全渠道体验的空间。该官方硕士课程已获得大学系统质量保障机构认证，并获国际认可。课程包含基于课程设置的实习，并为攻读博士学位提供通道。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

方案说明 电脑游戏艺术家创造出游戏的人物,资产,环境,生物和车辆,以及在规划阶段产生概念艺术和故事板。电脑游戏的受欢迎程度没有显示随着新尖端创新产品的定期发布而放缓的迹象 — — 许多产品是在英国开发的。随着锻炼和教育发行的日益普及,游戏的吸引力也扩大了。智能手机应用也是另一个成长领域。Teesside大学帮助学生发展艺术技能并探索专业领域,包括:3D人物雕塑

这门硕士课程围绕您个人的设计兴趣和抱负而构建。它允许您在学术严谨性和情境研究的框架内突破创造力的界限。您可以选择学习以下任何领域：广告、动画、设计思维、创新与创业、时尚与推广、图形传播、平面设计、插画、互动媒体、动态图形和字体设计。其他专业设计学科也将被考虑。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景。

这个计划从一个奠基年开始,旨在培养核心创作技能和学术信心,然后进入BA(Hons)时尚设计课程。学生通过实用设计,插图,服装建筑,数字技术探索时尚产业。重点是可持续性、创新和个人设计特性,为学生在全球时尚部门从事职业做好准备,并具有强有力的行业参与和展示工作的机会

BA(Hons)产品设计学位探索了包括消费电子,家具,医疗器械,汽车等一系列行业的当代设计。该课程结合了创造力、技术知识和实践技能,以支持开发应对用户需求和现实世界挑战的创新和可持续的产品。该课程特别强调通过制作学习,将以用户为中心的设计、社会意识、可持续性和商业理解结合。学生在考虑其工作的环境和社会影响的同时,发展应对快速技术变化的能力。所有学生首先学习核心单元,介绍产品和家具设计的基本原理。从第二年的第二学期开始,有机会专门从事家具设计,从重点项目工作开始,一直持续到最后一年。学习课程的学生在学习同一核心课程的同时,还学习家具专用设计简报。该课程在第二至三年学习期间提供了一个可选的专业实习年,为获得宝贵的工业经验提供了机会。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

爱丁堡大学计划旨在培养设计师,他们创造新鲜,富于活力的作品,展示独创性和创新性。该大学鼓励学生将新技术和传统技术结合到一系列材料中,包括:

室内设计课程介绍核心知识、应用技术和行业工具，培养学生作为创意室内设计师在多元专业环境中工作的能力。课程旨在强化学生分析空间挑战、创造创新概念，以及根据住宅、商业或体验式室内环境不断变化的需求调整设计方案的能力。该高等艺术教育设计学士学位相当于官方大学学位，共计 240 个 ECTS 学分，分四个学年完成。该认证学位已通过 AQU（加泰罗尼亚大学系统质量保障机构）审核，在整个欧洲高等教育区（EHEA）有效。完成这些学业后，学生可继续申请官方硕士课程，并可参加 A1 级公务员公开招录考试。录取要求

MA时装设计使学生能够完善其创作特性,探索服装和纺织创作的实验方法。该课程鼓励创新、可持续性和手工艺,并有机会开发藏品和专业展示工作。对新兴设计师的理想,课程培养先进的技术和概念设计技能

在音频设计学士课程中，学生将学习如何在录音棚和声学环境中制作专业录音，以及如何在音乐和声音设计中表达创造力。他们可以将所学知识直接应用于实践项目。学生还将学习数字信号处理、电子音乐作曲以及编辑和混音等知识。他们还将加深对数字配乐、音乐信息学和媒体法的理解。实习或海外学习经历，以及游戏音频和创意策略等创新领域，将为学生从事音频设计职业做好充分准备。

室内设计课程介绍核心知识、应用技术和行业工具，培养学生作为创意室内设计师在多元专业环境中工作的能力。课程旨在强化学生分析空间挑战、创造创新概念，以及根据住宅、商业或体验式室内环境不断变化的需求调整设计方案的能力。该高等艺术教育设计学士学位相当于官方大学学位，共计 240 个 ECTS 学分，分四个学年完成。该认证学位已通过 AQU（加泰罗尼亚大学系统质量保障机构）审核，在整个欧洲高等教育区（EHEA）有效。完成这些学业后，学生可继续申请官方硕士课程，并可参加 A1 级公务员公开招录考试。录取要求

方案说明 如果学生有兴趣在专业一级从事艺术和设计职业,这一一年的课程是理想的。该课程以实用为主,使学生能够探索新颖创新的想法,通过在一系列艺术和设计学科的实验,发展个人的声音和风格。它通过一系列由艺术家主导的讲习班、讲座和研讨会进行教学。方案结构

内地建筑艺术大师将创意设计与技术和环境知识相结合,产生创新的内部空间。学生学习空间设计、材料、照明和建筑系统,特别强调可持续性和用户经验。该课程包括基于工作室的项目和鼓励实验,为学生在室内设计、建筑和空间咨询方面的职业做准备

该平面设计文学学士课程将为学生提供成为顶级创意问题解决型设计师所需的一切知识、技术和工具，使他们能够在各种环境中工作，并开展具有影响力、与众不同的创新项目。该高等艺术教育设计学士学位相当于官方大学学位，共计 240 个 ECTS 学分，分四个学年完成。该认证学位已通过 AQU（加泰罗尼亚大学系统质量保障机构）审核，在整个欧洲高等教育区（EHEA）有效。完成这些学业后，学生可继续申请官方硕士课程，并可参加 A1 级公务员公开招录考试。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

方案说明 电脑游戏艺术家创造出游戏的人物,资产,环境,生物和车辆,以及在规划阶段产生概念艺术和故事板。电脑游戏的受欢迎程度没有显示随着新尖端创新产品的定期发布而放缓的迹象 — — 许多产品是在英国开发的。随着锻炼和教育发行的日益普及,游戏的吸引力也扩大了。智能手机应用也是另一个成长领域。Teesside大学帮助学生发展艺术技能并探索专业领域,包括:3D人物雕塑

诺丁汉艺术与设计学院电影制作硕士课程要求学生在动态图像制作实践的范围内和之外进行创新。学生将在电影制作和展览方面进行探索和实验，并通过激发智力的讨论和研讨会来加强。在学习期间，学生将创建新颖的项目，向学生传达电影声音，使用移动图像和声音来实验虚拟制作、新兴和成熟的技术，并在适当的情况下借鉴模拟实践。学生将与全校的创意从业者合作，开展项目来提高动态图像艺术的研究和实验技能。电影制作硕士课程适合所有热衷于在不断变革的独立和实验电影制作领域开展研究型项目的创意从业者

这一具有高度创意的课程包括时装和布置织物、配件、壁面、画廊、贺卡、礼品包装和文具产品。它旨在鼓励独立学习和发展,以印刷和建造纺织、印刷和编织的纺织品走向他们选定的道路。将一般的纺织讲座与涵盖创新的讲座结合,将提高学生在传统和前沿方法方面的知识。Heriot-Watt大学强调制作可回应简报的布料。许多项目的学生将参与其中,包括公认的设计工作室和主要彩色预测公司Trend Bible和主要美国布料生产商Cotton Inc。学生甚至有机会与老海军合作,为某个特定部门设计印刷品,在一场比赛中,胜者可以在旧金山获得为期三个月的付费实习,作为他们的实习计划的一部分。课程以技术和营销专长支撑学生的设计技能,这意味着学生将发展雇主正在寻找的高度追求的技能,特别是在纺织业。许多毕业生前往苏格兰,英国和美国的公司工作,如Abercrombie & Fitch,Paul Smith和Gap

珠宝和物品学位是一个受到高度评价的方案,它鼓励学生实验材料、技术和工艺,同时制定对学科的创新和个人方法。该课程支持创造性探索,挑战惯例,推动当代珠宝设计的界限。学生在智力参与和批判性思维的同时发展实用制作技能。重点是创造性的解决问题,重点是对材料、概念和结果进行实验和提问。个性是方案的核心,支持学生界定自己的创造性身份、哲学和方向。珠宝学院位于伯明翰珠宝区中心,提供直接进入充满活力的行业环境的机会和从事专业实践的机会。在学习的第二年和第三年之间有一个可选的专业实习年,提供了宝贵的工业经验。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

LSAD的教学和学习设计艺术硕士是一个为期一年的研究生计划,将基础学习理论与创造性设计和教学和学习设计的多媒体实践技能相结合。教学和学习设计人员负责创建参与性学习活动和课程内容,与主题专家合作确定培训需求,应用教学设计理论和方法,并利用多媒体工具加强学习经验。整个工业和教育部门对这些技能的需求都很高。该课程使学生掌握教学和学习设计、项目管理、协作和熟练掌握行业标准工具方面的知识和技能。重视创造性创新的教学和学习设计方法,为毕业生塑造教育和培训的未来做好准备。该课程涵盖广泛的理论和应用专题,包括核心教学设计原则、项目管理工具、合作战略、数字媒体一体化以及移动和微博学习设计。该课程最终产生了一个侧重于现实世界应用的重大项目,大力强调创意组合的开发和生产,为毕业生在各种行业和教育环境中发挥不同专业作用做好准备

爱尔兰的视听部门是一个快速增长的产业。动画,游戏,电影和广告被商业,企业和创新部确定为发展的重要领域。爱尔兰指出,在过去十年中,动画部门的规模翻了两番。同样,爱尔兰的赌博部门在国际和当地的赌博公司都出现了增长。爱尔兰银幕部门显示,有人呼吁拥有2D艺术家,3D建模师,技术总监,故事板艺术家和作曲家等技能的毕业生。新兴的创意部门,如图形、电影和动画、网络界面和信通技术设计,是未来增长、出口和创造就业的最大领域。数字游戏同样被公认为具有真正增长潜力的领域之一,具有移动应用和数字游戏等机遇。动画和游戏设计三年的BA(Hons)面向那些希望在游戏和/或动画行业获得就业的人,以及那些希望设计和制作自己的动画电影或电子游戏的人。动画与游戏设计方案自2016年起交付,作为设计领域BA(Hons)的主要路径。它非常成功,得到了学生,毕业生和业界的出色反馈

课程描述 游戏设计师构思并设计游戏的规则、结构和体验。游戏设计学位使学生成为不断发展的游戏领域的下一代创意领导者。在整个课程中，学生将探索并突破游戏作为表达和艺术媒体的界限。他们将为游戏设计和开发周期的每个阶段培养技能，包括构思、通过创建多个可玩游戏版本（包括原型）进行迭代，以及使用游戏测试和书面评估反思其设计的有效性。学生还将培养阅读、写作和修改计算机课程和脚本的技能和信心。学生将与课程员、艺术家、制作人、作家和音频设计师在跨学科团队中合作。该计划的重点是构建游戏组合并通过实验和创新推进游戏媒介。学习成果